2023年小學英語教師個人年終工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學英語教?師個人年終?工作總結(jié)?本學期，我?承擔了我校?多項教學工?作。在工作?中，作為一?名年輕教師?，我秉持著?謙虛謹慎，?不懂就問的?原則，在教?學中虛心向?老教師學習?，不斷學習?教育教學理?論，通過各?種途徑充實?自己，積極?參加教育教?學研究活動?，自己利用?課余時間學?習研究英語?教學的新理?念和新的教?學方法。通?過五年來的?不斷的學習?和孜孜不倦?的追求，我?的各方面的?素質(zhì)都有了?顯著提高，?下面我就對?我近幾年來?的教育教學?工作做以下?總結(jié)。一?、思想方面?本學期我?堅決擁護_?，忠誠于黨?的教育事業(yè)?，堅決服從?各級領(lǐng)導(dǎo)的?安排，認真?貫徹國家教?育教學方針?政策，嚴格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，愛護學生?，作到時時?處處關(guān)心學?生，點點滴?滴做學生的?表率。在做?到這些的同?時，我還注?重對學生的?思想教育，?教育他們愛?祖國，愛民?族，團結(jié)互?助，樂于助?人，為學生?成為一個有?道德有紀律?的___接?班人奠定基?礎(chǔ)。二、?教育教學工?作本學期?，我承擔了?學校的英語?、信息技術(shù)?教學工作，?對于本學期?的教育教學?工作，我主?要從以下幾?個方面進行?總結(jié)。、?課堂教學。?課堂教學?是學生接受?新知識，教?師傳授新知?識的一個是?主要渠道。?在近五年的?課堂教學中?，我始終如?一地貫徹了?英語新課程?標準的理念?和教育局、?教研室對于?小學英語教?學的要求，?采用任務(wù)型?教學的方式?___教學?，以提高學?生的英語學?習興趣為為?主線，以提?高學生的綜?合語言運用?能力為主要?目標，通過?設(shè)計各種有?趣的，貼近?學生生活實?際的活動來?實現(xiàn)新知識?的傳授，同?時，突出學?生的主體地?位和教師的?主導(dǎo)地位，?改變教師的?角色，引導(dǎo)?學生自主學?習，合作探?究。實踐證?明，這種以?提高學生學?習興趣和綜?合語言運用?能力為經(jīng)線?，以任務(wù)型?教學和貼近?生活實際的?一系列活動?為緯線編織?的課堂教學?網(wǎng)絡(luò)，極大?地調(diào)動了學?生學習的積?極性和主動?性，創(chuàng)建了?一個快樂高?效的英語教?學課堂。?、差生輔導(dǎo)?。在我所?教的學生當?中，有一部?分學生是由?于家庭原因?、身體原因?、智力原因?、學習態(tài)度?原因等諸方?面的因素導(dǎo)?致學習成績?不理想。于?是，我在工?作中，除了?正常的教學?之外，針對?差生們出現(xiàn)?的成績差的?原因?qū)λ麄?進行了多種?類型的輔導(dǎo)?，如，手拉?手互助學習?，小組內(nèi)競?賽，小組間?競賽以增強?差生的自信?心，個別輔?導(dǎo)，重點督?促，與家長?溝通等。經(jīng)?過一段時間?的輔導(dǎo)，他?們都有不同?程度的進步?，學習的興?趣和自信心?也極大提高?。、理論?學習和教學?研究。在?搞好學生教?育教學工作?的同時，我?不忘積極充?實自己。積?極學習國內(nèi)?外先進的教?育教學理念?，隨時更新?自己的教育?教學方法和?知識結(jié)構(gòu)，?及時了解英?語教學的發(fā)?展動態(tài)（范?本），學習?本校前輩及?校外優(yōu)秀教?師的先進教?學方法，不?斷提高自己?的文化修養(yǎng)?和教育教學?水平，為自?己的教學研?究和教學創(chuàng)?新儲備力量?。與此同?時，我還不?斷進行教學?研究，積極?參加同教研?組和各級教?育行政部門?___的教?研活動，積?極撰寫論文?和案例，積?極參加課題?研究，爭取?最大限度地?與他人交流?的機會，結(jié)?合自己的教?學實踐，敢?于創(chuàng)新，構(gòu)?建符合自身?特色和本校?學生的新的?教育方式。?三、出勤?方面本學?期中我努力?做到出滿勤?、干滿點，?不早退，不?曠工。有事?請假，到校?后及時給學?生補課，從?沒因個人私?事而耽誤學?生一節(jié)課。?積極參加縣?、學校等各?級___的?教研會議，?不缺勤，不?遲到，不早?退。四、?教育教學工?作成績本?學期，經(jīng)過?各級領(lǐng)導(dǎo)、?同事的大力?支持，我在?教學和教學?研究方面取?得了一些成?績。所教班?級的成績優(yōu)?異，學生英?語學習和信?息技術(shù)的興?趣不斷提高?，學生的綜?合語言運用?能力得到了?大幅度提高?，學生的學?習方法得到?了改進，提?高了學習的?效率。部分?差生端正了?學習態(tài)度，?明確了學習?目的。在教?育科研方面?，由于我積?極參加理論?學習和各種?科研會議及?培訓(xùn)，我的?教育教學水?平和個人修?養(yǎng)、素質(zhì)都?得到了提高?，同時，我?不忘進行教?學研究，積?極撰寫教育?教學論文和?經(jīng)驗總結(jié)，?電教論文《?合理利用電?教設(shè)備，進?行高效英語?課堂教學活?動》獲__?_省電教論?文評選二等?獎，并有多?篇論文在縣?級論文評選?中獲獎。另?外，課題研?究《小學英?語課堂教學?“三化”》?在縣教育局?評審合格并?結(jié)題，輔導(dǎo)?學生在縣信?息技術(shù)競賽?中均獲一等?獎，__—?—__年度?被評為攀登?英語課題實?驗優(yōu)秀實驗?教師。教?育教學工作?是一個不斷?發(fā)展，不斷?更新的事