2008年-2011年語文小升初試卷分析

PAGE2010語文小升初試卷分析試卷結(jié)構(gòu)試卷類型卷面分值考試時間2008年廣州市16所民辦初中新生入學(xué)檢測題100分60分2009年廣州市16所民辦初中新生入學(xué)檢測題100分60分2010年廣州市民辦初中新生入學(xué)檢測題100分60分2011年廣州13所民辦學(xué)校小升初聯(lián)合考試檢測100分60分難度分析1、試卷總難度分析2、容易題、中等題、難題比例分配：試卷類型試卷總難度分析容易題比例分配中等題比例分配難題比例分配2008年廣州市16所民辦初中新生入學(xué)檢測題綜合性強、題量大難度較高10%30%60%2009年廣州市16所民辦初中新生入學(xué)檢測題綜合性強、題量大難度較高10%25%65%2010年廣州市民辦初中新生入學(xué)檢測題綜合性強、題量大難度較高10%20%70%2011年廣州13所民辦學(xué)校小升初聯(lián)合考試檢測綜合性強、題量大難度較高10%15%75%四年考試知識點分析全卷課內(nèi)知識考查約占30％，課外知識考查約占70％。試卷內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型如下：一、積累與運用（約47分）（一）語文知識積累與運用（二）古詩文積累與運用二、閱讀與鑒賞（約18分）現(xiàn)代文閱讀與鑒賞:一篇關(guān)于寫人或?qū)懯碌挠洈⑽娜?、寫作與表達（35分）寫作題型：命題作文與材料作文年份內(nèi)容2008年民校聯(lián)考2009年民校聯(lián)考2010年民校聯(lián)考2011年民校聯(lián)考第一部分積累與運用一、趣味成語積累（6分，填空題）生僻字字音辨析（8分、填空題）一、字音辨析（8分、填空題）一、基礎(chǔ)練兵1、音近字辨析（4分）2、成語辨析之言外之意（6分）二、《四大名著》賞析（8分、填空題）二、文學(xué)常識積累（8分、填空題）二、易錯字與生僻字的掌握（4分、填空題）3、成語積累（3分）4、成語辨析之成語的分類（3分）三、古詩文默寫（15分，填空題）三、成語運用辨析（歷史故事成語）（6分，填空題）三、古詩詞理解與辨析（6分，填空題）5、關(guān)聯(lián)詞語的運用與辨析（2分）四、成語運用辨析（5分、填空題）四、修辭手法的掌握與運用（8分、填空題）四、成語的近義詞與反義詞的辨析（6分、填空題）二、積累與運用1、詞曲常識辨析（2分）2、詩詞品析與文學(xué)常識（4分）五、圖文轉(zhuǎn)換（6分、填空題）五、古詩詞辨析與默寫（4分，關(guān)于黃河的古詩）五、綜合題（查字典的方法、筆劃、筆順的掌握以及課內(nèi)文學(xué)常識以及成語的積累學(xué)習(xí)。（12分、填空題）3、古詩賞析與默寫（3分）4、古文辨析與積累（2分）5、句子綜合（句型轉(zhuǎn)換與病句修改）（2分）六、句型轉(zhuǎn)換（6分，填空題）六、仿寫與續(xù)寫（6分，填空題）六、病句修改（6分、填空題）6、趣味語文（共6小題，9分）七、圖文轉(zhuǎn)換（7分，語言論述題）七、句型轉(zhuǎn)換（4分、填空題）7、圖文轉(zhuǎn)換（2分）8、仿寫與續(xù)寫（3分）合計分數(shù)：46分合計分數(shù)：47分合計分數(shù)：46分合計分數(shù)：45分第二部分閱讀與鑒賞七、記敘文閱讀（19分）（主要考查了：語詞辨析、內(nèi)容辨析、中心思想歸納、主要內(nèi)容概括）八、記敘文閱讀（18分）（主要考查了：標(biāo)點符號的正確使用、文學(xué)常識的積累學(xué)習(xí)、內(nèi)容辨析與中心思想歸納、修辭格的辨析與掌握）八、記敘文對比閱讀（19分）（主要考查了：成語典故辨析、描寫手法的辨析、中心思想的歸納、典故成語與寓言成語的辨析與積累）三、記敘文閱讀（20分）（主要考查了：句子在文中含著的意思、標(biāo)點符號的正確使用、體會句子的言外之意、中心思想歸納、主要內(nèi)容概括）第三部分寫作八、習(xí)作：命題作文（35分）《春天的腳步》九、材料作文（35分）

五月份以來，廣州連降大雨.今天，小明正走在前往比賽地點的路上，又遇上一場狂風(fēng)暴雨，請以當(dāng)時的情景為內(nèi)容，寫一篇不少于400字的文章。自擬題目，文中不能出現(xiàn)考生的姓名和學(xué)校名稱。題目九、材料作文（寫信）（35分）據(jù)報載：廣州某中學(xué)學(xué)生曾雪瑩身患白血病住院，家境貧寒，父母下崗，父親因病喪失勞動力，靠母親打零工維持生計，廣州青年志愿者協(xié)會、、、請以“小華”這個名字把你想對她說的話給她寫一封信，不能出現(xiàn)考生的姓名與具體地址，字數(shù)為450左右。四、話題作文與半命題作文（35分）1、贈人玫瑰，手有余香，請以這句名言為話題，寫一篇400字的文章，文體不限，題目自擬。2、生活中的智慧無處不在，只要我們留心。請用：我用智慧為題，寫一篇文章。要求：A、把題目補充完整，B、要圍繞中心有條理地具體敘述，寫出真情實感，C、400字左右。熱點難點分析：1、從這幾年的考題題型來看，基礎(chǔ)性基訓(xùn)題如：近義詞與反義詞的辨析與掌握、冷僻字、易錯的字無不體現(xiàn)了語文考試的綜合性強，難度大等特點。識記積累類的如：成語積累、古詩詞賞析、圖文轉(zhuǎn)換、以及名著賞析已經(jīng)成為每年聯(lián)考的必考知識點，因其命題的范圍廣，難度大，成為學(xué)生最難攻克的失分區(qū)。解題技巧型如：句型轉(zhuǎn)換、仿寫與續(xù)寫、修辭手法、關(guān)聯(lián)詞語的辨析與運用、病句修改基本上是學(xué)生的得分區(qū)，但由于其講究答題細節(jié)以及技巧性，所以拿分容易，失分也容易。閱讀理解一直是失分的最高區(qū)，分值高，難度大。習(xí)作：由之前的命題作文逐漸演變?yōu)榻陙淼牟牧献魑幕蛟掝}作文。材料作文或話題作文通常的方法是拓展延伸法：以話題為中心詞，在其前面、后面加上適當(dāng)?shù)南拗?、修飾、補充性的詞語或短語，擴展成具體可感的標(biāo)題。此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個重要的導(dǎo)引，使考生對主題的感悟有了個性發(fā)揮的余地。但在促進學(xué)生個性發(fā)揮的同時，無疑增加了審題的難度，同時也增加了寫作的難度。 與實際相聯(lián)系的考題分析（物理、化學(xué)含實驗分析） 下一年教學(xué)建議 我們該怎樣向家長支招我們都知道語文講究循序漸進，不可能一口成個胖子。然而，時間緊迫的小升初，已經(jīng)容不得我們有絲毫的遲疑和猶豫了，背誦唐詩宋詞，閱讀古今中外的名篇名段，家長和學(xué)生齊上陣，勢必要拿下小升初這個硬骨頭。可是，學(xué)了這么多，效率呢？讀了這么多首古詩，你能說出幾首描寫月色的，幾首是抒發(fā)離別愁緒的……而這樣的考題就屬于小升初，你可以在平日的學(xué)習(xí)中不重視，但是，在考場上你可以嗎？你可以輕易地放棄嗎？平日里的不重視，在此時演變成無奈的接受。小升初考的是什么？考的就是你對知識的理解，對知識的整合，對知識的擴展，這幾個詞說起來很簡單，但要是你真正地去做，就會發(fā)現(xiàn)真的很難。一環(huán)扣一環(huán)的學(xué)習(xí)，哪一環(huán)丟掉了，都不得了！這就是小升初，這就是小升初的語文。那么小升初的備考你準(zhǔn)備好了嗎？四年級小升初備考戰(zhàn)略：小學(xué)四年級在中小學(xué)的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用，主要是因為四年級在中小學(xué)的學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用，銜接好中低年級和高年級的學(xué)習(xí)，這個時期的孩子已經(jīng)逐步形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在四年級的這個銜接期，把握好顯得尤為重要，此外四年級也是備戰(zhàn)小升初的積累時期。做好四年級前段知識的鞏固復(fù)習(xí)，與課文同步的字音、字形、字義都要很好地掌握。分專題做好每個知識點銜接訓(xùn)練；充分利用利用錯題本；要養(yǎng)成積累好詞佳句的好習(xí)慣。注意考點的訓(xùn)練。從近幾年考題中發(fā)現(xiàn)，每年都會增加一些10分以內(nèi)新的題型，對同一考點所考的形式也不一樣。對于識記類知識應(yīng)該做到：A、熟背小學(xué)生必背古詩。反復(fù)背，反復(fù)練，反復(fù)默，特別是詩中的佳句。要求做到盡可能不漏字、不添字、不改字、不顛倒語序、不寫錯別字，文章“爛熟于心”之后便是保證字的正確率。B、名著賞析題目多選自四大名著及一些知名的國內(nèi)外名著，加強閱讀，擴大知識面，多做練習(xí)。閱讀理解：多讀多練，做好閱讀的能力訓(xùn)練。重點掌握記敘文閱讀考點與答題技巧。習(xí)作：1.應(yīng)學(xué)會立意，盡量避免內(nèi)容空泛，深入理解標(biāo)題所隱含的雙關(guān)義。2.應(yīng)扣緊題意寫出細節(jié)，通過一些精彩的細節(jié)片斷的描寫，提升作文品味。要使語言流暢、樸實，充滿感情，最好能描寫生動、議論深刻，有文采，有語言亮點，能吸引老師眼球。3.多從社會生活中積累寫作素材，要多讀優(yōu)秀篇章，從優(yōu)秀作品中汲取寫作養(yǎng)分，學(xué)到寫作技巧，要勤于動筆，多進行練筆活動，在練習(xí)中增加技能和才能。8、由于考試題量多，難度強，作業(yè)時間短，務(wù)必對學(xué)生進行練習(xí)的提速訓(xùn)練。9、養(yǎng)成讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。五年級小升初備考戰(zhàn)略五年級的你也許一頭霧水，不知所措，不過沒關(guān)系，從今天開始，為你的小升初語文備考，一點一滴，一步一個腳印，語文成績一定會得到提升。大體上來說，小升初語文的學(xué)習(xí)分為三個部分：基礎(chǔ)、閱讀和作文。1、基礎(chǔ)知識：以拼音、字、詞、句的復(fù)習(xí)為主。首先、拼音和字的學(xué)習(xí)可以結(jié)合起來進行。我們都知道拼音和字都是一一對應(yīng)的，一個拼音對應(yīng)一個漢字，兩者結(jié)合起來學(xué)習(xí)效果更佳；另外，多音字、多義字和形近字的區(qū)別也是基礎(chǔ)的重點，對于這部分學(xué)生應(yīng)多練習(xí)多積累，養(yǎng)成自己定期考察自己的習(xí)慣，這是一個不錯的提高方法。第二、詞的歸類、搭配，如：寫出AABB、ABAB等形式的詞語、補充詞組（（

）的湖水、高興地（

））等等；常用成語；反義詞、近義詞等。詞語的復(fù)習(xí)要強調(diào)詞語的理解和運用，并注意積累，通過復(fù)習(xí)，進一步掌握理解詞語的方法，提高運用詞語的能力（如：造句等）。第三、句的積累主要包括古詩詞和名篇名作，這方面的考察形式及其靈活，并不拘泥于某一種單一的形式，只有在你全面理解詩詞的基礎(chǔ)上，才能在形式百變的考題中游刃有余，應(yīng)付自如。第四、標(biāo)點符號的考察在小升初的考試中，比重并不是很大，但還是那句話，只有你全面地掌握了語文知識，才能信心十足，構(gòu)建起自己牢固的堡壘。對于五年級的學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始積累，科學(xué)地規(guī)劃好自己的時間，一定會有所收獲，甚至事半功倍。2、閱讀：閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的學(xué)習(xí)中形成，學(xué)生應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)重點放在怎么審題、如何解題的方法上，有了這些方法就如同擁有了點石成金的手指頭一樣，再加上不間斷的練習(xí)，閱讀的能力才能培養(yǎng)起來。因此，五年級的學(xué)生這個時候必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這樣才能逐步提高閱讀能力。3、作文：考察語文能力最全面的就是作文。如何駕馭字詞句，組織段落，在有限的字數(shù)內(nèi)出彩，這些都是作文的評價標(biāo)準(zhǔn)。一篇優(yōu)秀的作文在考官眼中應(yīng)該具有結(jié)構(gòu)的美感、小說般語言的美感等，只有具備這些才能得到高分。作文同閱讀一樣，都是有章可循的。小升初考的主要是紀實作文和想象作文，五年級的學(xué)生在這個時候應(yīng)該有目的地進行練習(xí)，熟能生巧，爭取在作文上能早日進入狀態(tài)。4、小升初面試：小升初面試是讓考官認同你的重要途徑，因此，在這個過程中，學(xué)生必須要自如發(fā)揮。面試的考察形式很靈活，從基本的自我介紹，到講解一首古詩詞，一本你最喜歡讀的書，到點評一下時事熱點，各個方面都可以是考察的重點，再加上考察形式的多樣，學(xué)生想要在面試上取得優(yōu)勢并不是那么容易的。五年級的學(xué)生在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中能做的就是認真地積累，從各個方面鍛煉自己，打好提前量。5、小升初對于五年級的學(xué)生其實并不遙遠，從現(xiàn)在開始答好基礎(chǔ)，不僅可以為六年級的學(xué)習(xí)減輕壓力，同時，準(zhǔn)備的越充分，面對的也就越從容。六、年級小升初備考戰(zhàn)略1、要有明確的目標(biāo)：所有考試可以都參加，但是準(zhǔn)備的時候應(yīng)該有側(cè)重點，根據(jù)孩子的水平應(yīng)該對考入的中學(xué)應(yīng)該有一個大致的范圍，考慮到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同，根據(jù)大致的目標(biāo)有針對性地做出準(zhǔn)備。尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時間非常寶貴，有目標(biāo)，有針對性更是非常重要。2、選擇合適的培訓(xùn)班：很多家長現(xiàn)在在培訓(xùn)班的選擇上很著急，首先要找一個合適的專業(yè)課外輔導(dǎo)班，其次有些學(xué)校有自己的輔導(dǎo)班，到底上不上也是個問題，如果全上肯定時間不夠；如果不上又怕沒有了該學(xué)校小升初考試資格。首先一些學(xué)校的輔導(dǎo)班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定秋季就一定上。原因是有些學(xué)校的輔導(dǎo)班跟小升初的考試聯(lián)系并不是很緊密，小升初的資格也不一定從輔導(dǎo)班得到。從輔導(dǎo)班上只有很少部分學(xué)生會被學(xué)校招收，大部分還要通過小升初的選拔篩選。還有一些學(xué)校的輔導(dǎo)班雖然比較有用，但是要到寒假甚至春季時才會有關(guān)鍵的考試出現(xiàn)。所以如果只是為了考試到了寒假或者春季再報也不遲。在確定了學(xué)校的輔導(dǎo)班后，建議家長再有針對性地報一定量的課外輔導(dǎo)班。因為學(xué)校的輔導(dǎo)班往往師資有限，有些輔導(dǎo)班可能只是科技類的培訓(xùn)，跟小升初主要的數(shù)學(xué)、語文、英語和面試考試還是有所差距的。課外輔導(dǎo)班針對性越強越好，不要貪多，比如像最重要的數(shù)學(xué)部分，有效的歸納和總結(jié)六年所學(xué)課本和奧數(shù)知識，有針對性地做相應(yīng)的備考還是非常重要的。3、要盡早準(zhǔn)備，留心各種信息：舉個去年學(xué)生的例子，去年3月份有個孩子學(xué)得不錯家長問我們北大附中何時交簡歷，我們很遺憾的告訴他去年12月就開始預(yù)收了，2月份就有了一次考試。對于這樣的家長我們希望您們能夠多留意網(wǎng)絡(luò)上的信息，注意于其他家長的交流。不過家長現(xiàn)在也不要太著急，據(jù)我們從內(nèi)部得到的消息，不少學(xué)校今年的招生計劃還是在籌備階段，具體的方案要在11-12月才會陸續(xù)公布。到了陸續(xù)公布信息的時候，家長對各中學(xué)重要的招生信息是一定不能漏過的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。如果您愿意，有些時候給中學(xué)招生辦打個電話簡單咨詢一下也是不錯的選擇，因為一些信息，與其道聽途說，不如直接問“權(quán)威”。當(dāng)然每個學(xué)生情況各不相同，尤其是對于一些學(xué)生錯過了某些重要事情，比如學(xué)校培訓(xùn)班擴招、沒有遞交簡歷等等。對于這些情況您可以打電話或者當(dāng)面與我們咨詢，我們會相應(yīng)提供一些建議。4、保持良好心態(tài)，不要道聽途說現(xiàn)在家長為孩子的小升初很著急，這點我們非常理解；很多家長四處收集信息，這也非常好。但是如今在網(wǎng)絡(luò)上包括在家長中，對于熱點信息往往眾說紛紜，很多家長為此非常迷惑，不知道誰說的是對的。尤其是某學(xué)校又開始活動了，某學(xué)校要提前簽約了等等消息更是讓家長心如火撩。對于此，我們可以肯定的說不少流言都是假的，不少是因為家長不了解情況或者根據(jù)去年情況，對今年的某些活動做的主觀臆斷。這方面家長要留意，畢竟現(xiàn)在政策不斷發(fā)布，不少學(xué)校的小升初安排都在不斷作調(diào)整，尤其今年中小學(xué)春季提早開學(xué)，各種安排更是會有所調(diào)整。所以對于家長，我們建議家長一定要保持一個良好的心態(tài)，對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。有什么問題可以給中學(xué)招生辦打個電話簡單咨詢一下。5、提高孩子真實水平才是硬道理從六年級上學(xué)開始，尤其是到小升初臨近的時候，各學(xué)校小道消息鋪天蓋地，我們建議家長一定要保持良好心態(tài)。尤其是在各學(xué)校的提前簽約這個問題上，可以肯定的是，從整體來看，提前簽約的人畢竟是少數(shù)，而且進去以后分班，大部分提前簽約的人和其他人機會是平等的。所以我們建議家長和學(xué)生不要過分看重提前簽約，提高孩子現(xiàn)有水平才是當(dāng)務(wù)之急。就我們往年經(jīng)驗來看，一般最后學(xué)生會報考幾所中學(xué)，只要孩子實力達到，所有學(xué)?？荚嚾渴д`絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個好結(jié)果的。6、要有針對性、有步驟地去做題，注意查漏補缺，避免學(xué)的“浮”如今到了六年級，學(xué)過的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過的題目也非常多，可是真正考試時成績卻不理想。對于比較好的學(xué)生，我們的意見是：學(xué)完六年級新有