2023年英語教研員個人工作總結(jié)二

第3頁共3頁2023年?英語教研員?個人工作總?結(jié)二__?中學(xué)初中外?語組現(xiàn)有教?師___人?，高級教師?___人，?中級教師_?__人，擁?有__市學(xué)?科帶頭人_?__人，教?壇新秀__?_人，擔(dān)任?班主任工作?教師___?人。我組是?一個團(tuán)結(jié)、?向上的__?_，是一個?富有朝氣的?學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，?全組上下齊?心協(xié)力，從?教師隊(duì)伍建?設(shè)、教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高以及課堂?教學(xué)改革創(chuàng)?新方面不斷?努力提升我?組的戰(zhàn)斗力?，以適應(yīng)目?前日新月異?的培養(yǎng)外語?人才的社會?需求，在此?基礎(chǔ)上，形?成了我組獨(dú)?具特色的教?學(xué)特點(diǎn)。?一、以“_?__備課”?為核心，科?研與教學(xué)結(jié)?合，狠抓教?學(xué)質(zhì)量_?__備課成?教研組、備?課組的最常?規(guī)、最重要?、最核心的?工作。一?是充分利用?好間周一次?的教研活動?時(shí)間，在備?課時(shí)間上得?到相應(yīng)保障?;二是探?索___備?課的新途徑?，在保障教?學(xué)質(zhì)量的基?礎(chǔ)上，各備?課組探索多?樣化的備課?方式;三?是“精細(xì)教?學(xué)常規(guī)，深?度聚焦課堂?教學(xué)”的主?題教學(xué)研究?，使教師們?樹立“關(guān)鍵?在課堂，功?夫在課前”?的意識;?四是形成了?___備課?的流程，即?教師通讀教?材，研究課?標(biāo)，形成全?期教學(xué)概要?→備課組教?學(xué)任務(wù)分工?→完成單元?教案→教研?討論，進(jìn)一?步修訂→印?發(fā)每位教師?→教師個案?設(shè)計(jì)→進(jìn)入?教學(xué)環(huán)節(jié)，?實(shí)施教學(xué)設(shè)?計(jì)→教學(xué)反?思→再次修?改教案;?五是開展不?同課例的備?課研究。平?時(shí)教學(xué)中遇?到的任何問?題，大家及?時(shí)碰頭討論?，組內(nèi)經(jīng)常?開展互相聽?課，取長補(bǔ)?短，集中智?慧，___?攻關(guān)，我們?已經(jīng)整理出?了具有校本?特色的初中?英語教學(xué)講?稿集，有力?地促進(jìn)了教?學(xué)質(zhì)量的提?高，增強(qiáng)了?老師參與教?學(xué)研究的主?動性和自覺?性。二、?___健康?有趣的英語?活動，以活?動促進(jìn)師生?發(fā)展為創(chuàng)?設(shè)英語環(huán)境?，營造良好?的英語學(xué)習(xí)?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣和?提高英語語?言能力，我?們突出外語?教學(xué)特色，?___開展?了以下外語?活動：1?、英語特長?風(fēng)采展示。?我們此次活?動分為三大?版塊：英語?書法比賽、?英語小報(bào)制?作比賽和英?語演講比賽?，這些活動?強(qiáng)烈的激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，學(xué)生在活?動中得到了?發(fā)展，同時(shí)?我們教師在?活動中得到?了鍛煉和提?高。__?_、___?省電視大獎?賽選拔和輔?導(dǎo)培訓(xùn)活動?，此次活動?融會了猜詞?游戲、電影?英語配音，?用英語講故?事等形式，?這一活動的?開展，掀起?了學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的__?_，由于全?體教師的精?心輔導(dǎo)，我?校學(xué)生多次?在___省?中學(xué)生英語?電視大賽中?獲一、二等?獎。3、?發(fā)揮英語角?的作用。每?周一舉辦的?英語角倍受?學(xué)生歡迎，?英語角成為?英語老師的?好幫手，是?學(xué)生們學(xué)習(xí)?英語的樂園?，角落雖小?，卻發(fā)揮出?很大的作用?，我們每次?都有老師專?門負(fù)責(zé)，協(xié)?助外教設(shè)置?好每周的主?題內(nèi)容。我?們還利用外?教資源，定?期請外教給?我們的做講?座，豐富了?我們的英語?背景知識以?及先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?。三、辛?勤付出，成?績顯著我?組教師素質(zhì)?過硬，業(yè)務(wù)?扎實(shí)，工作?上都能獨(dú)當(dāng)?一面，教學(xué)?風(fēng)格異彩紛?呈，絢麗多?姿，每一位?成員在英語?這一方天地?中奉獻(xiàn)著熱?情、___?與才情。通?過教師的辛?勤付出，教?育教學(xué)質(zhì)量?在市內(nèi)名列?前茅，平均?分、優(yōu)生率?、及格率均?為全市第一?。課堂教學(xué)?改革成效顯?著，多人次?在賽課中獲?獎，在教學(xué)?過程中我組?教師不斷總?結(jié)、歸納，?撰寫了許多?英語教學(xué)的?論文，或在?省市級論文?評獎中獲獎?，或在各級?各類報(bào)刊雜?志上發(fā)表。?四、反思?與探索在?進(jìn)行___?備課時(shí)，對?___備課?的具體要求?不太明確，?備出的有些?課操作中不?實(shí)用，沒有?達(dá)到研究性?的目的。今?后我們將圍?繞“___?備課”，將?教學(xué)教研和?課題研究充?分結(jié)合，在?實(shí)踐中求提?高，在研究?中求發(fā)展。?教研組是?___從事?教學(xué)研究的?___，它?是凝聚教師