車展實(shí)習(xí)小結(jié)_第1頁
車展實(shí)習(xí)小結(jié)_第2頁
車展實(shí)習(xí)小結(jié)_第3頁
車展實(shí)習(xí)小結(jié)_第4頁
車展實(shí)習(xí)小結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第48頁共48頁車展實(shí)習(xí)小結(jié)車展實(shí)習(xí)小結(jié)。二零一三年四月十七日下午一十三點(diǎn)整,會展系一班二班在上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)海思路一百號南操停車場處整裝待發(fā),站等班車。在停車場的另一邊,咱們旅游學(xué)院主辦的第十三屆旅游節(jié)的旅游形象大使總決賽正如火如荼的進(jìn)展著,而我們卻還在等待著來載我們?nèi)バ聡H博覽中心培訓(xùn)的班車,遙遙無期。殊不知,停在我們旁邊的那兩輛大巴士就是來接我們的。。。待坐上曰:不要在等待的時(shí)候錯過了身邊的風(fēng)景。。。大____浩浩蕩蕩趕到新國際的時(shí)候,卻被保安阻擋在了外面,美名其曰:沒卡不讓進(jìn)。。。大伙兒還記得春晚的那小保安的故事嗎,那就活生生的現(xiàn)場再現(xiàn)啊。。。那沒卡死活不讓進(jìn)還聲聲在耳,歷歷在目,咱也沒法兒,誰叫人家敬業(yè)呢!待進(jìn)后總結(jié):在其位而謀其政,委實(shí)善哉!由于我是做車展現(xiàn)場咨詢局部的,從二十號的媒體開放日到二十一號的專業(yè)觀眾開放日再加二十四號的普通觀眾開放日,歷日三天,歷時(shí)約莫三十六小時(shí),屬于本次車展實(shí)習(xí)日頭最少,時(shí)間最短,卻最勞心勞力的一批,理當(dāng)最先培訓(xùn),美名曰培訓(xùn),實(shí)那么每人發(fā)放一套工作服,一個工作證,一支筆,一張地圖。外加倆聯(lián)絡(luò)方式,完事。確定好自己的工作崗位及所在地,解散!待離回首曰:如斯快哉!做任何事情都要有效率!左等右等,終于等來了二零一三年四月二十日早上六點(diǎn)整,于是乎,按掉鬧鐘,換上工作服,洗漱完畢,別上徽章,戴上工作證,背上小書包,拿起交通卡,與睡夢中的親人一一道別后,開門,關(guān)門,轉(zhuǎn)身,出發(fā)!等到到了新國際才六點(diǎn)五十七分整,還要在南大廳集合,于是乎風(fēng)風(fēng)火火的趕到了南大廳,一路走來人潮涌動,隨即釋曰:中國人口的數(shù)量統(tǒng)計(jì)真不是蓋的!被拎到咨詢臺三號處,左鄰ni豪車館,后倚w4的jeep奧迪,正前方是東風(fēng)小康的展臺,右手邊的全是國產(chǎn)車。。。與室友named毯子和班友named白姐,見證了垃圾堆積如山的問訊臺,于是乎便進(jìn)展了一次實(shí)打?qū)嵉拇髵叱?,等一切都搞定后,便有人送凳子和椅子過來了,還好,原來是有地方坐的,緩曰:一屋不掃何以掃天下,一切從身邊做起,從小事做起!正式工作開場,瘋狂的尋找,記憶,問答,and瞎扯淡。。。畢竟身為一名切實(shí)在實(shí)的女生,對車子的名字,牌子,價(jià)位神馬的都不是很感冒,什么江鈴,什么江淮,什么紅旗飄飄的,我還北國風(fēng)光呢,躺槍。一切從頭學(xué)起。來咨詢臺的人,特別是我們這個臺子,特別的吃香,可能是正中間的緣故吧,正好對著東風(fēng)小康的演示展臺,來詢問問題的大大小小男男女女老老少少中國的外國的什么人都有,也什么問題都有。。。起先知道一些名車在n1,奔馳在e7,寶馬在e6,blablabla…突然來了個中國人問:“bmw在哪個展館?”一下沒反響過來,還是毯子一語中的,bmw不是寶馬嗎?于是乎異口同聲答曰:e6!后又來一外國人,問whereishonda?。。。搜索至死,問曰:國產(chǎn)日產(chǎn)徳產(chǎn)?突然意識到人家老外可聽不懂咱博大精深的中文,于是乎,嚼嚼外語,曰:isitmadeinchina?——“no….”okay…..繼續(xù)找找。。。至死,閃光處發(fā)現(xiàn):本田?。。《嗝礇_動人心的一刻?。?!自己都被自己感動了?。。 驹撍赖陌捉悴辉?。。。要是在的話男生肯定知道honda是神馬玩意兒。。。。待緩過神,曰:積少成多,集腋成裘。這車名雖不好記,不但要記中文,記英文,記車牌還要記簡稱,果然成大事者必先從小事點(diǎn)滴做起,勞其筋骨餓其體膚,體無完膚。。。。三天下來,雖累猶榮,三人小隊(duì),自娛自樂,自得其樂。閑暇時(shí),去對面的東風(fēng)小康蹭一個免費(fèi)的冰淇淋吃吃,順便來個有獎問答拿個獎品回家,主持人是很新奇,問:為什么你就這么準(zhǔn)確的可以說出答案了呢?答曰:本人在臺下看了整整三天的有獎問答環(huán)節(jié)了,問來問去就這么幾個題目,答案早就背熟了,什么車子用什么燃料,什么發(fā)電機(jī),什么一車三用大不一樣是什么牌子的車子blablabla…諸如此類,再記不住答案都可以卷鋪蓋回家了。。。每天坐等參觀指南和展訊,每天的三人流水線:一本參觀指南配上四份四期的展訊,一人整理四期的展訊,一人把參觀指南翻到中間靠后一頁有地圖的地方,一人把兩者夾起來整理好放在一邊。。。日復(fù)一日,樂此不疲。。。最多一日可以分發(fā)出七箱參觀指南配上四摞展訊,致使各處的保安叔叔們都趕腳我們這一臺子的人都好歡樂。。。沉思小結(jié)曰:助人為快樂之本,俗語有云:助人為樂助人為樂。果然,幫助別人會讓人的內(nèi)心獲得了極大的滿足感和愉悅感。讓自己感覺到自己是被需要的那一方。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫,實(shí)習(xí)隊(duì)友雖然大條,實(shí)習(xí)盒飯雖然不是那么好吃,實(shí)習(xí)的上班時(shí)間雖然真的很早,但實(shí)習(xí)小結(jié)我還是要交。。。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我最得意的戰(zhàn)友們,相信我們都不會忘記這一段美妙的光陰:一起上班搶凳子,一起聽音樂玩唱吧,一起找車名搶答,一起吃盒飯聊八卦,一起談五一回家,一起下班話嘮吃牛排。。。只要在一起,無論做什么都是開心的。麻雀雖小五臟俱全,實(shí)習(xí)雖短感觸頗深。小結(jié)到此完畢,大家就這么散了吧。。。實(shí)習(xí)小結(jié)一個月的實(shí)習(xí)生活匆匆過去,其中滋味必是酸甜苦辣、一應(yīng)俱全。我們不可能忘掉剛到單位時(shí)手足無措的為難;我們不能不介懷來往公車上排山倒海的顛簸。而我們應(yīng)該始終銘刻的,是指導(dǎo)教師們和藹可親的笑容和耐心細(xì)致的諄諄教導(dǎo)。四個星期的時(shí)間雖不算很長,但也充滿了應(yīng)有的精彩。從初來乍到的青澀到如今的略顯純熟,從茫然不知所謂的懵懂無知到如今可以跟隨教師獨(dú)當(dāng)一面,我們的成長發(fā)生在實(shí)習(xí)生活的每處細(xì)節(jié)之中。時(shí)間的腳步即將帶我們?nèi)サ綄?shí)習(xí)生活下一個站點(diǎn),也許我們很快可以將執(zhí)法者的角色扮演的惟妙惟肖,然而我們同時(shí)也應(yīng)該明白,即使自己已經(jīng)很有能耐,虛心的學(xué)習(xí)也不能止步。大學(xué)也好,實(shí)習(xí)也罷都僅僅是人生簡短的一個階段而已。____總理說“活到老,學(xué)到老”,古語有云:學(xué)無止境。我們當(dāng)代青年人更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),隨時(shí)用新的知識充實(shí)自己,為將來適應(yīng)社會效勞,社會打好夯實(shí)的根底。護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)總結(jié)一:護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)在血液科的實(shí)習(xí)即將完畢,在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和根本技能應(yīng)用于理論。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷,盡力進(jìn)步獨(dú)立考慮、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在教師的指導(dǎo)下,我根本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作,是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)歷積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會才能漸漸積累經(jīng)歷??偨Y(jié)二:護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)完畢了,本來迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教教師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的理論時(shí)機(jī)。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我進(jìn)步的時(shí)機(jī),珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有教師為我們介紹,介紹各班工作,帶教教師們的豐富經(jīng)歷,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作??梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,理解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才能。所以在帶教教師放手不放眼,放眼不放心的帶教原那么下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時(shí)機(jī),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地考慮各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教,做好知識筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨教師分管病人的同時(shí),我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的理解,同時(shí)對病人進(jìn)展各項(xiàng)安康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用才能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的才能。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能進(jìn)步了,疾病認(rèn)識程度上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸純熟,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過考慮,舉一反三。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺??傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能,更豐富深沉的理論知識,走上各自的工作崗位,進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!總結(jié)三:護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)光陰飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了四個月,回想自己分開學(xué)校的那一刻,期待中帶著一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí),我的內(nèi)心充滿了期待,然而來到這個生疏的地方,心理難免會有些不安,下車的第二天,在我還沒來得及睜開眼睛看看這個城市的時(shí)候,我已經(jīng)開場投入緊張的臨床實(shí)習(xí)中。然而我們還是克制了各種心理障礙度過了最初的那段困難時(shí)期。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里,自己感覺確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,同時(shí)也認(rèn)識到了自己有很多缺乏的地方!感覺受益匪淺第一,對專業(yè)的認(rèn)識。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員,我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識的層面上,護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中,我真正看到了病人的疾苦,他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)心他們,同時(shí)也要用恒心來對待他們。第二,我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí),有教師天天講課,有一大堆的作業(yè),有不斷的考試,而是一切要自己主動去學(xué),去做。在臨床,學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)很多,所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的教師,只要帶著問題去工作,我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本,把每天的問題寫上,問題解決后急時(shí)記錄答案,定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學(xué)習(xí)方法。第三,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中,我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實(shí)習(xí)。外表上我們是教師的小跟班,重復(fù)的做著跑腿的活兒,休息時(shí)間比教師少,累了也不被教師、護(hù)士長理解。但是付出與回報(bào)往往不是對等的,我們常常要付出更多才會得到回報(bào)。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個教師都有她的性格,我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)展教學(xué),我們必須調(diào)整好心態(tài),用不同的方式來向不同的教師學(xué)習(xí),而不應(yīng)該總是抱怨教師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。第四,同學(xué)之間要互相包容、互相理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí),同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要互相包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時(shí),彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)常互相交流,把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氣氛中生活和學(xué)習(xí)。如今,我的臨床操作還不成熟,需要不斷的積極學(xué)習(xí),探究更好的學(xué)習(xí)方法,才能讓自己的知識更充實(shí)。我相信通過往后的實(shí)習(xí),我會從中獲得更多的臨床理論經(jīng)歷,并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會持續(xù)地把理論知識和理論經(jīng)歷結(jié)合里起來,充分展示我的個人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力??偨Y(jié)四:護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)十一個月的時(shí)間好快,真的好快,一晃就過去了,我們辭別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)辭別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這一年時(shí)間了,我們收獲了好多,收獲了知識,技術(shù),友誼,經(jīng)歷那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的沖動,那一刻告訴我們保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)安康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下根底!實(shí)習(xí)伊始,我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面,不放過教師的每一個操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢問,教師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的教師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,教師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開場我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士,漸漸的我們開場嘗試操作,而教師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉時(shí)機(jī),也許只是嘗試,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉時(shí)機(jī);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教教師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個很好的鍛煉時(shí)機(jī),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)安康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人維護(hù)安康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分理解病人,給予到位的護(hù)理。短短幾個月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們繁忙的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得快樂,因?yàn)槲覀兘K于能勝任教師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的將來踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到理論當(dāng)中去,做到理論與理論相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和效勞程度的需求也不斷進(jìn)步,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。實(shí)習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉時(shí)機(jī),讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最正確的護(hù)理效勞,就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個良好的精神相貌和安康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長,補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,掌握各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理方案。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,理解最新的醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。純熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能純熟地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,親密觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療平安第一,杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,擅長捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的詳細(xì)情況靈敏運(yùn)用語言進(jìn)展心理護(hù)理。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,只是社會分工的不同,對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、平安、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療效勞。護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作,且效勞對象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會斷送一條生命,因此工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有安康的身體,精力的充分才能保證順利地工作。隨著醫(yī)學(xué)的飛速開展,對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對我們的要求也不斷進(jìn)步,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,進(jìn)步自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。實(shí)習(xí)完畢了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,全心全意為病人效勞。總結(jié)五:護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)斗轉(zhuǎn)星移,花謝花開,時(shí)間過得真非??欤∵€記得2023年4月28,我們懷揣著好奇心,懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過十個月的磨礪我蛻了青澀、急躁,學(xué)會了沉著和穩(wěn)重。下臨床前,我總覺得自己學(xué)到的理論知識足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到教師們流利的動作,純熟的手法,我卻又像泄了氣的皮球,她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí),內(nèi)心多了一些不安!看著教師們繁忙的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始,我只是跟著教師們的后面,看著,很少會讓我們動手,對此,常常不解。后來教師終于放手讓我動手,由于沒解釋治療的目的,導(dǎo)致患者對我的不理解且不配合,當(dāng)時(shí),我很無奈,突然覺得,護(hù)理工作中也要學(xué)會使用語言,而不是無言的操作。白衣天使是神圣的職業(yè),但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個稱號不是那么相稱。偶然,我會從患者口中聽到各種各樣的抱怨聲。看著他們被病魔折磨得心力交瘁,我突然覺得,我們的責(zé)任,不再應(yīng)該只停留在打針,發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理,不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。這次實(shí)習(xí),讓我深深的體會到理論與理論的重要性,領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有理論的考驗(yàn),再多的理論都是紙上談兵,良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí),有一位年輕的教師,用她的行為詮釋著為了病人的一切,一切為了病人比方,有一次,在做晨護(hù)時(shí),這位教師進(jìn)每一間病房,看見每一位病人,她都不厭其煩的問候,虛寒問暖??吹酱饲榇司埃腋袆?,我鼓勵!實(shí)習(xí)確實(shí)很累,而且前幾個月,由于自己的心態(tài)沒有擺正,總會去責(zé)怪教師不給我們時(shí)機(jī)動手,只會讓我們跑腿,總會有一種英雄無用武之地的失落感。但是我卻仍然怪乖乖的照著教師的去做,我端正了心態(tài),跑腿就當(dāng)是鍛煉身體,后來收獲到確實(shí)實(shí)不一樣,也讓我的心智更加的成熟,更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇的做事!老師們總是不斷的提醒我們,實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運(yùn)用到臨床理論中,我總是表示明白,但是卻在該運(yùn)用理論知識的時(shí)候,總是有書到用時(shí),方恨少的悲哀!我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺,比方,有些操作我不明白其原理我卻不敢去問教師,這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動,造成我掌握的臨床操作不全面,有人說過在學(xué)習(xí)方面要磨破嘴皮,厚著臉皮所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累,培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓自己得到進(jìn)一步的提升!實(shí)習(xí)過程中,我還學(xué)會了處理各種人際關(guān)系??剖依?,醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系,護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系,上級領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)|系最大的收獲就是低調(diào)別太把自己當(dāng)回事。三人行,必有我?guī)熝桑诠ぷ魃钪幸ハ鄥f(xié)作、互相尊重,對待病人要有愛心,遵循善待原那么,這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人疾??!十個月實(shí)習(xí)的光陰,我收獲的不僅僅是知識,還有無形的財(cái)富經(jīng)歷!我將永遠(yuǎn)保存這段美妙的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《____方》有這樣的闡述凡大醫(yī)生治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。因此學(xué)醫(yī)者,在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí),還要有愛崗敬業(yè),廉潔奉獻(xiàn),全心全意為人民效勞的品格,更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做奉獻(xiàn)!金工實(shí)習(xí)小結(jié)為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長,但卻我收獲頗多。寒窗十余載,學(xué)的都是純理論課,第一次上實(shí)習(xí)課,讓我備感興奮!而且在豐富多彩的大學(xué)生涯中,這樣的時(shí)機(jī)也不多,所以剛開場我感覺這樣的時(shí)機(jī)非常難得,我更要分外珍惜這樣一個來之不易的時(shí)機(jī)!如今兩周的金工實(shí)習(xí)已接近尾聲,我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨良多,甚至有一種意猶未盡的感覺!兩周期間,同學(xué)們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和同學(xué)們的積極的配合下,我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故,根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,通過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,我們還在電腦上動手操作了幾個機(jī)械制圖軟件等,理解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),然后按照要求車出符合規(guī)格的工件。鉗工是最費(fèi)體力的工種,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個圓柱形鐵塊磨成正六邊形,再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品,還可以把大家的作品放在一起比照評價(jià),大家都喜不自禁,感到很有成就感。哦,對了,還有鑄造這個工程,很有意思,簡單地說,就是用幾個模具和一堆特別的砂士,造出要求的模型,在進(jìn)展這個工種的實(shí)習(xí)時(shí),我觸景生情,想起了小時(shí)候在沙堆上玩耍的情景,不過那個時(shí)候完全為了娛樂,而如今卻是學(xué)習(xí)的過程,目的是進(jìn)步自己的動手理論才能,對這個領(lǐng)域作一個深層次的理解!實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順,在鑄造這個工種的時(shí)候,我出了過失,大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候,思想跑了毛,沒有聽明白,結(jié)果被教師扣了很多分,挺郁悶的!還有在車工時(shí),我總是忘記那幾個工序的次序,操作車床也不太純熟的,結(jié)果整個操作都不大流暢,做出來的作品也不太理想。在鉗工時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好,最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了,我才完成了一半的任務(wù),最后手忙腳亂的,作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)!沒方法,這樣的時(shí)機(jī)只有一次哪,有些事情是沒有第二次時(shí)機(jī),一定要把握住唯一的時(shí)機(jī),一舉成功!理論的過程真的可以體悟到一種快樂,當(dāng)然費(fèi)事時(shí)時(shí)都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目,而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,并非我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種才能,更多的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)到達(dá)它的真正目的。我知道,我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心,不單單是鉗工,每一個工種,都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才可以做好的,每一個工種都是一個任務(wù),如何將每一個任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握,就是需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。其次是細(xì)心,什么工種都需要細(xì)心的觀察才可以體悟到其中的內(nèi)涵。才能對這個工種有一定的掌握,每一個零部件的加工,每一個機(jī)器手柄的操作方向,每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,只有用這種細(xì)心才可以對每個工種的工作原理有一定的理解。再次是小心,每一個工種實(shí)習(xí)前都要講一下平安的問題,在整個金工實(shí)習(xí)的最開場局部講得也是平安,所以小心為重。聽到實(shí)習(xí)教師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動人心,令人悚然。我再也不會不帶著手套操作車床;再也不會在分開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電;再也不會私自亂動設(shè)備……因?yàn)槲抑肋@種小心是與你的生命相聯(lián)絡(luò)的,我需要保證的生命的長久與安康,假如僅僅因?yàn)轳R,大意,不聽教師話而出現(xiàn)事故,那這個代價(jià)實(shí)在是太大了。我相信這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘,也將對我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)醫(yī)生是一個神圣的職業(yè),做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),對病人負(fù)責(zé),對疾病負(fù)責(zé),是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會做聰明的醫(yī)生,有自我保護(hù)意識,防止醫(yī)療糾紛,膽大心要細(xì),耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系,能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要,只有互相理解,互相配合,才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,彼此應(yīng)當(dāng)“換位考慮”,站在對方的角度體驗(yàn),疾病的難度,患者的焦急,醫(yī)生的盡力,都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,以治好疾病為目的,以減輕病人痛苦為原那么,認(rèn)真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。在內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病如:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,在這些疾病中我初步學(xué)會了怎樣用藥,初步懂的了其臨床表現(xiàn),可以根本掌握一般知識要領(lǐng).實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系??剖依锩?,醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系。。。最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起。‘三人行,必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說,護(hù)士教師也相當(dāng)棒。今天又有一個閉式引流,我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使,那個金屬的蓋子怎么也打不開,護(hù)士教師上來幾下就開了,真是帥呆了;病人也非常值得尊敬,需要我們的關(guān)心,大家互相尊重互相信任,才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過去了,在理論學(xué)習(xí)后的臨床理論我才剛剛起步,臨床經(jīng)歷還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子,也開場收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)的評價(jià),也是我一生中的體會。醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,感想諸多,實(shí)習(xí)活動已經(jīng)完畢好長時(shí)間了,但是直到今天,實(shí)習(xí)留給我的考慮還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間,也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,整個人都有所變化,如今仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像如今這樣多,但是難以將它們定位。假如下面說得太亂,還希望大家見諒。給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.病歷的謄寫要表達(dá)以下幾個局部:1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的如今患病情況.4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.5患者個人史.包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等6精神科檢查.意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等.7量表測評,b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告等等.據(jù)王健教師介紹,全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,其中任何一項(xiàng)沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.這局部的病歷謄寫要求介紹,只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小局部,大概只用了不到三非常鐘的時(shí)間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能表達(dá)一個醫(yī)院,一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)程度的上下.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.在以往的教科書上,只是簡單談到要理解求助者的一般情況,軀體病癥,心理病癥,家庭支持系統(tǒng)構(gòu)造,要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比方肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.2在個人史局部.(首先教師的層次劃分就非常細(xì)致,比書本上的周到.另外教師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活局部問得要細(xì),幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況.3精神檢查局部要充分重視檢查患者自制力有無.還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告.以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的局部或者沒有強(qiáng)調(diào)的局部,而那些局部在臨床理論中非常重要.按照教師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.表達(dá)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)展臨床教學(xué)時(shí),病歷中所記述的各點(diǎn)根本全面覆蓋了患者的情況,甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚.據(jù)患者陳述,“在入院的時(shí)間內(nèi),感到病情有所控制,是……吃對了藥了……”這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”.自己對可以表達(dá)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注.”病歷報(bào)告”有感,就是這么體驗(yàn)出來的,假如沒有那種情緒的鋪墊,我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個患者給我的印象了,那個印象絕對鮮活.兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子.可是那個教學(xué)例子不能充分表達(dá)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的浸透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé),有一種難以名狀的魅力.通過實(shí)習(xí),我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)第一,要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,不過,相信很多局外人,包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然,實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡??邕M(jìn)病房那一天起,你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,盡管整個病房誰都想支使你,但是,咱不能自己把自己給看扁了,更何況,沒有病人會一開場就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。所以,請注意你的形象,從頭到腳,從外到里,干凈整齊,清爽精神。最最關(guān)鍵的,就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,每星期還能換兩次??墒俏覠o論是拿微妙、汰漬還是白貓,洗出來的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?,醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么,怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼,〔記住要用不褪色的筆〕成功過幾次,不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。第二,請不要遲到。這是個通病,有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的,不管是實(shí)習(xí)的,本院的,還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,施教授曾經(jīng)要務(wù)實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房,住院醫(yī)生7點(diǎn)半到,主治8點(diǎn)到,〔至于教授嗎隨意你愛幾點(diǎn)到〕不過幾天之后也就不了了之了。如今雖不要求早到,但底線是不要遲到。當(dāng)然,如今根本也沒有帶管你,有很多帶教也是遲到的楷模。但是,提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,把該量的血壓量好,向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”,有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣,帶很欣賞很感謝你決定中午請你喝珍珠奶茶,病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的〔這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的〕。第三,口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西,有希奇乖僻的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法,有今天要請的會診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),還有各種各樣的、qq號碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證,那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和疑心?!参抑两穸忌岵坏萌印秤浀貌灰冕t(yī)院里的紙張記東西,不好看,容易丟,更重要的是,被一些老教授看到了要狠狠k一頓的,比方外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī),建議查房的時(shí)候放到震動或者關(guān)機(jī)。否那么教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,那還了得!輕那么瞪你一眼重那么叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水,這樣可以防止popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。外科實(shí)習(xí)小結(jié)一轉(zhuǎn)眼在xx外科的實(shí)習(xí)生活就要完畢了,在這個科有苦有累,但我還是挺開心的.在本科室實(shí)習(xí)期間,我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退.對于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成.在這個科室實(shí)習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班.我清楚的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任,也知道上連夜班的辛苦.在這個科室實(shí)習(xí)期間我見到的大多數(shù)病人都有出血或是手術(shù)后的病人,面對出血的病人我沒有暈血,而是在一旁協(xié)助醫(yī)生我是協(xié)助教師護(hù)理病人.在監(jiān)護(hù)室我們護(hù)理的主要的就是一些術(shù)后的病人,這些病人都有喲進(jìn)展氣管插管,上尿管,每天我們的人任務(wù)就是給病人行膀胱沖洗,換引流袋呀,給傷口消毒呀,每交一次班還要給病人做一次霧化.有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征外,還不能斷藥.在監(jiān)護(hù)室我雖然沒有待幾天但是我學(xué)到的東西卻不少.在這邊上夜班就是給病人測量血壓,就是打甘露醇和甘油果糖.總之就是不停的在各個病房中穿梭,以便理解病人的病情變化,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決.雖然沒做什么但是一個夜班下來,人還是回決得累.在這邊上護(hù)理班就是查下體溫,打針換藥和做一下晨間護(hù)理.在實(shí)習(xí)過程中'本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度'認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)'以馬列毛____思想'____理論為指導(dǎo)'嚴(yán)格要求自己尊敬師長'團(tuán)結(jié)同學(xué)'關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作'努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化'技能效勞優(yōu)質(zhì)化'根底護(hù)理靈敏化'愛心活動經(jīng)?;?將理論與理論相結(jié)合'并做到理論學(xué)習(xí)有方案'有重點(diǎn)'護(hù)理工作有措施'有記錄'實(shí)習(xí)期間'始終以愛心'細(xì)心'耐心為根本'努力做到眼勤'手勤'腳勤'嘴勤'想病人之所想'急病人之所急'全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞'樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論程度和理論程度都有所進(jìn)步,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面進(jìn)步自身綜合程度,為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞.我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,早而成為一名合格的護(hù)理工作者2023實(shí)習(xí)小結(jié)我是xx班畢業(yè)生xxx,下面是我的實(shí)習(xí)小結(jié)。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間半個月過去了。匆匆忙忙學(xué)了一大堆,現(xiàn)我將我所學(xué)的東西整理整理。由于剛來,對很多設(shè)備的親自動手操作是比擬接觸的少的。學(xué)的最多的就是《國家電網(wǎng)公司電力平安工作規(guī)程》(火電廠動力局部)的平安知識和識圖理解設(shè)備的聯(lián)結(jié)。在總那么的學(xué)習(xí)中我清楚了新參加工作的人員、實(shí)習(xí)人員和臨時(shí)參加勞動的人員(管理人員、臨時(shí)工等),應(yīng)經(jīng)過平安知識教育后,方可下現(xiàn)場參加指定的工作,并且不得單獨(dú)工作。在保證平安的組織措施的學(xué)習(xí)中我知道了在熱力和機(jī)械設(shè)備上工作,保證平安的組織措施:1.工作票制度;2.工作答應(yīng)制度;3.工作監(jiān)護(hù)制度;4.工作連續(xù)、試遠(yuǎn)和終結(jié)制度;5.動火工作票制度;6.操作票制度。同時(shí)我也理解了有關(guān)票的填寫要求及使用黑色或藍(lán)色的鋼筆、圓珠筆填寫與簽發(fā),內(nèi)容應(yīng)正確,填寫應(yīng)清楚,不得任意涂改。如有個別錯、漏字需要休改,應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)的符號,字跡應(yīng)清楚?!娟P(guān)鍵詞】:^p、字不得修改,【關(guān)鍵詞】:^p、字企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況確定。我也理解了以上有關(guān)票的形式及填寫內(nèi)容。通過保證平安的技術(shù)措施的學(xué)習(xí),我知道了在熱力和機(jī)械設(shè)備上工作,保證平安的技術(shù)措施;2.隔離;3.泄壓;4.通風(fēng);5.吹掃與沖洗;6.檢測;7.加鎖、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄(圍欄)。同時(shí)也理解了有關(guān)這些操作的考前須知。在一般平安措施學(xué)習(xí)中我印象最深的是遇電氣設(shè)備著火時(shí)的處理方法和潛水泵的重點(diǎn)檢查工程。遇有電氣設(shè)備著火時(shí),應(yīng)立即將有關(guān)設(shè)備的電切斷,然后進(jìn)展救火。對可能帶電的電氣設(shè)備以及發(fā)電機(jī)、電動機(jī)等,應(yīng)使用干式滅火器、二氧化碳滅火器滅火;對油開關(guān)、變壓器可使用干式滅火器滅火,不能潑滅時(shí)再用泡沫滅火器,不得已時(shí)可用干砂滅火;地面上的絕緣油著火,應(yīng)用干砂滅火。撲救可能產(chǎn)生有毒氣體的火災(zāi)(如電纜著火)時(shí),撲救人員應(yīng)用正壓式消防空氣呼吸器。潛水泵應(yīng)重點(diǎn)檢查以下工程:1.外殼不得有裂縫、破損;2.保護(hù)線連接應(yīng)正確、結(jié)實(shí)可靠;3.電線應(yīng)完好無損;4.電插頭應(yīng)完好無損;5.電開關(guān)動作應(yīng)正常、靈敏;6.機(jī)械防護(hù)裝置應(yīng)完好;7.轉(zhuǎn)動局部應(yīng)靈敏、輕快、無阻滯現(xiàn)象;8.電氣保護(hù)裝置應(yīng)良好;9.校對電的相位,通電檢查空載運(yùn)轉(zhuǎn),防止反轉(zhuǎn)。設(shè)備的各分系統(tǒng)圖總共有五張及凝結(jié)水系統(tǒng)圖、循環(huán)水系統(tǒng)圖、高壓給水系統(tǒng)圖、油路系統(tǒng)圖、除氧系統(tǒng)圖。通過這幾張圖的識別分析^p我明白了運(yùn)行中的介質(zhì)無非就是水、氣、油三種。從它們的圖名就大體理解了它們的作用。通過看圖紙?jiān)倏船F(xiàn)場設(shè)備感覺好識別多了??磮D加深了我對設(shè)備的認(rèn)識。寫下為期兩周的實(shí)習(xí),感覺輕松多了,雖然這些對一個專業(yè)人來說微缺乏道,但對我來說很重要實(shí)習(xí)每周小結(jié)總結(jié)一:實(shí)習(xí)每周小結(jié)工作了一周,最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換,從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個職員,經(jīng)歷的是之前所沒接觸到的,不同之處不僅僅是知識上的不同,還有很多做人處事的原那么也和學(xué)校的大不一樣。畢竟是第一周,對如今的生活很充滿新穎感、期待和夢想,對自己很有信心,這也許是自己的另一片展示自己的天地,或答應(yīng)以更好的認(rèn)識自己。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用,或是給一個圖讓你做,如今接觸到的是給你一個要求,一個概念,你得按要求做出效果圖,第一份作業(yè)就是文字排版,這個還算簡單,在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個軟件,只要細(xì)心就差不多沒問題,唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題,所以要考慮到實(shí)際進(jìn)去圖片大小的排版,這周還做了幾個小畫面,還初步理解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多,對自己很有信心。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)完畢了,因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故,一些重要的事情我都沒有涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用。我想只有從最根本的開場干起,一點(diǎn)一滴地積累,做好我負(fù)責(zé)的每一件小事,讓老板放心,將來才能成就一番大事業(yè)。不積跬步,無以致千里,江海不拒細(xì)流,方能成其大一屋不掃,何以掃天下?說的就是這個道理。這周漸漸的進(jìn)入了狀態(tài),做的事多了,單子的類型也不一樣了,上周的我只排些小畫面,自己這關(guān)過了之后還得讓老板定稿,原來很多事情做過了記住了下次就簡單了,像是橫幅的排版,只要記住字的排版格式和字高就可以了,所以第一次做了之后,以后就自己給自己定稿,然后直接發(fā)出去加工了,這就是一個跨步,我會努力的,相信自己會學(xué)到很多。也會嚴(yán)格的要求自己,爭取更大的進(jìn)步。總結(jié)二:實(shí)習(xí)每周小結(jié)經(jīng)過了又一周的實(shí)習(xí),我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多,但是我一直保持著清醒的頭腦,隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開場認(rèn)識到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么性質(zhì)的工作,認(rèn)真,細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的,沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。假如我們不改變對工作的態(tài)度就會被工作牽著走。對于工作態(tài)度的認(rèn)識,我總結(jié)如下:一小事大做。對待工作,無論是多瑣屑的工作,都要全神貫注,認(rèn)真對待,不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié),越是不會引起重視,就越容易出錯。比方像我們做核對文件之類的工作,稍一不慎,就會遺漏,或者登記錯誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。二平和的處事態(tài)度。在工作中,急躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作,容易把我們對工作的熱情消磨掉,因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情開展的需要都是不定的,工作的頻率也是不固定的,因此需要保持平和的工作態(tài)度,調(diào)整自己的工作步伐,以便沉著應(yīng)對突發(fā)事件。存在問題:工作技巧不夠嫻熟,不夠細(xì)心,辦事有點(diǎn)急進(jìn)。改良方案:在日常的生活,學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己,養(yǎng)成認(rèn)真,細(xì)心的好習(xí)慣,并把這些好習(xí)慣帶到工作上。總結(jié)三:實(shí)習(xí)每周小結(jié)一直認(rèn)為,實(shí)習(xí)每周交的小結(jié)都是冠冕堂皇的華美垃圾詞藻,寫在blog上的即使粗俗才是自己最想說的話。這周是在靜脈藥物配置中心實(shí)習(xí),也是實(shí)習(xí)幸福生活的最后一站,想到下周就要面對門診的n多姐姐們和n多的事情,懶散的心就不由痛苦。但愿如金jj說得那樣,門診都是好心腸的jj再回到靜配,靜配的工作正是沒有任何說的意義,小結(jié)里寫得苦大仇深,其實(shí)真正的工作就是機(jī)械地包輸液套子,假如不明白可以參考超市里幫助把東西裝袋的員工,除了裝的是輸液,我在靜配的工作和他們沒有任何區(qū)別。除了每天包包套子,還有就是做做預(yù)防抗生素藥物的整理了,同樣難度系數(shù)為0,只是發(fā)現(xiàn)自己的字又寫得爛了看到這里,似乎靜配就是一個無聊的溫床,但靜配卻是我待過最開心的地方,因?yàn)殪o配的人都很有意思。人物一:金jj很可惜,枉費(fèi)我閱花無數(shù),卻實(shí)在想不出有比她更得意的mm。金jj的得意絕對是綠色環(huán)保道路,無添加劑無防腐劑無一絲人工的雕琢。最喜歡看到她拿著可口可樂或是被大家逼迫買東西的時(shí)候,那種笑的樣子實(shí)在太得意了。古龍說:會笑的女人生活總不會太慘。金j又那么仁慈,對我又那么照顧,嗯,期待你當(dāng)上靜配大姐頭的日子。人物二:邱伯伯從嚴(yán)格意義上說,邱伯伯算是我的靜配入門教師和前輩。進(jìn)入靜配第一關(guān)就遇到了邱伯伯,然后被他拖去填了兩天的表格,也學(xué)到了很多東西,其中最重要的就是:永遠(yuǎn)不要奢望等看懂一個醫(yī)生的病歷。一千個醫(yī)生寫病歷有一千種字體,但在靜配工作中我發(fā)現(xiàn),即使是一個醫(yī)生寫同一個字,二十份病歷里也能有二十種寫法。以前老和同學(xué)拽我字體多變能寫四種字體,如今終于發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,怪不得我無法進(jìn)入8年臨床醫(yī)學(xué)和邱伯伯還有一點(diǎn)很詭異,我們居然都是新中高級中學(xué)畢業(yè)的。在醫(yī)院遇到復(fù)旦校友本來就是件巧事,至于遇到高中校友嘛,那真的是一件巧到詭異的事情了。邱伯伯還是個很搞笑的人,說出來的話能讓人發(fā)笑,但又能讓人想到點(diǎn)什么。下周但愿還能見到邱伯伯,ms他還有讀預(yù)備的女兒的數(shù)學(xué)題要問我。再羅唆一句,如今初中生的數(shù)學(xué)題真的是bt啊,有些題連我都做不出人物三:老王老王是個女性,大約38歲吧,我猜。我自認(rèn)為我算看電影看得多的人了,可和____如呼吸的老王一比,我實(shí)在都不好意思和人說我喜歡看電影。老王屬于博覽群片型,主攻恐懼片,按照她的說法是至今沒有一部恐懼片讓她害怕。老王還喜歡看小說月報(bào),產(chǎn)哥雖然頭天偷書看被罵,但也不得不在內(nèi)心佩服下老王的強(qiáng)悍。在小說和電影方面,老王簡直就是一部活的百科全書。實(shí)習(xí)時(shí)候外表被老王稱贊過一次,雖然內(nèi)心知道自己也就中等相貌,但著實(shí)還是high了幾十秒,至于內(nèi)容,防止被好男兒fans團(tuán)扁死,還是忽略吧。靜配的活真是無聊,靜配的人真是絢麗,在靜配沒有一絲的無聊,因?yàn)殪o配的氣氛就是那么可樂。實(shí)習(xí)出科小結(jié)在耳鼻喉就2周,帶我的有無數(shù)的教師,從時(shí)間來說,不算太長,也不短,剛適宜啦。五官科包括口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科,在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道,原來五官科也是術(shù)科,里面的教師各個都是手術(shù)好手,也是開場實(shí)習(xí)才知道,原來我的實(shí)習(xí)線路里面,前面4個科室全是術(shù)科〔耳鼻喉,眼科,外科,骨科〕,呵呵,師姐說一開場就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算,因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。剛剛進(jìn)入醫(yī)院,對操作系統(tǒng)不熟悉,沒有其他同學(xué)上手那么快,不過我還是比擬努力去學(xué)習(xí)的。在耳鼻喉的兩周里面,我見過了幾種常見疾病:突發(fā)性耳聾〔包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性〕,原因不明鼻出血,鼻咽癌放療化療,咽扁桃體膿腫,鼻息肉鼻竇炎,乳突炎癥,中耳炎。跟值晚上急診,學(xué)會了如何處理little區(qū)急性大量出血,如何解決卡魚骨的問題〔包括棉絮鋇餐試驗(yàn)〕,刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室,參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù),雙fess+鼻中隔矯正術(shù),會厭囊腫切除術(shù)。耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了,這是給病人開針對性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括:耳部檢查〔耳廓,外耳道,鼓膜〕,鼻部檢查〔鼻外觀,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,觀察粘膜、引流及息肉等等〕,咽喉部檢查〔扁桃體環(huán),咽扁桃體腫大與否,懸雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血與否,咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等〕。這些外部簡單檢查根本上都是入院時(shí)候必須做的。比擬特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn),喉咽鏡觀察,也很常做。儀器檢查方面,我學(xué)會看純音聽閾測試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖,熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。一些很細(xì)知識點(diǎn)我就列在下面:1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)絡(luò)中,我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長,同時(shí)粘膜分泌增多,這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因,同樣,也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫,乳突病變等等,而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的病癥〔是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象,會自己緩解〕。3.突發(fā)性耳聾是不明原因下,最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降,而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān),臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴,西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為頂峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型,表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,那么聲順異常增大,曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變,鼓膜活動受限,曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大,形成峰頂,可顯示鼓室負(fù)壓程度。5.假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物,臨囑里面一定要將全血分析^p、凝血四項(xiàng)兩個開成st!。其實(shí),初來乍到還是做錯很多事情的,比方說晚上跟值時(shí)候開錯醫(yī)囑,比方說上午交班時(shí)候搶臺詞+講錯話,比方說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過教師還是很包容,沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我,我也在漸漸地變得醒目。車間實(shí)習(xí)小結(jié)在車間的實(shí)習(xí)對你將來的工作打下根底,是一個很重要的環(huán)節(jié)。如下就為大家搜集了車間實(shí)習(xí)小結(jié),!車間實(shí)習(xí)小結(jié)(一)一、車間實(shí)習(xí)概況:根據(jù)公司安排我4月8日開場為期兩周的消費(fèi)車間實(shí)習(xí),第一周在一樓導(dǎo)管車間實(shí)習(xí),第二周在一樓球囊車間實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間得到了消費(fèi)部各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助,在此表示感謝。車間實(shí)習(xí)期間我主要采用了從理論到理論的學(xué)習(xí)方法,即首先學(xué)習(xí)該車間各項(xiàng)設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)并做筆記。當(dāng)該車間的各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)完畢之后,我會按照車間操作標(biāo)準(zhǔn)的要求逐一設(shè)備進(jìn)展查看,觀察各設(shè)備的使用技巧和步驟,發(fā)現(xiàn)不懂之處立即返回車間辦公室對照消費(fèi)作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)展復(fù)習(xí),仍有不懂之處再請教值班班長。通過班長的詳細(xì)解釋并再次觀察該設(shè)備的操作使我能根本掌握該設(shè)備的操作流程。二、車間實(shí)習(xí)感受:第一,細(xì)節(jié)決定成敗。由于導(dǎo)管和球囊屬于精細(xì)醫(yī)療器械,在整個消費(fèi)流程中,各個工序的操作都要在顯微鏡下進(jìn)展并且有詳細(xì)的參數(shù)和技術(shù)要求,不能有一丁點(diǎn)馬虎,必須重視各工序的細(xì)節(jié)。令我印象最深入的是導(dǎo)管車間進(jìn)展導(dǎo)管測漏試驗(yàn),在導(dǎo)管的各局部均組裝完畢之后,技術(shù)人員需要進(jìn)展導(dǎo)管的測漏試驗(yàn),在設(shè)定測漏儀的相關(guān)參數(shù)后,對導(dǎo)管進(jìn)展逐一測試。經(jīng)詢問得知,假如不對導(dǎo)管進(jìn)展測漏試驗(yàn),那么在使用過程中導(dǎo)管一旦發(fā)生測漏將導(dǎo)致整只產(chǎn)品的報(bào)廢進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)療事故,進(jìn)而危及患者生命。再比方熱固導(dǎo)管時(shí)達(dá)不到規(guī)定的溫度和時(shí)間就很有可能會出現(xiàn)導(dǎo)管脫落等后果,導(dǎo)致物料的耗損與報(bào)廢;點(diǎn)膠時(shí)不控制好點(diǎn)膠機(jī)的點(diǎn)膠時(shí)間和點(diǎn)膠量就會導(dǎo)致引導(dǎo)管接口處出現(xiàn)氣泡或粘結(jié)失敗等問題。這使我想起古英格蘭的一首民謠“少了一枚鐵釘,丟了一只馬掌;丟了一只馬掌,翻了一匹戰(zhàn)馬;翻了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役,失去了一個國家?!边@就是百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,是細(xì)節(jié)決定成敗的最好說明。作為醫(yī)療器械消費(fèi)企業(yè),我們既是在做產(chǎn)品,更是在做生命,產(chǎn)品中絕不能有一絲的馬虎,因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品承當(dāng)?shù)氖腔颊叩南Mc信任。這就要求我們在招聘時(shí)選擇那些細(xì)心、耐心的求職者,對現(xiàn)有員工不斷加強(qiáng)技能和責(zé)任心培訓(xùn),使員工真正把消費(fèi)產(chǎn)品當(dāng)作是救死扶傷的崇高事業(yè)來對待。第二,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是保證。一個合格的產(chǎn)品不是哪個工序或哪個人單獨(dú)完成的,需要每一道工序的齊心協(xié)作,一旦某一個工序沒有按要求做好,那么之前所有的工序的工作都將付之東流。一個好的團(tuán)隊(duì)絕不是所有員工的機(jī)械組合,而是每個員工把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,充分發(fā)揮員工最大潛能,使團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢最大化。正因?yàn)楦鬈囬g和各工序的團(tuán)結(jié)協(xié)作才保證了公司能及時(shí)保質(zhì)保量的完成消費(fèi)方案。上周人力資部組織的關(guān)于《我給兒子當(dāng)孫子》的討論中,各小組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作,各抒己見后完成每組的意見整理,各組代表再上臺將本組意見進(jìn)展講解,都是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中完成的。這次活動不僅讓大家對親情有了更深的認(rèn)識,同時(shí)也加強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。第三,準(zhǔn)確定位,不斷積累,防止眼高手低。車間實(shí)習(xí)過程中讓我再次領(lǐng)略到“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論