家長教育孩子的心得感悟（精選12篇）

家長教育孩子的心得感悟（精選12篇）家長教育孩子的心得感悟（精選12篇）

家長教育孩子的心得感悟篇1

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是許多家長關(guān)懷的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要漸漸來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必需從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好，考上名牌高校。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許很多多的愛好班和補(bǔ)習(xí)班，往往簡單忽視幼兒階段的品德教育和人格培育。等到孩子十幾歲，開頭進(jìn)入青春期、反叛期，教育和培育的難度就會增加許多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“Angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開頭關(guān)注和探討孩子的品德教育問題，特殊是我的太太，從小培育孩子必需對長輩有禮貌，見面必需講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團(tuán)，孩子立刻說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我立刻在孩子面前承認(rèn)了錯誤。我們還特殊注意培育孩子遵守規(guī)章，比如學(xué)會按序排隊，過公路時不闖紅燈，必需走人行道，必需走斑馬線過公路等等。

孩子的品德教育還包括學(xué)會共享、有愛心、孝敬老人。和其他小伴侶在一起，除了要把食物拿出來共享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓全部小伴侶一起參加玩樂，讓她在共享中體驗歡樂!在我女兒誕生時，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被支配在老人院居住和生活。同樣這點(diǎn)她母親做的特別好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們肯定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，由于我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、淘氣，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必需留意場合，千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子，特殊是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在很多親戚伴侶的面前來教育。前者簡單消失救兵，教育不好孩子;后者簡單讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應(yīng)當(dāng)在與孩子單獨(dú)相處時，急躁和孩子講道理，讓孩子明白究竟錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必需留意方式方法，要少訓(xùn)責(zé)，少謾罵，多贊美，多鼓舞，培育孩子自信念，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補(bǔ)不足。

當(dāng)然，在孩子的今后教育中，我也有很多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培育她勤儉節(jié)省、艱苦樸實的精神，如何防范孩子沉迷電子嬉戲等等，以上就是我和太太四年來的一點(diǎn)心得和感悟。

家長教育孩子的心得感悟篇2

人們都說父母是人生的第一個老師，良好的家庭教育就顯得非常重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫?/p>

一、幫孩子端正態(tài)度

家長必需關(guān)心孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必需關(guān)心孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的熟悉，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學(xué)問不行缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的連續(xù)和拓展，是鞏固學(xué)問和提高學(xué)習(xí)成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子愛好

愛好是影響人的行動的重要因素，它能促使人寵愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)愛好低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子消失的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)愛好入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有用心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個人湊在一起邊談天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了?還有幾道?”

四、支配合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地支配和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先預(yù)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)覺題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

五、留意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會消失大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時假如讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲv得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，學(xué)校生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

六、加強(qiáng)力量訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的力量的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)全都等，有的孩子作業(yè)“慢”就是由于他們的協(xié)調(diào)力量不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確?????率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺力量和動作協(xié)調(diào)力量的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓同學(xué)正確地理解、嫻熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓同學(xué)更好地鞏固所學(xué)的學(xué)問。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的學(xué)問的把握的基礎(chǔ)之上的，假如課堂學(xué)問沒把握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、開心，這樣才能使孩子保持健康的、樂觀的心情。

家長教育孩子的心得感悟篇3

現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管，許多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育特別重要，誰都不行忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會：

1.教育和培育于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)困難、簡單、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培育父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不肯定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得!孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)特別重要。我以為我的孩子假如喜愛我、貼近我，這就獲得了勝利的第一步。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不行以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開頭產(chǎn)生了。

2.凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯關(guān)心的事情，千萬不能輕易反對，做家長的肯定要學(xué)會如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注意培育孩于的特長和愛好。

3.注意孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是打算孩子將來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，關(guān)心孩子辨別是非、真善，培育孩子的和善、寬容、樂觀樂觀、富有憐憫心。客觀公正等良好品質(zhì)，以及喜愛集體，敬重師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注意培育孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)方案。

4.做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子仿照的場所，言傳身教。因此，家長應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批判孩子時，父母看法應(yīng)同一不能相左，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;每天詢問他在學(xué)校里興奮的事情和不開心的事情，讓孩子的心情得到宣泄，以便準(zhǔn)時把握意外狀況的進(jìn)展苗頭;在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。

5.擅長挖掘孩子的埋伏上風(fēng)，培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，擅長挖掘孩子的上風(fēng)，進(jìn)行有意識的培育。我以為家長首先要熟識或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓舞孩子一道堅持學(xué)習(xí)下往，我信任收獲肯定不菲。孩子的思索是在奇怪???和愛好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的奇怪???心或各種千奇奇怪的題目，每次我們都做到急躁回答，并和孩子一道觀看等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰慧，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往熬煉。

6.教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)覺不良端倪，準(zhǔn)時訂正，抹殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種以為孩于還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是特別錯誤的，也是特別危急的。農(nóng)夫種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿于向上長，這樣才能汲取足夠的陽光和空氣，才能結(jié)出豐富美觀的豇豆。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，那時才立桿引導(dǎo)，唯恐即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢?

7.要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應(yīng)當(dāng)給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信念。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點(diǎn)閱歷，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過程中還要多想方法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面。

接下來我將與大家共享10種愛的方法。

一、用愛的目光凝視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)覺孩子。

五、用愛的渴看調(diào)動孩子。

六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓舞孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包涵孩子。

十、把愛的機(jī)會還給孩子。

家長教育孩子的心得感悟篇4

談到教育孩子的問題，每位家長都感慨萬千。我也不例外，多年來在教書育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是特別重要的。今日我以老師和家長這一雙重身份和大家溝通一下在教育孩子方面我個人一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛孩子

當(dāng)老師要愛同學(xué)，作父母要愛子女?；蛟S你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可。我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感。所以，無論是老師還是家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二、學(xué)會敬重孩子，傾聽孩子的心聲

父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子："在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?'每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切。當(dāng)他說出自己對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議?著辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要。

三、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說："你太棒了，真聰慧，這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊!'他一聽就美滋滋的，總是主動思索問題，還調(diào)動了學(xué)習(xí)樂觀性。假期里我鼓舞孩子參與課外活動，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四、擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好

愛因斯坦說："愛好是最好的老師。'只有從愛好動身，才能讓孩子樂學(xué)?，F(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)許多門學(xué)問，許多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，似乎是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有愛好，結(jié)果造成鋪張金錢、鋪張精力、更鋪張孩子天真的歡樂時間。所以我盼望父母們從平常的生活學(xué)習(xí)中捕獲孩子愛好點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的愛好去點(diǎn)溫加油，讓它們?nèi)紵饋?。這樣才會獵取更最佳的效果。

一位知名教育家說得好："國家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里'。孩子的教育和培育是一門很簡單的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，培育出更多優(yōu)秀的人才來。

家長教育孩子的心得感悟篇5

一、家長應(yīng)關(guān)心初一孩子完成從學(xué)校到學(xué)校的學(xué)習(xí)過渡。

使孩子們做到：

1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校不同于學(xué)校，突出表現(xiàn)為三多：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣，對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理支配時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任老師的課。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時、專注的讀書聽課、樂觀的勤學(xué)好問、獨(dú)立鉆研問題、自我驗收的習(xí)慣等。

3、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長要樂觀協(xié)作。一般強(qiáng)調(diào)五個環(huán)節(jié)：①預(yù)習(xí)②聽課③筆記④復(fù)習(xí)⑤作業(yè)。

4、明確智力上要三過渡，學(xué)校一班級與學(xué)校高班級在智力培育上既有連接又有進(jìn)展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀看力量的培育。二、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓舞孩子學(xué)會獨(dú)立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、推斷、推理，進(jìn)展思維力量。

5、加強(qiáng)意志熬煉。家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷勝利的喜悅中增加信念。

二、家長應(yīng)關(guān)心初二的孩子防止成果下滑。

初二階段部分同學(xué)學(xué)習(xí)成果簡單下滑，假如得不到準(zhǔn)時指導(dǎo)，必定導(dǎo)致心理上的厭學(xué)心情，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么，初二同學(xué)的家長，應(yīng)如何關(guān)心自己的孩子防止成果下滑呢?

1、提高孩子對學(xué)習(xí)的熟悉。初二所學(xué)學(xué)問的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的，準(zhǔn)時復(fù)習(xí);單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問是有規(guī)律的，初二的同學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠熟悉到一些學(xué)習(xí)規(guī)律把握恰當(dāng)?shù)姆椒恕＜议L對此也應(yīng)當(dāng)明確熟悉到把握科學(xué)的方法比把握詳細(xì)學(xué)問更重要。

3、排解孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成果下滑是有多種緣由的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種狀況，家長可以和孩子認(rèn)真談?wù)勑?，關(guān)心孩子克服心理障礙，準(zhǔn)時疏泄不良心情。

三、學(xué)校畢業(yè)班級的家長，應(yīng)盡的責(zé)任。

1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習(xí)布滿信念，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。

2、關(guān)愛、理解、支持孩子。初三同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個同學(xué)的基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成果有差異是必定的。家長要從實際動身，對孩子既要督促又不苛求。要鼓舞孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo)，并幫助他為之奮斗。生活上關(guān)懷他們的冷暖。要為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)懷他們的思想，當(dāng)好孩子的大伴侶。在孩子參與升學(xué)考試的前后都要留意孩子的心情，做好穩(wěn)定心情的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的心情，不要過分地嘮叨，那樣簡單加劇孩子的緊急心情。在升學(xué)考試結(jié)束后，家長要準(zhǔn)時做好孩子的思想工作，特殊是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好勸慰工作。

家長教育孩子的心得感悟篇6

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避.特別重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教育好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多力量的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項特別簡單的過程，它不僅要求家長有個方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項非常簡單的事情，也是一項宏大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)樂觀性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情.樂觀的態(tài)度對待一切問題，英勇地參加社會競爭

五.培育孩子的適應(yīng)力量在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進(jìn)行的力量，自古以來，它就是求得生存的基本力量，今日人類社會快速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。

七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。

九.學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，的確是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避開把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量.學(xué)習(xí)力量的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

十三.擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好“愛好是的老師”只有從愛好動身，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)許多門學(xué)問，許多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有愛好，結(jié)果造成鋪張金錢，鋪張經(jīng)受，更鋪張孩子天真的歡樂時間，所以我盼望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的愛好點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的愛好去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獵取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里”孩子的教育和培育是一門很簡單的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。

家長教育孩子的心得感悟篇7

我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四班級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同關(guān)心下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的學(xué)校生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開頭

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們常常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細(xì)。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控力量差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也關(guān)心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個對社會有用的人。

四、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個伴侶，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

家長教育孩子的心得感悟篇8

我的孩子今年初一班級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同關(guān)心下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的中同學(xué)。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、家庭教育首先要從自我教育開頭。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們常常會買書、看書。

當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細(xì)。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力。

二、不能事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控力量差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也關(guān)心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個對社會有用的人。

四、制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個伴侶。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。

作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

家長教育孩子的心得感悟篇9

有幸和大家溝通一下平常指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很興奮。學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很明顯這個時段顯得尤為重要。這是一個學(xué)問從無到有，從有到漸漸加大面的過程。許多人都知道小孩子的奇怪???心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問.懷疑，知道的可以用好玩的比方或故事來回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說容我思索一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，由于這樣會打斷孩子的愛好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的愛好培育起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，由于隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平常我也很留意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸引導(dǎo)孩子在時間上的支配，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時，他都會懇求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會由于要玩而消失作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提示，對于間或濫看電視或玩電腦嬉戲的他一旦被我發(fā)覺絕不縱容，他的請求是毫無商議?的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思索是我教育兒子的另一方面，的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親自完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告知他正確的思索方式。假如對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是關(guān)心孩子學(xué)到了學(xué)問，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性，不愿動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培育孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平常要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀閱歷的家長，讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?

家長教育孩子的心得感悟篇10

將小孩送入寄宿學(xué)校，大多數(shù)家長可能就會有一種輕松感。其實，孩子進(jìn)入寄宿學(xué)校，也就意味著部分教育孩子的任務(wù)已落在學(xué)校和老師的肩上。作為家長也應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到，無論條件多么好，教學(xué)質(zhì)量多么高的學(xué)校，也僅僅是分擔(dān)了教育孩子的部分責(zé)任，而不是全部。因此，也就需要家庭教育和學(xué)校教育很好的連接。家長與老師們樂觀協(xié)作，共同擔(dān)當(dāng)教育孩子的任務(wù)。

也有很多家長認(rèn)為孩子生下來以養(yǎng)為主，因此有許多人把孩子都拋給爺爺奶奶等長輩甚至是保姆代管。個人認(rèn)為這也是一種不妥的做法。

教育孩子是一門學(xué)問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負(fù)責(zé)任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關(guān)系到孩子的一生，大里講是關(guān)系到一個國家的將來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種力量的培育讓孩子一生受益，"三歲看小，七歲看大'，作為一個孩子的家長從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。

1、學(xué)校階段，有許多人認(rèn)為這學(xué)校的學(xué)問多簡潔呀!還用得著輔導(dǎo)嗎?其實,有這種觀點(diǎn)的是相當(dāng)錯誤的,(我們單位有個大姐,她以前是教書的,還是一所學(xué)校的校長,不過現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)行,沒教書了,她就相當(dāng)會教育孩子,在教育小孩上積累了許多珍貴閱歷,她的小孩從學(xué)校到高校始終品學(xué)兼優(yōu),各個方面都很優(yōu)秀,小升初由于成果優(yōu)秀,被成都一所重點(diǎn)中學(xué)錄用,學(xué)校3年,年年獲得特等獎學(xué)金,讀個學(xué)校就一共獲得了六、七萬的獎學(xué)金,全單位的人都艷羨慘了,現(xiàn)在她小孩已經(jīng)去澳大利亞留學(xué)了),大家都問她,你是怎么教育的喲!教育得這么好?她笑著說："教育小孩其實學(xué)校最關(guān)鍵，這個階段娃娃主要是要引導(dǎo)好，要培育娃娃有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好的學(xué)習(xí)方法'。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)力量的培育，要學(xué)會遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，此時的小孩各個方面學(xué)問有限，有些題目都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點(diǎn)拔，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，成天都好象在學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)效力特殊差，這種習(xí)慣不好。我們小孩一般周六、日或者寒暑假回來我們都會問一下她的作業(yè)量，然后與她共同制定方案，規(guī)定時間，假如提前完成適當(dāng)賜予嘉獎，否則就會受到懲處，這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)用心的好習(xí)慣，也有時間觀念了，我常常對她講要仔細(xì)學(xué)習(xí)，歡樂玩耍，你節(jié)省出的時間就可以多玩了，她也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。對于不同的學(xué)課，有不同的學(xué)習(xí)方法：制定學(xué)習(xí)方案、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特殊對于數(shù)學(xué)要多歸納、多總結(jié)、適當(dāng)練題，做到舉一反三等。

2、實行觀賞教育，多鼓舞、多表揚(yáng)。要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時加以表揚(yáng)、鼓舞，這樣就會形成一種良性刺激，愛護(hù)了他的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)愛好，愛好是最好的老師，只要有了愛好，何愁學(xué)不好?而許多人，孩子的學(xué)習(xí)成果好就興高采烈，要是不好就責(zé)罵甚至體罰。很多家長對孩子常說的一句話就是"你怎么這么笨呀!這么簡潔你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀'，長此下去，即使聰慧的孩子也會認(rèn)為自己真的很笨，對學(xué)習(xí)失去愛好，對自己失去信念，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導(dǎo)致這個孩子對生活也會失去信念，這不是危言聳聽，許多家長實行簡潔、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母女感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。電視上新聞及焦點(diǎn)訪談不是常常有女兒離家出走、兒子親自把母親打死的報道嗎?雖然這些孩子有錯，但這些孩子的父母莫非沒有錯嗎?我個人認(rèn)為消失這些現(xiàn)象，這些父母至少在教育兒女方面存在問題。

3、注意與孩子日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點(diǎn)。我們并沒有刻意要把孩子培育得如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培育母女之間的感情，學(xué)會如何跟她像伴侶一樣的談心。不肯定要談大道理。孩子正處于成長階段，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)特別重要。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點(diǎn)道理給她聽聽不是不行以的，但道理要講得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長肯定要仔細(xì)解答，不能隨任憑便應(yīng)付過去，假如讓孩子絕望了，她將越來越少提問，對你失去信任就不利于溝通了。雖然我們小孩現(xiàn)在讀的是寄宿學(xué)校，我們?nèi)耘f堅持每天晚上跟小孩通話一次，把握小孩在學(xué)校一天的狀況，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想方法培育她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

4、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，常常對孩子發(fā)火。會消失兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會由于她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。假如常常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實狀況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項簡單的系統(tǒng)工程，只能漸漸來。

5、維護(hù)孩子的自尊心。家長帶孩子去參與一些社會活動，都盼望聽到別人贊揚(yáng)自己的孩子。當(dāng)孩子不聽話或者粘纏家長時，再甚者作了錯事的時候，有的家長為了自己的面子，立馬嚴(yán)厲?起來。就消失了：家長"聲色俱厲'地教訓(xùn)孩子，孩子"熟視無睹'、"充耳不聞'地淘氣，最終，雙方相持不下，家長為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，選擇用武力解決問題的尷尬局面。而最終：家長臉面無光，孩子自尊心受損，客人不歡而散。等我們靜下心來，思索一下：這種特別情形下的幼兒教育應(yīng)當(dāng)藝術(shù)一點(diǎn)，委婉一下。父母"俯首貼耳'，對孩子低聲教育幾句，提示提示。然后轉(zhuǎn)移孩子的留意力，將孩子的留意力引向別的地方。這樣孩子的自尊心有了，家長的虛榮心也滿意了。有句俗語：人前教子，背后說妻。我卻認(rèn)為，孩子也要背后教育，維護(hù)孩子的自尊心。

6、平常加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。對于小孩讀寄宿學(xué)校這種狀況的教育就顯得更加重要了，家長應(yīng)主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點(diǎn)表明：孩子較膽小，請老師賜予關(guān)照。之后，常常向班主任及老師短信了解狀況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任準(zhǔn)時溝通。衡量一個老師的力量不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)當(dāng)看她是如何教育孩子做人及與同學(xué)和家長的溝通方式。孩子是否能順當(dāng)成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。學(xué)校四班級的一年，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地樂觀主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得洪亮了。孩子通過班主任及老師的培育，變得自信、開朗了，在學(xué)校也有許多知心伴侶。在這方面，作為家長感到非常欣慰。

7、家長在教育孩子時觀點(diǎn)要和諧，少爭吵。要充分敬重孩子的天性，保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜愛的事。有時候我們參入一起，陪女兒玩。在教育孩子時我們一個充當(dāng)紅臉，一個充當(dāng)白臉，保持在教育孩子時的觀點(diǎn)全都。

好啦!不談了，以上是我家在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，確定也有許多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步?？傊?，孩子的教育馬虎不得，不同的孩子有著不同的教育方法，因教施教。

家長教育孩子的心得感悟篇11

家長如何教育好孩子的心得體會家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機(jī)會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教導(dǎo)引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的勝利有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的共性、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用。

一、培育孩子自信念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱

我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學(xué)，又要重視對孩子的教育和培育。我們從來不對孩子的成果或錯誤不分青紅皂白地確定或否定，從孩子的心理特點(diǎn)上考慮，避開消失教育方法成人化，甚至簡潔粗暴。對于孩子取得的每一點(diǎn)成果我們都要予以鼓舞和表揚(yáng)，對他做得不好的事情也要關(guān)心他分析問題，找出不足，急躁地勸說教育，避開對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成果單，間或消失成果不抱負(fù)的時候，我們都是先幫他分析考試失利的緣由，告知他不要由于考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓舞下次取得好成果，維護(hù)孩子的自尊心，培育孩子的自信念，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱忱。

二、培育孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能

在家庭生活中培育孩子創(chuàng)新意識的機(jī)會許多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多留意觀看四周的一切，學(xué)會發(fā)覺問題和分析問題。在家庭生活中，當(dāng)孩子遇到一件事情時，我們就輔導(dǎo)他從不同角度來觀看，并說出特征，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培育孩子的制造性思維。每當(dāng)孩子遇到困難，我們盡量不告知他怎么解決，先讓他自己想方法，找出最精確?????便利，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨(dú)立思索使問題得以解決，便會在心理上得滿意，使自己的制造性思維力量得到熬煉。其次，動手操作是培育孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子才智的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作，會促進(jìn)孩子各方面力量的進(jìn)展，而且孩子通過操作會發(fā)覺許多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的制造思維力量來解決。最終，我們還注意在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀看、想象、思維力量可得到健康的進(jìn)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才能”。我們信任：孩子潛藏的才智特別之大，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會得到充分發(fā)揮。

三、正確熟悉孩子的力量，對孩子的期望值適度。

作為家長都盼望自己的孩子成龍成鳳。為達(dá)到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn)，并且不滿意學(xué)校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時間給孩子請家