信息爆炸帶來的碎片化閱讀

信息爆炸帶來的碎片化閱讀用數(shù)字描述“信息爆炸”是什么樣子現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度越來越快，新的科技知識和信息量迅猛增加。英國學(xué)者詹姆斯?馬丁統(tǒng)計，人類知識的倍增周期，在19世紀(jì)為50年，20世紀(jì)前半葉為10年左右，到了70年代，縮短為5年，80年代末幾乎已到了每3年翻一番的程度。近年來，全世界每天發(fā)表的論文達13000?14000篇，每年登記的新專利達70萬項，每年出版的圖書達50多萬種。新理論、新材料、新工藝、新方法的不斷出現(xiàn)，使知識老化的速度加快。據(jù)統(tǒng)計，一個人所掌握的知識半衰期在18世紀(jì)為80?90年,19?20世紀(jì)為30年，本世紀(jì)60年代為15年，進入80年代，縮短為5年左右。還有報告說，全球印刷信息的生產(chǎn)量每5年翻一番，《紐約時報》一周的信息量即相當(dāng)于17世紀(jì)學(xué)者畢生所能接觸到的信息量的總和。近30年來，人類生產(chǎn)的信息已超過過去5000年信息生產(chǎn)的總和。信息爆炸時代做個正常的讀者轉(zhuǎn)自騰訊文化“閱獨”欄目讀書目標(biāo)非常明確，而不是跟風(fēng)讀所謂“暢銷書”。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息的增長速度絕對是一件近乎恐怖的事情——我們稱之為“信息爆炸”。馬爾克斯逝世后，社交網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了刷屏式的紀(jì)念和討論。其中，跟風(fēng)者有之，不屑者也不在少數(shù)。熱鬧和爭論背后，卻可能是對海量信息的焦慮和恐懼。緩解甚至消除信息焦慮的方法，就是建立自己的知識結(jié)構(gòu)，而建立自己知識結(jié)構(gòu)的道路，從來就只有一條：閱讀經(jīng)典。馬爾克斯去世，看到許多人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言，其中一大部分是沒有讀過馬爾克斯作品的人，做人活到老馬這種水平，就算你沒看過他的書，都知道“許多年后……”這種一筆寫出過去現(xiàn)在未來三個鏡頭的平行時空式開頭多么厲害。就算連這都不知道，都會知道他曾獲過諾貝爾文學(xué)獎，也可聊作談資。有人因為沒讀過馬爾克斯作品而焦慮，也有人自大的炫耀式堅稱“沒讀過，沒讀懂”，不愿跟風(fēng)。焦慮的背后，是對信息爆炸而自己可能很無知的恐慌，而自大背后，還能看到那收藏很深的自卑與焦慮。信息爆炸時代，無人能夠幸免，每個人都曾為如山崩海嘯般洶涌而至的信息而深深地焦慮。信息多到自己找上門來，閱讀變得破碎雜亂，常常讓人不知所措而產(chǎn)生新的焦慮：我的確花了很多時間閱讀，怎么還覺得自己跟不上形勢？如何通過閱讀緩解自己的信息焦慮？其實事實往往很簡單，只是大家選擇視而不見，如果我說網(wǎng)絡(luò)上的信息99%是垃圾，你愿意相信嗎？其實這就是一個大家視而不見的事實，在網(wǎng)絡(luò)沒有那么發(fā)達的年代，營銷出來的暢銷書99%都是垃圾，完全可以無視，你肯定也不愿意相信。其實開卷并非總是有益。王小峰寫過一篇blog叫《珍愛生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》，大致意思是一個年輕人，還沒有建立起自己的知識結(jié)構(gòu)時，沒有思考能力時，最好不要接受太多的信息，尤其是不要看那么多“觀點”先行的文章，那只會讓自己更亂。而如今這個年代，最泛濫的是觀點，阿貓阿狗也有話語權(quán)的時代，大家做的第一件事一定是表態(tài)——你看馬爾克斯死了，沒讀過他的人都要冒出來表一下態(tài)：我沒讀過，怎么著？在你沒有自己的知識結(jié)構(gòu)時，這些觀點對你而言就是垃圾，吃了也不會消化。緩解甚至消除信息焦慮的方法，就是建立自己的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能在信息包圍中把精品納入自己的知識大廈，對垃圾視而不見，久而久之你的大廈越來越穩(wěn)固，對你而言“未知”越來越少，焦慮自然就會消失。而建立自己知識結(jié)構(gòu)的道路，從來就只有一條：閱讀經(jīng)典?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上所謂的意見領(lǐng)袖，除了韓寒這樣長的帥會開車的，大部分都是大叔輩的老男人，為什么？因為他們是從信息匱乏時代走過來的，因為信息匱乏，所以對于來之不易的信息（往往都是經(jīng)典著作）他們有足夠的時間反復(fù)地讀，反復(fù)地想，反復(fù)地談?wù)?，最后轉(zhuǎn)化成自己的知識。現(xiàn)在則是一個勁兒地往前趕去接受新知識，完全沒有時間消化、理解和吸收。當(dāng)然那種匱乏是另一個極端，匱乏時代無中生有，難。沒想到這個泛濫年代，做做減法，少上點兒網(wǎng)，多讀點兒書，居然也這么難，你看那么多的強制斷網(wǎng)App就知道，這事兒和減肥一樣也是需要強大意志力的。我們可以向在這個信息爆炸時代仍然很淡定的讀書人學(xué)習(xí)。讀經(jīng)典原著，享受鉆研樂趣梁文道把他幫《讀書好》雜志訪問過的讀書人訪談做了一本書叫做《訪問：十五個有想法的讀書人》，大家可以看看。這十五個讀書人，職業(yè)各異，大學(xué)教授，媒體老板，報社編輯，出版人，藝術(shù)家，作家，電影導(dǎo)演——從他們產(chǎn)出的作品和工作量上可以看出他們看上去都比普通人忙。但仍然抽出很多時間閱讀——而不是上網(wǎng)。別以為你學(xué)過歷史課，學(xué)過地理課就可以。我個人經(jīng)驗里，僅僅中國近代史從1949到1990發(fā)生了些什么，都是讀了很多紀(jì)實才慢慢清晰的。如果連土改，四清，反右和文革究竟誰先誰后都沒搞清楚，就先別跟著大隊反思文化大革命，老老實實讀幾本書，弄清楚這個時間線先。很多時候，當(dāng)你弄清歷史事實，觀點與是非自然就不言自明了。完全不用為那些汗牛充棟的“研究專著”，那些各執(zhí)一詞的對罵而焦慮。如果你肯花半天時間，從頭到尾看一遍托馬斯?潘恩寫的小冊子《常識》，關(guān)于國家，人民，政府什么的爭論就都是浮云了。這本小冊子里幾乎每一句話都是金句，每一句抽出來都可以寫一篇文章，像“社會產(chǎn)生于我們的需求，政府產(chǎn)生于我們的惡行”一句話，千年暗室，一燈即明。讀完這本書，再去看網(wǎng)上各種意見領(lǐng)袖那些轟轟烈烈的爭論都是如此言不及義，充滿冗余信息。這十五個讀書人，無論是何職業(yè)，有一個共同點，就是有自己的知識結(jié)構(gòu)，更多的去閱讀、重讀經(jīng)典。讀書目標(biāo)非常明確，而不是跟風(fēng)讀所謂“暢銷書”。最后我們發(fā)現(xiàn)他們都是知識的輸出者，信息世界的貢獻者。而大部分人，只是胡亂地索取，無望地焦慮。當(dāng)然，今天談到知識結(jié)構(gòu)，談的比較多的當(dāng)然是比較嚴(yán)肅的書籍?？赡茏x起來是沒那么快樂的，但那種鉆研的樂趣，也比讀通俗作品有更持久的快意，當(dāng)然對大部分人而言，閱讀的快樂有一大部分來自閱讀各種小說，可小說中也有嚴(yán)肅文學(xué)和通俗文學(xué)之分。不管怎么說，馬爾克斯去世，一塊大師多米諾骨牌倒下了。無論以前你聽沒聽過他，不妨坐下來翻開《百年孤獨》第一頁開始讀下去吧，不管是否讀得懂。就當(dāng)作業(yè)也好，修行也好，讀完它。在這個信息爆炸時代，逆潮流而動，仍然從容不迫，出品高質(zhì)量，長文章的《讀庫》雜志的主編張立憲說過一句玩笑話：把自己說的那么厲害，有本事讀完一本書嗎？信息爆炸時代的信息成癮在信息爆炸時代，人們對信息的吸收是成平方數(shù)增長的，但人類的思維模式還沒有很好地調(diào)整到可以接受如此大量信息的階段，由此就會造成一系列的自我強迫和緊張?！靶畔⒊砂a”多發(fā)于年齡在25歲到40歲之間的高學(xué)歷者，具體癥狀是，每天都將大量時間花在上網(wǎng)瀏覽信息，看報紙、雜志上，但心里還是不踏實，總覺得漏掉了信息。一旦家中或單位出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞、電視斷電、電子讀物無法打開等現(xiàn)象，就會感覺極其不適應(yīng)，變得焦慮不安、心情浮躁，總擔(dān)心漏掉重要的信息和新聞，害怕給工作帶來負(fù)面影響。同時還會出現(xiàn)軀體癥狀，比如失眠、頭痛、食欲下降、惡心嘔吐等。如果沒有明確的查閱目標(biāo)，我們就會無限地瀏覽信息，查到任何時候都不夠，心理上也得不到獲得所需信息后的成就感，只有不停地查下去。這在客觀上就導(dǎo)致了不斷重復(fù)同一行為，使大腦內(nèi)部發(fā)生變化，最終形成“信息成癮”?！八槠喿x”是一種“反閱讀”有關(guān)“碎片化閱讀”，《中國青年報》社會調(diào)查中心進行了一項調(diào)查示，44.3%的受訪者經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)平臺接受碎片化知識，65.3%的受訪者認(rèn)為碎片化閱讀快捷方便，49.6%的受訪者認(rèn)為碎片化閱讀無法形成完整有邏輯的知識體系，52.0%的受訪者認(rèn)為碎片化閱讀需要深度閱讀作為輔助。所謂碎片化閱讀，一般指的是在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們通過微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺攝入碎片化的信息，這種通過手機等智能終端進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式被稱為碎片化閱讀。對于碎片化閱讀的利弊，存在很大爭議。反對者或者說擔(dān)憂者認(rèn)為，碎片化閱讀的壞處包括無法形成完整有邏輯的知識體系、弱化思考能力、摒棄深度閱讀、容易遺忘、易受情緒牽制、喪失閱讀的文化意義等；而贊賞者或者說支持者認(rèn)為碎片化閱讀的好處是快捷、方便、高效、門檻低、信息量大、增加閱讀和學(xué)習(xí)的興趣、形成與他人的共同話題、娛樂時尚。從某種角度講，碎片化閱讀的所謂“好處”其實恰恰是其弊端所在。或者說，對碎片化閱讀的不同態(tài)度，恰恰源自對碎片化閱讀諸特征的不同角度的解讀。首先，和深度閱讀相比，碎片化閱讀削弱了閱讀的自主性。在精神產(chǎn)品極度匱乏的年代，求知欲旺盛的人們往往是饑不擇食，有什么讀什么；但是在今天所謂“信息爆炸”的時代，人們面對互聯(lián)網(wǎng)和智能終端上的海量信息，又陷入一種選擇的焦慮。比如贊同碎片化閱讀的一種意見就認(rèn)為這可以“形成與他人的共同話題”，其實這恰恰是閱讀缺乏個性和自主性的一種表現(xiàn)——不知道讀什么，那就大家讀什么我讀什么。正因其“信息量大”的特點，所以大量的時間其實耗費在信息的篩選上，而碎片化閱讀其實在這樣的篩選過程中已經(jīng)完成了——點開不同標(biāo)題的過程，其實就是閱讀的過程，這不是時間的有效利用，而是時間的有效浪費，它讓碎片化的時間變成碎片化的人生。所以第二，碎片化閱讀又是一種沒有超越性的閱讀。閱讀是對現(xiàn)實生存處境的一種提升而不是迎合，但是碎片化閱讀恰恰不能使人超越生存，而是迎合生存甚至陷入生存。在緊張的工作之余，在極端有限的時間里，在沒有任何閱讀計劃的前提下，人們更愿意抱著休閑消遣的態(tài)度，以“娛樂時尚”為目的，選擇那些輕松有趣的文字，排斥有深度有挑戰(zhàn)性的燒腦文章。有人說，碎片化閱讀讓某些不讀書的人開始讀書——在某種層面這確乎是事實，尤其是微信有一個特點，就是它使得很多原來從不讀書甚至從不看報的人都開始一種“閱讀”，但是這是怎樣的一種閱讀呢？眾多庸俗化的心靈雞湯、無數(shù)反科學(xué)乃至偽科學(xué)的“健康知識”，大量多年前就已經(jīng)被揭露的謠言……這樣的閱讀不但不會提升人生境界，反倒恰恰固化了原有的偏見和謬誤；它不但沒有讓瑣碎卑微的人生得到絲毫反省和超越，反倒使其獲得了一種“知識”“觀念”層面的肯定——這樣的閱讀不是醒酒湯，而是麻醉劑。從而歸根到底，第三，如果一個人的閱讀只有碎片化閱讀，那么與真正的深度閱讀相比，碎片化閱讀就成為一種“反閱讀”——它使人誤以為自己利用了碎片化的時間，其實是陷入了一種更體面、更坦然的浪費時間的方式；它使人誤以為自己在閱讀，其實是在做著一件與真正的閱讀應(yīng)該達到的目的完全相反的事情。怎么在碎片化的時間里，不陷入碎片化的閱讀呢？北宋先賢歐陽修夫子自道，平生讀書寫作有“三上”：枕上、馬上、廁上。這對于今人如何使用碎片化的時間，是一個很好的啟發(fā)，那就是做閱讀和時間的主人，用完整系統(tǒng)持久的閱讀，連綴起時間的碎片——試一試?yán)矛嵥榈臅r間讀完一部經(jīng)典，而不是在微信朋友圈里點贊。承認(rèn)吧，碎片化閱讀明明就是一件大好事一你的一天從手機屏幕上新聞、購物節(jié)、消息提醒開始。上班路上，或準(zhǔn)備松口氣站會兒時，你抽空看一下刷屏的文章，通常很短，然后持續(xù)到睡前，你趁著沒有閉眼又抽空了看了一會兒。這是我們的時代——不不，我不是說這是一個壞時代。我其實是想為碎片閱讀時代說幾句好話。最猛烈地對碎片閱讀的批評發(fā)生在幾年前，新浪微博剛開始興旺，有一位著名的網(wǎng)友宣告停止用微博，因為自己被碎片信息搞得焦慮、沮喪，甚至難以專注。好多人贊同，嘆息，甚至厭惡自己。然后我們大踏步地邁進了以公眾號、朋友圈為主的信息獲取浪潮里。快速瀏覽，快速遺忘，在腦子里留下一串碎碎的詞句。憑借印刷，我們曾建立過一個緩慢、完整而不易被遺忘的信息地圖。如今，我們的信息地圖上，是一些飛快劃過的亮光。像是流星雨，哪一顆你都看不清，但滿天又的確亮閃閃的。我們主要的信息來源早已經(jīng)是碎片閱讀，而且這是一個短期內(nèi)不可逆的過程。二這并不是壞事。并不絕對是。壞事是，我們一直沒有認(rèn)真地調(diào)整自己的狀態(tài)，迎接這個時代的到來。堅守長閱讀也不是壞事，閱讀書籍和長文章仍然必要，但將“碎片化閱讀”當(dāng)成一種毒蛇猛獸、不好意思承認(rèn)自己與它有關(guān)的日子真的該結(jié)束了。價值觀和時代往往是不同步的。盡管時代的信息早已經(jīng)碎成一地，仍然很少有人公開承認(rèn)碎片才是正義的。人們更樂于公開緬懷長閱讀和書籍，并因為這種公開緬懷贏得共鳴。因為長時間倡導(dǎo)“長文”閱讀，我經(jīng)常有機會和一些人聊到長閱讀。一個明顯地感受是，從價值觀上認(rèn)同人應(yīng)該讀長文的人，更多是靠碎片信息保持著對社會的了解。其實（包括我在內(nèi)）大多數(shù)緬懷者也是碎片信息的好朋友。而且，既然這個過程已經(jīng)持續(xù)了接近10年，那么我們已經(jīng)憑借碎片閱讀，構(gòu)建了目前并不差的進步。三不久前，被期待的微信讀書發(fā)布，但并沒有流行起來。我想，最重要的原因是它過于強烈地違背時代進程。很多人批評“碎片化閱讀”，我卻覺得碎片化閱讀是社會的一個救星。微信的一個巨大功勞，是將閱讀重新送回日常生活，提供了碎片化閱讀的最好機會。因為人們此前根本連碎片化的閱讀都逐漸失去了。我看到朋友圈所有人都在轉(zhuǎn)各種文章，我的一些從不閱讀的親友，如今開始閱讀一些短小的內(nèi)容。這些閱讀都是微信重新送回來的。何況，這些碎片閱讀是不是價值很低？我覺得不是。我自己也懷念長閱讀，但碎片化閱讀很有用，也更現(xiàn)實。閱讀本身并不是力量的來源，因為閱讀所觸發(fā)的思考和情緒才是。閱讀一篇文章，觸動一種情緒，持久保留下的是這種被觸動的情緒而不是文章本