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文檔簡介
中國的河流(復(fù)習(xí))額爾齊斯河會(huì)考考試要點(diǎn)主要河流及水文特征主要湖泊長江源流概況水能利用長江之最黃河源流概況凌汛斷流地上河開發(fā)與治理明確考點(diǎn),心中有數(shù)復(fù)習(xí)目標(biāo)一1.能在水系圖中找出我國的主要河流,知道其分類、注入地,會(huì)結(jié)合氣候、地形、植被等自然要素,理解內(nèi)、外流河的特點(diǎn)及外流河水文特征的南北差異。2.能在水系圖中找出我國的主要湖泊,知道其分類、位置。明確目標(biāo),打好基礎(chǔ)
一:中國的主要河流:瀾滄江怒江閱讀課本P42、圖2——281.外流河的三大流域:連線題:太平洋流域印度洋流域北冰洋流域①瀾滄江②珠江③黑龍江④額爾齊斯河⑤雅魯藏布江⑥怒江瀾滄江怒江邊學(xué)邊練:最大、最長河流水量大小主要水源外流河內(nèi)流河分類特點(diǎn)大氣降水高山冰雪融水較大較小比較內(nèi)外流河的特點(diǎn)外流區(qū)內(nèi)流區(qū)400mm長江塔里木河外流河水文特征的差異:
水量(大、小)汛期
(長、短)結(jié)冰期(有、無)含沙量
(大、小)(黃河)(長江)大小長短小大(東北山區(qū)小)無有河流位置(代表性河流)水文特征影響因素:降水量大小雨季長短冬季氣溫植被覆蓋秦嶺—淮河以北秦嶺—淮河以南主要湖泊:(1)我國最大湖泊:
湖,是
水湖(內(nèi)流湖),
高原是咸水湖分布最集中的地區(qū)。(2)我國最大的淡水湖是
湖,位于
省北部,第二大淡水湖是
湖,位于湖南省北部。()平原是淡水湖泊分布最集中的地區(qū)。鄱陽江西洞庭長江中下游青海青藏咸閱讀課本P42、圖2——28復(fù)習(xí)目標(biāo)二:
1.會(huì)閱讀長江、黃河水系圖說出其源流概況。2.會(huì)結(jié)合長江、黃河上、中、下游的水文特征分析其利用價(jià)值,并能列舉三峽、小浪底樞紐的主要功能。3.會(huì)結(jié)合黃河水系圖及相關(guān)資料初步分析黃河地上河、凌汛、斷流的危害及形成原因,并簡單了解治理措施。4.通過對兩大河流的學(xué)習(xí),理解人與自然和諧相處的重要性,逐步養(yǎng)成關(guān)心愛護(hù)資源、環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。巴顏喀拉山唐古拉山(二)長江、黃河源流概況河口宜昌舊孟津湖口黃海渤海東海①②③④⑤閱讀課本P46、圖2—32,P49、圖2—39
小浪底河口舊孟津宜昌湖口長江黃河流經(jīng)的地形區(qū)①⑦⑥⑤④③②河口舊孟津宜昌湖口三峽長江水能蘊(yùn)藏于哪些河段?請?jiān)趫D中圈出。宜賓葛洲壩黃金水道洪災(zāi)嚴(yán)峻三峽樞紐——兼有發(fā)電、航運(yùn)、蓄水、防洪等功能河口舊孟津宜昌湖口黃河水能蘊(yùn)藏于哪些河段?請?jiān)趫D中圈出。宜賓小浪底龍羊峽地上河寧夏平原河套平原1.中游黃土高原水土流失嚴(yán)重,含沙量大;2.下游流經(jīng)華北平原,流速變慢,泥沙淤積,成為地上河。河口舊孟津地上河的形成原因是什么?治理地上河治理地上河的措施:河口舊孟津①在上、中游搞好水土保持。②在下游加固大堤,防止洪水泛濫。③利用小浪底等水利樞紐攔沙沖沙。治理黃河泥沙問題的根本措施是什么?——加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持。小浪底樞紐放水沖沙
秋末冬初,黃河進(jìn)入流凌封河階段,春初進(jìn)入化冰開河階段時(shí),容易形成“冰壩”,堵塞河道,造成洪水泛濫。黃河凌汛祖孫三代過黃河兒子騎著車過河爺爺搖著船過河爸爸趟著水過河斷流大河斷流,世所罕見!斷流天數(shù)年份行動(dòng)一:凌汛出現(xiàn)于哪些河段?形成原因是什么?該如何治理?行動(dòng)二:斷流出現(xiàn)于哪個(gè)河段?形成原因有哪些?如何減少斷流的發(fā)生?河口舊孟津小組合作:保護(hù)母親河行動(dòng)(一)——防凌凌汛出現(xiàn)于哪些河段?形成原因是什么?該如何治理?河口舊孟津河水從低緯度流向高緯度。1.炸開冰壩。2.利用上中游的水利樞紐蓄水防凌。保護(hù)母親河行動(dòng)(二)——防斷流河口舊孟津下游
斷流出現(xiàn)于哪個(gè)河段?形成原因有哪些?如何減少斷流的發(fā)生?1.流域內(nèi)降水少,降水季節(jié)變化大;2.人口稠密,生活、生產(chǎn)用水量極大。
1.利用水利樞紐蓄水調(diào)流;2.在生產(chǎn)、生活中節(jié)約用水。河套平原銀川平原華北平原小浪底水利樞
小浪底工程是治黃的關(guān)鍵性工程,與三門峽樞紐聯(lián)合使用可使黃河下游防洪標(biāo)準(zhǔn)提高到千年一遇,使黃河下游河床20年不淤積抬高。主要功能:沖沙減淤,蓄水、防洪、防凌、發(fā)電總結(jié)回顧
學(xué)完本節(jié)你在知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法上有什么收獲?還有什么疑惑?ABD武漢
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