跟崗個人總結(jié)(13篇)

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名目第1篇幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第2篇2022年跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第3篇2022年幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第4篇跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第5篇2022年上半年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文第6篇幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第7篇2022幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第8篇2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第9篇幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文第10篇2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第11篇2022年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文第12篇跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第13篇幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)2022

【第1篇】幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第2篇】2022年跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

xx年10月21日至11月10日，我在xxxx市第八學(xué)校王磊名師工作室參與了學(xué)校語文省級骨干老師其次階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里，我嚴格遵守學(xué)校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導(dǎo)師的支配，仔細學(xué)習(xí)，樂觀工作，按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我們的教育思想得到豐富與進展，教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。

每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學(xué)反思，樂觀參與各種教研教學(xué)活動。學(xué)習(xí)期間，王老師組織我們開展了“讓嬉戲進入課堂提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”、“同課異構(gòu)”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研閱歷傳授給我們，我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課，均要有明確的目標，要明確提高同學(xué)的哪一方面語文力量，語文課堂不要高耗低效；每一次教研活動，她都有明確、細致化的研討主題，活動有用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動中，我們一起分析教材，理解教材，并各自設(shè)計教法，異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學(xué)方法，教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動，力求查找“提高語文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還常常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二學(xué)校傾聽譚永煥校長的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo)，以情感謝勵，在現(xiàn)實與抱負的夾縫中踏歌起舞》，他說，優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須“找準切入點，具有動情點，抓好訓(xùn)練點”；我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參與“廣東省老師工作室xx年骨干老師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報告會”，湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必需有詳細而科學(xué)的個人專業(yè)進展規(guī)劃；我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告，趙校長先進的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實”給我留下了深刻的印象。

20天來，我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

【第3篇】2022年幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第4篇】跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

我的個人總結(jié)如下：

本人特別榮幸參與了2022年廣東省思想品德骨干老師培訓(xùn)，也特別榮幸來到xx九中進入廣東省特級老師林xx名師工作室進行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí)，在這短暫的培訓(xùn)時間里，收獲頗大，現(xiàn)總結(jié)如下。

（一）表現(xiàn)：

①本人仔細遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度，每天按時上下班。②根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)的支配，樂觀且仔細參與各種教學(xué)教研活動，完成專題研討有關(guān)材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽課評課（觀課議課）15節(jié)，樂觀完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在xx中學(xué)溝通活動中作了《動口、動筆，讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言，樂觀撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，到xx和xx進行了考察，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情等等。

【第5篇】2022年上半年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文

20xx年xx月21日至xx月10日，我在xxxx市第八學(xué)校王磊名師工作室參與了學(xué)校語文省級骨干老師其次階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里，我嚴格遵守學(xué)校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導(dǎo)師的支配，仔細學(xué)習(xí)，樂觀工作，按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我們的教育思想得到豐富與進展，教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。

每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學(xué)反思，樂觀參與各種教研教學(xué)活動。學(xué)習(xí)期間，王老師組織我們開展了“讓嬉戲進入課堂提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”、“同課異構(gòu)”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研閱歷傳授給我們，我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課，均要有明確的目標，要明確提高同學(xué)的哪一方面語文力量，語文課堂不要高耗低效;每一次教研活動，她都有明確、細致化的研討主題，活動有用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動中，我們一起分析教材，理解教材，并各自設(shè)計教法，異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學(xué)方法，教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動，力求查找“提高語文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還常常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二學(xué)校傾聽譚永煥校長的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo)，以情感謝勵，在現(xiàn)實與抱負的夾縫中踏歌起舞》，他說，優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須“找準切入點，具有動情點，抓好訓(xùn)練點”;我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參與“廣東省老師工作室xx年骨干老師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報告會”，湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必需有詳細而科學(xué)的個人專業(yè)進展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告，趙校長先進的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實”給我留下了深刻的印象。

20天來，我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

匆忙，太匆忙，時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬就到了大四?；叵胨哪曜哌^的路，感覺收獲不小，這四年沒有白過?，F(xiàn)總結(jié)政治上我樂觀向黨組織靠攏。...

在支公司7-10三個月在意外險部學(xué)習(xí)。在這期間主要是跟意外險部辦公室里的兩個同事學(xué)習(xí)，熟識內(nèi)務(wù)。主要學(xué)習(xí)：承保，保單錄入，理賠，填寫單等一系列工作。

xx年，xx鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細貫徹落實XX三農(nóng)政策，堅持以人為本，全面落實科學(xué)進展觀，努力構(gòu)建和諧社會。xx年上半年全鄉(xiāng)國內(nèi)生產(chǎn)總值估計完成1860萬元。占全年方案的49.1%，比去年同期增長13.8%。

xxxx，是xxx大07級工商行政管理專業(yè)的一名同學(xué)。三年的高校生活是我學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問及提高各個方面力量為以后謀生進展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。

在商品社會，價格跟供需關(guān)系有著很大的關(guān)系，當供需角色發(fā)生變化的時候，自然就會影響價格。許多人說現(xiàn)在的房子供應(yīng)量削減了，價格才高。只能說有一部分的道理，但并不是完全由供應(yīng)量打算了現(xiàn)在的房價。

1、全面開設(shè)法律早市，法制宣揚常抓不懈。依據(jù)早晨鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場人員比較集中的狀況，去年三和鎮(zhèn)組織相關(guān)部門人員利用早晨在菜市場開設(shè)法律早市，以法律詢問、發(fā)放宣揚資料等形式宣揚法律學(xué)問。

轉(zhuǎn)瞬之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無私的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和實際操作較好地完成了各項工作任務(wù)。以下是本人在xx年度個人工作總結(jié)報告：一、工作回顧(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作...

回顧這一學(xué)期所經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得,我從中學(xué)會了很多,感悟了很多。從剛剛開頭的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校同學(xué)會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個進展平臺。

【第6篇】幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第7篇】2022幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文

作為一名老師，我有幸參與了由省教育廳托付廣東其次師范學(xué)院培訓(xùn)處詳細實施的跟崗學(xué)習(xí)，我們跟崗學(xué)習(xí)的目標是把握修訂后的義務(wù)教育學(xué)科課程標準的理念、目標、內(nèi)容和教學(xué)要求，提高老師實施新課程的力量和水平。根據(jù)培訓(xùn)日程支配，從11月16日到11月29日，我們本組一行六人到了跟崗學(xué)習(xí)基地學(xué)?！街?。十多天的跟崗學(xué)習(xí)匆忙而過，在那，我們得到了指導(dǎo)老師的點撥，讓我明白，教學(xué)管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，三水附中的高效課堂教育成果和特色課外活動讓人嘆為觀止，讓我受益匪淺。現(xiàn)就自己的感受作如下總結(jié)：

一、我在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)受

在三水附中跟崗學(xué)習(xí)中，我有幸成了英語組組長，十多天來，在熟悉上，我能明確本次跟崗學(xué)習(xí)的目的和意義，知道省教育廳對我們山區(qū)老師的關(guān)懷與期盼，這學(xué)習(xí)機會來之不易。在行動上，我制定了學(xué)習(xí)方案，聽從支配，珍惜學(xué)習(xí)時間，虛心學(xué)習(xí)，樂觀參與研討;在組長崗位上，我主動組織、召集組員參與各項跟崗學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮團隊精神;生活上盡可能對組員關(guān)懷照看，無論是在校內(nèi)的吃、住、行，還是到校外周邊地區(qū)進行區(qū)域文化考察，盡量讓組員們感受到集體的暖和;我還注意將來的友情，我申請了一個群，讓三水附中跟崗學(xué)員都加入了該群，以便在將來溝通無阻礙，學(xué)員們彼此的教育資源共享更有保障。十多天來，我聽評課十多節(jié)，上實踐課兩節(jié)，匯報課一節(jié)，班會課一節(jié)，參與集體備課兩節(jié)，參與科組研討兩次，多次與同學(xué)溝通，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，多次跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理上的閱歷，受到學(xué)校師生的好評，基本完成了本次跟崗任務(wù)。

二、我在三水附中跟崗學(xué)習(xí)的收獲和體會

來到三水附中，給我第一感覺是潔凈，干凈，學(xué)習(xí)氛圍深厚，同學(xué)個個都彬彬有禮。這是他們學(xué)校狠抓德育教育的結(jié)果。

讓我感受最深的是三水附中老師的敬業(yè)精神。他們名老師許多，但是每個老師每天從上學(xué)到放學(xué)，都全身心投入到自己的工作崗位中去。

在三水附中接觸到的幾個英語老師中，和我們接觸最多的是我們的導(dǎo)師鄧燕開老師，她的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象，這是此行的收獲。

(一)高效的管理模式嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)

鄧燕開老師上課體現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底，她上課的特色是教學(xué)思路清楚、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹。在課堂上，她用高效的管理模式，嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了清楚的教學(xué)思路，嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)和合作探究的學(xué)習(xí)精神。同時，也體現(xiàn)了她在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的深厚功底。在整個教學(xué)過程中，她充分打開了孩子們學(xué)習(xí)英語的閘門。

(二)課堂上充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)、同學(xué)的主體地位，充分敬重了同學(xué)

鄧老師的課堂氣氛活躍，語言干練，教態(tài)親切，充分敬重了同學(xué)。鄧老師無論在上閱讀課還是在上復(fù)習(xí)課，都高效規(guī)范，有條不紊，同學(xué)樂觀參加，整個過程既輕松又嚴厲?，體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位，還充分敬重了孩子們，使他們得到了良好的學(xué)習(xí)效果。

(三)微小之處體現(xiàn)超群的教育技能

除了以上的優(yōu)點外，鄧老師還注意了老師的典范作用。她用自身的言行引導(dǎo)著同學(xué)，她還特殊注意引導(dǎo)同學(xué)做筆記，她用干練的語言、美麗的動作和滿懷的激情把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動活潑了。

鄧老師不辭辛苦地為我們跟崗學(xué)員服務(wù)，也給我留下了深刻的印象。記得我們剛到三水附中，鄧老師早早就在校內(nèi)等我們了，她親切地接待了我們，招呼我們到了六樓辦公室坐下后，跟我們簡潔地介紹了此行的支配后就去上課了，過了一會兒，她拿了一張支配日程上來，一邊對我們說話一邊喘著氣，然后又說要去參與一個活動，又走了?？粗齽诼档纳碛?，我真替她擔憂。這么忙的工作，還要給我們作指導(dǎo)，太辛苦她了。整個跟崗過程，她都是如此辛苦地為我們服務(wù)。

還要一提的是三水附中的特色課外活動。每天下午學(xué)校只上兩節(jié)文化課，第三節(jié)課都是用來開展其次課堂活動。學(xué)校辦學(xué)的目標就是讓每一位同學(xué)的共性和才能都能得到限度的進展，讓每一位同學(xué)都能在三水附中校內(nèi)內(nèi)享受到勝利的喜悅。他們也的確做到了這一點。從同學(xué)參與各類競賽獲得的名次看，他們的其次課堂開展得的確很勝利。

三水附中的堅持以人為本的管理也給我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本?！耙匀藶楸尽保淅砟钤谟谝匀藶閯由睃c，以進展人為落腳點。人人進展，進展人人。就是既要使管理者得到進展，更要為被管理者的進展營造氛圍、制造條件。在三水附中，以人為本的管理效果讓團隊合作意識尤其突出，正由于這樣，才得以使三水附中有這么豐碩的成果。

總之，在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)的日子，讓我增長了學(xué)問，開闊了眼界，促進了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，將永久留在我記憶的深處，我也盼望以后能有更多的機會學(xué)習(xí)。我肯定會把我的收獲，給我們學(xué)校將來的進展添磚加瓦。

【第8篇】2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第9篇】幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文

作為一名老師，我有幸參與了由省教育廳托付廣東其次師范學(xué)院培訓(xùn)處詳細實施的跟崗學(xué)習(xí)，我們跟崗學(xué)習(xí)的目標是把握修訂后的義務(wù)教育學(xué)科課程標準的理念、目標、內(nèi)容和教學(xué)要求，提高老師實施新課程的力量和水平。根據(jù)培訓(xùn)日程支配，從11月16日到11月29日，我們本組一行六人到了跟崗學(xué)習(xí)基地學(xué)校三水附中。十多天的跟崗學(xué)習(xí)匆忙而過，在那，我們得到了指導(dǎo)老師的點撥，讓我明白，教學(xué)管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，三水附中的高效課堂教育成果和特色課外活動讓人嘆為觀止，讓我受益匪淺?，F(xiàn)就自己的感受作如下總結(jié)：

一、我在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)受

在三水附中跟崗學(xué)習(xí)中，我有幸成了英語組組長，十多天來，在熟悉上，我能明確本次跟崗學(xué)習(xí)的目的和意義，知道省教育廳對我們山區(qū)老師的關(guān)懷與期盼，這學(xué)習(xí)機會來之不易。在行動上，我制定了學(xué)習(xí)方案，聽從支配，珍惜學(xué)習(xí)時間，虛心學(xué)習(xí)，樂觀參與研討；在組長崗位上，我主動組織、召集組員參與各項跟崗學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮團隊精神；生活上盡可能對組員關(guān)懷照看，無論是在校內(nèi)的吃、住、行，還找范文就來.是到校外周邊地區(qū)進行區(qū)域文化考察，盡量讓組員們感受到集體的暖和；我還注意將來的友情，我申請了一個群，讓三水附中跟崗學(xué)員都加入了該群，以便在將來溝通無阻礙，學(xué)員們彼此的教育資源共享更有保障。十多天來，我聽評課十多節(jié)，上實踐課兩節(jié)，匯報課一節(jié)，班會課一節(jié)，參與集體備課兩節(jié)，參與科組研討兩次，多次與同學(xué)溝通，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，多次跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理上的閱歷，受到學(xué)校師生的好評，基本完成了本次跟崗任務(wù)。

二、我在三水附中跟崗學(xué)習(xí)的收獲和體會

來到三水附中，給我第一感覺是潔凈，干凈，學(xué)習(xí)氛圍深厚，同學(xué)個個都彬彬有禮。這是他們學(xué)校狠抓德育教育的結(jié)果。

讓我感受最深的是三水附中老師的敬業(yè)精神。他們名老師許多，但是每個老師每天從上學(xué)到放學(xué)，都全身心投入到自己的工作崗位中去。

在三水附中接觸到的幾個英語老師中，和我們接觸最多的是我們的導(dǎo)師鄧燕開老師，她的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象，這是此行最大的收獲。

（一）高效的管理模式嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)

鄧燕開老師上課體現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底，她上課的特色是教學(xué)思路清楚、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹。在課堂上，她用高效的管理模式，嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了清楚的教學(xué)思路，嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)和合作探究的學(xué)習(xí)精神。同時，也體現(xiàn)了她在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的深厚功底。在整個教學(xué)過程中，她充分打開了孩子們學(xué)習(xí)英語的閘門。

（二）課堂上充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)、同學(xué)的主體地位，充分敬重了同學(xué)

鄧老師的課堂氣氛活躍，語言干練，教態(tài)親切，充分敬重了同學(xué)。鄧老師無論在上閱讀課還是在上復(fù)習(xí)課，都高效規(guī)范，有條不紊，同學(xué)樂觀參加，整個過程既輕松又嚴厲?，體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位，還充分敬重了孩子們，使他們得到了良好的學(xué)習(xí)效果。

（三）微小之處體現(xiàn)超群的教育技能

除了以上的優(yōu)點外，鄧老師還注意了老師的典范作用。她用自身的言行引導(dǎo)著同學(xué)，她還特殊注意引導(dǎo)同學(xué)做筆記，她用干練的語言、美麗的動作和滿懷的激情把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動活潑了。

鄧老師不辭辛苦地為我們跟崗學(xué)員服務(wù)，也給我留下了深刻的印象。記得我們剛到三水附中，鄧老師早早就在校內(nèi)等我們了，她親切地接待了我們，招呼我們到了六樓辦公室坐下后，跟我們簡潔地介紹了此行的支配后就去上課了，過了一會兒，她拿了一張支配日程上來，一邊對我們說話一邊喘找范文就來.著氣，然后又說要去參與一個活動，又走了。看著她勞碌的身影，我真替她擔憂。這么忙的工作，還要給我們作指導(dǎo)，太辛苦她了。整個跟崗過程，她都是如此辛苦地為我們服務(wù)。

還要一提的是三水附中的特色課外活動。每天下午學(xué)校只上兩節(jié)文化課，第三節(jié)課都是用來開展其次課堂活動。學(xué)校辦學(xué)的目標就是讓每一位同學(xué)的共性和才能都能得到最大限度的進展，讓每一位同學(xué)都能在三水附中校內(nèi)內(nèi)享受到勝利的喜悅。他們也的確做到了這一點。從同學(xué)參與各類競賽獲得的名次看，他們的其次課堂開展得的確很勝利。

三水附中的堅持以人為本的管理也給我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。"以人為本'，其理念在于以人為動身點，以進展人為落腳點。人人進展，進展人人。就是既要使管理者得到進展，更要為被管理者的進展營造氛圍、制造條件。在三水附中，以人為本的管理效果讓團隊合作意識尤其突出，正由于這樣，才得以使三水附中有這么豐碩的成果。

總之，在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)的日子，讓我增長了學(xué)問，開闊了眼界，促進了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，將永久留在我記憶的深處，我也盼望以后能有更多的機會學(xué)習(xí)。我肯定會把我的收獲，給我們學(xué)校將來的進展添磚加瓦。

2篇

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神。回首這些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個"一'工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的找范文就來.真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的"一沙一風(fēng)景、一花一世界'，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍

【第10篇】2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第11篇】2022年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文

xx年12月1日星期一下午，我們跟崗學(xué)員在林xx工作室召開了跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)溝通會。

我的個人總結(jié)

本人特別榮幸參與了xx年廣東省思想品德骨干老師培訓(xùn)，也特別榮幸來到xx九中進入廣東省特級老師林xx名師工作室進行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí)，在這短暫的培訓(xùn)時間里，收獲頗大，現(xiàn)總結(jié)如下。

（一）表現(xiàn)：

①本人仔細遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度，每天按時上下班。②根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)的支配，樂觀且仔細參與各種教學(xué)教研活動，完成專題研討有關(guān)材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽課評課（觀課議課）15節(jié)，樂觀完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在xx中學(xué)溝通活動中作了《動口、動筆，讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言，樂觀撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，到xx和xx進行了考察，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情等等。

（二）收獲：

①在培訓(xùn)期間通過觀課議課、課例開發(fā)、專題研討、專題講座等活動，本人獲益匪淺，在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)力量、教研力量等方面得到肯定程度的提升，如：作為老師要有教育教學(xué)情懷、有野心、敢創(chuàng)新、勤科研、常反思，學(xué)會了如何有效觀課議課、要努力探究形成自己的教學(xué)風(fēng)格等等。

②開闊了我的視野，增長了我的見聞。如:a、在觀課議課中，看到了同行們優(yōu)點和特長，怎樣才能調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，怎樣展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)中要有飽滿的精神狀態(tài)等等。b、參觀了鶴地水庫、青年水道工程、雷祖祠、xx博物館等等，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情。

③收獲了寶貴的友情。

（三）不足：

在跟崗期間，通過展現(xiàn)自己，觀看學(xué)友，以及互動溝通、共同研討等，看到了別人的優(yōu)點，也就熟悉到了自己的不足。如：教育教學(xué)理念要進一步與時俱進，在教學(xué)過程中師生互動方面還有欠缺，還沒有形成鮮亮的具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格等等。

感謝這次培訓(xùn)，開闊了我的視野，看到了自己的不足，在今后的教育教學(xué)中，我會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力進取，開拓創(chuàng)新，進一步提升自己的專業(yè)水平，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

【第12篇】跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文

這次我能參與2022年廣東省山村優(yōu)秀老師掛職熬煉培訓(xùn)感到特別榮幸，更榮幸的是我被安排到東莞市長安鎮(zhèn)中心學(xué)校掛職熬煉，由于長安鎮(zhèn)中心學(xué)校是。我們在這里參加的活動特別豐富，學(xué)校支配的特別周到、科學(xué)。如1.全程參加行政會議，我們一共參與兩次行政會議，爭論學(xué)校的大事，如外出開展校本培訓(xùn)活動等。2.參與學(xué)校行政班子為我們開設(shè)講座，如孫德明校長與我們溝通辦學(xué)思想;劉錦權(quán)主任為我們講教學(xué)管理狀況;邱宇燕副主任為我們介紹了德育管理狀況、陸銳通主任為我們講授了信息化建設(shè)、檔案管理和后勤管理等;周躍熙主任為我們講藝術(shù)科學(xué)教育。3.參觀學(xué)校課室、功能室場，了解學(xué)校的管理，特殊了藝術(shù)班的狀況。4.觀摩各種展現(xiàn)課，增進了解的風(fēng)采。如參與東莞市長安鎮(zhèn)學(xué)校語文名老師匯報教研研討活動。5.學(xué)習(xí)了學(xué)校贈送的《管理制度匯編》資料。

通過跟崗學(xué)習(xí)讓我體會最深的幾點：一、讓我深深感受到校長在學(xué)校的重要地位，長安鎮(zhèn)中心學(xué)校的孫德明校長被稱為東莞“長”，他既有魅力，更有魄力，他特別聰慧，常常學(xué)習(xí)，常常看書，用先進的學(xué)問理念引領(lǐng)老師。在這里讓我知道，校長要比老師更勤奮學(xué)習(xí)，更勤奮工作。是要付出的。二、話說“強將手下無弱兵”。長安鎮(zhèn)中心學(xué)校的行政班子在孫校長的引領(lǐng)下都能獨當一面，心往一處想，力往一處使，孫德明校長說：“長安中心的勝利就是我們這一桌人的勝利，長安鎮(zhèn)中心學(xué)校的失敗就是我們這一桌人的失敗”。可想行政班子的力氣，要想勝利必需分散行政班子的力氣。三、學(xué)校的勝利就是老師的勝利，要想老師勝利就給老師發(fā)揮的平臺，就是能給老師發(fā)揮的平臺，學(xué)校的教育教學(xué)活動特別多。如、教壇新秀展現(xiàn)課，班主任工作室等活動。讓更，讓其他的老師學(xué)有榜樣，學(xué)有目標。

通過短短的兩周跟崗學(xué)習(xí)中讓我大開眼界，增長見識，學(xué)會管理，提高素養(yǎng)。我要把學(xué)習(xí)到的學(xué)問聯(lián)系本學(xué)校的實際狀況，學(xué)習(xí)長安鎮(zhèn)中心學(xué)校人精神，理清思路，大膽創(chuàng)新，抓住重點，扎實工作，把大槐鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成恩平的示范學(xué)校。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到的學(xué)問及本學(xué)校的實際狀況，我冷靜反思，仔細分析，與對比找差距，借鑒閱歷，大膽創(chuàng)新，大膽實踐，敢于改進，通過反復(fù)思索，以“立足本校，挖掘潛能，發(fā)揮優(yōu)勢，增創(chuàng)佳績”作為今后改進工作的重點，努力把大槐鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成恩平農(nóng)村的。我的改進行動方案如下：

一、以“活動”為平臺，提升學(xué)校名氣

在參觀學(xué)校期間，我特別留意觀看學(xué)校的活動狀況，學(xué)校幾乎每天都有活動，如大課間活動，教研活動，校本培訓(xùn)活動，專家講座，愛好班培訓(xùn)等，活動特別豐富，并且搞得有聲有色，水平相當高。正如長安鎮(zhèn)中心學(xué)校的孫德明校長所說：“組織老師、同學(xué)參與活動、競賽，爭取到榮譽，能分散大家的力氣，增加師生的團隊精神，可以提升老師、同學(xué)的名氣，更能提升學(xué)校的名氣，我們當校長就多給老師、同學(xué)這樣的平臺”。今后，凡是恩平市以上的活動我們都大膽參與，敢于挑戰(zhàn)，向更高、更強的標邁進。此外，結(jié)合我校的實際，借鑒東風(fēng)東的閱歷，也可以多開展活動，扎實我們的基礎(chǔ)，我預(yù)備開展教研活動有①“每周課例”，即每周支配一個老師上公開課，每個老師每學(xué)期都有一次機會;②每學(xué)期進行課、教壇新秀課，即每學(xué)期班子、骨干老師都上一次示范課;③組織老師到廣東省千校扶千校的江門市范羅岡學(xué)校聽課，開闊視野，增長學(xué)問。開展校本培訓(xùn)活動有①借鑒東風(fēng)東路學(xué)校的閱歷，成立班主任工作室，定期組織班主任開展溝通活動，每次溝通活動班主任都說自己在工作中一件勝利或失敗的事情，大家研討，共同分析，共同提升，共同總結(jié)閱歷;②邀請恩平市、江門市(如范羅岡學(xué)校)的教育專家到學(xué)校開講座，提升老師的素養(yǎng)。開展的德育活動有①隆重的升國旗和國旗下講話儀式;②大課間活動;③成立美術(shù)書法，閱讀寫作，籃球，乒乓球，足球，跳繩等愛好培訓(xùn)班。

二、以“課改”為重點，全面提高教學(xué)質(zhì)量

大槐鎮(zhèn)中心學(xué)校近幾年都是致力于布局調(diào)整，合并學(xué)校，創(chuàng)建等級學(xué)校，綠色學(xué)校，規(guī)范化學(xué)校，教育強鎮(zhèn)，校安工程等工作。在完成這些工作后，該如何保持學(xué)校的先進性，我想應(yīng)當把主要的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來。要提高質(zhì)量必需XX，XX課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。大槐鎮(zhèn)中心學(xué)校從2022年9月份開頭開展“高效課堂教學(xué)模式”的課題試驗。但是，還不夠成熟，成效不大，還沒有形成自己的課題論文。但是，老師們已形成課改的共識，營造了肯定的氛圍，我們要把這種共識、氛圍鞏固好，發(fā)揮好，借鑒東風(fēng)東的閱歷，給老師平臺，把這個課題打造成恩平農(nóng)村教育的一張琵琶。本課題的主要特色在于“課前自學(xué)兵教兵，課中互學(xué)兵教兵，課后互評兵教兵”，將優(yōu)秀生與學(xué)困生捆綁在一起，實行“一幫一”、“兵教兵”的戰(zhàn)術(shù)，互幫互學(xué)，老師只是在適當?shù)臅r候加以點撥，一改以前滿堂灌的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。要通過“高效課堂教學(xué)模式”XX提高同學(xué)的語言表達力量，同學(xué)們合作溝通力量，增加同學(xué)自學(xué)的意識，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭和信念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要通

過“高效課堂教學(xué)模式”的XX，把大槐鎮(zhèn)中心學(xué)校打造成恩平市農(nóng)村學(xué)校課改示范窗口單位。通過“高效課堂教學(xué)模式”的，促進恩平農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提升，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。

三、以“綠”為特，創(chuàng)設(shè)和諧校內(nèi)

大槐中心學(xué)校方圓115畝，這樣大的校內(nèi)在全市是不行多得的資源，如何利用好資源呢?我們就從地大物博上做文章，以花為友，以綠為美，以綠為特色，制定“環(huán)境育人”的戰(zhàn)略，營造綠色教育氛圍為中心的特色教育思路，努力把大槐鎮(zhèn)中心學(xué)校打造成恩平市農(nóng)村綠色生態(tài)校內(nèi)，大力開展一系列綠色環(huán)境教育，全面提升環(huán)境教育內(nèi)涵，凸顯環(huán)境教育特色，全面設(shè)計調(diào)整校內(nèi)綠色環(huán)境，每學(xué)期有方案支配經(jīng)費進行綠化，努力建設(shè)凈化、綠化、美化、優(yōu)化的洋溢綠的校內(nèi)，讓學(xué)校綠樹成蔭，綠草如茵，綠籬成墻，綠花成行成片，綠滿校內(nèi)。在綠色環(huán)境的改造中創(chuàng)新思維，創(chuàng)新工作方法，增加老師的分散力，增加同學(xué)的集體主義精神，在綠色環(huán)境的改造中促進老師勤教，同學(xué)勤學(xué)，在綠色環(huán)境改造中逐步規(guī)范師生的行為，在綠色環(huán)境的改造中讓師生樂中教，樂中學(xué)，在綠色環(huán)境改造中制造質(zhì)量，制造和諧。

【第13篇】幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)2022

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

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名目第1篇幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第2篇2022年跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第3篇2022年幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第4篇跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第5篇2022年上半年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文第6篇幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第7篇2022幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第8篇2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)第9篇幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文第10篇2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第11篇2022年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文第12篇跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文第13篇幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)2022

【第1篇】幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第2篇】2022年跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

xx年10月21日至11月10日，我在xxxx市第八學(xué)校王磊名師工作室參與了學(xué)校語文省級骨干老師其次階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里，我嚴格遵守學(xué)校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導(dǎo)師的支配，仔細學(xué)習(xí)，樂觀工作，按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我們的教育思想得到豐富與進展，教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。

每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學(xué)反思，樂觀參與各種教研教學(xué)活動。學(xué)習(xí)期間，王老師組織我們開展了“讓嬉戲進入課堂提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”、“同課異構(gòu)”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研閱歷傳授給我們，我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課，均要有明確的目標，要明確提高同學(xué)的哪一方面語文力量，語文課堂不要高耗低效；每一次教研活動，她都有明確、細致化的研討主題，活動有用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動中，我們一起分析教材，理解教材，并各自設(shè)計教法，異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學(xué)方法，教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動，力求查找“提高語文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還常常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二學(xué)校傾聽譚永煥校長的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo)，以情感謝勵，在現(xiàn)實與抱負的夾縫中踏歌起舞》，他說，優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須“找準切入點，具有動情點，抓好訓(xùn)練點”；我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參與“廣東省老師工作室xx年骨干老師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報告會”，湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必需有詳細而科學(xué)的個人專業(yè)進展規(guī)劃；我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告，趙校長先進的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實”給我留下了深刻的印象。

20天來，我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

【第3篇】2022年幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神。回首這些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第4篇】跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

我的個人總結(jié)如下：

本人特別榮幸參與了2022年廣東省思想品德骨干老師培訓(xùn)，也特別榮幸來到xx九中進入廣東省特級老師林xx名師工作室進行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí)，在這短暫的培訓(xùn)時間里，收獲頗大，現(xiàn)總結(jié)如下。

（一）表現(xiàn)：

①本人仔細遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度，每天按時上下班。②根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)的支配，樂觀且仔細參與各種教學(xué)教研活動，完成專題研討有關(guān)材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽課評課（觀課議課）15節(jié)，樂觀完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在xx中學(xué)溝通活動中作了《動口、動筆，讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言，樂觀撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，到xx和xx進行了考察，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情等等。

【第5篇】2022年上半年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文

20xx年xx月21日至xx月10日，我在xxxx市第八學(xué)校王磊名師工作室參與了學(xué)校語文省級骨干老師其次階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里，我嚴格遵守學(xué)校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導(dǎo)師的支配，仔細學(xué)習(xí)，樂觀工作，按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我們的教育思想得到豐富與進展，教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。

每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學(xué)反思，樂觀參與各種教研教學(xué)活動。學(xué)習(xí)期間，王老師組織我們開展了“讓嬉戲進入課堂提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”、“同課異構(gòu)”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研閱歷傳授給我們，我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課，均要有明確的目標，要明確提高同學(xué)的哪一方面語文力量，語文課堂不要高耗低效;每一次教研活動，她都有明確、細致化的研討主題，活動有用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動中，我們一起分析教材，理解教材，并各自設(shè)計教法，異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學(xué)方法，教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動，力求查找“提高語文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還常常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二學(xué)校傾聽譚永煥校長的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo)，以情感謝勵，在現(xiàn)實與抱負的夾縫中踏歌起舞》，他說，優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須“找準切入點，具有動情點，抓好訓(xùn)練點”;我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參與“廣東省老師工作室xx年骨干老師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報告會”，湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必需有詳細而科學(xué)的個人專業(yè)進展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告，趙校長先進的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實”給我留下了深刻的印象。

20天來，我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

匆忙，太匆忙，時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬就到了大四?；叵胨哪曜哌^的路，感覺收獲不小，這四年沒有白過?，F(xiàn)總結(jié)政治上我樂觀向黨組織靠攏。...

在支公司7-10三個月在意外險部學(xué)習(xí)。在這期間主要是跟意外險部辦公室里的兩個同事學(xué)習(xí)，熟識內(nèi)務(wù)。主要學(xué)習(xí)：承保，保單錄入，理賠，填寫單等一系列工作。

xx年，xx鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細貫徹落實XX三農(nóng)政策，堅持以人為本，全面落實科學(xué)進展觀，努力構(gòu)建和諧社會。xx年上半年全鄉(xiāng)國內(nèi)生產(chǎn)總值估計完成1860萬元。占全年方案的49.1%，比去年同期增長13.8%。

xxxx，是xxx大07級工商行政管理專業(yè)的一名同學(xué)。三年的高校生活是我學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問及提高各個方面力量為以后謀生進展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。

在商品社會，價格跟供需關(guān)系有著很大的關(guān)系，當供需角色發(fā)生變化的時候，自然就會影響價格。許多人說現(xiàn)在的房子供應(yīng)量削減了，價格才高。只能說有一部分的道理，但并不是完全由供應(yīng)量打算了現(xiàn)在的房價。

1、全面開設(shè)法律早市，法制宣揚常抓不懈。依據(jù)早晨鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場人員比較集中的狀況，去年三和鎮(zhèn)組織相關(guān)部門人員利用早晨在菜市場開設(shè)法律早市，以法律詢問、發(fā)放宣揚資料等形式宣揚法律學(xué)問。

轉(zhuǎn)瞬之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無私的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和實際操作較好地完成了各項工作任務(wù)。以下是本人在xx年度個人工作總結(jié)報告：一、工作回顧(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作...

回顧這一學(xué)期所經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得,我從中學(xué)會了很多,感悟了很多。從剛剛開頭的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校同學(xué)會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個進展平臺。

【第6篇】幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神。回首這些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第7篇】2022幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文

作為一名老師，我有幸參與了由省教育廳托付廣東其次師范學(xué)院培訓(xùn)處詳細實施的跟崗學(xué)習(xí)，我們跟崗學(xué)習(xí)的目標是把握修訂后的義務(wù)教育學(xué)科課程標準的理念、目標、內(nèi)容和教學(xué)要求，提高老師實施新課程的力量和水平。根據(jù)培訓(xùn)日程支配，從11月16日到11月29日，我們本組一行六人到了跟崗學(xué)習(xí)基地學(xué)?！街?。十多天的跟崗學(xué)習(xí)匆忙而過，在那，我們得到了指導(dǎo)老師的點撥，讓我明白，教學(xué)管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，三水附中的高效課堂教育成果和特色課外活動讓人嘆為觀止，讓我受益匪淺。現(xiàn)就自己的感受作如下總結(jié)：

一、我在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)受

在三水附中跟崗學(xué)習(xí)中，我有幸成了英語組組長，十多天來，在熟悉上，我能明確本次跟崗學(xué)習(xí)的目的和意義，知道省教育廳對我們山區(qū)老師的關(guān)懷與期盼，這學(xué)習(xí)機會來之不易。在行動上，我制定了學(xué)習(xí)方案，聽從支配，珍惜學(xué)習(xí)時間，虛心學(xué)習(xí)，樂觀參與研討;在組長崗位上，我主動組織、召集組員參與各項跟崗學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮團隊精神;生活上盡可能對組員關(guān)懷照看，無論是在校內(nèi)的吃、住、行，還是到校外周邊地區(qū)進行區(qū)域文化考察，盡量讓組員們感受到集體的暖和;我還注意將來的友情，我申請了一個群，讓三水附中跟崗學(xué)員都加入了該群，以便在將來溝通無阻礙，學(xué)員們彼此的教育資源共享更有保障。十多天來，我聽評課十多節(jié)，上實踐課兩節(jié)，匯報課一節(jié)，班會課一節(jié)，參與集體備課兩節(jié)，參與科組研討兩次，多次與同學(xué)溝通，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，多次跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理上的閱歷，受到學(xué)校師生的好評，基本完成了本次跟崗任務(wù)。

二、我在三水附中跟崗學(xué)習(xí)的收獲和體會

來到三水附中，給我第一感覺是潔凈，干凈，學(xué)習(xí)氛圍深厚，同學(xué)個個都彬彬有禮。這是他們學(xué)校狠抓德育教育的結(jié)果。

讓我感受最深的是三水附中老師的敬業(yè)精神。他們名老師許多，但是每個老師每天從上學(xué)到放學(xué)，都全身心投入到自己的工作崗位中去。

在三水附中接觸到的幾個英語老師中，和我們接觸最多的是我們的導(dǎo)師鄧燕開老師，她的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象，這是此行的收獲。

(一)高效的管理模式嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)

鄧燕開老師上課體現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底，她上課的特色是教學(xué)思路清楚、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹。在課堂上，她用高效的管理模式，嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了清楚的教學(xué)思路，嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)和合作探究的學(xué)習(xí)精神。同時，也體現(xiàn)了她在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的深厚功底。在整個教學(xué)過程中，她充分打開了孩子們學(xué)習(xí)英語的閘門。

(二)課堂上充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)、同學(xué)的主體地位，充分敬重了同學(xué)

鄧老師的課堂氣氛活躍，語言干練，教態(tài)親切，充分敬重了同學(xué)。鄧老師無論在上閱讀課還是在上復(fù)習(xí)課，都高效規(guī)范，有條不紊，同學(xué)樂觀參加，整個過程既輕松又嚴厲?，體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位，還充分敬重了孩子們，使他們得到了良好的學(xué)習(xí)效果。

(三)微小之處體現(xiàn)超群的教育技能

除了以上的優(yōu)點外，鄧老師還注意了老師的典范作用。她用自身的言行引導(dǎo)著同學(xué)，她還特殊注意引導(dǎo)同學(xué)做筆記，她用干練的語言、美麗的動作和滿懷的激情把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動活潑了。

鄧老師不辭辛苦地為我們跟崗學(xué)員服務(wù)，也給我留下了深刻的印象。記得我們剛到三水附中，鄧老師早早就在校內(nèi)等我們了，她親切地接待了我們，招呼我們到了六樓辦公室坐下后，跟我們簡潔地介紹了此行的支配后就去上課了，過了一會兒，她拿了一張支配日程上來，一邊對我們說話一邊喘著氣，然后又說要去參與一個活動，又走了。看著她勞碌的身影，我真替她擔憂。這么忙的工作，還要給我們作指導(dǎo)，太辛苦她了。整個跟崗過程，她都是如此辛苦地為我們服務(wù)。

還要一提的是三水附中的特色課外活動。每天下午學(xué)校只上兩節(jié)文化課，第三節(jié)課都是用來開展其次課堂活動。學(xué)校辦學(xué)的目標就是讓每一位同學(xué)的共性和才能都能得到限度的進展，讓每一位同學(xué)都能在三水附中校內(nèi)內(nèi)享受到勝利的喜悅。他們也的確做到了這一點。從同學(xué)參與各類競賽獲得的名次看，他們的其次課堂開展得的確很勝利。

三水附中的堅持以人為本的管理也給我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本?！耙匀藶楸尽?，其理念在于以人為動身點，以進展人為落腳點。人人進展，進展人人。就是既要使管理者得到進展，更要為被管理者的進展營造氛圍、制造條件。在三水附中，以人為本的管理效果讓團隊合作意識尤其突出，正由于這樣，才得以使三水附中有這么豐碩的成果。

總之，在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)的日子，讓我增長了學(xué)問，開闊了眼界，促進了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，將永久留在我記憶的深處，我也盼望以后能有更多的機會學(xué)習(xí)。我肯定會把我的收獲，給我們學(xué)校將來的進展添磚加瓦。

【第8篇】2022幼兒老師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和關(guān)心。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細講講我的感受：

一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動狀況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展現(xiàn)了一周教學(xué)和每日詳細的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。

二、常規(guī)細：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理力量的培育和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參加晨間活動時的習(xí)慣，特別注意孩子規(guī)章意識的培育。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。

三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注意孩子語言力量的培育、有的注意孩子發(fā)散思維的培育、有的注意孩子閱歷的共享、力量的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。

四、注意嬉戲與戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增加，而且培育了幼兒熬煉的愛好與習(xí)慣。

在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)懷和關(guān)心。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的寶貴的回憶。我將以此為起點，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。

【第9篇】幼兒優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文

作為一名老師，我有幸參與了由省教育廳托付廣東其次師范學(xué)院培訓(xùn)處詳細實施的跟崗學(xué)習(xí)，我們跟崗學(xué)習(xí)的目標是把握修訂后的義務(wù)教育學(xué)科課程標準的理念、目標、內(nèi)容和教學(xué)要求，提高老師實施新課程的力量和水平。根據(jù)培訓(xùn)日程支配，從11月16日到11月29日，我們本組一行六人到了跟崗學(xué)習(xí)基地學(xué)校三水附中。十多天的跟崗學(xué)習(xí)匆忙而過，在那，我們得到了指導(dǎo)老師的點撥，讓我明白，教學(xué)管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，三水附中的高效課堂教育成果和特色課外活動讓人嘆為觀止，讓我受益匪淺。現(xiàn)就自己的感受作如下總結(jié)：

一、我在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)受

在三水附中跟崗學(xué)習(xí)中，我有幸成了英語組組長，十多天來，在熟悉上，我能明確本次跟崗學(xué)習(xí)的目的和意義，知道省教育廳對我們山區(qū)老師的關(guān)懷與期盼，這學(xué)習(xí)機會來之不易。在行動上，我制定了學(xué)習(xí)方案，聽從支配，珍惜學(xué)習(xí)時間，虛心學(xué)習(xí)，樂觀參與研討；在組長崗位上，我主動組織、召集組員參與各項跟崗學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮團隊精神；生活上盡可能對組員關(guān)懷照看，無論是在校內(nèi)的吃、住、行，還找范文就來.是到校外周邊地區(qū)進行區(qū)域文化考察，盡量讓組員們感受到集體的暖和；我還注意將來的友情，我申請了一個群，讓三水附中跟崗學(xué)員都加入了該群，以便在將來溝通無阻礙，學(xué)員們彼此的教育資源共享更有保障。十多天來，我聽評課十多節(jié)，上實踐課兩節(jié)，匯報課一節(jié)，班會課一節(jié)，參與集體備課兩節(jié)，參