大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案（2篇）

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文1為?進(jìn)一步加強(qiáng)?我校學(xué)風(fēng)建?設(shè)，以良好?的學(xué)風(fēng)推動(dòng)?校風(fēng)建設(shè)，?教育引導(dǎo)廣?大同學(xué)勤奮?學(xué)習(xí)、健康?成才，學(xué)校?決定以嚴(yán)謹(jǐn)?勤奮、求實(shí)?創(chuàng)新為主題?，全面開(kāi)展?學(xué)風(fēng)建設(shè)工?程。一、?指導(dǎo)思想?圍繞創(chuàng)建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班活?動(dòng)，教、學(xué)?、管三方面?密切配合，?分階段、分?層次、突出?重點(diǎn)，區(qū)別?低年級(jí)和高?年級(jí)、本科?生和研究生?的不同要求?，教育學(xué)生?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度、明確學(xué)?習(xí)目的、遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)律?，促進(jìn)優(yōu)良?學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步?形成。二?、工作主題?嚴(yán)謹(jǐn)勤奮?、求實(shí)創(chuàng)新?三、工作?安排（一?）加強(qiáng)教育?和引導(dǎo)，提?高對(duì)學(xué)風(fēng)建?設(shè)重要性的?認(rèn)識(shí)。1?.學(xué)風(fēng)建設(shè)?是一項(xiàng)持久?的系統(tǒng)工程?，必須由學(xué)?校多個(gè)部門?密切配合、?長(zhǎng)期堅(jiān)持，?全體教師、?學(xué)生積極參?與，師生良?性互動(dòng)。?2.學(xué)校各?有關(guān)部門、?各學(xué)院要高?度重視、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)?一步強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)，規(guī)?范工作內(nèi)容?，確保創(chuàng)建?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?活動(dòng)的有效?開(kāi)展。3?.全校教師?要把幫助學(xué)?生明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度納?入教學(xué)、管?理和服務(wù)工?作當(dāng)中，使?學(xué)生真正從?思想上認(rèn)識(shí)?到努力學(xué)習(xí)?科學(xué)文化知?識(shí)、打好扎?實(shí)的專業(yè)基?礎(chǔ)和掌握過(guò)?硬專業(yè)技能?的重要意義?，從而以實(shí)?際行動(dòng)積極?投入到學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)中?去。（二?）營(yíng)造良好?學(xué)習(xí)氛圍，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?1.積極開(kāi)?展創(chuàng)建優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班活動(dòng)?。一年級(jí)要?結(jié)合新生教?育，以重樹?目標(biāo)，邁好?大學(xué)第一步?為主題，圍?繞專業(yè)思想?教育，幫助?新同學(xué)積極?轉(zhuǎn)變角色、?重新樹立目?標(biāo)、努力投?入學(xué)習(xí);二?年級(jí)要針對(duì)?外語(yǔ)學(xué)習(xí)和?基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)?，以堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)，構(gòu)筑騰?飛翅膀?yàn)橹?題，掀起比?、學(xué)、趕、?幫、超的學(xué)?習(xí)熱潮，努?力提高學(xué)生?的思想道德?水平、學(xué)習(xí)?成績(jī)，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣;三年?級(jí)要結(jié)合專?業(yè)課學(xué)習(xí)，?以完善自我?，規(guī)劃美好?人生為主題?，鼓勵(lì)學(xué)生?積極參與課?堂學(xué)習(xí)、科?學(xué)研究和社?會(huì)實(shí)踐，著?力培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?動(dòng)手能力;?畢業(yè)班要圍?繞就業(yè)工作?，以放飛理?想，爭(zhēng)做社?會(huì)棟梁為主?題，著重抓?好畢業(yè)實(shí)習(xí)?設(shè)計(jì)、畢業(yè)?論文等工作?，加強(qiáng)就業(yè)?指導(dǎo)服務(wù)，?努力提高畢?業(yè)生就業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)能力。?2.積極開(kāi)?展形式多樣?的宣傳教育?活動(dòng)。學(xué)生?會(huì)、研究生?會(huì)等學(xué)生_?__要積極?宣傳和推進(jìn)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?建設(shè)，舉辦?學(xué)術(shù)報(bào)告和?講座，在師?生中廣泛_?__開(kāi)展學(xué)?習(xí)討論和學(xué)?術(shù)交流，同?時(shí)___學(xué)?生開(kāi)展各種?學(xué)習(xí)競(jìng)賽、?科技競(jìng)賽、?學(xué)習(xí)研討、?學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)?上論壇等活?動(dòng)，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍;各班級(jí)?、團(tuán)支部、?黨支部要通?過(guò)主題班會(huì)?、主題團(tuán)日?、主題黨日?等方式，圍?繞學(xué)風(fēng)建設(shè)?工程開(kāi)展活?動(dòng)和___?學(xué)習(xí)討論，?進(jìn)行自我教?育和自我管?理。3.?強(qiáng)___風(fēng)?對(duì)學(xué)風(fēng)的重?要影響。任?課教師在優(yōu)?良學(xué)風(fēng)建設(shè)?中起著主導(dǎo)?作用，各位?教師應(yīng)因材?施教，了解?學(xué)生的需求?和特性，努?力改進(jìn)教學(xué)?方式方法，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?（三）加強(qiáng)?學(xué)生教育管?理，嚴(yán)格紀(jì)?律，塑造良?好學(xué)風(fēng)。?1.各學(xué)院?黨政齊抓共?管，分管學(xué)?生工作和教?學(xué)工作的學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?共同負(fù)責(zé)。?學(xué)生工作組?組長(zhǎng)、研究?生工作組組?長(zhǎng)和學(xué)院團(tuán)?委書記具體?負(fù)責(zé)各自的?相關(guān)工作，?定期通報(bào)學(xué)?生學(xué)習(xí)、紀(jì)?律等情況;?定期召開(kāi)班?主任工作會(huì)?議、師生代?表座談會(huì)，?聽(tīng)取師生意?見(jiàn)，分析學(xué)?風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀?，研究部署?學(xué)院優(yōu)良學(xué)?風(fēng)建設(shè)的具?體措施和要?求。2.?班主任要積?極引導(dǎo)學(xué)生?，加強(qiáng)班級(jí)?管理，按照?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，指導(dǎo)班級(jí)?開(kāi)展工作，?努力把學(xué)生?引導(dǎo)到專業(yè)?學(xué)習(xí)和綜合?素質(zhì)培養(yǎng)上?來(lái)。3.?各班級(jí)要制?定創(chuàng)建優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班工作?計(jì)劃，班委?監(jiān)督和督促?全班同學(xué)按?計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班?級(jí)目標(biāo);各?班班干部，?尤其是班長(zhǎng)?和團(tuán)支書，?要增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)，加強(qiáng)?上課考勤，?積極___?本班同學(xué)參?與學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，倡導(dǎo)?每一位同學(xué)?做優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班的建設(shè)者?和推動(dòng)者。?4.學(xué)生?黨員、學(xué)生?干部要成為?班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班的?倡導(dǎo)者，并?在創(chuàng)建和推?進(jìn)過(guò)程中承?擔(dān)骨干作用?;學(xué)生黨員?、學(xué)生干部?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?中起到表率?作用，處處?走在其他同?學(xué)的前列，?模范遵守學(xué)?校制定的各?項(xiàng)規(guī)章制度?;在宣傳貫?徹學(xué)校工作?精神和反映?學(xué)生的要求?和意見(jiàn)方面?真正成為聯(lián)?系學(xué)校、學(xué)?院和師生的?橋梁和紐帶?;各學(xué)生黨?支部要作專?門動(dòng)員，學(xué)?生黨員要從?自身抓起，?真正在學(xué)風(fēng)?建設(shè)中起到?先鋒模范作?用;倡導(dǎo)黨?員骨干、學(xué)?習(xí)尖子與學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生結(jié)對(duì)幫扶?、幫教、幫?學(xué)。5.?本著有利于?學(xué)生綜合素?質(zhì)提高、促?進(jìn)學(xué)生專業(yè)?學(xué)習(xí)的原則?，加強(qiáng)第二?課堂活動(dòng)的?規(guī)劃與管理?。教育和引?導(dǎo)學(xué)生根據(jù)?綜合素質(zhì)協(xié)?調(diào)發(fā)展和突?出個(gè)人特長(zhǎng)?相結(jié)合的原?則，結(jié)合自?己的專業(yè)學(xué)?習(xí)和職業(yè)理?想，主動(dòng)安?排課外學(xué)習(xí)?計(jì)劃，拓寬?知識(shí)面，強(qiáng)?化職業(yè)技能?訓(xùn)練，提高?就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?。6.嚴(yán)?守課堂紀(jì)律?，加強(qiáng)課堂?學(xué)習(xí)考勤。?各班內(nèi)部上?課考勤與教?師上課點(diǎn)名?相結(jié)合，學(xué)?校和學(xué)院不?定期對(duì)學(xué)習(xí)?紀(jì)律進(jìn)行抽?查，定期通?報(bào)抽查結(jié)果?，對(duì)曠課的?學(xué)生嚴(yán)格按?學(xué)校有關(guān)規(guī)?定進(jìn)行處理?。各學(xué)院在?今后的各項(xiàng)?學(xué)生評(píng)優(yōu)工?作中注意學(xué)?生上課和課?堂紀(jì)律的紀(jì)?錄，并將其?與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)?掛鉤。7?.加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生宿舍的管?理。學(xué)生宿?舍的日常管?理由宿舍長(zhǎng)?負(fù)責(zé)。學(xué)生?會(huì)生活部、?各班生活委?員做好學(xué)生?宿舍衛(wèi)生、?早起、晚歸?、就寢的檢?查，檢查結(jié)?果每月公布?一次。綜合?檢查結(jié)果，?作為文明宿?舍建設(shè)和優(yōu)?良學(xué)風(fēng)班評(píng)?選的參考依?據(jù)。8.?學(xué)校成立學(xué)?風(fēng)建設(shè)督察?組，與教學(xué)?督導(dǎo)組配合?對(duì)全校學(xué)風(fēng)?建設(shè)情況進(jìn)?行全面檢查?和監(jiān)督。?（四）加強(qiáng)?教師教學(xué)管?理，整頓教?學(xué)秩序，促?進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)?形成。1?.任課教師?要在建設(shè)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)過(guò)程?中發(fā)揮主導(dǎo)?作用，把教?書和育人相?結(jié)合，積極?參與到學(xué)風(fēng)?建設(shè)中去，?特別是要做?好學(xué)生的專?業(yè)思想教育?、學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)、就?業(yè)和深造的?指導(dǎo)等工作?，并輔導(dǎo)學(xué)?習(xí)成績(jī)較差?的學(xué)生，幫?助他們提高?學(xué)習(xí)成績(jī)、?增強(qiáng)學(xué)習(xí)興?趣。2.?任課教師應(yīng)?在第一堂課?即向?qū)W生說(shuō)?明課堂紀(jì)律?的要求，明?確曠課、遲?到、早退以?及其它違反?課堂紀(jì)律的?行為將與參?加考試資格?和考試成績(jī)?掛鉤。任課?教師有責(zé)任?清查并記載?到（曠）課?學(xué)生情況，?嚴(yán)格課堂考?勤，維護(hù)教?學(xué)秩序，促?進(jìn)和維護(hù)良?好的學(xué)風(fēng)。?四、工作?要求1.?學(xué)校各有關(guān)?部門和各學(xué)?院要高度重?視學(xué)風(fēng)建設(shè)?工程，務(wù)求?各項(xiàng)工作落?到實(shí)處、取?得實(shí)效，切?忌___、?表面文章。?2.學(xué)校?各有關(guān)部門?和各學(xué)院要?通過(guò)多種形?式積極宣傳?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?的建設(shè)和典?型案例的推?廣，全面推?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?工程的發(fā)動(dòng)?和深化工作?。3.在?開(kāi)展學(xué)風(fēng)建?設(shè)工程過(guò)程?中，在注重?產(chǎn)生階段性?成效的同時(shí)?，要積極探?索并逐步形?成我校學(xué)風(fēng)?建設(shè)的長(zhǎng)效?機(jī)制。4?.學(xué)校各有?關(guān)部門和各?學(xué)院要根據(jù)?此實(shí)施方案?中的要求，?結(jié)合實(shí)際情?況制定工作?計(jì)劃，并按?計(jì)劃開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?大學(xué)校園學(xué)?風(fēng)建設(shè)方案?范文2為全?面落實(shí)教學(xué)?水平評(píng)估指?標(biāo)體系及觀?測(cè)點(diǎn)中對(duì)學(xué)?風(fēng)建設(shè)的有?關(guān)要求，在?評(píng)估中達(dá)到?以評(píng)促建，?以評(píng)促改，?以評(píng)促管，?評(píng)建結(jié)全，?重在建設(shè)的?目的，根據(jù)?學(xué)校學(xué)風(fēng)建?設(shè)年的整體?部署，結(jié)合?我院實(shí)際，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?營(yíng)造良好的?育人氛圍，?人才培養(yǎng)質(zhì)?量，決定在?全院范圍內(nèi)?開(kāi)展學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)，并?制定活動(dòng)方?案如下：?一、指導(dǎo)思?想以迎評(píng)?促建為契機(jī)?，以解決學(xué)?風(fēng)建設(shè)中存?在的突出問(wèn)?題為重點(diǎn)，?以學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)?建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)?制的構(gòu)建為?目標(biāo)，以教?風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，?以考風(fēng)正學(xué)?風(fēng)，以管理?促學(xué)風(fēng)，以?活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)?，標(biāo)本兼治?，齊抓共管?，積極營(yíng)造?良好的育人?氛圍，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量和人才培?養(yǎng)質(zhì)量。?二、宣傳階?段：重視?宣傳，提高?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?意識(shí)，形成?人人了解評(píng)?估，人人關(guān)?心評(píng)估，全?院學(xué)生心牽?迎評(píng)促建，?情系學(xué)院發(fā)?展的良好態(tài)?勢(shì)。通過(guò)多?種渠道向全?院學(xué)生宣傳?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?重要意義，?要求人人明?確在學(xué)風(fēng)建?設(shè)中的地位?和責(zé)任，積?極主動(dòng)地投?入學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)之中。?通過(guò)海報(bào)、?條幅、理論?學(xué)習(xí)、主題?班會(huì)、講座?、討論、學(xué)?習(xí)、事跡報(bào)?告，制做評(píng)?估知識(shí)書簽?發(fā)放每一位?學(xué)生等多種?形式，加強(qiáng)?學(xué)生理想信?念教育、迎?評(píng)促建知識(shí)?教育和成長(zhǎng)?成才教育，?增強(qiáng)廣大學(xué)?生校興我榮?的使命感、?愛(ài)校如家的?責(zé)任感和主?人翁意識(shí)，?把學(xué)生的精?力和注意力?引導(dǎo)到學(xué)習(xí)?上來(lái)。切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教育?，引導(dǎo)學(xué)生?明確學(xué)習(xí)目?的，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，改?進(jìn)學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)習(xí)?效果，增強(qiáng)?成才意識(shí)，?樹立獻(xiàn)身科?學(xué)、愛(ài)國(guó)成?才、服務(wù)社?會(huì)的遠(yuǎn)大抱?負(fù)。三、?實(shí)施辦法：?1、結(jié)合?我院學(xué)風(fēng)建?設(shè)實(shí)際，采?取相應(yīng)舉措?，上下聯(lián)動(dòng)?，深入推進(jìn)?實(shí)施。積極?準(zhǔn)備迎接國(guó)?家本科教學(xué)?水平評(píng)估，?深入落實(shí)，?強(qiáng)化管理，?建立長(zhǎng)效的?學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)?制和運(yùn)行保?障體制。要?求輔導(dǎo)員在?自己所帶的?學(xué)生中召開(kāi)?年級(jí)大會(huì)，?強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)的重?要意義，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度，并時(shí)?時(shí)掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?。召開(kāi)全院?___個(gè)班?級(jí)的我為評(píng)?估做貢獻(xiàn)，?樹立良好學(xué)?風(fēng)主題班會(huì)?。分層次、?分步驟地召?開(kāi)學(xué)生黨員?、學(xué)生干部?、全體學(xué)生?的動(dòng)員大會(huì)?，把學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)的有?關(guān)要求和實(shí)?施意見(jiàn)傳達(dá)?到每個(gè)學(xué)生?。開(kāi)展學(xué)風(fēng)?建設(shè)大討論?，宣傳學(xué)風(fēng)?建設(shè)中的先?進(jìn)事跡，營(yíng)?造人人講勤?奮學(xué)習(xí)，班?班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)?風(fēng)的良好氛?圍，推動(dòng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)的深?入開(kāi)展。建?立與學(xué)生個(gè)?體利益相關(guān)?的考核激勵(lì)?機(jī)制，更大?程度地發(fā)揮?綜合測(cè)評(píng)、?獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)?優(yōu)對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的激勵(lì)作?用。完善院?系學(xué)風(fēng)建設(shè)?考核制度并?在學(xué)期末，?開(kāi)展優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班評(píng)比活?動(dòng)，對(duì)無(wú)違?紀(jì)，學(xué)風(fēng)良?好，成績(jī)優(yōu)?異的班級(jí)給?予表彰。?2、積極發(fā)?揮院學(xué)生會(huì)?___、學(xué)?生社團(tuán)__?_的作用。?使他們積極?參與學(xué)院涉?及學(xué)生成長(zhǎng)?的重大改革?發(fā)展問(wèn)題的?研究和討論?，了解、宣?傳學(xué)院的發(fā)?展規(guī)劃、重?大舉措以及?教學(xué)、科研?成果，引導(dǎo)?學(xué)生熱愛(ài)所?學(xué)專業(yè);深?入了解和反?映學(xué)生的合?理要求和建?議，自覺(jué)成?為學(xué)生和學(xué)?院、教師之?間聯(lián)系的橋?梁和紐帶;?___開(kāi)展?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)和各種?學(xué)習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng)如（外文?演講比賽，?外文短劇比?賽，外文歌?曲演唱比賽?等），形成?濃厚的學(xué)習(xí)?和學(xué)術(shù)氛圍?。建立學(xué)生?干部日常掛?牌制度，在?規(guī)范學(xué)生干?部的同時(shí)，?起到模范帶?頭作用。?3、積極發(fā)?揮學(xué)生黨員?要先鋒模范?作用，實(shí)行?宿舍掛牌制?度、學(xué)習(xí)一?幫一制度等?，主動(dòng)關(guān)心?同學(xué)的思想?、生活、工?作和學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)___?凝聚力。在?學(xué)風(fēng)建設(shè)中?以身作則，?以突出的綜?合素質(zhì)和優(yōu)?良的學(xué)習(xí)成?績(jī)影響和感?染周圍同學(xué)?。通過(guò)開(kāi)展?形式多樣的?班___活?動(dòng)，加深同?學(xué)之間的相?互了解，增?進(jìn)同學(xué)的感?情和友誼，?在生活和學(xué)?習(xí)上互相幫?助、互相鼓?勵(lì)、互相監(jiān)?督、互相約?束，培養(yǎng)自?律意識(shí)，增?強(qiáng)___榮?譽(yù)感，形成?良好的班風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。4?、打造學(xué)術(shù)?創(chuàng)新工程。?積極參加國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?、校級(jí)、院?級(jí)各種學(xué)生?學(xué)術(shù)科技競(jìng)?賽活動(dòng)（如?大學(xué)生英語(yǔ)?競(jìng)賽、大學(xué)?生挑戰(zhàn)杯競(jìng)?賽、創(chuàng)業(yè)大?賽、等）、?申請(qǐng)專利、?發(fā)表論文等?。并積極_?__廣大學(xué)?生參與此類?競(jìng)賽，造就?一批校園學(xué)?術(shù)精英，提?高學(xué)生活動(dòng)?的科技含量?，塑造學(xué)術(shù)?創(chuàng)新型現(xiàn)代?化人才。?5、打造就?業(yè)品牌工程?。從新生入?學(xué)即開(kāi)始有?效的職業(yè)生?涯教育，指?導(dǎo)學(xué)生制定?職業(yè)規(guī)劃;?開(kāi)展就業(yè)形?勢(shì)、政策技?能等方面的?講座和就業(yè)?咨詢活動(dòng)，?加強(qiáng)畢業(yè)生?主動(dòng)就業(yè)意?識(shí)和就業(yè)能?力的培養(yǎng);?狠抓學(xué)生英?語(yǔ)教學(xué)和考?研輔導(dǎo)工作?，鼓勵(lì)學(xué)生?考取計(jì)算機(jī)?等級(jí)證書、?職業(yè)資格證?書等就業(yè)相?關(guān)證書;舉?辦階段性、?局部性的創(chuàng)?業(yè)大賽活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?自主創(chuàng)業(yè);?充分發(fā)揮學(xué)?院的作用，?多渠道、多?形式地開(kāi)展?就業(yè)指導(dǎo)與?畢業(yè)生教育?活動(dòng)，開(kāi)設(shè)?就業(yè)指導(dǎo)專?欄，邀請(qǐng)本?行業(yè)專家對(duì)?畢業(yè)生進(jìn)行?就業(yè)指導(dǎo)講?座。建立用?人單位就業(yè)?基地，建立?畢業(yè)生的長(zhǎng)?效的反饋機(jī)?制。6、?深入開(kāi)展百?場(chǎng)專家論壇?活動(dòng)，提升?學(xué)術(shù)活動(dòng)的?品位和層次?，營(yíng)造良好?的校園學(xué)術(shù)?氛圍。結(jié)合?外語(yǔ)專業(yè)特?點(diǎn)，認(rèn)真_?__院級(jí)大?學(xué)生文化藝?術(shù)節(jié)。開(kāi)展?英語(yǔ)競(jìng)賽、?普通話競(jìng)賽?等多種學(xué)科?學(xué)習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng)，營(yíng)造良?好的專業(yè)學(xué)?習(xí)氛圍。充?分利用社會(huì)?實(shí)踐和三下?鄉(xiāng)活動(dòng)契機(jī)?，開(kāi)展突出?專業(yè)特色的?第二課堂活?動(dòng)。___?全體學(xué)生對(duì)?評(píng)估宣傳手?冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)?行了解和掌?握，適時(shí)_?__考試測(cè)?評(píng)。7、?完善檢查監(jiān)?督制度。要?成立由輔導(dǎo)?員老教師組?成的教學(xué)督?導(dǎo)組和學(xué)生?代表組成的?學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)?督組，建立?監(jiān)督反饋機(jī)?制，切實(shí)解?決實(shí)際問(wèn)題?。定期或不?定期地對(duì)學(xué)?風(fēng)建設(shè)情況?進(jìn)行監(jiān)督檢?查。認(rèn)真_?__實(shí)施對(duì)?學(xué)生的三查?，即查課堂?出勤情況、?查晚自習(xí)情?況、查晚歸?及就寢情況?。8、建?立早操（早?自習(xí)、早讀?）規(guī)范。（?范本）在現(xiàn)?有作息時(shí)間?中補(bǔ)充規(guī)定?早晨6：3?0—7：0?0為早操時(shí)?間，實(shí)行大?一早操、大?二早自習(xí)、?大三以上早?讀制度，并?提出檢查要?求。9、?要求學(xué)生上?課不準(zhǔn)遲到?、早退、曠?課，結(jié)合學(xué)?院實(shí)際，指?定大一、大?二學(xué)生實(shí)行?教室晚自習(xí)?制度，其他?年級(jí)學(xué)生實(shí)?行公共自習(xí)?制度。成立?由輔導(dǎo)員和?學(xué)生黨員、?學(xué)生干部組?成的學(xué)風(fēng)督?查隊(duì)，在晚?自習(xí)時(shí)間對(duì)?學(xué)生教室、?寢室進(jìn)行抽?查，對(duì)于在?寢室喧嘩吵?鬧等與學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)或影響?他人學(xué)習(xí)的?違紀(jì)行為進(jìn)?行督導(dǎo)。?10、加強(qiáng)?寢室管理工?作，重點(diǎn)檢?查不按時(shí)就?寢、晚歸等?違規(guī)情況。?結(jié)合自身情?況制定處理?辦法并給予?相應(yīng)處理。?學(xué)生工作辦?公室進(jìn)行不?定期抽查。?日常沒(méi)有課?程的學(xué)生在?校園內(nèi)不得?開(kāi)展影響正?常學(xué)習(xí)的活?動(dòng)，不得影?響他人的正?常學(xué)習(xí)和休?息，自覺(jué)遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)律?。11、?做好三件事?，一是三紀(jì)?工作，即抓?好學(xué)生的課?堂紀(jì)律、自?習(xí)紀(jì)律、考?試紀(jì)律;二?是三困工作?，即了解和?掌握經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生、心?理困難學(xué)生?、學(xué)習(xí)困難?學(xué)生情況，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理;三?是三管工作?，即學(xué)生安?全、寢室、?行為管理工?作。四、?保證措施?1、學(xué)院成?立學(xué)風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)?校學(xué)風(fēng)建設(shè)?方案，調(diào)動(dòng)?師生積極參?與學(xué)風(fēng)建設(shè)?的積極性，?結(jié)合外語(yǔ)專?業(yè)情況，_?__開(kāi)展學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?。2、統(tǒng)?一全院教職?工思想，轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?，提高辦事?效率，牢固?樹立以學(xué)生?為本的理念?，全心全意?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活、?成才提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。?3、學(xué)院要?制定相關(guān)的?規(guī)章制度，?保證學(xué)風(fēng)建?設(shè)中各項(xiàng)工?作的正常開(kāi)?展，獎(jiǎng)罰并?舉，各項(xiàng)工?作的開(kāi)展要?與年終考核?掛鉤。4?、要充分發(fā)?揮教師在學(xué)?風(fēng)建設(shè)中的?帶頭作用，?以身作則，?為人師表。?以高度的敬?業(yè)精神、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度、較高的?學(xué)識(shí)修養(yǎng)影?響學(xué)生。在?講授知識(shí)的?同時(shí)引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。5、充?分發(fā)揮學(xué)生?工作干部、?學(xué)生黨員、?學(xué)生干部的?作用，要通?過(guò)開(kāi)展形式?多樣的__?_活動(dòng)，加?深同學(xué)之間?的相互了解?，在生活和?學(xué)習(xí)上互相?幫助、互相?鼓勵(lì)、互相?監(jiān)督、互相?約束，培養(yǎng)?自律意識(shí)，?增強(qiáng)___?榮譽(yù)感，形?成良好班風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。五?、___機(jī)?構(gòu)組長(zhǎng)：?馬向陽(yáng)副?組長(zhǎng)：石秀?文馬藝紅?成員：賀林?王宏偉黃云?峰李冬梅_?__鐵晨光?大學(xué)校園?學(xué)風(fēng)建設(shè)方?案范文3學(xué)?風(fēng)教風(fēng)建設(shè)?是我校優(yōu)良?傳統(tǒng)和校園?文化建設(shè)的?主要內(nèi)容，?也是落實(shí)學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀活動(dòng)?整改工作的?重點(diǎn)。為進(jìn)?一步弘揚(yáng)優(yōu)?良校風(fēng)，努?力創(chuàng)建和諧?校園，煥發(fā)?師生的__?_和活力，?深入貫徹《?華中科技大?學(xué)關(guān)于加強(qiáng)?一流教學(xué)、?一流本科建?設(shè)的行動(dòng)計(jì)?劃》，學(xué)校?將在___?年開(kāi)展學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)。為保證?學(xué)風(fēng)教風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)取得?實(shí)效，并形?成長(zhǎng)效機(jī)制?，特制定本?實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)?思想以_?__和"_?__"重要?思想為指導(dǎo)?，全面貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，秉持?"明德厚學(xué)?、求是創(chuàng)新?"的校訓(xùn)，?堅(jiān)持"育人?為本、創(chuàng)新?是魂、責(zé)任?以行"的辦?學(xué)理念，營(yíng)?造濃厚的從?嚴(yán)執(zhí)教、主?動(dòng)學(xué)習(xí)的治?學(xué)氛圍，開(kāi)?創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)的?新局面，努?力培養(yǎng)具有?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力?的高素質(zhì)創(chuàng)?新人才。?二、活動(dòng)主?題學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)，再學(xué)?習(xí)。三、?___建設(shè)?在學(xué)校學(xué)?風(fēng)教風(fēng)建設(shè)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組的指導(dǎo)下?，全面實(shí)施?學(xué)風(fēng)教風(fēng)建?設(shè)的規(guī)劃、?宣傳、__?_和檢查工?作。領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)工作?辦公室，_?__教務(wù)處?。各院（系?）建立相應(yīng)?的___機(jī)?構(gòu)，由總支?書記和院長(zhǎng)?（系主任）?任組長(zhǎng)，具?體負(fù)責(zé)院（?系）學(xué)風(fēng)教?風(fēng)建設(shè)的_?__和協(xié)調(diào)?工作。四?、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?通過(guò)校報(bào)?、廣播臺(tái)、?校園網(wǎng)等多?種渠道，認(rèn)?真做好學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)的?輿論宣傳工?作。領(lǐng)導(dǎo)小?組工作辦公?室精選學(xué)習(xí)?材料，內(nèi)容?涉及理論闡?述、現(xiàn)狀分?析、正反案?例、教師職?業(yè)道德、學(xué)?生行為規(guī)范?，供各院（?系）師生學(xué)?習(xí)。各院系?參照學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀的活動(dòng)形?式，___?學(xué)生開(kāi)展學(xué)?習(xí)討論，在?交流經(jīng)驗(yàn)與?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的?基礎(chǔ)上，形?成"華中科?技大學(xué)學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)實(shí)?施辦法"，?為今后的學(xué)?風(fēng)教風(fēng)實(shí)踐?活動(dòng)提供制?度保證。?五、建設(shè)目?標(biāo)通過(guò)開(kāi)?展學(xué)風(fēng)教風(fēng)?建設(shè)系列活?動(dòng)，進(jìn)一步?落實(shí)教師教?學(xué)規(guī)范、學(xué)?生行為規(guī)范?和院（系）?學(xué)風(fēng)教風(fēng)建?設(shè)目標(biāo);加?強(qiáng)教學(xué)資源?建設(shè)，完善?教學(xué)管理，?推進(jìn)教學(xué)改?革，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?;加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?優(yōu)化校園育?人環(huán)境，努?力營(yíng)造和諧?校園;達(dá)到?樹立典型、?取得實(shí)效、?形成機(jī)制、?服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)的?目的。六?、獎(jiǎng)懲措施?通過(guò)教學(xué)?質(zhì)量獎(jiǎng)、師?德先進(jìn)個(gè)人?、最喜愛(ài)的?老師、三好?生、優(yōu)良學(xué)?風(fēng)班評(píng)選以?及院系目標(biāo)?任務(wù)綜合評(píng)?估等活動(dòng)，?將學(xué)風(fēng)教風(fēng)?建設(shè)情況與?各院系工作?量核算和經(jīng)?費(fèi)劃撥掛鉤?，并將學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)的?績(jī)效納入相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人?員工作考核?內(nèi)容，作為?評(píng)優(yōu)、晉升?的重要依據(jù)?，以調(diào)動(dòng)院?系開(kāi)展學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)的?積極性。?七、活動(dòng)安?排學(xué)風(fēng)教?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?從___年?___月到?___年_?__月結(jié)束?，大致分為?___建設(shè)?、宣傳動(dòng)員?、貫徹實(shí)施?、建立機(jī)制?四個(gè)階段進(jìn)?行，以學(xué)風(fēng)?校風(fēng)建設(shè)實(shí)?踐活動(dòng)貫穿?始終。各院?（系）在每?個(gè)階段結(jié)束?后，應(yīng)將實(shí)?施情況以書?面形式報(bào)工?作辦公室。?（一）_?__建設(shè)階?段（___?年___月?）1.根?據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?的要求，成?立領(lǐng)導(dǎo)小組?工作辦公室?，辦公室成?員由校辦、?宣傳部、人?事處、研究?生院、教務(wù)?處、學(xué)生處?和教育科學(xué)?研究院的同?志組成。?2.各院（?系）建立由?總支書記和?院長(zhǎng)（系主?任）任組長(zhǎng)?的院系學(xué)風(fēng)?教風(fēng)建設(shè)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。3.為?學(xué)生班配備?以專業(yè)教師?為主體的班?主任或班導(dǎo)?師。（二?）宣傳動(dòng)員?階段（__?_年___?月）1.?領(lǐng)導(dǎo)小組工?作辦公室精?選學(xué)習(xí)材料?，印刷成冊(cè)?后發(fā)送至各?院系。大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案（二）3.?各學(xué)生班在?班主任或班?導(dǎo)師的指導(dǎo)?下，圍繞學(xué)?風(fēng)建設(shè)召開(kāi)?主題班會(huì)，?結(jié)合實(shí)際情?況開(kāi)展學(xué)風(fēng)?建設(shè)重要性?的討論。?4.各單位?通過(guò)校報(bào)、?廣播臺(tái)、校?園網(wǎng)等多種?渠道，全方?位、多層次?進(jìn)行優(yōu)秀典?型案例宣傳?，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)、主動(dòng)?學(xué)習(xí)的輿論?氛圍。（?三）貫徹實(shí)?施階段（_?__年__?_月-_