學(xué)校寫景小學(xué)四年級作文

學(xué)校寫景小學(xué)四年級作文校內(nèi)是我們接受訓(xùn)練的地方，也是一道美麗的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心。以下是在這里細(xì)心為大家供應(yīng)學(xué)校寫景作文800字作文，更多請關(guān)注我們的更新，歡迎閱讀。

學(xué)校寫景作文1

我的母校——河口二小，座落在羅家橋四周。它雖然范圍小，但是看起來卻干凈潔凈，是我們的樂園，我們在這里健壯成長。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場了!

操場分為大操場和小操場，讓我?guī)阆葏⒂^大操場吧!大操場是同學(xué)們的樂園。下課時，同學(xué)們有各種各樣的玩法，不到非常鐘，同學(xué)們的疲憊就解除了，操場上布滿了同學(xué)們歡快的笑聲。

操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺后則是一個精致的盼望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí);女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍舊右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，認(rèn)真觀看，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

盼望之星后面的墻上有著白底紅字的訓(xùn)練方針，它指引著我們成為一個德智體，全面進(jìn)展的人。升旗臺的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。

操場的東邊是宣揚欄，分別為作文展現(xiàn)欄和獲獎公告欄，假如你的作品被貼了上去的話，心里肯定會美滋滋的。

這就是我的校的操場，它是多么可愛，多么漂亮啊!

學(xué)校寫景作文2

校內(nèi)是我們接受訓(xùn)練的地方，也是一道美麗的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心?？晌也⒉幌矏圻@些花草，相比而言，我更喜愛校內(nèi)后那棵高大的榆樹。

我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時，就有了這棵樹。我想，這棵樹應(yīng)當(dāng)有三十多年的壽命了。

春天，第一場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天隱藏的精神和力氣，還點綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件漂亮的舞裙。春風(fēng)吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動著雙臂。

夏天，火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學(xué)們在樹下遮陽、避暑。看得出來，同學(xué)們也很喜愛這棵大榆樹呢!樹下有同學(xué)，樹上就有了很多沒熟的果子，青青的，像漂亮的飾品。

秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的孩子，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來撿地上的果子……

剛?cè)攵?，那些枯黃的葉子開頭快速的往下掉，有的一同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩一嬉戲、還有的用來……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，很多同學(xué)在樹下做早操。有一次，氣候特別冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉攔住了風(fēng)，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就覺得溫和多了……

這棵樹可真美呀啊!為我們奉獻(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點綴后，就更美了!假如樹下沒有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了!

學(xué)校寫景作文3

校內(nèi)是我心目中最漂亮的地方，今日，我就要把我的校內(nèi)介紹給你，趕快來看看吧!

走進(jìn)學(xué)校的大門，向南拐，首先映入眼簾的是德育長廊。

德育長廊的外形是“T”形的，它的前面有一塊碧綠的塑膠草地，這里可是我們最愛去的地方，課間，我們來到草地上打鬧、翻滾、說笑……一個個就像自由的小鳥。走進(jìn)漂亮的德育長廊，仿佛是走進(jìn)學(xué)問的海洋。長廊兩側(cè)有一個個長方形的文化窗，文化窗呈現(xiàn)給我們的是富含人生道理的寓言故事、成語故事、名言警句等等。一抬頭，一條條學(xué)校生守則馬上印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給我們指引航向。

走出德育長廊，它的左右兩側(cè)是兩個大花壇，每個花壇正中央有兩棵青翠挺立的大塔松，樹干是灰褐色的，樹皮斑斑駁駁，似乎百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見證了我們試驗學(xué)校悠久的建校歷史。塔松樹干筆直，樹冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的大傘……塔松四周點綴著一些花花草草，比如冬青、桃花等等，使德育長廊在花草的襯托下更加漂亮了!

德育長廊頂部，鋪滿了一簇簇紫藤。春天來了，藤上發(fā)出一個個青綠色的小花苞，花苞外層長著一些小絨毛，摸起來毛茸茸的。到了夏天，一串串淡紫色的花模糊發(fā)出淡淡的芳香，引來一群群小蜜蜂辛勤地勞動著。紫藤花就像一個個小喇叭，風(fēng)一吹，便會發(fā)出沙沙的聲音，似乎在演奏奇妙的音樂。紫藤花還把德育長廊裝扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘，使德育長廊顯得更加瑰麗!

我信任我們校內(nèi)的風(fēng)景線永久會這么漂亮!永久布滿朝氣!

學(xué)校寫景作文4

走進(jìn)校內(nèi)，一派生氣勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就如同一個個戰(zhàn)士在保衛(wèi)著家園。中心大道兩旁屹立著幾幢教學(xué)樓。

無論是寒冷還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們攔住了風(fēng)雨，攔住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校內(nèi)漂亮的一景。

中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個巨人站立那兒，無時無刻地看著同學(xué)們健壯成長。這莫非不是一道風(fēng)景線嗎?

放學(xué)后，飯?zhí)眯[了起來，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)茫?guī)法規(guī)矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又根據(jù)規(guī)定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這莫非不是一道漂亮的風(fēng)景線嗎?

教學(xué)樓旁邊開著特別漂亮的花，五顏六色的美麗極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校內(nèi)漂亮的風(fēng)景線。

上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過去，有的關(guān)切地問候著，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。多么純真的友情啊!多么感人的畫面啊!這已成為校內(nèi)感人的一景。

看著一扇扇窗戶這么潔凈。我的眼前出現(xiàn)了一副畫面，同學(xué)們正在細(xì)心地擦著窗戶。

校內(nèi)的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動美麗的?？?，校內(nèi)的風(fēng)景線是多么的奇妙呀!

學(xué)校寫景作文5

我的心中，校內(nèi)的花壇是個漂亮的地方。

一走進(jìn)校門，首先印入我眼簾的是一個長方形的花壇。花壇里有高大挺立的玉蘭樹，褐色的樹干筆直筆直的，很多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情唱歌，歡快地玩耍。春雨后，它的葉子綠得發(fā)亮，威嚴(yán)凜凜地站著，似乎精神抖擻的衛(wèi)士守護(hù)著漂亮的校內(nèi)。每當(dāng)玉蘭花開放時，玉蘭花一朵有一朵的姿勢，有的像大自然這位多才多藝的雕刻家，用水晶雕刻成的花;有的嬌艷無比，好像一位婀娜多姿的少女;有的含苞欲放，好像大方的小姑娘，遲遲不愿露面;有的是那樣奔放，爭奇斗艷。一陣春風(fēng)拂過，飄來一陣陣暗香。玉蘭樹旁有幾株文竹，春風(fēng)中，那輕快的葉片像一汪碧水，翠色欲滴，給人一種清爽潤澤的感覺。再加上那布滿生氣的小草，花壇更為漂亮，更為引人注目!有首唱歌得好,“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草!”是啊，小草沒有樹那樣高大挺立，沒有花朵那樣艷麗多彩。可是，沒有小草的襯托，大樹不會那樣引人注目;沒有小草的點綴，花朵也不會那樣絢麗奪目。小草卻