書香班級評比方案

書香班級評比方案書香班級評比方案

三合中心小學(xué)書香班級評比方案

圍繞學(xué)校打造書香校園的要求，積極推動各班級書香文化的建立，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)學(xué)校校務(wù)成員爭論，提出實(shí)施書香班級的評比制度，并擬訂《三合中心小學(xué)書香班級評定方法》以作試用。

一、評定范圍

以全校參加書香活動的全部班級為對象，評比其中的5個班級為學(xué)校書香班級。

二、評定條件

綜合各班級書香文化的建立，班級實(shí)際讀書氣氛的形成以及參加學(xué)校書香活動競賽的狀況進(jìn)展評比。詳細(xì)條例：

計算方法：根本分實(shí)得分+附加分=考核總分。詳細(xì)條件

（一）、班級書香文化建立（20）【查班級圖書角、閱讀專欄、班主任記錄、班級借書記錄等】

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成肯定的流淌；并落實(shí)專人治理，有特地的讀書口號。5

2、進(jìn)展具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建立創(chuàng)立有特色，營造書香文化氣息。5

3、建立書香建立目標(biāo)，有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。5

4、推廣一般話，要求學(xué)生在校必需使用一般話，校外樂于用一般話溝通。5（二）、班級閱讀氣氛形成（30）【查閱讀筆記、讀書心得卡、班級活動記錄】

1、全體學(xué)生都能有積極的熱忱進(jìn)展課外閱讀，每天有特地的閱讀時間（早上7：207:40），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5

2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。53、有珍惜圖書，愛惜圖書的習(xí)慣。5

4、積極開展閱讀溝通和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參加指導(dǎo)。5

5、常常性地開展優(yōu)秀圖書推舉活動，例如建立好書推舉的專欄，進(jìn)展新書推舉報道等等。5

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等5

（三）、參加書香競賽活動（附加）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建立系列的競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別賜予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別賜予3、2、1分。

2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學(xué)生參加書香校園有關(guān)的縣級以上競賽的，按一、二、三等獎分別賜予5、3、2分；在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級擔(dān)當(dāng)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，賜予每次2分的加分。三、評定方法

1、每學(xué)期期未進(jìn)展評比。

2、根據(jù)各班年度活動的狀況進(jìn)展考核記分，擇取前面40％的班級候選進(jìn)入二輪評比，進(jìn)展班級狀況的小結(jié)介紹及展現(xiàn)，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最終的書香班級。四、表彰嘉獎

1、獲得書香班級稱號的班級，授予“書香班級”標(biāo)志牌，介紹班級。2、對獲“書香班級”榮譽(yù)的班級賜予適當(dāng)嘉獎。五、方法實(shí)施。

本方法自201*年11月起實(shí)施，評定方法試行期一年，予后征求意見再作修改和調(diào)整。

201*年10月

擴(kuò)展閱讀：書香班級評比方案1

書香班級評比方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！稌憬櫥盍π@》為動身點(diǎn)，大力加強(qiáng)書香班級根本建立，努力營造班級讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養(yǎng)。

二、書香班級根本條件

1、制度建立。①各班級要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級規(guī)劃》和《班級讀書治理制度》。②成立5－6人的讀書小組，選出小組長，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書狀況。③每周，各班評出一名“讀書小博士”。期末，各班評比出“讀書之星”和讀書優(yōu)秀小組。

2、圖書角建立。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要到達(dá)人手一本；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有肯定教育價值，沒有卡通漫畫類及猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎類圖書；③圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載。

3、讀書治理。①各班要利用黑板一角板書每周所記名言；②各班學(xué)生要對每周所記名言熟記于心；③晨讀非常鐘、課前三分鐘，讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負(fù)責(zé)治理。

4、讀書摘錄本的評比。

①各班要根據(jù)年級負(fù)責(zé)人所制定的讀書方案的要求，定時檢查學(xué)生摘錄本。

②各班按時上交規(guī)定篇目的讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果。

5、競賽活動。

①各班在學(xué)?；蚰昙壗M織的讀書征文活動、讀書競賽活動、經(jīng)典詩詞誦讀展現(xiàn)活動中取得優(yōu)秀成績。

②各班自行組織的讀書活動，要邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將依據(jù)活動效果等予以評分。

三、書香班級評分細(xì)則1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，詳細(xì)分為：制度建立15分，圖書角建立10分，讀書治理15分，隨筆評比30分，競賽活動25分，其它5分。

2、評比細(xì)則。

①制度建立15分:有切實(shí)可行的“創(chuàng)書香班級規(guī)劃”、“班級讀書治理”，加5分；讀書互助小組活動資料齊全，加5分，有讀書優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組評比細(xì)則，加5分。

②圖書角建立10分:圖書角數(shù)目達(dá)標(biāo)，圖書種類符合要求，加5分，有專人保管，有借還記載，加5分。

③讀書治理15分。各班是否利用黑板一角工整板書每周所記名言，5分。讀書摘錄本摘錄整齊，數(shù)量多，10分。

④寫作評比30分。按要求上交規(guī)定篇目的隨筆加10分。在班級評比中，優(yōu)秀隨筆一篇加5分，最高加20分。

⑤競賽活動25分。班級有活動開展，組織效果好，將依據(jù)狀況加分，最高5分。只要參與學(xué)校組織的活動，加5分，在活動中取得優(yōu)秀成績