辭舊迎新活動總結(jié)范文

辭舊迎新活?動總結(jié)范文?小班“辭?舊迎新”活?動總結(jié)_?__月__?_日上午，?我們幼兒園?舉行了慶元?旦“辭舊迎?新”活動，?為了讓孩子?們過一個難?忘的節(jié)日，?通過親子迎?新年活動增?進家園的聯(lián)?系，促進家?長與教師之?間、幼兒與?家長之間的?互動，增進?彼此的感情?。以及對幼?兒在本學(xué)期?所學(xué)到的東?西有一個大?的匯總，讓?家長看到自?己孩子的前?進成長，給?孩子們一個?大膽表現(xiàn)自?己的機會。?通過活動培?養(yǎng)幼兒團結(jié)?協(xié)作的意識?，讓幼兒感?受到傳統(tǒng)節(jié)?日——新年?的快樂和喜?悅。本次?活動分為三?個大部分組?成：1、?活動前準(zhǔn)備?——教室的?裝飾布置。?2、活動?內(nèi)容——節(jié)?目表演以及?流程安排。?3、活動?結(jié)束收尾工?作?；顒?前，我們?yōu)?了營造濃厚?的新年氣氛?，提前出通?知讓家長帶?了很多裝飾?材料，結(jié)合?幼兒在園學(xué)?習(xí)的美工作?品一起進行?教室內(nèi)外的?布置，不僅?體現(xiàn)了家園?共育，又展?示了幼兒在?園所學(xué)的一?些東西。我?們班教室整?體以多種顏?色氣球懸掛?，以及拼貼?出各種可愛?卡通造型設(shè)?計為主，這?種設(shè)計符合?小班幼兒喜?歡的生動，?活潑，而又?不失浪漫的?氛圍。第?二部分為最?主要部分—?—活動內(nèi)容?的展示，差?不多在半個?月前，我們?進行了節(jié)目?編排，節(jié)目?的內(nèi)容也分?為三個部分?，第一，展?示幼兒在?園所學(xué)的內(nèi)?容；我們特?設(shè)計了跟新?年有關(guān)英語?歌曲《ha?ppyne?wyear?》華文早讀?連唱《黑貓?警長》《手?指歌》《全?身運動》；?新年祝福舞?蹈《越來越?好》符合小?班年齡的活?潑好動的舞?蹈《健康操?》以及今年?最火的真人?秀節(jié)目舞蹈?《爸爸去哪?兒》。第?二，親子互?動以及游戲?節(jié)目；有溫?馨感人的歌?曲表演《讓?愛住我家》?，舞蹈《你?是太陽我是?月亮》，以?及讓幼兒都?有才藝展示?機會的親子?互動游戲《?擊鼓傳花》?，好玩的順?口溜游戲《?蘿卜蹲》第?三，家長，?教師，幼兒?一起感受年?味的活動，?有___舞?蹈互動《新?年快樂我的?愛》，以及?包湯圓活動?，這次節(jié)目?不僅讓家長?和孩子共同?體驗到了節(jié)?日的歡樂，?又能讓家長?看到孩子們?的進步，同?時也給幼兒?園起到一個?宣傳作用。?第三，歡?樂的時間總?是過得特別?快。在節(jié)目?快接近尾聲?的時候，我?們特意播放?了整學(xué)期幼?兒在園生活?，學(xué)___?，讓家長看?看幼兒在園?不一樣的一?面，在家長?們歡樂的笑?容中，我們?給本學(xué)期做?了一個總結(jié)?，并評出了?本學(xué)期進步?最大小朋友?，給他們頒?發(fā)了獎狀。?在本次活?動中，有很?多不足的一?面，特寫此?反思，希望?今后能夠做?得更好：?第一，在節(jié)?目一開始我?們考慮到本?班幼兒年齡?太小，比較?依賴父母?，所以讓家?長和小朋友?分開坐，以?免發(fā)生幼兒?不愿意從?父母懷里下?來表演的情?況，這點非?常好，但是?還是發(fā)現(xiàn)?有一名幼兒?不愿意跟父?母分開坐甚?至哭鬧，導(dǎo)?致其他幼兒?在表演時?有注意力分?散的情況，?教師應(yīng)該處?理好此類情?況。第?二，活動還?沒開始前，?以《恭喜恭?喜》，《新?年好》等音?樂作為暖?場音樂非常?好，但是后?來在主持人?講話環(huán)節(jié)，?還有每個?節(jié)目銜接的?背景音樂都?不是很好，?應(yīng)該下一些?有節(jié)日氣?氛比較熱鬧?的音樂，每?次都是主持?人自己說完?自己放音?樂，應(yīng)該單?獨安排一配?合老師進行?音樂銜接。?第三，主?持人一開始?沒有帶麥說?話，音量顯?小。帶操老?師也應(yīng)該?帶麥，這樣?可以把幼兒?分散的注意?力吸引過來?。第四，?節(jié)目一開始?，有家庭陸?陸續(xù)續(xù)地進?入，也影響?節(jié)目正常?表演，說明?家長沒有很?重視此次活?動，所以老?師應(yīng)事先要?強調(diào)活動?時間的嚴(yán)肅?性，必須幾?點到。（當(dāng)?然特殊情況?除外）?第五，表演?時，沒有安?排好進入舞?臺的隊伍，?幼兒都是直?接奔進舞?臺，有的還?站反了面，?給人感覺很?凌亂。是因?為這段時?間幼兒們因?為天氣原因?陸陸續(xù)續(xù)感?冒時不時有?缺勤的情?況，教師安?排的隊伍總?是被打亂，?以后可安排?固定的位?置，對不來?幼兒留空位?的地方，進?行前后微調(diào)?整。第六?，教師發(fā)現(xiàn)?整體節(jié)目表?演的效果的?不是特別理?想，有以下?原因，排?練的時間太?短，根據(jù)本?班幼兒接受?能力的分析?，好的表演?節(jié)目至少在?一個月的強?化下才能達?到，所以同?時好幾個?節(jié)目至少要?在一個半月?前排練。?第七，親子?舞蹈環(huán)節(jié)出?現(xiàn)家長和孩?子們不會跳?的情況，應(yīng)?安排兩個?老師在前面?示范帶著跳?，因此老師?要做好會跳?的充分準(zhǔn)?備。第八?，照片播放?環(huán)節(jié)太長，?太多同一個?節(jié)目的內(nèi)容?，大部分是?運動會，?公開課等活?動的照片，?應(yīng)該多放爸?爸媽媽都沒?見過的一?些照片