小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃精選

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃精選美術(shù)，也稱(chēng)造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)，它是運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料(如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等)，通過(guò)造型的手段，制造出來(lái)的具有肯定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。下面是給大家整理的學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案精選，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案精選1

一、教材的分析：

本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了同學(xué)的思維，使他們?cè)谳p松、開(kāi)心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡(jiǎn)潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫(huà)的詳細(xì)形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫(huà)，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二、同學(xué)學(xué)問(wèn)力量及狀況分析：

同學(xué)剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分同學(xué)有說(shuō)一般話(huà)的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的一般話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)潔的溝通。個(gè)別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷訂正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解.同學(xué)的差異很大，有很多同學(xué)基礎(chǔ)很薄，需要時(shí)間和老師的個(gè)別留意。從幼兒園上來(lái)需要肯定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓同學(xué)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，熟悉美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫(huà)的技能。

2、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好及愛(ài)好。

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培育同學(xué)喜愛(ài)生活的美妙情感。

4、培育同學(xué)觀看力量、想象力、形象詳細(xì)化的觀看力等。

四、教材重、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能。

2、培育同學(xué)空間知覺(jué)、形象記憶、制造力量等。

五、針對(duì)該班級(jí)的教學(xué)方案：

該班級(jí)同學(xué)男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫(huà)，提高詳細(xì)思維的力量。

六、主要措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)討論、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、仔細(xì)備課，不打無(wú)把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求有用，又便利敏捷，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3、按時(shí)上課，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有敏捷性并能準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特殊要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5、開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)照實(shí)踐力量競(jìng)賽和測(cè)評(píng)。開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng)。

6、特殊注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)技能和實(shí)踐力量的訓(xùn)練。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

1、變化的線

2、涂畫(huà)的樂(lè)趣

3、心中的太陽(yáng)

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇奇怪的夢(mèng)

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘表店

11、五彩連環(huán)

12、小飛碟

13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

14、我是設(shè)計(jì)師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫(huà)

學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案精選2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計(jì)了很多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地關(guān)心同學(xué)理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)支配，指導(dǎo)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，關(guān)心同學(xué)理解課文，豐富學(xué)問(wèn)，拓展視野。

3、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。提示指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，有助于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)心下，提高預(yù)習(xí)力量，鞏固學(xué)問(wèn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2、能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛(ài)的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的立體或半立體造型。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛(ài)好與愿望。

4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2、多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類(lèi)社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的喜愛(ài)，對(duì)世界多元文化訓(xùn)練的寬容和敬重。

3、采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，限度地開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺(jué)，找到不同學(xué)問(wèn)之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的力量。

4老師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同共性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案精選3

美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)訓(xùn)練的主渠道，依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地進(jìn)展，提高同學(xué)的審美本領(lǐng)，使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)方案如下：

1、留意培育和進(jìn)展同學(xué)的奇怪???心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開(kāi)放性和立體性。

2、經(jīng)過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維本領(lǐng)。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自我的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維本領(lǐng)的培育、空間想象本領(lǐng)的培育

一、教材分析

本冊(cè)教材共支配了14課，其中有觀賞課2課，繪畫(huà)課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫(huà)課中支配了三課《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)》，工藝課中支配了版畫(huà)，由于實(shí)際情景和授課條件的關(guān)系，完成有必需困難，擬據(jù)實(shí)際情景選學(xué)。其它的和同學(xué)生活息息相關(guān)，能夠完成。

二、同學(xué)情景分析：同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多?？墒潜景嗉?jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)這門(mén)課有著相當(dāng)深厚的愛(ài)好，情愿學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛(ài)好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，同學(xué)在美術(shù)方面的學(xué)問(wèn)和技能都能夠有必需的增長(zhǎng)和提高。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：依據(jù)同學(xué)情景和地域的情景，我打算把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與同學(xué)活動(dòng)關(guān)系親密，有有用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)資料作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材支配的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的資料共有四課，專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，同學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際情景，在本期的教學(xué)活動(dòng)中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，學(xué)問(wèn)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合，老師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案精選4

一、工作思路

新學(xué)期,依據(jù)學(xué)校支配,美術(shù)學(xué)科獨(dú)立制定方案和總結(jié)。

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局教研室和學(xué)校方案,美術(shù)學(xué)科將連續(xù)以推動(dòng)課程改革,提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深化學(xué)習(xí)修訂版教材,充分敏捷的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校美術(shù)課型范式》,以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量,全面提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。樂(lè)觀參與區(qū)級(jí)的送陪上門(mén)美術(shù)討論活動(dòng),我校美術(shù)組開(kāi)設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論》課題討論,并進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度,提升美術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)質(zhì)量,從而進(jìn)一步提高我校美術(shù)訓(xùn)練整體水平。

二、主要工作

(一)樂(lè)觀參與各類(lèi)培訓(xùn)

樂(lè)觀參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。參與區(qū)“學(xué)期教學(xué)討論重點(diǎn)說(shuō)明”、“夯實(shí)基本功的有效途徑”的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開(kāi)展“觀賞與評(píng)述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題討論,關(guān)注不同領(lǐng)域的觀賞作品的“導(dǎo)賞策略”。實(shí)施好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的討論。緊密結(jié)合《中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,《中學(xué)校美術(shù)課型范式》,本學(xué)期樂(lè)觀參與區(qū)級(jí)的“送陪上門(mén)”美術(shù)討論活動(dòng),參與區(qū)級(jí)《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論》課題討論、學(xué)校和學(xué)校美術(shù)老師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)討論,以精確?????把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

(二)努力提高老師力量

美術(shù)組圍繞本學(xué)科討論重點(diǎn),有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等多種方式開(kāi)展研修。仔細(xì)做好課題《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論》的各項(xiàng)工作,通過(guò)研討、教學(xué)、觀摩等活動(dòng),培育個(gè)體研修的意識(shí)和把握研修的多種方法,全部美術(shù)老師參加活動(dòng)。

(三)提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)討論室”網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科“20_年江蘇省新課標(biāo)中學(xué)校美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教學(xué)進(jìn)度方案,堅(jiān)持按課表上課,做到不擠、不占、不挪、不讓。仔細(xì)組織好質(zhì)量調(diào)研,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)討論,并進(jìn)行調(diào)研。連續(xù)推動(dòng)“名畫(huà)觀賞”工程的實(shí)施,美術(shù)學(xué)科的老師負(fù)責(zé)名畫(huà)觀賞的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類(lèi)競(jìng)賽得獎(jiǎng)。盼望學(xué)校能把2個(gè)美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好,讓同學(xué)能進(jìn)專(zhuān)用教室上課。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作方案精選5

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、高班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫(huà)、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫(huà)技法，連續(xù)理解基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問(wèn)面，更好地提高同學(xué)的審美潛力和動(dòng)手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離書(shū)本教材，自我獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)潛力，使自我由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自我的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將爭(zhēng)論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)同學(xué)專(zhuān)心性為主，使同學(xué)開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技