校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)總結(jié)?校風(fēng)是立?校之本、治?學(xué)之基，校?風(fēng)建設(shè)是高?校改革和發(fā)?展的主題。?而我系為了?落實(shí)學(xué)院下?達(dá)的關(guān)于校?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?月的活動(dòng)通?知，也為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?我系的學(xué)風(fēng)?建設(shè)，以學(xué)?風(fēng)促校風(fēng)，?不斷激發(fā)我?系學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性。我?系開(kāi)展了以?黨的教育為?指導(dǎo)，圍繞?培養(yǎng)我系學(xué)?生求真務(wù)實(shí)?，勇于創(chuàng)新?，堅(jiān)韌不拔?，嚴(yán)謹(jǐn)自律?的學(xué)習(xí)、生?活態(tài)度及文?明養(yǎng)成這一?中心任務(wù)，?致力于指導(dǎo)?我系學(xué)生愛(ài)?校，激發(fā)學(xué)?習(xí)動(dòng)力、養(yǎng)?成良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，形成?“比、學(xué)、?趕、超”的?良好學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)；引導(dǎo)?學(xué)生掌握科?學(xué)學(xué)習(xí)方法?，學(xué)會(huì)自主?學(xué)習(xí)，提高?綜合素質(zhì)，?促進(jìn)全面發(fā)?展，進(jìn)一步?營(yíng)造和培養(yǎng)?優(yōu)良的校風(fēng)?學(xué)風(fēng)。一?、主題班會(huì)?為響應(yīng)系?里開(kāi)展的“?校風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)月”活動(dòng)?，我們10?級(jí)通信班在?___年_?__月__?_日晚上?7：30~?9：00召?開(kāi)了主題班?會(huì)。此次主?題班會(huì)，我?們邀請(qǐng)班主?任李葉老師?和學(xué)生會(huì)代?表前來(lái)參加?。在主題?班會(huì)開(kāi)始之?前，我們學(xué)?生干部分別?就“校風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?月”的各項(xiàng)?活動(dòng)分別一?一說(shuō)明，但?是由于沒(méi)有?向?qū)W生會(huì)代?表們說(shuō)明清?楚，讓他們?誤以為我們?已經(jīng)開(kāi)始了?主題班會(huì)，?并認(rèn)為我們?的主題班會(huì)?文不對(duì)題，?是我們的失?誤。在對(duì)各?項(xiàng)活動(dòng)向同?學(xué)們說(shuō)明之?后，我們便?開(kāi)始了主題?班會(huì)。此?次班會(huì)的主?題是——良?好風(fēng)尚，你?我共建。我?們將此分為?以下五個(gè)文?明：課堂文?明，宿舍文?明，就餐文?明，舉止文?明，讀書(shū)文?明。1、?課堂文明：?（1）上?課不遲到、?不早退、不?逃課，不在?上課時(shí)間在?宿舍上網(wǎng)或?睡覺(jué)。（?2）不將食?物帶進(jìn)教室?，不在教室?里用餐。?（3）自覺(jué)?保持教室整?潔，營(yíng)造良?好的教學(xué)環(huán)?境。（4?）上課不玩?手機(jī)，不打?電話、發(fā)信?息，最好就?調(diào)靜音或關(guān)?機(jī)，不交頭?接耳，不打?瞌睡。2?、宿舍文明?：（1）?嚴(yán)格遵守作?息時(shí)間，按?時(shí)起床喝就?寢。（2?）自覺(jué)保持?寢室整潔規(guī)?范，物品擺?放有序，被?子疊放整齊?。（3）?不使用大功?率電器，不?吸煙，不酗?酒，不__?_，不打架?。（4）?不擅自校外?住宿，不留?宿他人。?3、就餐文?明：（1?）買飯時(shí)自?覺(jué)排隊(duì)。?（2）用餐?后自覺(jué)將餐?具收好放回?餐具指定回?收處。（?3）不浪費(fèi)?糧食，吃多?少，買多少?。4、舉?止文明：?（1）不隨?地吐痰，亂?扔垃圾，不?在公共場(chǎng)合?穿拖鞋，不?穿背心。?（2）見(jiàn)到?師長(zhǎng)時(shí)，自?覺(jué)上前打招?呼問(wèn)好。?（3）不一?邊走一邊吃?東西。（?4）不在公?眾場(chǎng)合大聲?喧嘩，例如?教室和圖書(shū)?館。（5?）不在校園?內(nèi)亂貼亂畫(huà)?。5、讀?書(shū)文明：?（1）上課?認(rèn)真聽(tīng)講，?學(xué)會(huì)自主學(xué)?習(xí)。（2?）誠(chéng)信考試?，不抄襲作?業(yè)。（3?）學(xué)會(huì)多讀?書(shū)，讀好書(shū)?，從中汲取?精神營(yíng)養(yǎng)，?吸取知識(shí)，?提高道德品?格，激發(fā)創(chuàng)?新能力。?在通過(guò)由班?長(zhǎng)分別細(xì)說(shuō)?各項(xiàng)文明和?同學(xué)們的提?問(wèn)中，讓同?學(xué)們清楚了?解這五項(xiàng)文?明。最后，?我們請(qǐng)學(xué)生?會(huì)代表進(jìn)行?補(bǔ)充說(shuō)明，?結(jié)束了此次?主題班會(huì)。?由于我們?是第一次召?開(kāi)主題班會(huì)?，對(duì)其也不?勝了解，本?人只是向一?位09級(jí)的?班長(zhǎng)請(qǐng)教后?便匆忙召開(kāi)?，造成此次?主題班會(huì)過(guò)?于單調(diào)，不?能完全凸顯?出主題。因?此，我們將?會(huì)從中吸取?教訓(xùn)，聽(tīng)取?師兄師姐的?建議，爭(zhēng)取?在下次主題?班會(huì)時(shí)，圍?繞主題多開(kāi)?展一些有關(guān)?的游戲和辯?論賽等，讓?同學(xué)們?cè)跇?lè)?趣中也能清?楚了解到此?次活動(dòng)的主?題和目的。?二、“我?的宿舍故事?”海報(bào)設(shè)計(jì)?這個(gè)活動(dòng)?的具體流程?如下：1?.每個(gè)班至?少___組?人員參加，?可以以宿舍?為單位，也?可以自由組?合。2.?各組成員合?拍一張生活?照，將其貼?在一張a3?紙上，相片?下面寫(xiě)上一?些文字，內(nèi)?容不限，亦?可圖文并茂?，圖片可以?是宿舍內(nèi)的?照片，也可?以是生活照?，文字可以?是以下主題?：（1）?宿舍安全：?防火、用電?安全等（2?）宿舍財(cái)物?安全：防盜?、防騙等（?3）成員與?他人交流時(shí)?所遇到的問(wèn)?題（4）組?員個(gè)人簡(jiǎn)介?、宿舍介紹?等（5）宿?舍的一次特?別經(jīng)歷（6?）宿舍舍規(guī)?制定（7?）對(duì)宿舍管?理的建議?各組自由發(fā)?揮，可以將?海報(bào)加以邊?幅修飾，使?其更為美觀?，最后落款?注明班級(jí)及?組員姓名。?我們班里?一共有__?_組同學(xué)（?每組___?人以上）參?加了此次的?宿舍海報(bào)設(shè)?計(jì)，不過(guò)由?于我們班的?人數(shù)比較少?，有的宿舍?需要和其他?宿舍一起合?作，比較麻?煩，加之在?一開(kāi)始大家?都不是認(rèn)真?地去對(duì)待，?等到要收作?品的前一天?才匆忙設(shè)計(jì)?，等到拿去?彩印的時(shí)候?，卻由于校?門(mén)口的打印?機(jī)壞了而不?能大按時(shí)交?，到了那天?晚上9點(diǎn)，?才交了三份?，還有一份?因?yàn)榇蛴C(jī)?不能打印的?緣故而不能?上交，這是?很不應(yīng)該的?，下次我們?一定會(huì)吸取?教訓(xùn)，努力?做到最好的?。雖然海報(bào)?是匆忙做好?的，但是我?覺(jué)得大家做?的還是挺不?錯(cuò)的，各個(gè)?方面基本都?有涉及，既?有關(guān)于舍規(guī)?和宿舍安全?的，也有宿?舍的特別經(jīng)?歷的，這好?的方面，我?們會(huì)繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)下去的。?部分作品?如下：（右?邊那張便是?由于圖片太?多打印不了?的）三、?紀(jì)律檢查?1.抽查升?旗考勤：?我們班里在?每一次升旗?儀式時(shí)，到?了7點(diǎn)__?_分同學(xué)們?都才陸陸續(xù)?續(xù)到達(dá)，而?且有時(shí)還有?一兩個(gè)同學(xué)?會(huì)因?yàn)槠鸫?較晚而遲到?，不過(guò)勸說(shuō)?之后，同學(xué)?們都能準(zhǔn)時(shí)?到齊了。?2.抽查課?堂考勤在?課堂考勤時(shí)?，帶早餐進(jìn)?教室的現(xiàn)象?基本沒(méi)有，?也沒(méi)用同學(xué)?穿拖鞋進(jìn)教?室，但是，?仍有一小部?分同學(xué)遲到?，而且，還?有一兩個(gè)同?學(xué)經(jīng)常性曠?課和早退，?勸說(shuō)后已有?明顯改善。?3.晚檢?經(jīng)過(guò)調(diào)查?，我班夜不?歸宿的基本?沒(méi)有，但是?在宿舍熬夜?上網(wǎng)的現(xiàn)象?還是存在的?，我們班干?部會(huì)繼續(xù)努?力，盡力消?除此種現(xiàn)象?。四、宿?舍美化比賽?具體流程?：當(dāng)天宿?舍衛(wèi)生檢查?與宿舍室內(nèi)?美化評(píng)比同?時(shí)進(jìn)行，在?宿舍衛(wèi)生檢?查表上附加?一項(xiàng)美化得?分，將每位?檢查員該項(xiàng)?評(píng)分的平均?分作為宿舍?美化評(píng)比的?得分，該得?分在本學(xué)期?系“文明宿?舍”評(píng)比中?占___%?的分?jǐn)?shù)，直?接影響每個(gè)?宿舍競(jìng)選“?文明宿舍”?資格。統(tǒng)?計(jì)宿舍設(shè)備?損壞情況：?在___?周宿舍衛(wèi)生?檢查進(jìn)行時(shí)?，各宿舍可?將宿舍里設(shè)?備的損壞情?況向檢查員?反映，檢查?員將情況登?記交予生活?部，由生活?部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?，然后統(tǒng)一?上報(bào)總務(wù)處?對(duì)設(shè)備進(jìn)行?修理。系?生活部在在?___周下?午___節(jié)?進(jìn)行宿舍檢?查，我班同?學(xué)都對(duì)自己?的宿舍進(jìn)行?了打掃和美?化，但仍有?部分宿舍只?是進(jìn)行打掃?而已，美化?效果卻不怎?樣，還需改?進(jìn)。五：?英語(yǔ)晨讀?此次我班英?語(yǔ)晨讀情況?實(shí)在是不怎?樣，從一開(kāi)?始報(bào)名的時(shí)?候，大家的?反映就很平?淡就，雖?然我班人數(shù)?少，只有_?__人，但?是報(bào)名的卻?只有寥寥幾?人，班干部?也沒(méi)有起帶?頭作用，而?且隨著冬天?的深入，部?分同學(xué)不能?堅(jiān)持早起學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的習(xí)?慣，折服于?惰性。這點(diǎn)?值得批評(píng)。?在下次晨?讀活動(dòng)，我?們會(huì)盡量鼓?勵(lì)同學(xué)們積?極參與的。?我覺(jué)得有時(shí)?候?yàn)榱四芪?引更多的同?學(xué)加入其中?不得不嘗試?改變晨讀的?時(shí)間，把晨?讀變成中午?、下午甚至?是晚上進(jìn)行?。當(dāng)然，什?么時(shí)候并不?重要，只要?能讓大家參?與進(jìn)來(lái)。?六、知識(shí)競(jìng)?賽此次知?識(shí)競(jìng)賽，我?班有十幾名?同學(xué)參加了?初賽，在初?賽中，成績(jī)?在四名同學(xué)?代表本班參?加了決賽。?___月_?__日晚7?點(diǎn)___分?，知識(shí)競(jìng)賽?在多8進(jìn)行?決賽。比賽?形式都以必?答、搶答、?問(wèn)答三種方?式進(jìn)行必?答題：規(guī)定?每隊(duì)都有一?道題并作出?相應(yīng)的回答?（選擇題每?隊(duì)都有三到?四道，其中?包含計(jì)算機(jī)?類的還有社?會(huì)生活類的?還有黨團(tuán)知?識(shí)等，不限?）搶答題?：由每隊(duì)的?隊(duì)長(zhǎng)以舉牌?方式作為搶?答工具，前?提是在主持?人發(fā)出口?令時(shí)；（此?類題目有十?五道，十道?是計(jì)算機(jī)類?，五道是其?他類）挑?選題：此?題極具挑戰(zhàn)?性質(zhì)；共有?五大類每類?限制五道題?，各隊(duì)可從?中挑選其中?一類中的一?題進(jìn)行回答?，從分?jǐn)?shù)最?低的那隊(duì)開(kāi)?始答。我班?代表隊(duì)：?隊(duì)名：破浪?隊(duì)員：陳?沛，魏浩暢?，陳宗燕，?劉沛強(qiáng)口?號(hào)。揚(yáng)帆起?航，劈波斬?浪，通信一?出，誰(shuí)與爭(zhēng)?鋒。此次?活動(dòng)中，我?覺(jué)得有以下?幾點(diǎn)做的不?好：1、?在初賽時(shí)，?賽場(chǎng)并不是?那么嚴(yán)格。?2、在必?答題中，主?持人給的