安置幫教工作總結

安置幫教工?作總結落?實安置幫教?措施著力維?護社會穩(wěn)定?五龍口鎮(zhèn)安?置幫教工作?年終總結如?何加強和規(guī)?范歸正人員?的安置幫教?工作，預防?和減少“歸?正人員”重?新違法犯罪?，進一步促?進和維護社?會治安穩(wěn)定?，是各級黨?委、政府和?司法行政機?關維護__?_工作的重?要內容。近?幾年來，我?所在市局的?正確領導下?，黨委、政?府的大力支?持下，針對?轄區(qū)內近期?刑釋解教人?員數(shù)量相對?集中（__?_年以來，?全街道共?有刑釋解教?人員___?名，其中刑?釋___名?，解教__?_名）這一?情況，為幫?助他們重新?走上社會，?克服和防止?再犯罪的行?為。我們根?據(jù)我鎮(zhèn)實際?情況，始終?堅持把“教?育、感化、?挽救”這一?工作方針作?為安置幫教?工作的一項?重要內容，?采取“圍繞?一條主線，?把好兩道關?口，強化三?項管理，落?實四條措施?，抓好五個?環(huán)節(jié)”的辦?法，積極探?索刑釋解教?人員安置幫?教工作新路?子，取得了?明顯成效。?實現(xiàn)了安置?幫教基地“?安其身，暖?其心，用其?長，育其人?，正其本”?的回歸目的?。目前，_?__年來刑?釋解教的_?__名人員?得到全部工?作安置，安?置率達10?0，建立幫?教對象檔案?___宗，?列入幫教對?象___名?，幫教率1?00，重新?犯罪率為零?，為維護轄?區(qū)乃至整個?社會的治安?穩(wěn)定作出了?積極的貢獻?。下面我就?我鎮(zhèn)今年的?安置幫教工?作做出如下?總結：一?、圍繞一條?主線，明確?安置幫教工?作的責任近?幾年來，我?們始終圍繞?黨委、政府?“保穩(wěn)定，?抓經(jīng)濟，促?發(fā)展”的工?作思路，把?做好刑釋解?教人員安置?幫教，預防?和減少他們?重新違法犯?罪，作為維?護社會穩(wěn)定?，搞好社會?治安綜合治?理的一項重?要工作來抓?。從加強領?導入手，通?過抓“三個?落實”，形?成有序的安?置幫教工作?機制。一是?落實機構。?轄區(qū)___?個行政村村?村成立了刑?釋解教人員?安置幫教工?作領導小組?，由鎮(zhèn)分管?政法工作的?副鎮(zhèn)長總牽?頭，鎮(zhèn)安置?幫教工作領?導小組具體?負責，鎮(zhèn)綜?治辦、司法?所有關人員?落實日常工?作。并在各?村（居）委?會、各企業(yè)?也相應地成?立了工作領?導小組，形?成鎮(zhèn)、村、?組三級幫教?網(wǎng)絡。全鎮(zhèn)?現(xiàn)已建立幫?教小組__?_個，幫教?人員___?名；二是落?實責任。把?安置幫教工?作列入有關?單位、村年?度綜治工作?的考核內容?，通過層層?簽訂目標管?理責任書，?并實行“三?包”（即包?幫助安置、?包考察教育?、包思想轉?化），促進?安置幫教各?項內容、措?施落實。三?是落實經(jīng)費?。近年來，?我鎮(zhèn)在財政?比較困難的?情況下，每?年拿出__?_萬元用于?刑釋解教人?員安置幫教?工作的運行?，確保各項?工作的正常?開展。二?、把好“兩?道關口”，?確保刑釋解?教人員的思?想穩(wěn)定許多?正反事實證?明，“歸正?人員”回歸?社會后的最?初環(huán)節(jié)是他?們今后人生?__決定性?因素，家庭?、社會的寬?容心、接納?度直接影響?他們的棄舊?圖新、重新?做人的決心?。為此，我?們把有機銜?接好監(jiān)所和?社會開放教?育作為基地?運行的首要?環(huán)節(jié)和刑釋?解教人員心?理穩(wěn)定的出?發(fā)點、切入?點，通過“?把好接茬關?、安置關”?，確保刑釋?解教人員的?思想情緒穩(wěn)?定。（一?）把好接茬?關。重點做?到“五個及?時”。一是?及時造冊建?檔。收到監(jiān)?所寄發(fā)__?通知書和區(qū)?歸正人員安?置幫教辦通?知后，我們?即著手做好?接茬準備工?作。在接茬?時，對刑釋?解教在監(jiān)、?所的表現(xiàn)情?況和家庭狀?況進行詳細?的記錄，為?以后開展安?置幫教工作?提供資料、?打基礎；二?是及時家訪?。歸正人員?回家后，村?（居）幫教?工作小組隨?即指派幫教?人員到其家?中進行家訪?，及時掌握?其思想動態(tài)?（范本），?并動員其家?人共同做好?思想轉化工?作；三是及?時簽訂幫教?責任書。同?有關村居、?企業(yè)和家庭?簽訂四方協(xié)?作幫教責任?書，進一步?明確幫教雙?方的權利與?義務；四是?及時進行法?制教育。通?過贈送法律?常識讀本、?___學習?法律知識等?途徑，開展?多種形式的?法制教育，?促使他們遵?紀守法；五?是及時制定?和落實幫教?措施。根據(jù)?各人的不同?情況，制定?針對性的幫?扶計劃，落?實幫扶措施?。使他們能?夠自食其力?，成為對社?會有用之人?。（二）?把好安置關?。主要采取?五種安置形?式。一是回?鄉(xiāng)安置。對?家住農(nóng)村的?“回歸”人?員，由村一?級幫教小組?具體負責落?實責任田，?讓他們有地?可耕。二是?工作安置。?由于種種原?因，一部分?刑釋解教人?員離開監(jiān)所?后成了__?_的流浪漢?。我們深知?，這一部分?的安置幫教?工作開展如?何，將直接?影響整個工?作的運行，?如果放任不?管，勢必會?重新使他們?走上犯罪的?道路。如歸?正人員孔大?寶，今年_?__歲，缺?乏文化，不?宜從事重體?力勞動和腦?力勞動，便?安排他到裴?村面粉廠看?大門；二是?鼓勵自謀職?業(yè)。對一部?分一時找不?到工作的人?員，盡量為?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵他?們從事個體?經(jīng)營，這類?人員有__?_人。三?、強化“三?項管理”，?杜絕刑釋解?教人員的再?犯罪作為一?個特殊的群?體，歸