第18課 挽救民族危亡的斗爭 同步練習-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁第18課挽救民族危亡的斗爭一、單選題1．《中華文明史》中寫道：作為一場運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處。這里的“成功之處”主要是指戊戌變法（

）A．建立了民主共和制度 B．保留了大部分變法措施C．推翻了封建君主專制 D．促進了人們的思想解放2．某學者認為，19世紀末的一場變法運動在中國歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案。平等、自由、人權(quán)等思想觀念沒有因變法的失敗而消失影響，相反，更加深入人心。該學著意在說明，這場變法（

）A．受到了西方啟蒙運動影響 B．開啟了中國現(xiàn)代化的進程C．秉持民主共和的思想主張 D．具有促進思想啟蒙的作用3．戊戌維新運動時期，維新派發(fā)動了一場以婦女為對象、以民族自強為目標的廢纏足運動。他們猛烈地抨擊纏足習俗，積極塑造中國婦女的“國民之母”形象，認為放足才能使婦女成為強健的“國民之母”，所以強種的首要任務是放足。這反映出維新派（

）A．主張男女享有平等權(quán)利 B．提倡婦女解放C．接受民主科學的新風尚 D．倡導家庭革命4．戊戌變法時期，光緒皇帝頒布詔令，強調(diào)“自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務者，實力講求，以救空疏迂謬之弊。”上述文字體現(xiàn)了光緒帝（

）A．反對變法 B．崇尚權(quán)威 C．勵精圖治 D．完全西化5．百日維新的新政詔書連篇頻發(fā)，各部堂官、各省督撫都持觀望、延宕、抵制態(tài)度，拒不奉詔緒皇帝嚴責守舊大臣的詔令也達十多次，并采取了相應的措施，力求有所推動。這表明維新變法失敗的原因是（

）A．缺乏社會基礎 B．改革者急于求成 C．守舊勢力強大 D．維新派缺乏經(jīng)驗6．如圖所示是民國學者對近代中國某一重大歷史事件的記述。這一記述（

）A．反映了統(tǒng)治階級內(nèi)部紛爭的危害性 B．剖析了義和團運動爆發(fā)的緣由C．強調(diào)了列強對華文化滲透的危害性 D．凸顯了義和團運動的排外色彩7．“這一運動使外國殖民者心頭一震……改變了列強國家對中國和中國人民的普遍態(tài)度和觀念，深刻認識到中國巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的。”這一運動（

）A．成功趕走了外國侵略者 B．是階級矛盾激化的產(chǎn)物C．標志近代民族意識的覺醒 D．粉碎了列強瓜分中國的計劃8．當列強用鐵路、電線等現(xiàn)代文明成果充當侵略中國的工具時，苦難中的民眾只能從最熟悉的民俗傳統(tǒng)和宗教信仰中尋求組織力量與精神支撐，不可避免地摻入“降神附體”“刀槍不入”等帶有宗教神秘主義色彩的因素。這場運動（

）A．打亂了列強企圖瓜分中國的圖謀 B．嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基C．阻止了中國滑向半殖民地的深淵 D．導致了南方督撫的“東南互保”9．有文章指出，義和團運動發(fā)生時期應從德國強占膠州灣算起，德國發(fā)出侵占信號，俄、英步其后塵，而這一切的自然的后果，便是出現(xiàn)了一個民族自衛(wèi)的團體。這說明義和團運動（

）A．引發(fā)了列強的干涉 B．使列強間矛盾激化C．提升了民族自信心 D．具有反侵略的性質(zhì)10．著名歷史學家蔣廷敝認為：“嚴格說來，拳匪運動可說是我國近代史上第三個救國救民族的方案，不過這個方案是反對西洋化、近代化的……拳匪的慘敗是極自然的。”這表明義和團運動（

）A．指導思想不科學 B．革命的任務不明確C．革命目標不清晰 D．維護國家獨立自主11．近代史上不平等條約是列強套在中華民族脖子上的沉重枷鎖。下列各項內(nèi)容，按簽訂的時間先后順序排列，正確的是（

）①割香港島給英國

②清政府保證嚴禁人民參加反帝活動③割讓烏蘇里江以東領土（包括庫頁島）

④清政府割臺灣、澎湖列島給日本。A．①②③④ B．①③④② C．①④②③ D．①④③②12．1881年，清廷開始通過電報對地方下達諭旨。某年清廷宣戰(zhàn)上諭，被上海電報總局督辦盛宣懷與南方督撫們商議后決定“廿六等日明旨二道……致礙東南大局……飛飭各局，不準宣揚。”這反映了（

）A．賦予地方督撫一定的自主權(quán) B．中央集權(quán)遭到嚴重削弱C．清末新政受到了頑固的阻撓 D．加速漢族官僚迅速崛起13．歐美列強與清政府議定《辛丑條約》時，就寫明：“總理各國事務衙門必須革故鼎新……其如何變通之處，由諸國大臣酌定，中國照允施行?！边@表明（

）A．列強業(yè)已完成瓜分中國的行徑 B．清政府完全成為“洋人的朝廷”C．近代中國外交開始半殖民地化 D．理藩外交不適應列強侵華需要14．《遺失在西方的中國史——海外史料看庚子事變》中有一幅漫畫，這反映了當時（

）A．帝國主義列強合謀門戶開放 B．列強既合謀出兵又各謀私利C．帝國主義列強合謀征服中國 D．列強扶植清政府作為代理人15．八國聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說：“無論歐美日本各周，皆無北腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈的四分之一……故瓜分一事，實為下策?！边@表明列強（

）①瓜分中國的計劃破產(chǎn)

②轉(zhuǎn)而扶植“清政府”以華治華③已放棄滅亡中國的計劃

④看到了中國人民擁有不屈的斗志A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④16．如表為1902～1904年中國譯書統(tǒng)計簡表，據(jù)此推測其原因是（

）國別譯書類別英美日其他總計百分比哲學宗教102232377.0文學藝術83411264.9史地810902012824.0社會科學133833713625.5自然科學109732011221.0應用科學3324265610.5雜錄52247387.1總計5732321123533—百分比10.76.060.223.1—100.0A．洋務運動的需要 B．甲午戰(zhàn)爭的失敗C．辛亥革命的推動 D．中華民國的成立17．對下圖反映的歷史現(xiàn)象，解讀準確的是（

）A．有識之士開始受到刺痛B．清政府統(tǒng)治危機空前顯現(xiàn)C．曾國藩預感清朝的危亡D．日本獨霸中國局面的形成18．1904年8月7日，春仙茶園首演汪笑依編演的《瓜種蘭因》（又名《波蘭王國慘史》）。該劇主要根據(jù)《波蘭衰亡史》改編而成的，是京劇舞臺上第一個“洋裝新戲”。該劇的出現(xiàn)表明當時（

）A．傳統(tǒng)京劇藝術重獲新生 B．文化傳承保護顯露危機C．民族危機催生藝術改良 D．一戰(zhàn)促使民族意識覺醒19．1894年，清政府向北京及各省富商巨賈募款，各省借款總額不定，借款方式不一。如表為各省所借銀兩數(shù)額（單位：萬兩）。據(jù)此可推知省別廣東江蘇山西直隸陜西江西湖北四川北京借銀50018113010038231413100A．清政府的賠款壓力巨大 B．廣東地區(qū)經(jīng)濟最為富庶C．民族危機加劇財政危機 D．民族資產(chǎn)階級開始參政20．晚清將領楊昌浚在詩《恭誦左公西行甘棠》中寫道：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關?！边@首詩描述的是A．林則徐虎門銷煙 B．劉永福反割臺斗爭C．左宗棠收復新疆 D．馮子材鎮(zhèn)南關大捷二、材料分析題21．閱讀材料，回答相關問題。材料一：材料二：是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。——《海國圖志·序》材料三：1898年，康有為出版了《孔子改制考》一書，打著孔子的旗號宣揚維新變法理論，還借用進化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。——人民版《歷史必修三》材料四：要擁護德先生便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學?！惇毿恪蹲锇钢疝q書》(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學知識說明中國半殖民地半封建社會的的形成過程？(2)材料二《海國圖志》的核心思想什么？材料三中維新派的主張是什么？材料四中的“德先生”和“賽先生”分別是指什么？(3)依據(jù)材料二、三、四三則材料，說明近代中國人向西方學習的軌跡？22．閱讀材料，完成下列要求。材料

從鴉片戰(zhàn)爭開始到五四運動近80年中，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難，中國社會原有的和新生的多種政治力量輪番出臺了各種救國方案，但都一次又一次地失敗了。洪秀全借助西方宗教中至高無上的“上帝”挑戰(zhàn)封建皇帝的權(quán)威，堅決打擊地主階級政權(quán)，提出新的土地綱領，把矛頭直指封建統(tǒng)治的根基——地主土地占有制度。他們對外國殖民主義者的侵略予以堅決抗擊，把中國近代人民革命斗爭推向一個新的階段。雖然沒有能找到一條建立新國家的道路，但它在繼承舊的農(nóng)民戰(zhàn)爭傳統(tǒng)和開創(chuàng)新的斗爭目標方面，達到了前所未有的高度?！幾苑弥恰督煌瘟α空让褡逦Ｍ龅钠D難探索》(1)根據(jù)材料，簡要說明你對洪秀全領導的農(nóng)民運動“達到了前所未有的新高度”這一結(jié)論的理解。并結(jié)合所學知識，分析他們“沒有能找到一條建立新國家的道路”的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括19世紀下半期中國社會各種政治力量提出的“救國方案”，歸納這些探索的共同主題。答案第=page1111頁，共=sectionpages55頁答案第=page1010頁，共=sectionpages55頁參考答案：1．D【詳解】根據(jù)材料“作為一場運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，自有其成功之處”可知，百日維新短命而敗，但其成功之處是一場跟廣闊意義的社會文化運動，說明戊戌變法促進了人們的思想解放，是一次思想解放運動，D項正確；建立了民主共和制度的是辛亥革命，排除A項；保留了大部分變法措施，與史實不符，京師大學堂保留，其他幾乎被廢除，排除B項；推翻了封建君主專制是辛亥革命，排除C項。故選D項。2．D【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，19世紀末的變法運動是戊戌變法，主張在中國實行君主立憲制，是政治民主化的嘗試，推動了國人思想解放，D項正確；材料強調(diào)戊戌變法的影響，A項是原因，排除A項；洋務運動開啟了中國現(xiàn)代化的進程，排除B項；戊戌變法主張君主立憲制，革命派主張民主共和，排除C項。故選D項。3．B【詳解】19世紀末，維新派在維新運動時，發(fā)起廢纏足運動，強調(diào)婦女放足強健體，是未來國民強壯的前提，塑造新時代“國民之母”形象，反映出維新派在社會生活方面提倡婦女解放，B項正確；婦女放足并不能實現(xiàn)男女權(quán)利平等，排除A項；接受民主科學新風尚在材料中并未體現(xiàn)，排除C項；倡導家庭革命與積極塑造中國婦女的“國民之母”形象等不符，排除D項。故選B項。4．C【詳解】結(jié)合所學知識可知，戊戌變法期間，光緒皇帝頒布《定國是詔》，強調(diào)王公士庶都要努力發(fā)憤，講求時務，“以救空疏迂謬之弊”，反映了光緒帝勵精圖治、變法圖強的決心，C項正確；光緒帝支持而非反對變法，排除A項；崇尚權(quán)威在材料并未體現(xiàn)，排除B項；完全西化說法絕對，排除D項。故選C項。5．C【詳解】根據(jù)材料“各部堂官、各省督撫都持觀望、延宕、抵制態(tài)度”“嚴責守舊大臣的詔令也達十多次”可知這反映了在推行維新變法時遭受到守舊大臣的阻撓，守舊勢力強大，C項正確；材料沒有反映維新變法的社會基礎如何，排除A項；材料沒有體現(xiàn)改革者的急于求成，浮躁冒進，排除B項；材料未體現(xiàn)維新派缺乏經(jīng)驗，排除D項。故選C項。6．B【詳解】根據(jù)表中的“天津教案”，“民教的相仇”，“光緒二十六年”等信息可判斷這件事是義和團運動，這些記述剖析了義和團運動爆發(fā)的原因，B項正確；這些記述并未反映統(tǒng)治階級內(nèi)部的紛爭，排除A項；列強對華文化滲透的危害性、義和團運動的排外色彩，與材料信息無關，排除CD項。故選B項。7．D【詳解】根據(jù)材料“這一運動使外國殖民者心頭一震”可知這一運動為義和團運動，顯示了中國人民強大的理論，粉碎了列強瓜分中國的計劃，D項正確；義和團運動沒有趕走外國侵略者，排除A項；義和團運動是民族矛盾激化的表現(xiàn)，排除B項；義和團運動盲目排外，不是近代民族意識的覺醒的標志，排除C項。故選D項。8．A【詳解】根據(jù)“苦難中的民眾只能從最熟悉的民俗傳統(tǒng)和宗教信仰中尋求組織力量與精神支撐，不可避免地摻入‘降神附體’‘刀槍不入’等帶有宗教神秘主義色彩的因素”等信息可知，材料描述的這場運動是義和團運動，義和團運動粉碎了列強瓜分中國的企圖，A項正確；義和團運動提出“扶清滅洋”的口號，沒有嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基，沒有阻止中國滑向半殖民地的深淵，排除BC項；八國聯(lián)軍侵華，導致南方督撫的“東南互?！?，排除D項。故選A項。9．D【詳解】根據(jù)材料“義和團運動發(fā)生時期應從德國強占膠州灣算起，德國發(fā)出侵占信號，俄、英步其后塵，而這一切的自然的后果，便是出現(xiàn)了一個民族自衛(wèi)的團體。”可見義和團運動的興起是由于帝國主義列強的侵略，所以義和團進行自衛(wèi)，義和團運動打擊了帝國主義侵略，具有反侵略的性質(zhì)，D項正確；列強掀起瓜分中國的狂潮，才出現(xiàn)了義和團運動，而非義和團運動引發(fā)了列強的干涉，排除A項；材料未反映列強間的矛盾激化，排除B項；材料未涉及民族信心的提升，排除C項。故選D項。10．A【詳解】根據(jù)材料“嚴格說來，拳匪運動可說是我國近代史上第三個救國救民族的方案，不過這個方案是反對西洋化、近代化的……拳匪的慘敗是極自然的?！辈⒔Y(jié)合所學可知，義和團運動以宗教來發(fā)動群眾，指導思想并不科學，也導致了最終的失敗，A項正確；義和團運動提出“扶清滅洋”的口號，革命任務明確，排除B項；義和團運動提出“扶清滅洋”的口號，革命目標明確，排除C項；材料涉及是義和團運動失敗的必然性，并非義和團運動的積極作用，排除D項。故選A項。11．B【詳解】割香港島給英國是《南京條約》內(nèi)容，時間在1942年；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動是《辛丑條約》內(nèi)容，時間是在1901年；割讓烏蘇里江以東領土（包括庫頁島）是1860年中俄《北京條約》；清政府割臺灣、澎湖列島給日本是1895年《馬關條約》內(nèi)容。根據(jù)以上分析可知，正確的排序是①③④②，B項正確，排除A、C、D項。故選B項。12．B【詳解】根據(jù)材料“某年清廷宣戰(zhàn)上諭”“致礙東南大局……飛飭各局，不準宣揚”并結(jié)合所學知識可知，八國聯(lián)軍侵華時，東南督撫與各國駐滬領事商定《東南保護約款》，此舉使得清廷顏面掃地，中央集權(quán)遭到了嚴重削弱，B項正確；材料信息反映的是東南地方不服從中央政府的命令，不是強調(diào)地方督撫的自主權(quán)，排除A項；材料與清末新政受到頑固阻撓無關，排除C項；太平天國時期湘淮系官僚集團迅速崛起，排除D項。故選B項。13．B【詳解】由材料可知，中國政府機構(gòu)設置已經(jīng)不能由清政府自己說了算，而是完全由列強來決定，清政府只是“照允施行”，沒有任何討價還價的余地，這說明清政府完全成為“洋人的朝廷”，B項正確；19世紀末，列強業(yè)已完成瓜分中國，排除A項；近代中國外交開始半殖民地化，始于總理衙門的設立，排除C項；鴉片戰(zhàn)爭后，傳統(tǒng)理藩外交就不能適應外國列強侵華需要，迫使清政府相繼設立五口通商大臣、總理衙門，排除D項。故選B項。14．B【詳解】根據(jù)材料“注意，伙計們，一起拉，但是不要比其他人用力”可知，其反映了各國決定武力征服清朝，但因各自的利益，其實各有算盤，B項正確；1899年，美國政府先后向英、俄等六國政府提出在中國實行所謂“門戶開放”、貿(mào)易機會均等的照會，并非“列強合謀”，排除A項；材料不僅體現(xiàn)了列強合謀征服中國，還體現(xiàn)了列強之間各懷私心，C項表述片面，排除C項；根據(jù)材料“一起拉，但是不要比其他人用力”，列強合謀征服清政府，并非“扶植清政府”，排除D項。故選B項。15．D【詳解】依據(jù)材料“無論歐美日本各周，皆無北腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈的四分之一……故瓜分一事，實為下策?！笨梢钥闯霭藝?lián)軍侵華瓜分中國的計劃破產(chǎn)，看到了中國人民的堅強斗志，轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)換了侵略策略，①②④D項正確；八國聯(lián)軍并沒有放棄對中國的侵略，排除ABC項。故選D項。16．B【詳解】根據(jù)材料可知，中國譯書重視翻譯日本相關著作，內(nèi)容上重視翻譯人文社會科學著作，結(jié)合所學可知，甲午戰(zhàn)爭失敗，促使中國人轉(zhuǎn)向日本尋找救亡道路，洋務運動破產(chǎn)使中國先進知識分子認識到不僅要學習西方的科學技術，還要學習西方的人文科學和政治制度，B項正確；此時洋務運動早已破產(chǎn)，排除A項；辛亥革命發(fā)生于1911年，排除C項；此時中華民國沒有成立，排除D項，故選B項。17．B【詳解】材料中的“時局圖”，反映的是甲午戰(zhàn)后，西方列強掀起瓜分中國的狂潮，說明清政府統(tǒng)治危機空前顯現(xiàn)，B項正確；AC項從材料中不能得出，排除AC項；圖片中不僅只有日本，排除D項。故選B項。18．C【詳解】根據(jù)材料可知，20世紀初，隨著《辛丑條約》的簽訂，中國的民族危機空前加重，京劇藝術家從西方民族主義文學藝術中汲取靈感，在京劇中推出“洋裝新戲”，這推動了藝術形式的改良，C項正確：京劇產(chǎn)生于清道光年間，當時還是一門年輕的藝術，“重獲新生”說法不妥，排除A項；與時俱進才能更好地保持文化的生命力，排除B項；一戰(zhàn)爆發(fā)于1914年，與材料時間不符，排除D項。故選C項。19．C【詳解】根據(jù)材料“1894年，清政府向北京及各省富商巨賈募款，各省借款總額不定，借款方式不”及所學知識可得，隨著列強對中國侵略加劇，民族危機逐漸加深，出現(xiàn)了財政危機，所有表現(xiàn)出材料中的現(xiàn)象，C項正確；材料中未體現(xiàn)出這些募款是為了對外賠款，排除A項；材料說的是各省的募款，而不是經(jīng)濟發(fā)展程度，排除B項；材料未體現(xiàn)民族資產(chǎn)階級參政的信息，排除D項。故選C項。20．C【詳解】依據(jù)所學知識可知，題干詩句出自出自左宗棠的部下楊昌浚的《恭誦左公西行甘棠》，贊頌的是左宗棠收復新疆的事件，維護了國家統(tǒng)一，C項正確；林則徐虎門銷煙一定程度上遏制了鴉片在中國的泛濫，大大增加了中國廣大民眾對鴉片危害性的認識，喚醒了中國人們的愛國意識，排除A項；劉永福反割臺斗爭沉重打擊了日本侵略勢力，排除B項；馮子材鎮(zhèn)南關大捷，沉重打擊法國侵略勢力，排除D項。故選C項。21．(1)①鴉片戰(zhàn)爭后，簽訂《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會。②甲午中日戰(zhàn)爭后，簽訂《馬關條約》中國半殖民地半封建社會大大加深。③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，簽訂《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會。(2)核心：師夷長技以制夷主張：實行君主立憲制德先生；民主賽先生；科學(3)①材料二學習西方的器物②材料三學習西方的制度③材料四學習思想文化。軌跡：器物——制度——思想文化，由表及里，由淺入深?！驹斀狻浚?）結(jié)合所學可知，鴉片戰(zhàn)爭后，簽訂《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會；甲午中日戰(zhàn)爭后，簽訂《馬關條約》中國半殖民地半封建社會大大加深