中考試卷盤點(diǎn)之-綜合性學(xué)習(xí)

2008年中中考試卷盤點(diǎn)點(diǎn)----綜綜合性學(xué)習(xí)常州卷5．隨著時(shí)代的的發(fā)展和變遷遷，一些土生生土長的常州州人，已不能能熟練地使用用常州話進(jìn)行行交流，在“990后”中甚甚至出現(xiàn)了“無方言”人人群。對(duì)這種種現(xiàn)象，有人人認(rèn)為是社會(huì)會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)現(xiàn)，有人則認(rèn)認(rèn)為常州人就就應(yīng)該說好常常州話。對(duì)此此，你有什么么看法？請(qǐng)簡簡要闡述理由由。（3分）6．“細(xì)節(jié)”已已經(jīng)成為社會(huì)會(huì)普遍關(guān)注的的問題：中央央電視臺(tái)“東東方時(shí)空”的的“時(shí)空連線線”欄目，以以“細(xì)節(jié)、現(xiàn)現(xiàn)場、觀點(diǎn)”作作為欄目關(guān)鍵鍵詞；營銷領(lǐng)領(lǐng)域的權(quán)威刊刊物《銷售與與市場》，則則以“過程、方方法、細(xì)節(jié)”作作為封面用語語……根據(jù)下下面材料，歸歸納“細(xì)節(jié)”的的含義。（33分）材料一：臺(tái)灣有有一位博士，在在意大利某名名牌鞋店買鞋鞋。最合腳的的尺碼已經(jīng)賣賣完了，就選選了一雙小一一號(hào)的，但有有一點(diǎn)緊。他他想，反正鞋鞋子穿穿會(huì)松的，于是要要掏錢買。可可售貨員拒絕絕賣給他，理理由是:“顧顧客試穿時(shí)表表情不對(duì)勁，我我不能將顧客客買了會(huì)后悔悔的鞋子賣出出去。”優(yōu)質(zhì)質(zhì)的服務(wù)，使使這家名牌店店聲譽(yù)大增。材料二：美國福福特公司的一一臺(tái)工業(yè)電機(jī)機(jī)發(fā)生故障，各各方人士檢查查了三個(gè)月，竟然束手無策，于是請(qǐng)來了德國專家斯坦門茨。他經(jīng)過研究和計(jì)算，用粉筆在電機(jī)上劃了一條線，說：“打開電機(jī)，把劃線處線圈減去16圈?！闭沾俗隽耍姍C(jī)恢復(fù)正常。材料三：19112年4月110日，“泰泰坦尼克”號(hào)號(hào)游輪啟航后后，船員突然然發(fā)現(xiàn)船上唯唯一的望遠(yuǎn)鏡鏡鎖在堅(jiān)固的的工具箱里，而而鑰匙卻不在在船上。船員員們未加重視視，他們認(rèn)為為沒有望遠(yuǎn)鏡不不會(huì)對(duì)航行產(chǎn)產(chǎn)生多大影響響。然而，黑黑夜來臨后，當(dāng)當(dāng)船員突然發(fā)發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)龐然大大物時(shí)，巨大大的游輪想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向已經(jīng)來不不及了，一頭頭撞向了冰山山，造成15522人喪生生。5.無統(tǒng)一答案案。參考要點(diǎn)點(diǎn)：我們既要要學(xué)好普通話話，又要會(huì)說說常州話。普普通話是漢民民族共同使用用的語言，是是我們使用的的第一語言，學(xué)學(xué)好普通話，能與更多的人交流。但是，提倡普通話并不排斥常州話，常州話是常州地區(qū)最基本的文化符號(hào)，是寶貴的文化遺產(chǎn)，常州人講常州話，地方特色鮮明，更有一種親切感。（3分）6.答題要點(diǎn)：：細(xì)節(jié)是一種種能影響全局局的細(xì)微的易易被忽略的物物件或行為。（3分。閱閱卷補(bǔ)充細(xì)節(jié)節(jié)略）黃岡試卷：6．聯(lián)合國教科科文組織把每每年4月233日確定為“世世界讀書日”。為為慶祝這一文文化節(jié)日，某某校文學(xué)社決決定以“書香香滿校園，共共享讀書樂”為為主題舉辦一一次讀書周活活動(dòng)。請(qǐng)你隨隨我們到下列列站點(diǎn)參加活活動(dòng)?！玖粞詸凇?(1)在讀書書心得欄里小小華寫下了“書書籍是人類進(jìn)進(jìn)步的階梯”的留言。請(qǐng)你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。(1分)【故事會(huì)】((2)小方組組織了“講孔孔子、孟子故故事”的活動(dòng)動(dòng)。請(qǐng)你各寫寫一則與孔子子和孟子有關(guān)關(guān)的成語或故故事參加這一一活動(dòng)。(22分)孔子：。孟孟子：?！巨q論臺(tái)】((3)小剛主主持了一場“網(wǎng)網(wǎng)上閱讀”辯辯論會(huì)，正方方反方辯詞如如下，請(qǐng)你改改正辯詞中的的語病。(22分)正方：：“網(wǎng)上閱讀讀”利大于弊弊。中學(xué)生網(wǎng)網(wǎng)上閱讀可以以學(xué)到書本閱閱讀中學(xué)不到到的知識(shí)，可以根據(jù)自己己的情況自由由地選擇閱讀讀內(nèi)容，滿足足我們對(duì)知識(shí)識(shí)的需求，還還可以拓展我我們的閱讀能能力和寫作水水平。與書本本閱讀相比，網(wǎng)網(wǎng)上閱讀必將將成為我們中中學(xué)生的最佳佳閱讀方式。反方：：“網(wǎng)上閱讀讀”弊大于利利。①網(wǎng)上閱閱讀的信息良良莠不齊、魚魚龍混雜，我我們中學(xué)生容容易受到有害害信息的影響響。②目前中中學(xué)生熱衷于于網(wǎng)上閱讀值值得肯定。③③網(wǎng)上閱讀如如果缺乏自律律，不能正確確對(duì)待是容易易染上網(wǎng)癮的的。因此，我我們中學(xué)生還還是要堅(jiān)守“書書本閱讀”。正方辯詞中有一一個(gè)詞語使用用不當(dāng)，應(yīng)把把“”改為“”。反方辯詞中劃橫橫線句的第句(只填填句子序號(hào))不能證明反反方觀點(diǎn)?！菊褂[廳】(44)學(xué)校文學(xué)學(xué)社編輯部在在九年級(jí)組織織了“讀《水水滸》話英雄雄”的活動(dòng)。請(qǐng)請(qǐng)你幫助小文文完成下面展展板內(nèi)容。((從小說描寫寫的眾多人物物中任選兩個(gè)個(gè)，初中課文文中已出現(xiàn)的的人物除外))(2分)6、(1)示例例：讀一本好好書，就像和和許多高尚的的人談話；書書籍是幸福時(shí)時(shí)期的歡樂，痛痛苦時(shí)期的慰慰藉；理想的的書籍是智慧慧的鑰匙；書書籍是最好的的朋友。等等等。(1分))(2)示示例：孔子———-周游列列國；杏壇講講座；誨人不不倦；三人行行，必有我?guī)煄熝?；不恥下下問。等等。((1分)示示例：孟子———盂母三遷遷；得道多助助，失道寡助助；生于憂患，死于于安樂。等等等。(1分))(3)將“拓拓展”改為“提提高”(1分分)；②(11分)(4)示例例一：人物———魯智深((0．5分))；相關(guān)故事事：“拳打鎮(zhèn)鎮(zhèn)關(guān)西”或“倒倒拔垂楊柳”。((0．5分))示例例二：人物———武松(00．5分)；；相關(guān)故事：：“斗打西門門慶”或“醉醉打蔣門神”或或“大鬧飛云云浦”或“血血濺鴛鴦樓”。((0．5分))(說明：：以課文中的的晁蓋、吳用用、公孫勝、劉劉唐、三阮、白白勝、楊志99人作答不給給分。)蕪湖試卷7．語文綜合運(yùn)運(yùn)用。(8分分)(1)汶川川大地震后，九九年級(jí)(1))班要開捐款款賑災(zāi)主題班班會(huì)，為明確確主題烘托氣氛氛，請(qǐng)你在黑黑板上寫上字字?jǐn)?shù)相同的兩兩句話。答：（2)蕪湖市市一些中小學(xué)學(xué)以實(shí)際行動(dòng)動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，主主動(dòng)接納了十十多名受災(zāi)學(xué)學(xué)生入學(xué)。在在震災(zāi)中，他他們失去了家家園，失去了了學(xué)校，有的的還失去了親親人。如果你你們班也轉(zhuǎn)來來這么一位新新同學(xué)小李，你你會(huì)對(duì)他(她她)說些什么么呢?(不少少于50字))答：(3)學(xué)校校即將舉行主主題為“多難難興邦’’的的演講比賽，代代表本班參賽賽的小明正在在準(zhǔn)備演講稿稿，請(qǐng)你向他他推薦一個(gè)例例子作為論據(jù)據(jù)，并簡要說說明推薦的理理由。答：7．(8分)((1)(2分分)示例：情情系四川災(zāi)區(qū)區(qū)，奉獻(xiàn)一片片愛心。(意意思對(duì)即可))(2)((3分)示例例：小李，你你好，你們的的家園在這次次地震中遭到到重創(chuàng)，我們們深表同情。天災(zāi)無情人有情，這里就是你的家，我們就是你的親人，希望你能化悲痛為力量，在這兒安心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)以后為重建家園出力。(符合語境、語言得體即可)(3))(3分)示示例：春秋時(shí)時(shí)期，越國被被吳國打敗，險(xiǎn)險(xiǎn)些亡國，越越王勾踐臥薪薪嘗膽，發(fā)憤憤圖強(qiáng)，最終終反敗為勝。((2分)可見見“多難”并并沒能消滅越越國，反而造造就了一個(gè)更加強(qiáng)大的新新越國。(11分)(意思思對(duì)即可)徐州試卷4．語文實(shí)踐活活動(dòng)：(44分）學(xué)校開展“魅力力徐州”語文文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)請(qǐng)你參加以下下兩個(gè)板塊的的主題活動(dòng)：：【文化名城】徐州北接齊魯大大地，南臨江江淮平原，縱縱橫四百里，上上下五千年。其其靈山秀水，孕孕育了眾多杰杰出人物：漢高祖劉劉邦、音樂家家馬可、美術(shù)術(shù)家李可染等等都創(chuàng)造了不不朽的業(yè)績；；其雄風(fēng)雅韻韻，傾倒了無無數(shù)文人墨客客：李白、韓韓愈、蘇東坡坡等都在此留留下了光輝的的篇章。（1）歷史興趣趣小組的同學(xué)學(xué)要推介一位位名人作為“文文化名城”的的代表，你的的建議是：((2分）我建議推介（填人名），因因?yàn)椤揪劢箠W運(yùn)】（中國江蘇網(wǎng)消消息）5月月23日上上午，從全市市各行業(yè)選拔拔出的9名名北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徐州火炬手手啟程前往蘇蘇州。他們將將代表900多多萬徐州人民民參與奧運(yùn)圣圣火25日日上午在江蘇蘇境內(nèi)首站的的傳遞。9名火炬手包包括豐縣女交交巡警張敏、《都市晨報(bào)》記者王瑜珩珩、第九屆世世界技巧錦標(biāo)標(biāo)賽冠軍蘇紅紅等。據(jù)悉：：江蘇境內(nèi)傳傳遞火炬手總總數(shù)為6244名。5月25日日至27日日，北京奧運(yùn)運(yùn)圣火將在我我省傳遞。屆屆時(shí)，徐州火火炬手將和其其他615名火炬手一一道，高擎奧奧運(yùn)火炬，在在江蘇境內(nèi)完完成傳播奧林林匹克精神和和宣傳北京奧奧運(yùn)會(huì)“科技技奧運(yùn)、人文文奧運(yùn)、綠色色奧運(yùn)”理念念的神圣使命命。（2）標(biāo)題是對(duì)對(duì)消息內(nèi)容的的概括，請(qǐng)幫幫助校報(bào)記者者在下面的橫橫線上為此消消息擬個(gè)標(biāo)題題（2分）4．(4分）(11)(2分）我我建議推介劉劉邦，因?yàn)樗_創(chuàng)了漢朝朝四百年帝業(yè)業(yè)，漢文化對(duì)對(duì)后世影響極極大，徐州因因而成為漢文文化的發(fā)祥地地。或；我建建議推介李可可染，因?yàn)樗钱?dāng)代著名名畫家，把中中國山水畫的的風(fēng)氣神韻從從傳統(tǒng)推至現(xiàn)現(xiàn)代，創(chuàng)造了了獨(dú)具特色的的山水圖式，其其影響早已超超越美術(shù)界?；蚧颍何医ㄗh推推介蘇東坡，因因?yàn)樗恰疤铺扑伟舜蠹摇敝?，作為徐徐州知府率民民抗洪，建黃黃樓、修蘇堤堤，其佳作《放鶴亭記》、《黃樓集》等增強(qiáng)了徐州文化名城的魅力。（只答人名不得分，理由充分，沒有科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤，得2分。）(2)(2分）9名徐州奧運(yùn)火炬手趕赴蘇州參加火炬?zhèn)鬟f（人物、地點(diǎn)、事件缺一項(xiàng)扣1分）太原試卷；2008年是奧奧運(yùn)年，山西西省正積極營營造“賽在北北京，游在山山西”的旅游游環(huán)境。7．某校學(xué)生就就“我喜歡的的太原旅游品品牌形象”進(jìn)進(jìn)行投票，請(qǐng)請(qǐng)用簡潔的語語言概括下面面投票結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)計(jì)表中的主主要信息。((3分)類別風(fēng)景名勝勝飲食文化化歷史名人人名稱晉祠汾汾河永祚寺寺老陳醋面食傅山山狄仁杰票數(shù)（張）119410031899243363148合計(jì)（張）4486600798．某同學(xué)想就就奧運(yùn)會(huì)期間間太原的旅游游狀況進(jìn)行調(diào)調(diào)查，請(qǐng)你給給他提出兩條條具體且易于于實(shí)踐的建議議。(3分))7．示例：學(xué)生生對(duì)風(fēng)景名勝勝的喜歡程度度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)對(duì)飲食文化和和歷史名人的的喜歡程度。(評(píng)分說明：大大意對(duì)即可。信信息概括2分分，語言簡潔潔1分，共33分）8．示例1：電電話咨詢奧運(yùn)運(yùn)會(huì)期間旅游游景點(diǎn)門票價(jià)價(jià)格是否有變變化。示例2：到景區(qū)區(qū)調(diào)查是否有有與奧運(yùn)相關(guān)關(guān)的特色旅游游項(xiàng)目。(評(píng)分說明：言言之成理即可可。建議具體體且易于實(shí)踐踐各1分，結(jié)結(jié)合奧運(yùn)會(huì)11分，共3分分）河南試卷：5．閱讀下面材材料，按要求求答題。（共共7分）材料一○1有關(guān)部門對(duì)對(duì)不同人群進(jìn)進(jìn)行測試，要要求每人寫出出“我雖然工工作在風(fēng)光旖旖旎的地方，卻卻很寂寞，所所以我要跳槽槽”這句話。結(jié)結(jié)果，寫不出出或?qū)戝e(cuò)“旖旖旎”兩個(gè)字字的占95%%，“寂”字字占54%，“寞寞”字占655%，“槽”字字占70%；；書寫潦草的的約占70%%。○2上海的有一一份“漢字書書寫現(xiàn)狀”調(diào)調(diào)查顯示，年年輕人寫鋼筆筆字不規(guī)范的的占70%——80%?！?北京的一份份調(diào)查顯示，441%的小學(xué)學(xué)生漢字書寫寫達(dá)不到《語語文課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)》所規(guī)定的的“正確、端端正、整潔”的的要求。材料二○1隨著電腦文文字錄入技術(shù)術(shù)的廣泛應(yīng)用，使人們們書寫漢字的的機(jī)會(huì)越來越越少。許多沒沒有完成識(shí)字字、寫字任務(wù)務(wù)的中小學(xué)生生也加入到了了使用電腦進(jìn)進(jìn)行文字處理理的大軍中。這這對(duì)漢字的發(fā)發(fā)展和文化的的傳承極為不不利。為了讓讓漢字更好地地服務(wù)于現(xiàn)在在和將來，政政府相繼出臺(tái)臺(tái)了一系列政政策。拒悉，國國家語委將推推出學(xué)生漢字字書寫等級(jí)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范漢漢字書寫。○○2這標(biāo)準(zhǔn)要要求學(xué)生不僅僅要寫得規(guī)范范美觀，而且且還要求會(huì)認(rèn)認(rèn)會(huì)寫。（1）從材料一一中提煉出一一條主要信息息。（3分）（2）材料二中中的畫線句有有語病，請(qǐng)修修改。（2分分）○1隨著電腦文文字錄入技術(shù)術(shù)的廣泛應(yīng)用用，使人們書書寫漢字的機(jī)機(jī)會(huì)越來越少少。修改意見：○2這標(biāo)準(zhǔn)要求求學(xué)生不僅要寫寫得規(guī)范美觀觀，而且還要要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫寫。修改意見：（3）讀拼音寫寫漢字，要求求書寫正確、端端正、整潔。（33分）Rènzhhēnxiězì，yǎngchééngliángghǎǎoddeshhūxxiěxíguàn。6．觀察下面兩兩幅圖，根據(jù)據(jù)其主要內(nèi)容容，寫出你的的感受。要求求主題明確，語語句通順，不不少于60字字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．（1）很多多人漢字書寫寫不正確、不不規(guī)范。（意意思對(duì)即可。22分）（2）○1刪去去“隨著”或或“使”。○2把“寫寫得規(guī)范美觀觀”與“會(huì)認(rèn)認(rèn)會(huì)寫”調(diào)換換位置。（一一句1分，共共2分）（3）認(rèn)真寫字字養(yǎng)成良良好的書寫習(xí)習(xí)慣（正確確2分，端正正、整潔1分分，共3分）（共7分）6．示例：這兩兩幅圖中的手手，是志愿者者奉獻(xiàn)愛心的的手，是中華華兒女緊握在在一起為中國國加油的手。志志愿者們無私私奉獻(xiàn)的精神神激勵(lì)著我為為社會(huì)奉獻(xiàn)愛愛心，為祖國國的騰飛貢獻(xiàn)獻(xiàn)力量。（由兩幅圖引發(fā)發(fā)感想，主題題明確，4分分；語句通順順，1分。共共5分）紹興試卷5、“名城文文化探究”綜綜合實(shí)踐題。((9分）學(xué)校組織開展“紹紹興名城文化化探究”活動(dòng)動(dòng)，作為“歷歷史文化研究小組組”的成員，請(qǐng)請(qǐng)你按要求完完成以下任務(wù)務(wù)。①了解歷史掌掌故（2分）紹興有著悠久的的歷史文化，這這塊土地上孕孕育了無數(shù)的的文化名人，演演繹過無數(shù)的的傳奇故事。研研究小組有一一項(xiàng)活動(dòng)是通通相關(guān)成語了了解紹興的歷歷史掌故。下下面是成員們們搜集到的部部分成語，請(qǐng)請(qǐng)你選擇其中中的一個(gè)，簡簡要說出其相相關(guān)的歷史事事件。東山再起一觴觴一泳臥臥薪嘗膽沉魚落雁②挖掘精神內(nèi)內(nèi)涵（3分）大禹精神是“紹紹興精神”的的核心內(nèi)容。自自2007年開始，公公祭大禹陵典典禮已經(jīng)升格格為國家級(jí)祭祭奠，繼承和和發(fā)揚(yáng)大禹精精神成為我們們時(shí)代的需要要。研究小組組的另一項(xiàng)活活動(dòng)是探究紹紹興精神，揭揭示內(nèi)函實(shí)質(zhì)質(zhì)。現(xiàn)在請(qǐng)你你根據(jù)下面的鏈接文字字，用幾個(gè)詞詞語或短句概概括出大禹精精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)內(nèi)涵（要求盡盡可能全面）。鏈接：據(jù)說大大禹的父親鯀鯀治水的方法法是用息壤來來湮塞洪水，結(jié)結(jié)果洪水不僅僅沒有平息，反反而更加泛濫濫。鯀死后，禹禹繼承父辛的的治水大業(yè)，他他認(rèn)真汲取了了父親治水失失敗的教訓(xùn)，改改用硫?qū)У姆椒椒?，收到了了很好的效果果。禹領(lǐng)導(dǎo)天天下百姓劈山山開河，歷盡盡千辛萬苦，不不停地治水，其其間曾經(jīng)三次次炎路過家門門，也沒有回回家去看一看看。天天掛念念他的岳母和和正在生病的的妻子，這樣樣用了整整十十三年，大禹禹共疏通了九九條大河，無無數(shù)條小河，填填平了億萬個(gè)個(gè)很深的大水水坑，終于平平息了水患。大禹精神：③頌揚(yáng)歷史名名人（4分）宣傳歷史文化，頌揚(yáng)歷史名人，是研究小組的又一項(xiàng)重要活動(dòng)。現(xiàn)在，請(qǐng)你從下面提供的歷史名人中選擇一個(gè)，為其寫一句“贊頌語”，或概述其主要事跡，或點(diǎn)出其精神品質(zhì)（不超過50個(gè)字）。備選名人：王充充陸游游蔡天天培馬馬寅初秋瑾竺可禎禎例如：魯迅—————一個(gè)個(gè)用筆做武器器，與龐大的的黑暗勢(shì)力戰(zhàn)戰(zhàn)斗一生的無無產(chǎn)階級(jí)文化化戰(zhàn)士。贊頌語：5、①東山山再起：說的的是東晉謝安安重新出山做做官的故事。謝謝安年青的時(shí)時(shí)候很有才干干，有人推舉舉他做官，但但他上任一個(gè)個(gè)多月，就不不想干了。長期隱居居在上虞東山山，過著讀書書作詩的生活活．到了四十十多歲的時(shí)候候，他才又重重新出仕，建建功立業(yè)，官官至司徒。一觴一詠：說的的是東晉書法法家王羲之偕偕同當(dāng)時(shí)的文文人雅士們?cè)谠谔m亭聚會(huì)時(shí)時(shí)的一種游戲戲：文人墨客客列坐于潺潺潺流動(dòng)的曲水水邊，一人置置盛滿酒的杯杯子于上流使使其項(xiàng)流而下下，酒杯停在在誰的面前誰誰就起身飲酒酒并即席賦詩詩．大家“一一觴一詠，暢暢敘幽情”,,著名的《蘭亭集序》由此問世。臥薪嘗膽：春秋秋時(shí)，越國被被吳國打得大大敗，越王勾勾踐成了俘虜虜。后來回到到國內(nèi)，他立立志報(bào)仇，每每日睡在柴草草上，飯前、睡睡前都要嘗食食苦膽以策勵(lì)勵(lì)自己。經(jīng)過過長期準(zhǔn)備，越越國終于打敗敗了吳國。沉魚落雁：越國國的西施美貌貌過人，她在在江邊浣紗時(shí)時(shí)，清澈的江江水映照她俊俊俏的身影，顯顯得更加美麗麗。這時(shí)，魚魚兒看見她的的倒影，忘記記了游水，漸漸漸地沉到江江底。從此，西西施就有了“沉沉魚”的美稱稱?！奥溲恪闭f說的是漢代王王昭君的故事事。漢元帝為為了安撫匈奴奴，就選王昭昭君與單于結(jié)結(jié)為姻緣。昭昭君在離家的的途中，看到到遠(yuǎn)飛的大雁雁，不由得引引起無盡的鄉(xiāng)鄉(xiāng)思，觸景生生情，彈起琵琵琶。一群飛飛雁聽到琴聲聲竟忘記了抖抖動(dòng)翅膀而跌跌落在地上。昭昭君便得了“落落雁”的美稱稱。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共2分。說說出大體意思思就給滿分。若若選做‘沉魚魚落雁”，“落落雁”的典故故可以不說。②大禹精神：：按照客觀規(guī)律律辦事的科學(xué)學(xué)精神（或“善善于總結(jié)經(jīng)教教訓(xùn)、注意意方式方法的的科學(xué)精神”）；公而忘忘私的精神；；吃苦耐勞的的精神?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共3分。答答出一點(diǎn)得11分。③贊頌語如：：王充：沖破了唯唯心哲學(xué)，奠奠定了唯物觀觀念；你的《論衡》掃掃除迷信，你你的思想閃耀耀科學(xué)。陸游：情系中原原登樓船，萬萬首詩篇書國國優(yōu)，夢(mèng)斷沉沉園落桃花，一一懷愁緒寫風(fēng)風(fēng)流。蔡元培培：開思想自自由之先河，創(chuàng)創(chuàng)兼容并包之之新學(xué)，不愧愧學(xué)界奉斗，堪堪為人世楷模模。馬寅初：心系民民生，人口新新論破傳統(tǒng)；；胸懷來來，計(jì)計(jì)劃生育立國國策。秋瑾：巾幗碧血血灑軒亭，女女俠英名垂青青史。竺可禎：天文地地理藏腹中，科科學(xué)精神留寰寰宇。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。內(nèi)內(nèi)容正確得22分，語言言得體、有文文采得2分分。不必苛求求句式的對(duì)仗仗、工整。資陽試卷：8．今年5月112日，我省省汶川縣發(fā)生生8.0級(jí)地地震，這場地地震強(qiáng)度之大大，波及之廣廣，為歷史上上所罕見。這這次地震造成成巨大的人員員傷亡和財(cái)產(chǎn)產(chǎn)損失，截至至5月22日日10時(shí)，地地震已造成551151人人遇難，2888431人人受傷，累計(jì)計(jì)失蹤293328人；財(cái)財(cái)產(chǎn)損失數(shù)22000多億億元。（122分）（1）請(qǐng)仔細(xì)觀觀察下面圖片片，簡單描述述北川地震前前后境況。（要要求至少用上上一種修辭方方法）地震前：地震后：（2）在抗震救救災(zāi)過程中，有很多感人人肺腑的事跡跡，有很多催催人淚下的場場面，面對(duì)這這些，相信你你有很多話要要說。請(qǐng)根據(jù)據(jù)下列語境說說出你最想說說的話。（任任選二項(xiàng)作答答，要求所寫寫句子用上關(guān)關(guān)聯(lián)詞語，構(gòu)構(gòu)成復(fù)句）例：一位母親屈屈身跪在廢墟墟下，用身體體護(hù)住襁褓中中的嬰兒，在在生命的最后后一刻，用手手機(jī)留下短信信：“親愛的的寶貝，如果果你能活著，一一定要記住我我愛你”。面面對(duì)她你最想想說的是：親親愛的阿姨，如如果不是為了了救小弟，也也許你就會(huì)安安全脫離險(xiǎn)境境；如果不是是為了保護(hù)小小弟，也許地地震就不會(huì)奪奪取你的生命命，但，你放放棄了生的機(jī)機(jī)會(huì)，把生的的希望留給了了小弟，用生生命詮釋了偉偉大的母愛。①解放軍某部2200名官兵在參謀長長王毅帶領(lǐng)下下，臨危請(qǐng)命命。他們爬險(xiǎn)險(xiǎn)山，踏泥濘濘，連續(xù)兩天天兩夜，不眠眠不休，率先先搶赴余震不不斷的地震中中心汶川，搶搶救人民生命命財(cái)產(chǎn)。面對(duì)對(duì)他們你最想想說的話是：：②女民警蔣敏得得知地震讓她她失去3位最最親的人的噩噩耗后，她沒沒有回家，而而是堅(jiān)守崗位位，奮力搶救救群眾的生命命財(cái)產(chǎn)。面對(duì)對(duì)她你最想說說的話是③汶川映秀鎮(zhèn)九九歲半的小男男孩林潔，不不顧傷痛，不不顧房屋倒塌塌的危險(xiǎn)，在在坍塌的廢墟墟中奮勇救出出兩名同學(xué)。面面對(duì)他你最想想說的是：④汶川、北川等等受災(zāi)嚴(yán)重的的地區(qū)，很多多兒童家園被被毀，失去親親人，成了孤孤兒。面對(duì)他他們你最想說說的是：（3）為幫助災(zāi)災(zāi)區(qū)即將轉(zhuǎn)來來的同學(xué)，某某班正籌劃“愛愛心大行動(dòng)”班班級(jí)主題活動(dòng)動(dòng)。請(qǐng)你為這這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)一個(gè)簡單的的方案。①②③（4）結(jié)合自己己積累的防震震知識(shí)，說說說在地震中身身處險(xiǎn)境時(shí)的的自救方法。9．下面是一位位同學(xué)為了表表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)失失去親人的孩孩子的美好祝祝愿，擬發(fā)的的一條短信。短短信每句話中中含有一個(gè)字字（謎底），連連起來就是給給災(zāi)區(qū)孩子的的祝福語。這這句祝福語是：（2分分）況邊無水示相隨隨，偶爾有人來相伴伴，門中無人門外有有，悔時(shí)無心也無淚淚，吞下口去悄無聲聲，來者耳邊輕輕訴訴，缺少左邊心相印印，東風(fēng)刮去一二點(diǎn)點(diǎn)。8.（12分）（11）例：地震震前：湛藍(lán)的的天空下，美美麗的北川縣縣城，好似川川西高山峽谷谷中的一顆璀璀璨的明珠，四四周群峰環(huán)繞繞，綠樹成蔭蔭；簇新的樓樓房，鱗次櫛櫛比，林立高高聳；平坦的的道路寬敞潔潔凈，車來車車往。地震后后：灰暗的天天空下，凋敝敝凄涼的北川縣縣城，到處是是斷垣殘壁，一一片狼藉，幸幸存的幾幢樓樓房也是東歪歪西倒，千瘡瘡百孔。群眾眾撤離后，整整個(gè)縣城死一一般靜寂。（44分，前后描描述各1分，意意思對(duì)即可，正正確用上修辭辭2分）（22）①尊敬的的解放軍叔叔叔，雖然汶川川余震不斷，道道上飛沙走石石，但你們臨臨危請(qǐng)命，勇勇赴險(xiǎn)境。假假如不是你們們及時(shí)趕到，埋埋在廢墟下的的群眾，不知知有多少人要要多受煎熬，假假如不是你們們及時(shí)趕到，不不知有多少人人將會(huì)失去搶搶救機(jī)會(huì)，你你們用英勇行行動(dòng)為最可愛愛的人譜寫出出了新的贊歌歌。②親愛的的蔣阿姨，當(dāng)當(dāng)你得知地震震奪取你三位位親人生命的的噩耗時(shí)，你你不是沉浸在在個(gè)人的悲痛痛當(dāng)中，不是是急著往家趕趕，而是舍小家，顧顧大家，堅(jiān)守守崗位，奮力力搶救受災(zāi)群群眾，誰說你你沒有男兒的的錚錚鐵骨？？誰說你不是是新時(shí)期的巾巾幗英雄？③③林潔弟弟，你你雖然只有九九歲半，可你你沒顧及地震震給你帶來的的傷痛，沒考考慮樓房隨時(shí)時(shí)坍塌的危險(xiǎn)險(xiǎn)，沒去想自自己的親人此此時(shí)是否健在在，而是用自自己稚嫩的雙雙手，在廢墟墟中救出了自自己的兩個(gè)伙伙伴，你是新新時(shí)代的小英英雄，你是我我們學(xué)習(xí)的好好榜樣。④親親愛的小弟弟弟、小妹妹，地地震可以摧毀毀我們的家園園，奪取親人人的生命，傷傷害我們的身身軀，但摧毀毀不了我們的的堅(jiān)強(qiáng)意志；；我們都是你你們的親人，我我們要像林潔潔兄弟那樣堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)，那樣勇勇敢，那樣笑笑對(duì)人生，我我們一定會(huì)重重建家園。（得得體1分，意對(duì)11分，正確用用上關(guān)聯(lián)詞11分,構(gòu)成復(fù)復(fù)句1分）（33）示例：①①組織歡迎活活動(dòng)，營造愛愛心氛圍（張張貼歡迎標(biāo)語語、組織歡迎迎儀式和晚會(huì)會(huì)）②組織幫幫扶（針對(duì)他他們的學(xué)習(xí)、生生活、心理情情況采取一幫幫一的結(jié)對(duì)幫幫扶或分別針針對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)、生活、心心理情況成立立幫扶小組,,讓他們盡快快適應(yīng)新的學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)環(huán)境。）③每每周開展一次次班集體課外外活動(dòng)（如詩詩歌朗誦、文文學(xué)創(chuàng)作、體體育比賽、郊郊游、科技小小發(fā)明等活動(dòng)動(dòng)），讓他們們盡快走出地地震陰影，融融入班集體中中（2分，意意思對(duì)即可）（44）自救辦法法：首先要保保持頭腦清醒醒，及時(shí)判別別震動(dòng)狀況，千千萬不要跳樓樓。其次，可可躲避在堅(jiān)實(shí)實(shí)的家具下，或到墻角處、承承重墻較多、廚廚房、廁所去去暫避一時(shí)，尋尋機(jī)撤到安全全處。如被廢廢墟掩埋，要要保持體力，及及時(shí)處理傷口口，尋機(jī)自救救或求救。（22分，意思對(duì)對(duì)即可）9.祝你們每天天都快樂（22分，每對(duì)一一字給0.55分，給滿為為止）溫州試卷：5．語文綜合性性學(xué)習(xí)。(77分)春春節(jié)是我國民民間最隆重、最最熱鬧的傳統(tǒng)統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)當(dāng)此時(shí)，甌越越大地到處張張燈結(jié)彩，竹竹報(bào)平安．迎迎春接福。讓讓我們走進(jìn)春春節(jié)，看一看看家鄉(xiāng)“過年年”的習(xí)俗吧吧!【過新春】正月月初一早餐，溫溫州人喜歡吃吃年糕，寓含含“年年高”之之意，也有喜喜歡吃湯圓的的，寓含“(11)”之意；有有些地方，人人們還喜歡吃吃粽子，據(jù)說說吃粽子有兩兩種含義：一一是因?yàn)椤棒蒸铡焙汀爸小币粢艚?，取“功功名得中”之之意，二是因因?yàn)?。“粽”和和“宗”音近近，取?2))”之之意。(2分分)【寫春聯(lián)】鼠年年的春聯(lián)，請(qǐng)請(qǐng)從“囂、響響、喧”中選選擇一個(gè)字填填入這副春聯(lián)聯(lián)的空缺處，使使之對(duì)仗工整整。(2分分)子夜鼠鼠歡爆竹樂門庭燕燕舞笑聲▲【話春節(jié)】隨著著時(shí)代的發(fā)展展，生活水平平的提高，溫溫州人過年的的習(xí)俗悄悄發(fā)發(fā)生了變化，有有的人選擇發(fā)發(fā)短信表示新新年的祝福，也也有的選擇外外出旅游歡度度春節(jié)……但但是，打“開開門炮”辭舊舊迎新，帶上禮品走走親訪友，舞舞龍燈、鬧元元宵等傳統(tǒng)習(xí)習(xí)俗一直保留留不變。你知知道溫州人為為什么要保留留這些傳統(tǒng)習(xí)習(xí)俗嗎?談?wù)務(wù)勀愕目捶ā?(3分)我的看法：▲。5．【過新春春】團(tuán)圓懷念祖祖宗(敬重祖祖宗)【寫寫春聯(lián)】喧【話話春節(jié)】保留留傳統(tǒng)過年習(xí)習(xí)俗，是為了了表達(dá)人們的的良好祝愿和和美好情感，同同時(shí)也是為了了繼承民間悠悠久的文化傳傳統(tǒng)。麗水試卷：4．語文綜合性性學(xué)習(xí)。（88分）有些新聞圖片，常常常讓人感動(dòng)動(dòng)不已。一個(gè)個(gè)人、一件事事，被定格在在那一瞬間………圖片1老人名叫閻瓊瑪瑪，家住甘肅肅省迭部縣臘臘子口鄉(xiāng)朱立立村，今年776歲。雖然每天要要打柴背柴，但但老太太總是是面帶笑容。那那是一種發(fā)自自內(nèi)心的笑容容，沒有絲毫毫做作，沒有有絲毫埋怨。幾幾十年的風(fēng)雨雨歷程，這位位老人早已習(xí)習(xí)慣了艱難困困苦，習(xí)慣了了微笑面對(duì)人人生。圖片2在“5?12”大大地震發(fā)生十十余小時(shí)后,,一位滿臉是是血的男孩從從廢墟中被救救出。就在武武警官兵準(zhǔn)備把把他轉(zhuǎn)移到安安全地帶時(shí),,他艱難地舉舉起還能動(dòng)彈彈的右手,虛虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地敬了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮禮。擔(dān)架上的的小男孩不忘忘向援救他的的官兵叔叔敬敬禮感恩的舉舉動(dòng),讓無數(shù)數(shù)的人深受感感動(dòng)。后來人人們知道，這這位小男孩名名叫郎錚。（1）給這兩幅幅圖片分別擬擬一個(gè)標(biāo)題。（22分）（2）整合這兩兩幅圖片以及說說明文字提供供的信息，為為本次語文綜綜合性學(xué)習(xí)設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)主題題。（3分）（3）假如見到到閻瓊瑪老人人或者郎錚小小朋友，你會(huì)會(huì)對(duì)其中的一一位說點(diǎn)什么么？（3分）4．（1）示例例：圖片1：：《微笑》《樂樂觀的老人》圖片2：：《感恩》《廢廢墟中的敬禮禮》（2分，各各1分。要求求緊扣圖片主主旨，文字簡簡潔）（22）示例：“當(dāng)當(dāng)人生的風(fēng)雨雨向我們襲來來的時(shí)候”“樂樂觀與勇敢———支撐生命命的力量”“生生活中的感動(dòng)動(dòng)”（3分，必必須整合兩張張圖片的有關(guān)關(guān)信息，否則則扣1分）（3）略略。（3分，內(nèi)內(nèi)容2分；語語言得體1分分）莆田試卷：三、綜合性學(xué)習(xí)習(xí)（10分）在這個(gè)淚濕濕衣襟的初夏夏，汶川的震震波震碎了多多少人的夢(mèng)想想。我們流淚淚，我們感動(dòng)動(dòng)，我們更在在行動(dòng)……為為了給災(zāi)區(qū)的的孩子送去力力量和希望，某某學(xué)校開展了了以“讓世界界充滿愛”為為主題的獻(xiàn)愛愛心活動(dòng)，請(qǐng)請(qǐng)你積極參與與。19下面是本次次活動(dòng)中展出出的“5?112”地震后后記者拍攝到到的三張照片片。請(qǐng)仔細(xì)觀觀察，用一句句話概括這些些照片反映的的內(nèi)容。（33分）各屆為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)贈(zèng)急需物資醫(yī)護(hù)人員安安撫受傷的兒兒童專家家咨詢團(tuán)赴川川答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、下面是學(xué)學(xué)校宣傳欄里里登出的一則則來自災(zāi)區(qū)的的報(bào)道，請(qǐng)你你讀后寫一句句感言。（33分）愛的姿勢(shì)（節(jié)選選）救援人員發(fā)發(fā)現(xiàn)這位母親親的時(shí)候，她她已經(jīng)死了，是是被垮塌下來來的房子壓死死的。透過廢廢墟的間隙，救救援人員看到到她以膝跪地地，整個(gè)上身身向上匍匐著著，雙手扶地地支撐著身體體，有些像古古人行跪拜禮禮，只是身體體被壓得變形形了，看上去去有些怪異。經(jīng)過努力，救援人員小心心地把埋壓她她的瓦礫清理理開，在她的的尸體下發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了一個(gè)包裹裹在紅色帶黃黃色小被子里里、三四個(gè)月月大的嬰兒。因因?yàn)橛兴纳砩眢w的庇護(hù)，嬰嬰兒毫發(fā)無損損。隨行的醫(yī)生生過來解開被被子準(zhǔn)備給嬰嬰兒做檢查里里，發(fā)現(xiàn)一部部手機(jī)塞在被被子里。醫(yī)生生下意識(shí)地自自了下手機(jī)屏屏幕，發(fā)現(xiàn)屏屏幕上是一條條已經(jīng)寫好的的短信：“親親愛的寶貝，如如果你能活著著，一定要記記住我愛你！！”感言：____________________________________________________________________________________21、請(qǐng)用以下下三個(gè)詞語寫寫一段話，向向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子送去你的安安慰與鼓勵(lì)。（詞詞語順序不拘拘，字?jǐn)?shù)500字左右）（44分）微笑珍惜堅(jiān)堅(jiān)韌不拔答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、社會(huì)各屆屆以各種形式式幫助災(zāi)區(qū)人人民。20、如：平凡凡的母親，偉偉大的母愛21、如:朋友友，用我的微微笑溫暖你的的心，愿你能能珍惜生命中中的每一天，用用堅(jiān)韌不拔的的毅力面對(duì)生生活，明天的的路將越走越越寬。北京試卷：三、綜合性學(xué)習(xí)習(xí)2008年5月月12日下午午2點(diǎn)28分分，四川省汶汶川地區(qū)發(fā)生生里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震震。為支援災(zāi)災(zāi)區(qū)，學(xué)校團(tuán)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)會(huì)準(zhǔn)備在全校校范圍內(nèi)開展展一次募捐活活動(dòng)。請(qǐng)你完完成下面三項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。7．募捐現(xiàn)場的的一塊展板上上有下面兩則則材料，為了了向前來參加加募捐活動(dòng)的的同學(xué)做介紹紹，團(tuán)委書記記請(qǐng)你概括這這兩則材料的的主要信息。（22分）【材料一】震后不到l小時(shí)時(shí)，中共中央央總書記胡錦錦濤就抗震救救災(zāi)作出重要要指示；震后后不到2小時(shí)時(shí)，國務(wù)院總總理溫家寶飛飛赴災(zāi)區(qū)。隨隨即，全國各各地積極行動(dòng)動(dòng)起來，捐款款捐物，支援援災(zāi)區(qū)。據(jù)國國務(wù)院抗震救救災(zāi)總指揮部部統(tǒng)計(jì)：5月月24日，各各界捐款贈(zèng)物物總計(jì)2611.01億元元；5月288日，各界捐捐款贈(zèng)物總計(jì)計(jì)347.887億元；6月2日，各各界捐款贈(zèng)物物總計(jì)4177.42億元元。【材料二】各界支援災(zāi)區(qū)物物資統(tǒng)計(jì)表（累累計(jì)）時(shí)間帳篷（萬萬頂）被子子（萬床）衣物（萬件件）燃油（萬萬噸）煤炭炭（萬噸）5月24日日44.88142441.934473300.4526633.6672.335月28日日60.1193866.618875.7334811016月2日71.299441..1211153.88265135（數(shù)據(jù)來源于國國務(wù)院抗震救救災(zāi)總指揮部部）答：_____________________________________________________________________________8．募捐活動(dòng)中中，學(xué)校廣播播站小記者采采訪你，請(qǐng)你你對(duì)在地震中中失去校園的的同齡人說幾幾句安慰和鼓鼓勵(lì)的話。（用用上“素不相相識(shí)”“自強(qiáng)強(qiáng)不息”兩個(gè)個(gè)詞）(4分分）親愛的同學(xué)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．募捐活動(dòng)結(jié)結(jié)束后，學(xué)生生會(huì)宣傳委員員準(zhǔn)備寫一份份這次活動(dòng)的的紀(jì)實(shí)報(bào)道。下下面是圍繞“情情系災(zāi)區(qū)”這這一主題所寫寫的報(bào)道草稿稿，請(qǐng)你將其其中不必要的的兩個(gè)句子挑挑出來。（將將句子的序號(hào)號(hào)填入下面的的橫線處）((2分）①由學(xué)校團(tuán)委和和學(xué)生會(huì)籌辦辦的“情系災(zāi)災(zāi)區(qū)”募捐活活動(dòng)日前在學(xué)學(xué)校禮堂舉行行。②學(xué)生會(huì)會(huì)主席就這次次募捐活動(dòng)的的意義進(jìn)行了了動(dòng)員。③他他號(hào)召大家行行動(dòng)起來，伸伸出雙手，獻(xiàn)獻(xiàn)出愛心，積積極參加募捐捐活動(dòng)。④在在募捐活動(dòng)的的整個(gè)過程中中，同學(xué)們自自覺遵守會(huì)場紀(jì)律。⑤⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班班主任老師和和團(tuán)委、學(xué)生生會(huì)的干部帶帶頭捐款。⑥⑥接著，同學(xué)學(xué)們紛紛拿出出自己平日的的積蓄放入捐捐款箱。⑦學(xué)學(xué)校廣播站的的小記者就這這次募捐活動(dòng)動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場場采訪。⑧募募捐活動(dòng)結(jié)束束后，初三年年級(jí)一班的部部分同學(xué)留下下來打掃了會(huì)場。不必要的句子是是：第_______句第________句7．答案示例：：舉國上下積極行行動(dòng)，支援災(zāi)災(zāi)區(qū)的錢物越越來越多。（共2分。共共兩個(gè)要點(diǎn)，每每個(gè)1分）8．答案示例：：地震使你們的學(xué)學(xué)校成了一片片廢墟，但有有全國人民的的支援，相信信不久就會(huì)有有更加美麗的的校園出現(xiàn)在在你們的面前前。雖然我們們素不相識(shí)，但但我和你們的心是是連在一起的的。災(zāi)難并不不可怕，你們們要振奮精神神，自強(qiáng)不息息，重新開始始新的生活。（共共4分。針對(duì)對(duì)“失去校園園的同齡人”ll分，合理使使用兩個(gè)詞語語2分，語言言表達(dá)1分）9．答案：④⑧（共22分。共22空，每空空1分）婁底試卷：8．完成下面兩兩道綜合性學(xué)學(xué)習(xí)題。（88分）（1）20008年6月月3日，奧運(yùn)運(yùn)圣火傳遞到到湖湘大地，你你所在班級(jí)舉舉辦“傳圣火火，迎奧運(yùn)”的的主題班會(huì)。請(qǐng)請(qǐng)你完成下面面任務(wù)。①請(qǐng)結(jié)合合“傳遞圣火火”主題，擬擬一則富有鼓鼓動(dòng)性和感染染力的宣傳標(biāo)標(biāo)語。（2分分）宣傳傳標(biāo)語：②請(qǐng)將下下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（22分）遞圣圣火，湖湘大大地迎奧奧運(yùn)，華夏子子孫8．（1）①示示例：點(diǎn)燃激激情，傳遞夢(mèng)夢(mèng)想。②熱浪浪滾滾喜喜氣洋洋（結(jié)結(jié)構(gòu)相同1分分，意思相聯(lián)聯(lián)1分）。益陽試卷；８．今年６月月，學(xué)校決定定開展“學(xué)習(xí)習(xí)何鳳山先生生優(yōu)秀事跡活活動(dòng)周”活動(dòng)動(dòng)，閱讀下面面材料，請(qǐng)你你完成相關(guān)工工作。（８分分）何鳳山，11901年生生于益陽一個(gè)個(gè)貧苦農(nóng)民家家庭，早年就就讀于信義中中學(xué)（現(xiàn)益陽陽市一中）。11938年至至1942年年，何鳳山任任中國駐奧地地利維也納領(lǐng)領(lǐng)事館總領(lǐng)事事，當(dāng)時(shí)德國國法西斯正殘殘酷迫害猶太人，何鳳山山冒著生命危危險(xiǎn)，向大量量猶太人簽發(fā)發(fā)到中國上海海的“生命簽簽證”，使成成千上萬的猶猶太人免遭屠屠殺。近年來來，以色列以以各種形式紀(jì)紀(jì)念這位“國國際正義人士士”，益陽市市人民政府也也開展了一系系列紀(jì)念活動(dòng)動(dòng)，并為何鳳鳳山先生修建建了墓地，使使這位偉大游游子魂歸故里里。余秋雨先先生撰寫了墓墓志銘，對(duì)其其偉大義舉作作了高度評(píng)價(jià)價(jià)。(1)請(qǐng)你用一一句話概括何何鳳山先生的的不朽事跡。（２２分）答：(2)活動(dòng)期間間，何鳳山先先生的女兒專專程來學(xué)?？纯赐蠋熀屯瑢W(xué)們。面對(duì)對(duì)何女士，你你最想對(duì)她她說的是什么么？（２分）答：(3)外地有一一批游客來參參觀何鳳山墓墓，當(dāng)讀到墓墓志銘時(shí)，向向你詢問有關(guān)關(guān)余秋雨的情情況。請(qǐng)你向向游客簡要介介紹你所了解解的余秋雨。（２分）答：(4)余秋雨在在墓志銘中說說：“華夏之之德，不思遠(yuǎn)遠(yuǎn)征而不拒遠(yuǎn)遠(yuǎn)援；君子之之道，默行大大善而不聲張張?！薄叭叱咧胁灰滓祝f里之善善非等閑?！痹谠凇埃?１２２”汶川大地地震中，有很很多事令你感感動(dòng)（身邊的的、報(bào)紙電視視上了解的），請(qǐng)請(qǐng)結(jié)合某件事事談?wù)剬?duì)上面面語句的理解解。（２分）答：8.（8分）（11）示例：何何鳳山冒著生生命危險(xiǎn)向大大量猶太人簽簽發(fā)到中國上上海的“生命命簽證”，使使成千上萬的的猶太人免遭遭屠殺。（22分，單句復(fù)復(fù)句皆可）（22）示例：何何奶奶，感謝謝您父親給我我們樹立了榜榜樣，我們一一定好好學(xué)習(xí)習(xí)，將來像您您父親一樣報(bào)效國家家，為國爭光光。（2分，措措辭符合特定定情境，文明明得體）（33）示例：各各位游客，余余秋雨先生是是我國當(dāng)代著著名學(xué)者，作作家，他寫過過很多書，像像《文化苦旅旅》，我們?cè)谠诔踔芯蛯W(xué)過過他寫的《信信客》。（22分，指出其其地位1分，舉舉出一部或一一篇作品記11分）（4）示示例：積德行行善，大愛無無疆。地震發(fā)發(fā)生后，同學(xué)學(xué)們通過捐款款等多種形式式支援災(zāi)區(qū)，體體現(xiàn)了一方有有難，八方支支援的傳統(tǒng)美美德。國際社社會(huì)也紛紛伸伸出援手，通通過捐款、派派遣救援隊(duì)等等形式支援中中國的抗震救救災(zāi)。（2分分。能準(zhǔn)確理理解語句意思思記1分，緊緊扣語句意思思舉例分析記記1分）株洲試卷：8.從20088年開始，國國務(wù)院規(guī)定每每年的清明節(jié)節(jié)端午節(jié)、中中秋節(jié)各放假假一天，此舉舉在全國引起起較大反響。在在規(guī)定發(fā)布之之前，某民意意測評(píng)機(jī)構(gòu)做做了“你更喜喜歡過清明節(jié)節(jié)、端午節(jié)、中中秋節(jié)等中國國傳統(tǒng)節(jié)目還還是情人節(jié)、愚愚人節(jié)、圣誕誕節(jié)等西方節(jié)節(jié)目”的調(diào)查查。以下是調(diào)調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)。調(diào)查對(duì)象調(diào)查項(xiàng)目中老年青青少年城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)鄉(xiāng)村居民城城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)鄉(xiāng)村居民更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日733.8%995.5%58.3%%70.11%更喜歡過西方節(jié)日266.2%44.5%441.7%29.9%%(1)根據(jù)上上表得出結(jié)論:(2分)①在我國中，中中老年人比青青少年更喜歡歡過中國傳統(tǒng)統(tǒng)節(jié)日。②在我國中，城城鎮(zhèn)青少年比比鄉(xiāng)村青少年年更喜歡過西西方節(jié)日。(2)對(duì)國務(wù)務(wù)院的舉措，你你所持的態(tài)度度及理由:((2分)態(tài)度：贊同理由：①有利于于弘揚(yáng)中國傳傳統(tǒng)文化；②有利于培培養(yǎng)親情；③有利于構(gòu)建和和諧社會(huì)；④④有利于豐富富百姓的生活活。金昌試卷；7．綜合實(shí)踐。（55分）央視青歌歌賽的綜合知知識(shí)考核一直直倍受關(guān)注。有有些歌手給出出的錯(cuò)誤答案案堪稱“經(jīng)典典”。問：“杯水車薪薪”這一成語語是什么意思思？答：用一杯水作作為給車夫的工工錢。問：“焚書坑儒儒”是什么朝朝代的事？答：宋朝的鐵木木真。問：“滿城盡帶帶黃金甲”是是何朝代的哪哪位農(nóng)民起義義領(lǐng)袖寫的詩詩？答：秦朝。李世世民。問：人類歷史上上的“兩河文文明”是指哪哪兩河？答：黃河、長江江。（據(jù)20008年4月月10日《文文摘報(bào)》）（1）探究一下下，這一則材材料反映了怎怎樣的問題？？（2分）（2）對(duì)于上述述材料所反映映的問題，人人們的認(rèn)識(shí)并并不一致。有有人說，歌手手亟需提高自自身的文化素素質(zhì)；也有人人說，術(shù)業(yè)有有專攻，沒必必要用這些“綜綜合知識(shí)”為為難歌手。你你怎么看？（33分）7．（1）有些些歌手的文化化素養(yǎng)堪憂。（22分）（22）本題為開開放性試題，只只要能提出自自己的看法，且且陳述的理由由有一定的道道理，均可視視為正確。示示例：①歌手手應(yīng)不斷提高高自身的文化化素質(zhì)。因?yàn)闉楦枋忠部伤闼闶恰肮姟毙孕匀宋?，理?yīng)具備起碼的的文化素質(zhì)。②②對(duì)歌手進(jìn)行行綜合素質(zhì)測測試是必要的的，但所測試試的“綜合素素質(zhì)”不宜偏偏難，因?yàn)轭欘櫭剂x，“歌歌手”就是擅擅長歌唱的人人，評(píng)價(jià)歌手手的主要標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)自然是歌唱唱好不好。（33分）武漢試卷：6.根據(jù)要求完完成下面題目目。(10分分)為了引導(dǎo)同學(xué)們們對(duì)生命的價(jià)價(jià)值有更深的的思考和理解解，學(xué)校準(zhǔn)備備開展以“珍珍愛生命”為為主題的綜合合性學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)。(1)同學(xué)們擬擬定了以下幾幾個(gè)選題，你你認(rèn)為不適合合作為選題的的一項(xiàng)是()((3分)A．珍愛生命與與保護(hù)環(huán)境B．珍愛生命與與仿生技術(shù)C．珍愛生命與與遠(yuǎn)離毒品D．珍愛生命與與見義勇為(2)假如你們們小組的綜合合性學(xué)習(xí)報(bào)告告題目擬定為為《珍愛生命命需要智慧》，你你會(huì)選用下面面哪一則材料料?為什么??(4分)[甲]邰麗華身身殘志堅(jiān)，為為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和和同伴們一起起克服重重困困難，經(jīng)過艱艱苦訓(xùn)練，終終于為人們奉奉獻(xiàn)了精彩絕絕倫的“千手手觀音”。[乙]22歲的的樂劉會(huì)，困困在地震廢墟墟中冷靜等待待救援。聽不不到任何聲音音，她就平靜靜呼吸，保存存體力；聽到到有人經(jīng)過的的聲音，她就就大聲地呼救救。在被困770多個(gè)小時(shí)時(shí)后，她終于于獲救。答：____________________________________________________________________________________(3)星期天，課課題小組的同同學(xué)們終于完完成了綜合性性學(xué)習(xí)報(bào)告。由由于天熱，有有位同伴提議議一起到江邊邊去游泳，你你不贊同他的的想法。這時(shí)時(shí)，你看了看看學(xué)習(xí)報(bào)告的的題目《呵護(hù)護(hù)生命從現(xiàn)在在做起》，靈靈機(jī)一動(dòng)，說說：“___________________________________________________________?！?33分)6.（1）B（33分）（2）示例：我我會(huì)選擇[乙乙]材料，因因?yàn)閇乙]材材料中樂劉會(huì)會(huì)不因被困而而慌亂，而是是根據(jù)周圍的的情形進(jìn)行判判斷，選擇合合理的方式進(jìn)進(jìn)行自救，充充分體現(xiàn)了她她珍愛生命的的智慧。（共共4分。）（3）示例1：：不可以，江中游泳很很危險(xiǎn)，呵護(hù)護(hù)生命應(yīng)該從從現(xiàn)在做起呀呀！示例2：：不行吧，到到江里游泳不不安全，你可可不能說一套套做一套呀?。。?分。）鹽城試卷：閱讀下面材料，完完成7—8題題（11分）《新華日?qǐng)?bào)報(bào)》5月166日發(fā)表的《總總有一種聲音音讓我們感動(dòng)動(dòng)》一文寫道道：“在汶川川抗震救災(zāi)前前沿和后方，在在千萬名普通通救災(zāi)者和受受難者中間，新新華社記者記記錄下了一個(gè)個(gè)個(gè)普通的人人和他們?cè)谖Ｎｋy之時(shí)發(fā)出出的聲音，并并從中感受到到一種既平凡凡又偉大的力力量?！敝袊卣饝?yīng)應(yīng)急搜救中心心工作人員李李亦綱說：“哪哪怕早到一分分一秒，都能能最大限度地地減少傷亡損損失。”地震災(zāi)區(qū)甘甘肅文縣元茨茨頭村村委會(huì)主任任楊德明說：：“我們不能能等，不能靠靠，首先要自自救。”92歲的某某軍區(qū)干休所所退休干部范范永貴說：“我我還能盡一點(diǎn)點(diǎn)兒微薄之力力。”7.為了清楚楚地了解災(zāi)情情，更好地援援助災(zāi)區(qū)，新新鹽中學(xué)初三三（5）班學(xué)學(xué)生接通了材材料中的楊德德明主任的電電話，讓你與與他連線，你你會(huì)對(duì)他怎么么說？（3分分）8.該班學(xué)生生紛紛行動(dòng)起起來，自發(fā)組組織了以“災(zāi)災(zāi)區(qū)，讓我們們感動(dòng)”為主主題的活動(dòng)。（88分）（1）讀了上述述材料，同學(xué)學(xué)們展開了熱熱烈的討論，認(rèn)認(rèn)為這些“聲聲音”充分顯顯示了中華民民族精神。請(qǐng)請(qǐng)你從這些“聲聲音”中找出出他們身上所所體現(xiàn)出來的的共同精神。（22分）（2）該班同學(xué)學(xué)決定組織募募捐活動(dòng)支援援災(zāi)區(qū)，請(qǐng)你你為這次募捐捐活動(dòng)設(shè)計(jì)一一段話，進(jìn)行行宣傳發(fā)動(dòng)，要要求運(yùn)用一個(gè)個(gè)成語或俗語語或名句。（不不超過50字字）（3分）（3）班級(jí)準(zhǔn)備備出一期以“災(zāi)災(zāi)區(qū)，讓我們們感動(dòng)”為主主題的手抄報(bào)報(bào)，你認(rèn)為應(yīng)應(yīng)該搜集哪些些方面的信息息？請(qǐng)至少寫寫出兩點(diǎn)。（33分）7.(3分分)內(nèi)容圍繞繞了解災(zāi)情、援援助災(zāi)區(qū)，語語言通順，有有稱呼和自我我介紹。8.（8分）（11）（2分）答答案要點(diǎn)：一一方有難，八八方支援的團(tuán)團(tuán)結(jié)、互助、友友愛的精神。（意意思相近也可可）。（2）(3分))答案要求：：內(nèi)容圍繞募募捐主題，語語言有鼓動(dòng)性性，引用名句句或成語或俗俗語。（3）（33分）答案要點(diǎn)1：：災(zāi)區(qū)的感人人事跡；2：：社會(huì)各界援援助災(zāi)區(qū)的感感人事跡；33：黨和政府府對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)關(guān)懷；4：國國際社會(huì)對(duì)災(zāi)災(zāi)區(qū)的援助等等。江西卷：5．2008年年5月18日日是我國第十十八個(gè)法定“全全國助殘日”，這這顯示了國家家對(duì)殘疾人的的關(guān)愛。請(qǐng)按按要求完成下下列題目。（66分）（1）在第十八八個(gè)“全國助助殘日”來臨臨之際，學(xué)校校和社區(qū)聯(lián)合合開展助殘活活動(dòng)，假如你你是一個(gè)學(xué)生生志愿者，你你打算怎樣為為身邊的殘疾疾人服務(wù)?（22分）（2）在汶川大大地震中，許許多少年兒童童不幸成為殘殘疾人和孤兒兒，他們的身身心需要我們們的養(yǎng)家和幫幫助。作為學(xué)學(xué)校赴災(zāi)區(qū)慰慰問團(tuán)的一員員，面對(duì)這些些同齡人，你將怎么說說?（2分）（3）結(jié)合“相相關(guān)鏈接”，聯(lián)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)務(wù)勀愕母惺苁堋＃?分）☆據(jù)2006年年第二次全國國殘疾人抽樣樣調(diào)查，我省省現(xiàn)有殘疾人人276．11萬人，占全全省總?cè)丝诘牡?9％。☆近年來，中國國殘疾人藝術(shù)術(shù)團(tuán)應(yīng)邀赴世世界各地巡演演，他們精妙妙絕倫的表演演，征服了無無數(shù)觀眾。汶汶川大地震后后，他們毅然然捐出了1000萬元人民民幣用于抗震震救災(zāi)?！?2007年年感動(dòng)中國年年度人物”李李麗，1歲患患小兒麻痹癥癥，40歲時(shí)時(shí)遭遇車禍，下下半身完全癱癱瘓。在多舛的命運(yùn)里里。她選擇了了從事公益事事業(yè)和青少年年心理教育工工作，四年多多時(shí)間里，她她的善行使220多萬人的的心靈受到洗洗禮。5．(1)略(22分只要要符合題意，語語句通順即可可)(2)略(22分稱呼呼1分，內(nèi)容容1分，符合合題意即可))(3)略(22分只要要符合題意，語語句通順即可可)南京卷：：班級(jí)開展“人人間有愛”的的專題活動(dòng)，請(qǐng)請(qǐng)你參與，完完成2—6題題?！緪坌氖銘选?．下面是小小軍寫的一段段演講稿，請(qǐng)請(qǐng)按要求答題題。(6分))汶川，這這個(gè)陌生的名名字，連帶著著崩裂的山體體倒tā(▲)的房屋屋和被廢墟掩掩埋的軀體，猝猝(&nbss,p;▲)然然刺痛了我們們的神經(jīng)!災(zāi)災(zāi)難中的土地地，我們?yōu)槟隳阈耐慈绺顝貜匾闺y眠災(zāi)災(zāi)難中的同胞胞，我們?yōu)槟隳闵袂楸瘧Q雙雙目噙淚。我我們?cè)赴舫鲆灰活w顆熾(▲▲)熱熱的心，伸出出一雙雙熱情情的手，與你你們心手相連連，bó(▲))擊風(fēng)雨!(1))給加點(diǎn)字注注音，按拼音音寫漢字。(2)依次在方方框中填人所所缺的標(biāo)點(diǎn)。【愛心奉獻(xiàn)】3．小小勇搜集到以以下材料，請(qǐng)請(qǐng)為其補(bǔ)充一一兩句議論性性文字。(22分)汶川一一震，舉國悲悲痛。各界人人士都在第一一時(shí)間伸出了了援助之手。飛人劉翔兩次共共捐出了3550萬元，還還想著為災(zāi)區(qū)區(qū)人民再做些些實(shí)事。主持持人倪萍捐出出了100萬萬元，還在帶帶動(dòng)更多的人人去募捐?；鸹鹁媸纸鹁Ь杈璜I(xiàn)了60000元，她只只是剛剛找到到了一份正式式的工作。有有個(gè)路人給了了一位賣藝人人100元錢錢，那位藝人人道謝之后，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身就將錢投投入了不遠(yuǎn)的的賑災(zāi)捐款箱箱。100元元不算多，但但也許已是那那位街頭藝人人平時(shí)好幾天天的收入………有捐款，就有數(shù)數(shù)額；有數(shù)額額，就有高低低。此高彼低低，你厚我薄薄，難免會(huì)有有些議論。其其實(shí)大可不必必，因?yàn)椤?．介紹右邊這這一幅賑災(zāi)活活動(dòng)宣傳畫的的內(nèi)容與含義義。(3分))內(nèi)容：：▲含義：：▲【愛心寄語】5．仿照示示例，以災(zāi)區(qū)區(qū)一個(gè)孩子的的口吻給失蹤蹤的母親寫兩兩句話。(22分)示例：：媽媽媽媽媽我深信信你還活著我深信信你還活著深信地地震只能深信信地震只能擊碎鋼鋼筋水泥▲擊不碎碎你堅(jiān)強(qiáng)的心心▲6．四川綿竹竹地震災(zāi)區(qū)一一位受傷學(xué)生生轉(zhuǎn)院來南京京治療，你和和小麗打算前前去探望。小小麗準(zhǔn)備送他他一本《繁繁星?春水》，并并在書的扉言言寫下了一段段贈(zèng)言：這本書書會(huì)讓你看到到冰心奶奶所所營造的愛的的海洋。真愛愛的偉大、童童真的圣潔、自自然的美好，會(huì)會(huì)讓你微笑著著面對(duì)未來，快快樂生活。你準(zhǔn)備備贈(zèng)送一本《鋼鋼鐵是怎樣煉煉成的》，也也在扉頁寫上上一段贈(zèng)言：：(2分)▲2．(6分分)(1)ccùchhì塌搏((2)前一處處為“、”，后后一處為“；；”或“?！?．(2分分)答案示例例一：其他東東西可以明碼碼標(biāo)價(jià)，愛卻卻無法以價(jià)格格衡量；捐款款的數(shù)額不可可能一樣，但每一筆捐捐款背后的那那份對(duì)災(zāi)區(qū)人人民的關(guān)愛之之心，卻是一一樣的。示例例二：大災(zāi)無無情，人間有有情；捐款有有價(jià)，愛心無無價(jià)。(言之之成理即可))4．((3分)內(nèi)容：一顆顆大的“心”中中有一幅中國國地圖；這幅幅中國地圖由由許多顆小的的“心”組成成。含義：：全國人民萬萬眾一心，奉奉獻(xiàn)愛心，支支援災(zāi)區(qū)人民民。(意思對(duì)對(duì)即可)5．(2分分)答案示例例，摧毀房屋屋橋梁，摧不不毀你頑強(qiáng)的的意志。(意意思對(duì)即可))6．(2分分)答案示例例：奧斯特洛洛夫斯基塑造造的保爾勇敢敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然然歷經(jīng)戰(zhàn)場上上的搏殺、生生活中的苦苦難、傷病的的折磨，但他他從不屈服。愿愿你像保爾一一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難難。(言之成成理即可)眉山卷：7．“風(fēng)暴使樹樹木深深扎根根?！边@句話話不僅說明了了一種自然現(xiàn)現(xiàn)象，而且還還蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理理。請(qǐng)你根據(jù)據(jù)下面的要求求回答問題。（1）請(qǐng)說出你你從這句話中中感悟到的道道理。（2分分）（2）請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)實(shí)生活中列舉舉一個(gè)實(shí)例來來證明這個(gè)道道理。（2分分）（3）名著是人人類文化的精精華，閱讀名名著可增長見見識(shí)，啟迪智智慧，提高語語文能力和人人文素養(yǎng)。