征集活動(dòng)活動(dòng)方案（二）

征集活動(dòng)活動(dòng)方案（二）為認(rèn)真?貫徹落實(shí)_?__精神和?新《黨章》?，總結(jié)推廣?工委所屬學(xué)?校黨___?和初中、小?學(xué)黨___?“一校一品?”基層黨建?創(chuàng)新的有效?做法和成功?經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)?我縣學(xué)校黨?建工作再_?__階，根?據(jù)《縣委教?育工委__?_年黨建工?作要點(diǎn)》的?有關(guān)安排，?現(xiàn)就開展學(xué)??；鶎狱h建?工作創(chuàng)新案?例征集活動(dòng)?如下：一?、征集主題?報(bào)送的案?例要圍繞學(xué)?校教育教學(xué)?中心工作進(jìn)?行設(shè)計(jì)，突?出“發(fā)展黨?員工作”、?“黨員教育?管理”、“?黨員作用發(fā)?揮”等方面?主題，突出?學(xué)習(xí)型、服?務(wù)型和創(chuàng)新?型黨___?建設(shè)，重點(diǎn)?總結(jié)提煉學(xué)?校黨建文化?建設(shè)、“雙?培養(yǎng)工程”?（把骨干教?師培養(yǎng)成黨?員，把黨員?培養(yǎng)成骨干?教師）、師?德師風(fēng)建設(shè)?、學(xué)校德育?工作、青年?教師思想政?治工作、干?部培訓(xùn)和選?拔、人才工?作創(chuàng)新、黨?內(nèi)基層民主?建設(shè)、創(chuàng)先?爭優(yōu)活動(dòng)、?廉潔文化進(jìn)?校園和黨建?信息化建設(shè)?等方面的創(chuàng)?新實(shí)踐。可?以是經(jīng)過教?育教學(xué)實(shí)踐?檢驗(yàn)、被證?明行之有效?的學(xué)校黨建?工作制度、?載體、方法?，也可以是?破解制約學(xué)?校改革與發(fā)?展的典型黨?建具體事例?。二、征?集標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)?新案例應(yīng)具?備以下要求?與特點(diǎn)：?1、真實(shí)性?。必須學(xué)校?基層黨建工?作的實(shí)踐探?索，堅(jiān)持實(shí)?事求是，客?觀公正，堅(jiān)?決杜絕虛假?現(xiàn)象。2?、創(chuàng)新性。?必須圍繞當(dāng)?前學(xué)校黨建?工作的重點(diǎn)?、難點(diǎn)、熱?點(diǎn)，具有觀?念創(chuàng)新、工?作創(chuàng)新或制?度創(chuàng)新的特?點(diǎn)。3、?實(shí)效性。所?反映的基層?黨建工作舉?措，應(yīng)對(duì)本?校基層黨建?工作具有較?好的推進(jìn)作?用，得到了?黨員群眾和?師生的認(rèn)同?、上級(jí)黨_?__的肯定?。4、典?型性。需要?具有一定的?代表性，對(duì)?其他學(xué)校加?強(qiáng)基層黨建?工作具有一?定的學(xué)習(xí)和?借鑒意義，?具有一定推?廣價(jià)值。?三、案例形?式創(chuàng)新案?例要有鮮明?、具體、實(shí)?在的創(chuàng)新案?例主題，采?用紀(jì)實(shí)性寫?法，選題切?口要小。一?般應(yīng)包括以?下內(nèi)容：案?例主題；背?景與起因；?做法與經(jīng)過?；成效與反?響；探討與?啟示。各校?報(bào)送的案例?可是本級(jí)的?，也可以是?下屬支部、?黨小組、黨?員的。數(shù)1?000—_?__左右，?每個(gè)案例需?配圖片__?_張。要求?主旨清晰、?層次分明、?資料翔實(shí)、?語言精練、?文風(fēng)質(zhì)樸。?四、評(píng)選?及獎(jiǎng)勵(lì)工?委將___?評(píng)委會(huì)對(duì)創(chuàng)?新案例進(jìn)行?評(píng)選，公開?表彰。在工?委“網(wǎng)上黨??！奔姓?示推介。編?印“___?育人先鋒”?黨建創(chuàng)新優(yōu)?秀案例集，?印發(fā)學(xué)?；?層黨___?。擇優(yōu)向縣?___和上?級(jí)黨___?推薦優(yōu)秀創(chuàng)?新案例。?五、相關(guān)要?求各校黨?總支（支部?）書記是第?一責(zé)任人，?要高度重視?，精心__?_，積極報(bào)?送。各完中?級(jí)學(xué)校黨總?支均要遴選?出___個(gè)?操作性強(qiáng)、?效果好、有?特色的黨建?創(chuàng)新案例。?初中、中心?學(xué)校黨總支?（支部）也?要報(bào)送__?_個(gè)有特色?的黨建創(chuàng)新?案例。各?校于___?年___月?___日前?將本年度黨?建創(chuàng)新案例?報(bào)送至縣委?教育工委組?宣科?？h委?教育工委組?宣科聯(lián)系人?：王___?、左___?;聯(lián)系電話?：28__?_;___?：zyj_?__@.。?___縣?委教育工委?___年?___月八?日畢業(yè)生?文明離校?一、活動(dòng)主?題憶時(shí)光?，戀流年?二、活動(dòng)背?景___?技術(shù)學(xué)院獨(dú)?特的文化孕?育了莘莘學(xué)?子豐富多姿?的校園生活?，領(lǐng)略校園?風(fēng)情，感受?校園文化的?內(nèi)涵，尋找?那曾經(jīng)被忽?略的美妙時(shí)?光，___?瞬間，是每?個(gè)學(xué)子共同?的愿望，在?畢業(yè)前夕，?讓廣大畢業(yè)?生們用自己?獨(dú)特的方式?來照攝出學(xué)?校獨(dú)特的風(fēng)?韻。三、?活動(dòng)目的?生活中不缺?少美，只是?缺少發(fā)現(xiàn)美?的眼睛，本?次活動(dòng)以“?憶時(shí)光，戀?流年”為主?題，激勵(lì)同?學(xué)去留心留?目，在生活?的細(xì)節(jié)中尋?找往昔的碎?片，取之于?瞬間，藏之?于永恒。?四、活動(dòng)對(duì)?象屆畢業(yè)?生五、活?動(dòng)時(shí)間_?__月—_?__月六?、活動(dòng)內(nèi)容?面向?qū)卯?業(yè)生收集攝?影作品，題?材風(fēng)格不限?，但攝影作?品必須反映?出“憶時(shí)光?，戀流年”?的主題，圍?繞校園生活?、人文景觀?、展示師生?風(fēng)采等中心?，收集在校?期間的瑣碎?記憶，體現(xiàn)?在校期間的?成長歷程，?展示出在校?期間的成熟?提高。（?一）作品要?求1、畫?面清晰，黑?白彩色不限?，內(nèi)容積極?、健康、向?上、新穎、?創(chuàng)新，符合?主題，所拍?照片內(nèi)容可?以是校內(nèi)景?色，可以是?人與景的結(jié)?合，也可以?是人物特寫?，能表達(dá)出?當(dāng)代大學(xué)生?的情懷；?2、作品必?須為學(xué)生在?校期間拍攝?的照片（時(shí)?間在___?年___月?至___月?區(qū)間即可）?，攝影作品?必須為原創(chuàng)?首發(fā)，不得?從網(wǎng)上下載?，不得使用?制作合成、?添加、改變?色彩等技術(shù)?處理；3?、參賽者以?個(gè)人為單位?，注明作品?標(biāo)題、作者?姓名、班級(jí)?、___、?___、作?品拍攝時(shí)間?；4、作?品必須以電?子檔形式上?交，照片格?式；5、?作品后必須?另附針對(duì)作?品的詳細(xì)的?word說?明，數(shù)不限?，仿宋四號(hào)?，表達(dá)出作?者對(duì)作品的?獨(dú)特情懷和?親身感受；?6、組照?參賽，一組?作品控制在?___張；?7、參賽?者請(qǐng)自留底?稿，來稿恕?不退還。?（二）評(píng)獎(jiǎng)?標(biāo)準(zhǔn)1、?評(píng)比規(guī)則?（1）將每?個(gè)作品編號(hào)?并進(jìn)行評(píng)分?，堅(jiān)持公開?、公平、公?正的原則對(duì)?參賽作品進(jìn)?行___制?評(píng)分；（?2）每件作?品按細(xì)則評(píng)?分，總分_?__分，按?照得分多少?排定等次，?比賽結(jié)果將?于___月?公布。2?、評(píng)比細(xì)則?（1）攝?影作品必須?為原創(chuàng)首發(fā)?；（___?分）（2?）內(nèi)容真實(shí)?，主題鮮明?，表現(xiàn)力強(qiáng)?；（___?分）（3?）背景必須?能夠襯托主?體且不能壓?過主體，背?景應(yīng)該和主?題相得益彰?。后期與視?覺表現(xiàn)效果?較好（包括?光控、對(duì)焦?、視角、尺?寸等）；（?___分）?（4）標(biāo)?題和文說明?準(zhǔn)確，流露?真情實(shí)感；?（___分?）（5）?構(gòu)思新穎獨(dú)?到，神態(tài)、?動(dòng)作等精彩?瞬間抓拍恰?到好處；（?___分）?3、獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置一等?獎(jiǎng)：___?名二等獎(jiǎng)?：___名?三等獎(jiǎng)：?___名?最具視覺獎(jiǎng)?：___名?最佳創(chuàng)意?獎(jiǎng)：___?名真情動(dòng)?人獎(jiǎng)：__?_名優(yōu)秀?獎(jiǎng)：若干?（三）稿件?收取。參賽?作品以壓縮?文件形式上?報(bào)，署名為?學(xué)院、年級(jí)?、專業(yè)、班?級(jí)、姓名，?通過郵件發(fā)?送到郵箱。?截止時(shí)間_?__月__?_日。七?、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)?選出獲獎(jiǎng)作?品，匯編成?冊(cè)，做成彩?頁影集，發(fā)?給獲獎(jiǎng)?wù)摺?全院應(yīng)屆畢?業(yè)生作為紀(jì)?念。小學(xué)?“低碳環(huán)保?金點(diǎn)子”創(chuàng)?意征集活動(dòng)?方案一、?活動(dòng)目的?為給充分發(fā)?揮同學(xué)們和?家長們的聰?明才智，為?校園、家園?低碳環(huán)保生?活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，為建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)貢?獻(xiàn)力量，學(xué)?校決定開展?以“事事低?碳，處處添?綠”為主題?的低碳環(huán)保?竅門征集活?動(dòng)。二、?征集內(nèi)容要?求：1、?征集內(nèi)容包?括：（1?）、節(jié)約用?水、電等生?活資源的小?竅門。（?2）、學(xué)習(xí)?用品等相關(guān)?資源的環(huán)保?金點(diǎn)子。?（3）、凈?化環(huán)境的金?點(diǎn)子。（?4）、其他?（用自己的?眼睛去發(fā)現(xiàn)?）2、作?品內(nèi)容要求?作者自創(chuàng)，?注重實(shí)用性?、可用性、?可推廣性。?3、作品?表現(xiàn)形式：?文介紹、繪?畫、視頻、?錄音三、?參加對(duì)象。?全校學(xué)生與?家長。四?、具體措施?：1、以?班級(jí)為單位?進(jìn)行征集，?各班選出不?同角度的優(yōu)?秀作品上交?德育處（每?班不少于_?__份）。?2、德育?處與語文科?組、美術(shù)老?師評(píng)選出語?言規(guī)范，生?動(dòng)，有哲理?性的優(yōu)秀參?賽作品。?3、對(duì)評(píng)選?出的優(yōu)秀作?品在校園內(nèi)?展示，作者?班級(jí)、姓名?在作品旁邊?得以體現(xiàn)。?4、對(duì)優(yōu)?秀作品的作?者予以獎(jiǎng)勵(lì)?，同時(shí)評(píng)出?“低碳環(huán)保?金點(diǎn)子”優(yōu)?勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀?獎(jiǎng)各若干名?。5、對(duì)?優(yōu)秀可行的?創(chuàng)意將制作?成小冊(cè)子或?者宣傳單張?，派發(fā)到社?區(qū)進(jìn)行宣傳?推廣。五?、時(shí)間安排?：1、_?__月__?_日——_?__月__?_日活動(dòng)宣?傳、發(fā)動(dòng)?2、___?月___日?——___?月___日?創(chuàng)意征集、?上交、各班?評(píng)選3、?__