《可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵》設(shè)計 省賽一等獎

《可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1．理解可持續(xù)發(fā)展的定義及其內(nèi)涵。2．掌握可持續(xù)發(fā)展的基本原則。3．了解可持續(xù)發(fā)展思想的形成過程過程與方法：1．通過可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵示意圖，提高學(xué)生的綜合分析能力。2．以具體問題和實例引導(dǎo)學(xué)生對可持續(xù)發(fā)展的理解。情感態(tài)度與價值觀：1．通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的人地觀。2．培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問題的能力。3．使學(xué)生理解與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，形成正確的人地觀?！窘虒W(xué)重點】1．地理環(huán)境決定論的核心思想及其形成的地理背景2．人類中心論的基本觀點及其形成條件3．人地伙伴論的核心思想及其形成的地理背景【教學(xué)難點】可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵【教具準(zhǔn)備】投影【課時安排】1課時【教學(xué)過程】（情景導(dǎo)入）師：大家看32頁圖，這是哪一個天體？生：地球！師：對了，只有地球才這么漂亮，這是太陽系八大行星中最美麗的一顆星球，它是一個藍(lán)汪汪的水球，但是這一顆美麗的星球在人類發(fā)展的過程中產(chǎn)生了許多非常嚴(yán)重的問題。為此20世紀(jì)70年代以來，聯(lián)合國召開過三次有關(guān)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的會議。大家閱讀課前導(dǎo)入部分，歸納出三次會議召開的時間、地點、內(nèi)容。生：第一次為1972年在瑞典斯德哥爾摩舉行的“人類環(huán)境會議”，提出“只有一個地球”的口號；第二次為1992年在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的“世界環(huán)境與發(fā)展大會”，提出“地球在我們手中”的口號；第三次為2022年在南非約翰內(nèi)斯堡舉行的“全球可持續(xù)發(fā)展首腦會議”。師：由此可見人類對可持續(xù)發(fā)展越來越重視，為什么呢?先讓我們來了解一下可持續(xù)發(fā)展的定義。（板書）一、理解可持續(xù)發(fā)展1、可持續(xù)發(fā)展的定義師：可持續(xù)發(fā)展指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵概括起來主要有三點：可持續(xù)發(fā)展是由經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三大子系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互制約，共同組成的一個復(fù)合系統(tǒng)。（板書）2、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵（課件展示：可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖）師：（詳解）（1）經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展——條件可持續(xù)發(fā)展觀強調(diào)經(jīng)濟(jì)增長的必要性，認(rèn)為只有通過經(jīng)濟(jì)增長才能提高當(dāng)代人的福利水平，增強國家實力，增加社會財富。但可持續(xù)發(fā)展不僅重視經(jīng)濟(jì)數(shù)量上的增長．更追求質(zhì)量的改善和效益的提高，要求改變“高投入、高消耗、高污染”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，積極倡導(dǎo)清潔生產(chǎn)和適度消費，以減少對環(huán)境的壓力。（2）社會的可持續(xù)發(fā)展——目的可持續(xù)發(fā)展觀認(rèn)為，世界各國的發(fā)展目標(biāo)可以不同，但發(fā)展的目的都是改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個人人享有平等、自由的社會環(huán)境。在可持續(xù)發(fā)展中，社會發(fā)展才是目的。（3）生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展——基礎(chǔ)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時必須保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，包括防治環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、保護(hù)生物多樣性等，特別是保證以持續(xù)的方式使用自然資源，因為自然資源的高效與永續(xù)利用是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。師：如果圖中經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)，將各組詞組相應(yīng)的字母填入圖中括號內(nèi)：①工業(yè)產(chǎn)值、利潤②技術(shù)人員③鐵礦石、煤炭④土地、水、空氣⑤廠長、經(jīng)理、車間主任⑥鋼材⑦工業(yè)“三廢”⑧生活垃圾（投影）生：（練習(xí)）師：（評價）二、可持續(xù)發(fā)展的基本原則師：要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循四個基本原則。（板書）1、公平性原則師：（講解）公平性原則是可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展模式的根本區(qū)別之一?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題是資源分配在時間和空間上都應(yīng)體現(xiàn)公平。所謂時間上的公平，又稱“代際公平”，人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的，需要與子孫后代共享資源和環(huán)境。所謂空間上的公平，又稱“代內(nèi)公平”，可持續(xù)發(fā)展觀認(rèn)為人與人之間、國家與國家之間、人與其他生物種群之間是平等的，應(yīng)互相尊重，人類的發(fā)展不應(yīng)該危及其他物種的生存，各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國自然資源，同時確保不對其他國家的環(huán)境造成損害并把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中優(yōu)先考慮的問題。師：（小結(jié)）代際公平——歷史連續(xù)，這一代人只有一個地球，但地球不僅是這一代人的。代內(nèi)（不同國家和地區(qū)間的公平）公平——發(fā)達(dá)國家已消耗了大量資源和能源，對環(huán)境變化影響大，理應(yīng)對全球環(huán)境問題承擔(dān)主要責(zé)任。人與其他生物種群之間的公平——“保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)人類自己。”（板書）2、持續(xù)性原則師：（講解）（1）制約因素：資源和環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展有許多制約因素，其中最主要的因素是資源與環(huán)境。（2）核心：持續(xù)性原則的核心是指人類的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展在不超越資源與環(huán)境承載力的基礎(chǔ)上，保持發(fā)展的持續(xù)性。（3）條件：不可再生資源的合理利用、可再生資源的永續(xù)利用，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件。（4）目標(biāo)：可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益(eCOIlomicbenefit)、社會效益(socialbenefit)和生態(tài)效益(ecologicalberleftt)的相互協(xié)調(diào)。（板書）3、共同性原則——從全球利益出發(fā)師：許多環(huán)境問題的解決，不是單靠某一個國家就能得到很好解決的，而是需要國際合作，共同努力才有可能獲得解決。如：全球氣候變暖、酸雨蔓延、臭氧層空洞等。在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。地區(qū)性問題——全球性問題（應(yīng)有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)，全球合作能否成功）——關(guān)鍵是能否在資金和技術(shù)轉(zhuǎn)讓等問題取得實質(zhì)性進(jìn)展。（板書）4、階段性原則可持續(xù)發(fā)展是一個由低級階段想高級階段推進(jìn)的過程，由于世界各國、各地區(qū)所處的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展階段不同，可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)及承擔(dān)責(zé)任方面，表現(xiàn)明顯的差異。大家分析一下發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。生:發(fā)展中國家：貧困和不發(fā)達(dá)是環(huán)境退化的根本原因。這些國家長期處于貧困、人口過度增長、環(huán)境持續(xù)惡化的惡性循環(huán)之中。需要保持適度的經(jīng)濟(jì)增長，消除貧困，增強自身的環(huán)保能力，只有解決了發(fā)展中國家環(huán)境問題，全球環(huán)境才能得到根本改善。生:發(fā)達(dá)國家是造成目前地球生態(tài)環(huán)境退化的主要責(zé)任者。有義務(wù)率先采取有關(guān)環(huán)境保護(hù)措施，為國際合作做出更多貢獻(xiàn)。師：很好。[活動]（1）說出清潔生產(chǎn)的含義。（2）為了促進(jìn)清潔生產(chǎn)的發(fā)展，我們應(yīng)該選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。圖中三圖分別是哪個國家的環(huán)境標(biāo)志？查找資料，說說每幅圖案的寓意。（3）某商品帶有環(huán)境標(biāo)志，就意味著該商品具有________________________等優(yōu)點。為什么說倡導(dǎo)選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？請闡述其中的道理。（板書）三、可持續(xù)發(fā)展從概念到行動師：閱讀課文，填表。（課件展示）時間會議（或書籍）人地關(guān)系理念的發(fā)展1972年在召開提出：1980年世界自然環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟制定了提出：1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表提出：1992年在召開大會通過《21世紀(jì)議程》第一次把()使()2022年在召開大會會議審議了()提出（）師：（總結(jié)）可持續(xù)發(fā)展觀念是對傳統(tǒng)世界觀、價值觀、道德觀的挑戰(zhàn)，是人類行為方式的變革，作為既是消費者，又是生產(chǎn)者的公眾，必須建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀，進(jìn)而用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產(chǎn)、生活方式，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`?！净顒优c探究】活動或探究課題的題目：讀圖，分析其中的含義活動或探究的內(nèi)容：活動或探究的辦法、過程：討論、分析活動或探究的結(jié)果：課上交流（1）A圖建立自然保護(hù)區(qū)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則和持續(xù)性原則。即人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存要保持適度的人口規(guī)模．合理開發(fā)利用自然資源處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。(2)B圖體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展共同性原則；公眾是消費者，又是生產(chǎn)者，也是環(huán)境的管理者，我們要自覺接受環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的教育和培訓(xùn)監(jiān)督?jīng)Q策和經(jīng)濟(jì)活動，積極購買有環(huán)保標(biāo)志商品?！菊n堂練習(xí)】恩格斯曾有一段論述“……美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民，為了想得到耕地，把森林都砍光了，但他們夢想不到，這些地方今天竟成為荒蕪不毛之地……?！?．恩格斯的論述說明了哪種環(huán)境觀的具體事例A．天命論 B．地理環(huán)境決定論C．人類中心論 D．人地伙伴關(guān)系南極上空的臭氧層空洞已擴(kuò)大到前所未有的程度（2930萬平方千米），并首次延伸到一座有人居住的城市——智利南部城市彭塔阿納斯上空，使當(dāng)?shù)鼐用裉幱趶姸葮O高的紫外線輻射下，該市及臨近地區(qū)目前已宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。下圖為南極上空臭氧總量變化示意圖。讀圖判斷2～4題。2．除南極洲外世界上離南極臭氧空洞最近的大陸是A．非洲大陸 B．澳大利亞大陸C．南美洲大陸 D．歐亞大陸3．下列有關(guān)臭氧層的說法，正確的是A．人類使用冰箱、空調(diào)釋放大量硫、氮氧化物，造成臭氧層空洞出現(xiàn)B．臭氧主要分布在近地面的對流層，易被破壞C．臭氧層空洞的出現(xiàn)，將使世界各地區(qū)降水和干濕狀況發(fā)生變化D．保護(hù)臭氧層的主要辦法是逐步淘汰破壞臭氧層的物質(zhì)4．當(dāng)南極臭氧含量最低值出現(xiàn)時A．黃河可能出現(xiàn)凌汛B．華北平原的冬小麥返青C．冰島白晝逐步變長D．北冰洋洋流流向開始由逆時針轉(zhuǎn)為順時針5．人類只能用遷徙來逃避自然的懲罰，它屬于人地關(guān)系發(fā)展階段中的A．崇拜自然 B．改造自然C．征服自然 D．謀求人地協(xié)調(diào)6．大型水電工程對環(huán)境的影響可能有A．明顯減少河流的年徑流量B．顯著增加河流泥沙的下泄量C．降低庫區(qū)地下水位D．改變徑流量的季節(jié)分配我國是一個以燃煤為主的國家。在能源消費構(gòu)成中，煤炭占75％左右。據(jù)此回答7～9小題。7．大量燃燒煤炭，最容易產(chǎn)生的環(huán)境問題是A．臭氧層破壞 B．酸雨C．光化學(xué)煙霧事件 D．水體污染8．近40年來，北京一些景點的漢白玉雕像被嚴(yán)重溶蝕，其主要原因是A．燃煤產(chǎn)生煙粒，作為凝結(jié)核使城市降雨增多B．城市的氣溫比郊區(qū)高C．產(chǎn)生的煙熏壞了漢白玉雕像D．燃煤產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)，形成酸雨9．下列地區(qū)，酸雨最嚴(yán)重的是A．西北地區(qū) B．青藏高原區(qū)C．滬寧杭地區(qū) D．江漢平原地區(qū)10．挪威、瑞典許多湖泊魚類大量死亡，其主要原因是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥、化肥等，有毒物質(zhì)排入湖泊，魚類中毒死亡B．工業(yè)生產(chǎn)中廢水未經(jīng)處理，大量排入湖泊，使水中養(yǎng)分劇增，藻類過度生長，造成水中缺氧，導(dǎo)致魚類死亡C．由于燃燒煤、石油等，加上天然森林被大量砍伐，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，魚類因不適應(yīng)其增溫環(huán)境而死亡D．由于燃燒煤、石油等，排入大量粉塵、SO2等有害物質(zhì)，產(chǎn)生酸雨，導(dǎo)致魚類死亡11．工業(yè)文明時期的環(huán)境問題表現(xiàn)為A．生物資源破壞，引起物種滅絕B．地理環(huán)境趨于惡化，生態(tài)系統(tǒng)脆弱C．局部地區(qū)的環(huán)境污染演變成社會公害，全球范圍的大氣保溫效應(yīng)和臭氧層破壞等危及人類生存D．資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出內(nèi)蒙古、新疆、青海和西藏是我國的四大牧區(qū)，牧區(qū)擁有廣闊的天然草場，適宜放養(yǎng)牛、馬、羊等多種牲畜。據(jù)此回答1