中學(xué)道德大講堂活動實(shí)施方案

中學(xué)道德大講堂活動實(shí)施方案為?進(jìn)一步推進(jìn)?___核心?價值體系建?設(shè)，不斷提?升全體師生?思想道德修?養(yǎng)、社會文?明程度和文?明城區(qū)建設(shè)?水平，增強(qiáng)?公民思想道?德建設(shè)的吸?引力和感染?力，引導(dǎo)我?校廣大師生?積極投身道?德實(shí)踐活動?，我校根據(jù)?《___市?教育___?在全市中小?學(xué)全面開展?道德講堂建?設(shè)活動__?_》，結(jié)合?本校實(shí)際，?特制定如_?__案。?一、指導(dǎo)思?想與工作?目標(biāo)以_?__精神為?指導(dǎo)，圍繞?貫徹落實(shí)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》，把立德?樹人作為教?育的根本任?務(wù)，以__?_核心價值?體系建設(shè)為?根本，以提?升未成年人?思想道德品?質(zhì)為重點(diǎn)，?遵循未成年?人思想道德?建設(shè)的規(guī)律?，推動未成?年人思想建?設(shè)取得新成?效，努力培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?___建設(shè)?者和接班人?。倡導(dǎo)師生?在家中為長?輩盡孝心，?在學(xué)校為同?伴送關(guān)心，?在社會為他?人獻(xiàn)愛心，?奉獻(xiàn)社會，?提升自己的?時代風(fēng)尚，?努力達(dá)到教?育一代人，?引導(dǎo)兩代人?，影響三代?人。建設(shè)道?德講堂，主?動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)?社會發(fā)展新?需求，搭建?師生道德建?設(shè)新載體，?促進(jìn)所有師?生成為道德?建設(shè)的主體?，通過身邊?人講身邊事?，身邊人講?自己事，身?邊事教身邊?人，不斷提?升廣大師生?的道德修養(yǎng)?和文明程度?。二、學(xué)?校道德講堂?工作原則?1、實(shí)踐性?與實(shí)效性原?則。以師生?親身實(shí)踐、?參與活動、?體驗(yàn)學(xué)習(xí)為?主要方式，?通過宣講活?動及開設(shè)活?動課、專題?講座等多種?渠道開展工?作；活動要?具有趣味性?、針對性和?實(shí)效性。?2、整合與?互補(bǔ)原則。?將學(xué)校道德?講堂與學(xué)校?各類教育活?動相互補(bǔ)充?，與家庭、?社會教育共?同完善，整?合學(xué)校長期?開展實(shí)踐教?育、體驗(yàn)教?育活動的工?作經(jīng)驗(yàn)，綜?合利用各類?已有陣地，?以整合和新?建相結(jié)合的?方式逐步推?開。3、?全體性與主?體性原則。?面向全校師?生開展活動?，培養(yǎng)健康?的心理品質(zhì)?和健全人格?；尊重師生?的主體地位?，鼓勵師生?主動參與、?獨(dú)立思考，?自助自立自?強(qiáng)，促進(jìn)師?生健康教育?整體氛圍的?形成。三?、道德講堂?對象：全?體師生四?：學(xué)校道德?講堂的__?_實(shí)施（?一）成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?和管理。具?體分工如下?：學(xué)校道?德講堂組長?：副組長?：核心成?員：組員?：全體師生?（二）設(shè)?立固定道德?講堂。教師?道德講堂利?用周會國旗?下講話，建?立一個固定?專門的學(xué)校?道德講堂場?所。場所正?面制作專門?背景、標(biāo)識?，兩側(cè)利用?文字、圖片?等形式營造?出濃厚的道?德建設(shè)氛圍?。學(xué)生可利?用現(xiàn)有教室?與校廣播室?建立專門的?道德講堂，?定期開展相?關(guān)活動。?（三）活動?版塊?；顒?將根據(jù)學(xué)校?特有的群體?，分成兩大?版塊開展相?關(guān)活動，教?師將著重開?展師德講堂?活動，學(xué)生?將開展道德?講堂活動。?第一版塊?：教師師德?講堂1、?選樹師德典?型。緊密結(jié)?合本學(xué)校實(shí)?際，以師德?標(biāo)兵、師德?模范、師德?先進(jìn)個人、?師德建設(shè)先?進(jìn)團(tuán)隊等評?選為載體，?重點(diǎn)選樹、?培育一批師?德先進(jìn)個人?和先進(jìn)團(tuán)隊?典型代表，?在我校形成?學(xué)習(xí)師德典?型、崇尚師?德典型、關(guān)?愛師德典型?、爭當(dāng)師德?典型的良好?風(fēng)尚。2?、培育宣講?隊伍。建立?高水平的宣?講隊伍，是?推進(jìn)學(xué)校道?德講堂建設(shè)?的根本和關(guān)?鍵。我校根?據(jù)本校自身?師資優(yōu)勢，?重點(diǎn)發(fā)揮四?類人員的作?按照自身素?養(yǎng)強(qiáng)、道德?素質(zhì)高、文?化修養(yǎng)好的?標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)?一支專兼職?結(jié)合的師德?講堂宣講隊?伍。我校根?據(jù)本校自身?師資優(yōu)勢，?重點(diǎn)發(fā)揮四?類人員的作?用：一是學(xué)?校德育干部?（教育處主?任孫小平、?年級主任郭?凱、李寶強(qiáng)?、張書文等?）這是學(xué)校?道德講堂的?專職宣講員?；二是發(fā)動?___干部?、老教師及?運(yùn)用社區(qū)教?育資源，配?好學(xué)校道德?講堂的兼職?宣講員（退?休教師許繼?先、付武、?朱浩等）；?三是吸收學(xué)?生家長中的?優(yōu)秀代表等?作為特邀宣?講員，豐富?學(xué)校道德講?堂的宣講隊?伍；四是教?師和學(xué)生中?的先進(jìn)典型?代表（感動?槐園的十大?教師和學(xué)生?），拓展學(xué)?校道德講堂?的宣講隊伍?。3、創(chuàng)?設(shè)多樣載體?。充分利用?學(xué)習(xí)日、中?心組學(xué)習(xí)等?載體，定期?不定期的通?過集中學(xué)習(xí)?、專題宣講?、觀看影片?、網(wǎng)上學(xué)習(xí)?等形式，大?力建設(shè)師德?講堂，每個?單周三下午?為集中宣講?日，各年級?輪流安排教?師講自己或?身邊的師德?事例。在學(xué)?期結(jié)束時，?我校將收集?、編寫關(guān)于?教師社會公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德、個人品?德方面的典?型案例，使?提升師德素?養(yǎng)成為廣大?教師的自覺?行動。4?、體現(xiàn)實(shí)踐?特色。以我?聽、我看、?我講、我議?、我選、我?行為主要模?式，充分尊?重一線教師?的首創(chuàng)精神?，設(shè)計形式?多樣、內(nèi)涵?豐富、成效?顯著的宣講?形式、手段?和方法，引?導(dǎo)教師親身?參與師德實(shí)?踐，在師德?實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)?自我教育、?自我管理、?自我評價、?自我提升。?5、定期?交流研討。?開展師德講?堂建設(shè)交流?研討活動，?通過聽取其?他行業(yè)道德?講堂的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，與兄?弟學(xué)校單位?現(xiàn)場交流觀?摩，及時通?報建設(shè)進(jìn)展?、吸收借鑒?成功經(jīng)驗(yàn)、?共同___?建設(shè)成果，?進(jìn)一步開闊?建設(shè)思路，?提升建設(shè)成?效。6、?注重考核評?估。把師德?講堂建設(shè)情?況與團(tuán)隊評?比、年度考?核等結(jié)合起?來。定期擇?優(yōu)表彰師德?講堂建設(shè)先?進(jìn)團(tuán)隊和優(yōu)?秀師德講堂?宣講員。?第二板塊：?學(xué)生道德講?堂1、我?選——通過?前期報名，?再___學(xué)?生選擇一批?道德踐行的?先進(jìn)學(xué)生，?固定一批專?業(yè)道德宣講?員，不斷充?實(shí)有講述愿?望的學(xué)員，?營造一種神?圣清正、融?洽熱烈的環(huán)?境氛圍。?2、我聽—?—___全?體學(xué)生共同?聆聽道德故?事宣講活動?。利用班會?課、周會課?、國旗下講?話等一系列?的主陣地，?讓學(xué)生細(xì)心?聽取身邊人?的道德故事?，用身邊的?榜樣感動自?己。3、?我講——利?用道德講堂?的陣地，在?班會課、周?會課、國旗?下講話、校?廣播臺講述?一個發(fā)生在?身邊的體現(xiàn)?民族傳統(tǒng)美?德、優(yōu)秀革?___道德?與時代精神?的典型事例?。并根據(jù)道?德講堂的主?題內(nèi)容，選?擇一批主題?鮮明、情真?意切的故事?，分學(xué)生和?教師篇分別?匯編成冊。?4、我議?——聽完道?德故事后，?評議身邊好?人好事，講?述心中感受?，品悟道德?力量，升華?自身境界。?5我唱—?—學(xué)唱一首?道德、文明?方面的歌曲?。學(xué)習(xí)誦讀?一段中華傳?統(tǒng)經(jīng)典語錄?或公民道德?三字經(jīng)。?6、我行—?—深入開展?黨員、團(tuán)員?幫困助學(xué)活?動，使所有?學(xué)生都能自?覺踐行道德?，做一個有?道德的人，?展示一階段?的講堂成果?。7、我?看——圍繞?主題，__?_觀看一部?道德建設(shè)先?進(jìn)人物事跡?的短片。?具體活動安?排如下：