高三班主任工作計劃上學期模板

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8高三班主任工作計劃上學期模板進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情.本學期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上.培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài).使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功.1.舉行家長會.利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)；2、舉行__沖刺宣誓主題班會，部署最后___天的復習要求；3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)；4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底；5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離.二、做好服務(wù)1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動；2、密切關(guān)注學生思想動向.除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平；3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況.幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破；4、關(guān)心學生身體狀況；5、勤抓常管多督促嚴要求；6、一個不能少.越到后期越要關(guān)注后進生；7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù).三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施.了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，__解決.四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用.并做好家長的思想疏通工作.五、日常工作1、開好每周班會，加強學生教育；2、綜合素質(zhì)評價；3、做好__考試及高考工作；4、做好學生高考體檢工作；5、加強與家長聯(lián)系；6、協(xié)作各課任教師工作；7、高考動態(tài)信息公布；8、考試技巧與策略輔導；9、及時了解學生思想動態(tài)；10、高考報名工作；11、整理好學生的各項檔案資料；12、加強學生考前心理輔導；13、高考前準備工作.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

高三班主任工作計劃上學期模板【2】進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情.本學期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望；2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考；3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感.二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督；2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人；3、加強班級管理崗位責任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.4、加強學生自我管理：建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣.5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步；6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境.三、關(guān)愛學生1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力；2、加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說.建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度；3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心；4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步；5、加強學生心理教育，促進健康成長.對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展.四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導.課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況；2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力.初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心.班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)8

高三班主任工作計劃上學期模板【3】上學期比較好的班風學風已經(jīng)形成，這個學期應該說是進步與提高.一些學校布置與要求的工作當然能保質(zhì)保量地完成.這學期在幾方面下功夫.一、繼續(xù)抓緊班風與學風圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度.我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài).《全員考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學生的評優(yōu)、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什么，不該做什么，起到一個導向作用.二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后.我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“進步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長.實踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風作用很大.三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學生.四是結(jié)合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退.二、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起.為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻.這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動.三、繼續(xù)抓實兩類學生的工作一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎(chǔ).二是行為困難生.這類學生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響.目前，我班穩(wěn)中有進，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

高三班主任工作計劃上學期模板【4】新的學期，新的開始，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作計劃如下一、指導思想結(jié)合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理健康教育，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展.二、本學期工作目標在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，爭取讓學生形成自律意識，自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌.三、主要工作及措施1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風；2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣；3、制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育；4、分工明確，責任制，樹立學生責任感和集體榮譽感；5、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制.四、其它方面班級管理中還