小學(xué)教研工作總結(jié)(一)

小學(xué)教研工?作總結(jié)(一?)時(shí)光流?逝，一個(gè)緊?張、充實(shí)、?有序、奮進(jìn)?的學(xué)期即將?結(jié)束。一學(xué)?期來，我們?我們數(shù)學(xué)教?研組的全體?教師以整體?推進(jìn)素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?以課程改革?為中心，以?課堂教學(xué)改?革為重點(diǎn)，?認(rèn)真落實(shí)“?科研興教、?科研強(qiáng)師、?科研興?！?戰(zhàn)略，深入?開展教學(xué)研?究，并在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和幫?助下，我們?加強(qiáng)教研力?度，采取課?題牽動(dòng)策略?。以課堂教?學(xué)改革為切?入點(diǎn)，以促?進(jìn)學(xué)生生動(dòng)?活潑地學(xué)習(xí)?為主攻方向?，努力提高?課堂教學(xué)效?率，切實(shí)提?高教育教學(xué)?質(zhì)量?，F(xiàn)就?以下幾方面?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)，創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型、創(chuàng)新?型教師隊(duì)伍?。1、_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》，進(jìn)一步?領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)?的精神，以?基礎(chǔ)教育改?革的新理念?為指導(dǎo)，進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)觀?念。2、?創(chuàng)設(shè)教師間?互相關(guān)愛、?互相幫助、?互相切磋、?互相交流的?學(xué)習(xí)型的校?園文化。?3、加大對(duì)?中青年教師?的培訓(xùn)力度?，鼓勵(lì)中青?年教師自覺?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論、現(xiàn)?代信息技術(shù)?、教育科研?和心理健康?等方面知識(shí)?。同時(shí)為青?年教師成長?搭建平臺(tái)。?4、加強(qiáng)?教師網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)培訓(xùn)，切?實(shí)轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)方式?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，加?強(qiáng)信息技術(shù)?與課程的整?合，進(jìn)一步?提高教師的?信息意識(shí)和?現(xiàn)代化技術(shù)?的應(yīng)用水平?。本學(xué)期我?們?nèi)M教師?的公開課都?采用多媒體?的輔助教學(xué)?，多數(shù)老師?都能自制教?學(xué)課件，熟?練操作。同?時(shí)在平時(shí)的?教學(xué)中也能?自覺地、經(jīng)?常地使用多?媒體教學(xué)。?并能利用網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)?了解教學(xué)信?息和課改新?動(dòng)態(tài)（范本?）。本學(xué)期?由戴華堂老?師為數(shù)學(xué)組?教師進(jìn)行了?四、五次?遠(yuǎn)程教育電?腦操作培訓(xùn)?。使很多年?紀(jì)大的老師?也能利用遠(yuǎn)?程教育資源?服務(wù)課堂。?二、加強(qiáng)?常規(guī)管理，?優(yōu)化課堂教?學(xué)。本學(xué)期?，教研組加?強(qiáng)了課堂教?學(xué)常規(guī)管理?，并配合教?導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)?化教學(xué)“六?認(rèn)真”的督?查評(píng)估，使?備課、上課?、質(zhì)量檢測(cè)?、作業(yè)批改?、輔導(dǎo)學(xué)生?、___課?外活動(dòng)的各?個(gè)環(huán)節(jié)都符?合規(guī)范化的?教學(xué)要求。?1、嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃，各教師?應(yīng)從素質(zhì)教?育的高度把?安排到的課?上足、上好?。2、文?化知識(shí)考核?。平時(shí)組內(nèi)?單元把關(guān)、?期中各年級(jí)?能認(rèn)真做好?質(zhì)量分析;?學(xué)期末班級(jí)?能統(tǒng)一過關(guān)?測(cè)試，相互?比較，對(duì)比?差距和不足?，迎接全區(qū)?期末抽測(cè)考?試。3、?一學(xué)期來，?教師們都能?按要求備足?備好課，青?年教師大都?能寫好詳案?，并能及時(shí)?寫好個(gè)人補(bǔ)?充和教后反?思。4、?本學(xué)期在教?研室和教導(dǎo)?處___安?排下，教師?積極參與各?項(xiàng)教研活動(dòng)?。張淑香、?尚巧麗、王?愛琴老師參?加了市級(jí)教?師優(yōu)課賽聽?課活動(dòng);張?淑香老師參?加了區(qū)級(jí)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比活?動(dòng)。5、?本學(xué)期每位?數(shù)學(xué)教師都?以古冶區(qū)教?研室的專題?研究為教學(xué)?準(zhǔn)則，認(rèn)真?實(shí)施課堂的?“有效教學(xué)?”。三、?加強(qiáng)課題運(yùn)?作，扎實(shí)開?展教學(xué)科研?活動(dòng)。1?、為了改革?課堂結(jié)構(gòu)和?教學(xué)方法。?提高教師的?課堂教學(xué)水?平。提高課?堂教學(xué)效益?。我們堅(jiān)持?開展聽、評(píng)?、說課活動(dòng)?。且把這個(gè)?活動(dòng)做為一?個(gè)重要的教?研活動(dòng)。每?學(xué)期開展單?元說課。也?就是說單元?的教學(xué)目標(biāo)?、重點(diǎn)、難?點(diǎn)，說教材?的前后聯(lián)系?，說突出重?點(diǎn)、突破難?點(diǎn)的措施，?說本單元學(xué)?生應(yīng)掌握的?解題規(guī)律、?方法、技巧?。每學(xué)期開?展聽評(píng)課。?我組教師十?分重視聽評(píng)?課活動(dòng)，聽?課前認(rèn)真?zhèn)?課。設(shè)計(jì)教?案，互相切?磋。聽課后?認(rèn)真評(píng)課。?如教學(xué)內(nèi)容?安排否恰當(dāng)?。難點(diǎn)是否?突破，教法?是否得當(dāng)，?教學(xué)手段的?使用，教學(xué)?思想、方法?的滲透。是?否符合素質(zhì)?教育的要求?，老師的教?學(xué)基本功等?方面進(jìn)行中?肯，全面的?評(píng)論、探討?。聽評(píng)課活?動(dòng)促進(jìn)了教?學(xué)水平的提?高。2、?大力開展“?以校為本”?的教學(xué)研究?，充分發(fā)揮?教研組的教?研力量。本?學(xué)期重點(diǎn)抓?好___備?課，注重群?策群力，弘?揚(yáng)___智?慧。本學(xué)期?我們教研組?單周集中開?展了一次大?組集中教研?備課，間周?各年段組備?課學(xué)習(xí)，做?到有記錄，?有資料，上?課教師能寫?好課后反思?，聽課教師?還能及時(shí)寫?好聽課評(píng)價(jià)?。3、為?了更好的落?實(shí)教育局下?發(fā)的《加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)管?理的指導(dǎo)意?見》，在課?堂上能真正?實(shí)施“有效?教學(xué)”，數(shù)?學(xué)教研組全?體數(shù)學(xué)教師?共同討論并?制定了《以?問題為中心?》課堂教學(xué)?模式。四?、大力推進(jìn)?新課程改革?，繼續(xù)深化?課堂教學(xué)改?革。1、?牢固樹立“?課堂教學(xué)”?是素質(zhì)教育?的主陣地的?思想，積極?構(gòu)建新課標(biāo)?下的適應(yīng)時(shí)?代和兒童身?心發(fā)展的課?堂教學(xué)理念?、方法和評(píng)?價(jià)體系，每?一位教師把?“努力上好?每堂課”作?為自身工作?的起碼要求?，切實(shí)提高?課堂四十分?鐘的效率。?真正在課堂?上落實(shí)并實(shí)?施“有效教?學(xué)”。2?、改變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?。本學(xué)期繼?續(xù)改變學(xué)生?單一的接受?性學(xué)習(xí)方式?，提倡了研?究性學(xué)習(xí)、?發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)?、參與性學(xué)?習(xí)、體驗(yàn)性?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?性學(xué)習(xí)，以?實(shí)現(xiàn)向?qū)W生?學(xué)習(xí)方式的?多樣化轉(zhuǎn)變?，把要我學(xué)?變我要學(xué)，?我能學(xué)，我?會(huì)學(xué)，從而?促進(jìn)學(xué)生知?識(shí)與技能，?情感、態(tài)度?與價(jià)值觀的?整體發(fā)展，?為培養(yǎng)未來?需要的人才?打下基礎(chǔ)。?3、加強(qiáng)?課程改革的?研究。開展?了“與新課?程同行，與?學(xué)生共成長?”學(xué)習(xí)與研?究課改的活?動(dòng)，___?教師在校園?網(wǎng)上發(fā)表論?談或上傳論?文。4、?建立并逐漸?完善與現(xiàn)代?教育相適應(yīng)?的評(píng)價(jià)體系?，以激勵(lì)