Unit 4 Section B 2a-2c 導(dǎo)學(xué)案 人教版英語七年級上冊

Unit4Where’smyschoolbag?(SectionB2a-2c)學(xué)案學(xué)生姓名班級序號課題內(nèi)容Unit4Where’smyschoolbag?SectionB2a-2c學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.Curriculumwords:tidy,but,our,everywhere,always2.Grammar:并列連詞and/but的用法3.Readingstrategies:skimming,scanning學(xué)習(xí)重點(diǎn)表達(dá)物品的所在位置。學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生以口頭或書面形式表達(dá)物體位置的能力?！绢A(yù)習(xí)】一.請參考課本P90，寫出下列5個單詞和5個短語。1.整潔的________2.但是________3.我們的________4.到處________5.總是________1.整潔的__________________2.一個整潔的男孩__________________3.在某人的房間里__________________4.在某人的床上____________________5.有一個時鐘__________________二.請參考課本P23-24，寫出下列7個句子。1.我總是整潔的，但是Gina不是。_____________________________________________2.在我們的房間里,我的書和磁帶在書柜里._________________________________________________________________________3.我的文具盒在我的書包里，我的書包在書桌下面。_________________________________________________________________________4.我有一個時鐘。它在書桌上。_____________________________________________5.Gina的書到處都是—在她的床上，在沙發(fā)上還有在椅子下面。_________________________________________________________________________6.Gina總是問：“我的鑰匙在哪里？”_________________________________________________________________________7.錄音機(jī)在老師的課桌上。_________________________________________________【探究】Task1觀察2a圖片，假設(shè)這是你的房間，試著寫出房間物品的位置。1.Mykeyisonthedesk.2.Myschoolbagis_______________thesofa.3.Mychair______________________________________thedesk.4.Mynotebook________________________theCD__________thetapeplayer.5.Mybooks_______________________________.Task2閱讀（skimming）P23,2b,回答問題Whoistidy,KateorGina?_____________________________________________________________________Task3閱讀（scanning）2b文章的內(nèi)容，找到凱特和吉娜擁有的物品及位置，完成表格。NameAskAnswerKateWhereareherbooksandtapes？Theyareinthebookcase.Whereareher_________________They’re_______________________Where______her______________________________________________GinaWhere_______her_____________They’re_____________________________Where______her_______________________________________________Task4.Languagepoints1）1.butbut是連詞，可以連接兩個并列成分（單詞、短語或并列分句），表示前后意義上的轉(zhuǎn)折或兩種情況的對比，意為“但是，然而，可是”。例句:Mybooksareonthedesk,buthersaren’t.我的書在書桌上，但是她的（書）不在。拓展:but的用法：（1）連接兩個并列成分或兩個并列分句，意為“但是,然而”。例句:Iamtiredbuthappy.我很累卻很開心。（2）用于道歉的表達(dá)之后，引起一個分句，此時but本身無意義。例句:Sorry,butIhavetogo.對不起，我必須走了。（3）用在某些否定語后，表示“只……”。例句:SheknowsnolanguagesbutChinese.她只懂漢語。2）.everywhereeverywhere為副詞，意為“處處;到處;各個地方”，相當(dāng)于“hereandthere”。例句：Inspring,wecanseeflowerseverywhere.在春天，我們到處都能看到花。Theballsareeverywhere.球到處都是。拓展：當(dāng)everywhere用于否定句中時，是不完全否定，表示“并非處處都”。例句：Youcan’tbepleasedeverywhere.你不可能在任何地方都心情舒暢。3）.alwaysalways作副詞，意為“總是,始終，永遠(yuǎn)”，常用在一般現(xiàn)在時中，表示動作發(fā)生的頻率。例句：Thegirlisalwayslateforschool.那女孩總是上學(xué)遲到。Shealwayslikestoaskwhy.她總是喜歡問為什么。拓展:always與be動詞連用時，放在be動詞之后;與實(shí)義動詞連用時，則放在實(shí)義動詞之前。例句:Healwaysgetsuplate.他總是起床晚。Task5.Writing話題分析：本單元的話題是“房間里的物品”。要求我們能用英語描述某空間內(nèi)一些物品的位置關(guān)系。此類作文屬于說明文體裁，要求語言準(zhǔn)確、有條理。題目分析：題目要求寫出你房間物品的位置，因此可以首先畫一個你自己房間的草圖，然后確定你要寫哪些物品(desk,chair,bed,photos,pictures,books,bookcase,schoolbag…)，最后按照一定的空間順序行文?！舅悸伏c(diǎn)撥】一.

定基調(diào)體裁：說明文時態(tài)：介紹房間中物品的位置用一般現(xiàn)在時。人稱：介紹房間中的物品用第三人稱。二.

列提綱、寫句子1.寫出房間內(nèi)的家具及其他物品:bookcase,table,baseball,___________…2.用in/on/under寫出方位介詞短語，onthefloor,intheschoolbag,underthetable…3.在方位介詞前添加主語（即要介紹的物品名稱），介紹某物在某處的句型結(jié)構(gòu)，即A+be動詞（is/are）+方位介詞短。e.g.Myschoolbagisunderthetable.Mypencilsareintheschoolbag.…3.

巧銜接(1)and為連詞，在文中可以連接兩個名詞作并列主語，如句2中的“電腦”和“杯子”就可用and連接。and也可連接兩個句子，構(gòu)成一個并列句，這樣做使得文章連貫自然。(2)

在介紹物品的位置時，常用一些方位介詞如on,under等充當(dāng)連接紐帶。4.

其他可添加開頭語引出話題：Hello,everyone.Thisismyroom.結(jié)束語表達(dá)感受：Ilovemyroom.Example:Thisismyroom.It’sveryn