小學(xué)德育工作執(zhí)行手冊(cè)

小學(xué)德育工作執(zhí)行手冊(cè)小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)方案一、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）遵紀(jì)守法（15分）熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行?？傮w要求：自覺(jué)遵守法律法規(guī)，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。遵守學(xué)校依法制定的規(guī)章制度。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)，不信邪教，不搞封建迷信活動(dòng)。模范表現(xiàn)：1、踐行科學(xué)發(fā)展觀，成績(jī)突出，受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)表彰。2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。3、為維護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益，同壞人壞事作斗爭(zhēng)，見(jiàn)義勇為，事跡突出。違背師德表現(xiàn)：1、參加邪教組織或其它迷信活動(dòng)。2、散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。3、參與集體或其它違法違規(guī)上訪。4、其他違反法律、法規(guī)及政令的行為。（二）愛(ài)崗敬業(yè)(15分)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不敷衍塞責(zé)?？傮w要求：熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心，愛(ài)校如家，講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教書(shū)育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、文化科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。服從領(lǐng)導(dǎo)，服從上級(jí)安排。積極投身課程改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型”教師。模范表現(xiàn)：1、全年滿(mǎn)勤，無(wú)事假、病假，無(wú)遲到、早退。2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，批語(yǔ)具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、藝術(shù)性，無(wú)間斷、無(wú)疏漏。3、熱心輔導(dǎo)學(xué)生。4、學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率高。違背師德表現(xiàn)：1、上課之前不備課，課堂效果差，或授課出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、政治思想錯(cuò)誤。2、不批改作業(yè)，不輔導(dǎo)學(xué)生，或批改不認(rèn)真，存在明顯錯(cuò)誤（錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改，一字批語(yǔ)，諷刺、挖苦等侮辱性批語(yǔ)）。3、擅離工作崗位，擅自停課、缺課、調(diào)課，遲到、早退。違反工作紀(jì)律，上班時(shí)間聊天、玩游戲、干私活，搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。4、拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排。5、上課期間接、打電話或手機(jī)。6、出錯(cuò)試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績(jī)。（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。總體要求：尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生。實(shí)行民主管理和民主教學(xué)，創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，耐心細(xì)致教育后進(jìn)生，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)隨意將學(xué)生趕出教室、停課、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。尊重學(xué)生的主體地位，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。模范表現(xiàn)：1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。2、耐心做好勸學(xué)、家訪，控輟保學(xué)成效突出，初中全班學(xué)生學(xué)年鞏固率達(dá)到100％，小學(xué)全班合格率及升級(jí)率達(dá)100％。3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗(yàn)做法，得到廣泛認(rèn)可，并在推廣中收到明顯效果。違背師德表現(xiàn)：1、對(duì)待學(xué)生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學(xué)生人格。2、歧視、排斥學(xué)困生，對(duì)輟學(xué)學(xué)生不家訪，不勸學(xué)。3、散布有害于學(xué)生成長(zhǎng)的消極落后言論和不健康思想。4、對(duì)學(xué)生放松管理，由此引發(fā)事故。（四）教書(shū)育人（15分）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。總體要求：以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，促進(jìn)學(xué)生品德和人格的健康發(fā)展。堅(jiān)持正面教育，把德育滲透在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，無(wú)損害國(guó)家利益、民族團(tuán)結(jié)的行為，無(wú)損害學(xué)生身心健康和易引起思想混亂的言行。多元化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生全面成長(zhǎng)，無(wú)單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、公布學(xué)生考試名次的現(xiàn)象。培育學(xué)生的主動(dòng)精神，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。模范表現(xiàn)：1、寓教育于教學(xué)之中,在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和人格魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格，教育效果良好，聲望高。2、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心，事跡典型。違背師德表現(xiàn)：1、布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練，將教師應(yīng)做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。2、單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、公布學(xué)生考試名次。3、對(duì)工作不負(fù)責(zé)，馬虎應(yīng)付，管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法，引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿(mǎn)。（五）為人師表（20分）堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?？傮w要求：修身正己，淡泊名利，以身作則，注重身教，為學(xué)生做表率。樹(shù)立良好的公眾形象，做孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)小孩、團(tuán)結(jié)友善、包容善良、和睦鄰里的和諧家庭表率。在家做個(gè)好兒女、好父母、好兄弟（姊妹、妯娌），在校做個(gè)好老師、好同事，在社區(qū)做個(gè)好公民。尊重同志，善待他人。謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校利益，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)、全面、如實(shí)反饋學(xué)生在校情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的配合、支持和理解。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，無(wú)厚此薄彼，訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長(zhǎng)的現(xiàn)象。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)于律己、潔身自好。無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀私利、索要或變相索要財(cái)物、接受貴重贈(zèng)品等不良現(xiàn)象。無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)商品、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)教輔資料、亂收學(xué)生費(fèi)用等現(xiàn)象。無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生家教現(xiàn)象，無(wú)損害本職工作的兼課現(xiàn)象。以身作則，注重身教，以高尚的人格塑人格，以?xún)?yōu)良的品德育品德。模范表現(xiàn)：1、帶頭樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚，有具體事跡，受到有關(guān)部門(mén)表?yè)P(yáng)。2、樹(shù)立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事跡感人，影響突出。3、有主動(dòng)幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的典型事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為，在師生中受到廣泛贊譽(yù)。4、主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作及家庭教育工作，有具體事例，群眾滿(mǎn)意率高。5、自覺(jué)抵制以教謀私不良傾向，教風(fēng)清正廉潔。違背師德表現(xiàn)：1、參與迷信、賭博活動(dòng)及政府明令禁止的其他活動(dòng)。2、因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會(huì)上造成惡劣影響。3、衣著不得體，行為言語(yǔ)不文明，嚴(yán)重影響教師形象。4、歧視、冷落、不贍養(yǎng)老人，毆打、辱罵、恐嚇孩子，忽視、冷淡孩子的教育問(wèn)題。5、有與和諧家庭建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相悖，影響惡劣的行為。6、惡意詆毀他人名譽(yù)，挑撥離間，引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)、沖突。7、拉幫結(jié)派，破壞團(tuán)結(jié)，干擾學(xué)校工作。8、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵架。9、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)置之不理，拒不改正工作中的錯(cuò)誤做法，引起學(xué)生家長(zhǎng)及群眾不滿(mǎn)。10、長(zhǎng)期不家訪或極少家訪，對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪，不與家長(zhǎng)溝通。11、課上不認(rèn)真教學(xué)，把課上應(yīng)教會(huì)的知識(shí)留到課外，強(qiáng)制所教學(xué)生搞有償家教。12、亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班，向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。13、利用職務(wù)之便，謀取私利，強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活、送紅包等。（六）終身學(xué)習(xí)（15分）崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?？傮w要求：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，更新教育觀念，改革教學(xué)方法和手段。自覺(jué)參加繼續(xù)教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)。模范表現(xiàn)：1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于鉆研，掌握了科學(xué)的教學(xué)方法，形成了獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)模式，能使學(xué)生主動(dòng)地、快樂(lè)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，所教學(xué)科實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。2、潛心教育科研，其研究成果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門(mén)肯定，或者在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。3、在傳、幫、帶方面成績(jī)突出。違背師德表現(xiàn)：1、不學(xué)習(xí)，不研究，不思進(jìn)取，教學(xué)水平低下，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期沒(méi)有提高。2、堅(jiān)持落后的教育觀點(diǎn)，使用不科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。二、考核原則中小學(xué)教師職業(yè)道德考核堅(jiān)持以下原則：一是民主性原則，充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見(jiàn)。二是公正性原則，堅(jiān)持公開(kāi)公正，不偏聽(tīng)偏信，不弄虛作假。三是教育與懲戒相結(jié)合原則，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。三、考核辦法1、每年度考核一次。分學(xué)期進(jìn)行階段測(cè)評(píng)，每年十二月中旬進(jìn)行年終總評(píng)，在年度目標(biāo)管理考核之前完成。2、考核評(píng)價(jià)實(shí)行100分制，采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)、校級(jí)考評(píng)等相結(jié)合的辦法進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其中90分-100分為優(yōu)秀，70分-89分為合格，60-69分為基本合格,60分以下為不合格。各學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際，細(xì)化考核辦法和指標(biāo)體系等，進(jìn)一步增強(qiáng)考核評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。凡有下列情況之一者，實(shí)行一票否決，不管得分多少，考核等級(jí)定為不合格：1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定的。3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的。5、傳播有害學(xué)生身心健康的思想,參與色情、賭博和邪教活動(dòng)，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。6、向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢(qián)物，利用職務(wù)之便謀取私利，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。7、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的。8、品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學(xué)生，影響惡劣的。9、有吸毒、參與地下“六合彩”、聚眾上訪、打架斗毆、罷課罷會(huì)等問(wèn)題，嚴(yán)重影響教育形象的。10、組織和強(qiáng)制學(xué)生有償家教、違規(guī)補(bǔ)課，屢教不改，嚴(yán)重影響教育形象的。11、不服從工作安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中造成嚴(yán)重失誤的。12、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。四、結(jié)果運(yùn)用考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、職稱(chēng)晉級(jí)的重要依據(jù)。考核結(jié)果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運(yùn)用，教師職業(yè)道德考核未達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次，不得申評(píng)各類(lèi)先進(jìn)，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；教師職業(yè)道德考核不合格的，年度考核只能確定為合格以下等次。學(xué)校教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)量化表年度考核內(nèi)容具體要求分值自評(píng)20%互評(píng)30%校評(píng)50%綜合得分遵紀(jì)守法熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。15愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不敷衍塞責(zé)。15關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。20教書(shū)育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。15為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。20終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。15總分100考核結(jié)論說(shuō)明：1、90分-100分為優(yōu)秀，70分-89分為合格，60-69分為基本合格,60分以下為不合格。2、考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、職稱(chēng)晉級(jí)的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運(yùn)用，教師職業(yè)道德考核未達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次，不得申評(píng)各類(lèi)先進(jìn)，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；教師職業(yè)道德考核不合格的，年度考核只能確定為合格以下等次。小學(xué)學(xué)校德育工作規(guī)范

一、堅(jiān)持把德育放在首位，貫徹教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的原則，努力提高小學(xué)生的思想品德素質(zhì)。二、德育工作由一位校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全體教職工參與，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。三、強(qiáng)化與社會(huì)、家庭聯(lián)系制度，建立德育工作委員會(huì)、關(guān)心下一代工作小組、家長(zhǎng)學(xué)校、愛(ài)心基金委員會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)基金委員會(huì)等組織；制定“學(xué)校、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合工作條例。”四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)組織，建立少先隊(duì)干部培訓(xùn)學(xué)校、少年軍校。五、強(qiáng)化日常行為規(guī)范系列訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育以及以“五愛(ài)”為基本內(nèi)容的社會(huì)品德教育。六、強(qiáng)化共建精神文明的活動(dòng)，拓寬校外德育教育基地，增強(qiáng)校外輔導(dǎo)工作力度。七、強(qiáng)化晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)要求，重視德育教育對(duì)諸各科教學(xué)的滲透，重視養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生思想品德的評(píng)估工作。

小學(xué)德育工作制度（一）每日德育工作：1.每周按年級(jí)班次輪流負(fù)責(zé)升降旗（雨、雪天不升旗）；2.每日晨會(huì)：主要內(nèi)容：周一學(xué)校集體晨會(huì)，周二進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，周三收聽(tīng)德育小故事，周四各班自主晨會(huì)，周五學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德格言。充分發(fā)揮10分鐘效率，讓學(xué)生在主動(dòng)參與、積極交往活動(dòng)中，學(xué)會(huì)辨別是非學(xué)，學(xué)會(huì)關(guān)心與愛(ài)護(hù)，學(xué)會(huì)分享與合作。參加人員：班級(jí)全體同學(xué)負(fù)責(zé)人：班主任、學(xué)生干部要求：周二——周五每天一次，10分鐘。3.每日進(jìn)行“三項(xiàng)評(píng)分”常規(guī)檢查；4.每日必做課間操、眼操；5.周一舉行升旗儀式，周五第六節(jié)班會(huì)；（二）每周德育工作主題班會(huì)活動(dòng)要求主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校主題教育月安排內(nèi)容，依據(jù)國(guó)家重大事件，時(shí)事?tīng)顩r、重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定主題班會(huì)內(nèi)容。參加人員：班級(jí)全體學(xué)生負(fù)責(zé)人：班主任、全體干部要求：主題班會(huì)每月一次，當(dāng)周班會(huì)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況確定，有一周要進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。6.“三項(xiàng)評(píng)分”值周總結(jié)評(píng)比；（三）每月德育工作：8.班主任填寫(xiě)月報(bào)表；9.學(xué)校主題教育月活動(dòng)；重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)；10.家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)（班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)講座、組織活動(dòng)開(kāi)放日等）；11.召開(kāi)一次主題班（隊(duì)）會(huì)、更換一次班級(jí)黑板報(bào)；12.法制學(xué)?；顒?dòng)；13.班主任例會(huì)1次。（四）每學(xué)期德育工作：14.學(xué)校召開(kāi)計(jì)劃總結(jié)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議；15.大隊(duì)部召開(kāi)一至兩次大隊(duì)會(huì)，班主任召開(kāi)一至兩次家長(zhǎng)座談會(huì)；16.班主任組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)發(fā)展評(píng)定；17.各班舉行主題隊(duì)會(huì)或主題班會(huì)觀摩活動(dòng)一次；18.班主任、任課教師寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)；19.少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)制度（1）舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，介紹隊(duì)員的職責(zé)，奮斗目標(biāo)；學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和業(yè)績(jī)；總結(jié)少先隊(duì)工作，表彰優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)；交流少先隊(duì)典型工作經(jīng)驗(yàn)、做法和優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡；（2）以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展社區(qū)學(xué)校隊(duì)員手拉手活動(dòng)；（3）舉辦一次大隊(duì)會(huì)；參加人員：全體少先隊(duì)員負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員20.“三項(xiàng)評(píng)分”匯總評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)；21．學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行學(xué)期考核。（五）每學(xué)年德育工作1.優(yōu)秀班集體考核與評(píng)選、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2.學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，總結(jié)德育工作。主要議題：總結(jié)上學(xué)期德育工作，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，并部署下學(xué)期德育工作，表彰德育工作先進(jìn)班集體和先進(jìn)學(xué)生，交流典型德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)。參加人員：全體師生負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)要求：每學(xué)年一次3.一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)。4.匯編德育經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)集、出刊家教專(zhuān)刊。

小學(xué)德育工作委員會(huì)章程一、

本會(huì)宗旨強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境，擰成教育合力，培養(yǎng)“四有”人才為本會(huì)宗旨。二、

組織機(jī)構(gòu)本會(huì)由學(xué)校、派出所、衛(wèi)生院、政府部門(mén)、工廠企事單位以及家長(zhǎng)代表等各方面委員組成，會(huì)址設(shè)在小學(xué)內(nèi)。三、

工作任務(wù)1．制定、審議和實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)控，全面加強(qiáng)德育工作。2．充實(shí)、完善、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。3．提供和建立育人基地，優(yōu)化德育教育環(huán)境。4．組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷完善教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量。5．每學(xué)期期初、期末定期活動(dòng)兩次，平時(shí)加強(qiáng)溝通。

主要內(nèi)容：根據(jù)節(jié)日和紀(jì)念日確定教育內(nèi)容、活動(dòng)形式，體現(xiàn)思想性、趣味性、教育性。參加人員：全體師生組織形式：學(xué)校集體組織或以班級(jí)為單位組織。負(fù)責(zé)人：分管德育的負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任要求：1.重大節(jié)日、紀(jì)念日都要組織教育活動(dòng)。如：婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、九九老人節(jié)、國(guó)慶節(jié)、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領(lǐng)袖、科學(xué)家、教育家、英模人物生日，及配合國(guó)家有關(guān)政治事件組織教育活動(dòng)。2.班級(jí)活動(dòng)每學(xué)期不少于四次。3.學(xué)校集體組織時(shí)，每次可控制在10分鐘到一節(jié)課時(shí)間。4.活動(dòng)后要有效果，與教學(xué)與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學(xué)生心中。小學(xué)德育科研管理制度

學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：1．學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)由校長(zhǎng)羅洪日擔(dān)任，副組長(zhǎng)由吳全耀擔(dān)任，組員由各班班主任老師組成。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請(qǐng)研究工作顧問(wèn)或指導(dǎo)者。2．科研的重點(diǎn)是在德育目標(biāo)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上深入對(duì)評(píng)價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對(duì)策研究。3．學(xué)校要根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，設(shè)立德育教育科研課題，制定課題方案，申報(bào)課題立項(xiàng)，開(kāi)展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表課題論文。4．通過(guò)德育科研的開(kāi)展，提升德育工作的品位，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達(dá)到創(chuàng)建學(xué)校德育教育特色的目標(biāo)。5．定期組織德育科研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)的示范或觀摩活動(dòng)，6．定期組織德育科研各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評(píng)比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)，然后依據(jù)陳大召小學(xué)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲條例實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)法制教育制度

（一）學(xué)校法制教育重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。

（二）學(xué)校法制教育的任務(wù)，是通過(guò)向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。要按照《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課程教學(xué)的通知》，以及國(guó)家教委頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)思想品德課教學(xué)大綱》、《全日制中學(xué)思想政治課教學(xué)大綱》和《國(guó)家教委、司法部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)法制教育的意見(jiàn)》要求進(jìn)行。主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德?！稇椃ā?、《教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法通則》、《刑法》、《治安管理?xiàng)l例》、《婚姻法》、《集會(huì)游行示威法》、《環(huán)境保護(hù)法》等全國(guó)人大常委會(huì)規(guī)定的全民普法的教育內(nèi)容均要學(xué)習(xí)。（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，要遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。要以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。（四）要采取校內(nèi)外相結(jié)合的方式開(kāi)展法制教育。在校內(nèi)主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在校外通過(guò)家庭和社會(huì)教育進(jìn)行。在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國(guó)旗的活動(dòng)、專(zhuān)題性的法制教育講座或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)中小學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。（五）法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育。要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作不斷提高法制教育水平。

小學(xué)心理健康教育制度

1．認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作學(xué)科中去。2．心理健康教育輔導(dǎo)員要認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。3．教師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。4．班主任工作要扎實(shí)，他是成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，在指導(dǎo)班集體和少先隊(duì)工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。5．心理輔導(dǎo)室要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保密。6．切實(shí)開(kāi)展好“知心姐姐”、“悄悄話”等活動(dòng)，公布心理輔導(dǎo)員（或班主任）心理咨詢(xún)熱線（家庭電話），接受不愿當(dāng)面咨詢(xún)的學(xué)生的咨詢(xún)。7．大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。8．搞好宣傳版報(bào)，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站逐一解答學(xué)生提出的問(wèn)題。9．定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。10．建設(shè)好校園環(huán)境建議，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作章程第一章總則

第一條：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀，提高家教質(zhì)量，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的氛圍，依據(jù)《全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，制定本章程。

第二條：家長(zhǎng)學(xué)校是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下普及家庭教育知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法并提高家庭教育能力的學(xué)校，是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。

第三條：家長(zhǎng)學(xué)校的基本任務(wù)是提高家長(zhǎng)素質(zhì)，協(xié)同學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)具有高尚人格與創(chuàng)新精神的新型人才。

第二章領(lǐng)導(dǎo)與管理

第四條：家長(zhǎng)學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)是家長(zhǎng)委員會(huì)，由學(xué)校行政、教師代表、家長(zhǎng)代表和外聘專(zhuān)家等組成。家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)。

第五條：家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到四有：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作目標(biāo)、有教學(xué)計(jì)劃、有授課教師、有教室、有教案、有制度、有考勤、有總結(jié)。

第六條：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員(含本校教師與外聘專(zhuān)家)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第七條：鼓勵(lì)家長(zhǎng)自覺(jué)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記；參加者必須遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

第八條：家長(zhǎng)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。

第三章教學(xué)

第九條：家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。1.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、青少年身心特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律、有關(guān)教育理論和法規(guī)文件；2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》等，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)家教實(shí)踐；3.分年級(jí)座談，組織家長(zhǎng)介紹教育子女成材的經(jīng)驗(yàn)；4.定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)接待日，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與了解。

第十條：家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過(guò)學(xué)習(xí)使家明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)的理論水平與實(shí)踐能力。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)2—3次。

第十一條：充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣生動(dòng)活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)家庭教育網(wǎng)絡(luò)化、信息化。

第四章考核和獎(jiǎng)勵(lì)

第十二條：對(duì)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，每學(xué)期考核一次?？己藘?nèi)容包括參加學(xué)習(xí)的出勤情況、家長(zhǎng)教育子女是否有成效等。

第十三條：每學(xué)年表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。優(yōu)秀家長(zhǎng)從參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)中產(chǎn)生，評(píng)選條件是教子有方，子女在校學(xué)習(xí)期間操行優(yōu)等，學(xué)業(yè)成績(jī)(含各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽成績(jī))優(yōu)良或進(jìn)步顯著。評(píng)選名額占參加學(xué)習(xí)家長(zhǎng)總數(shù)的10％。優(yōu)秀家長(zhǎng)由年級(jí)評(píng)選，學(xué)校審核表彰并備案。

第五章附則

第十四條：家長(zhǎng)學(xué)校的日常事務(wù)由家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委托家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)操作。

第十五條：本章程自2019年9月起實(shí)行。小學(xué)家校聯(lián)系制度

學(xué)校的昨天、今天和明天，學(xué)校的發(fā)展、成就與榮譽(yù)，都離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、信任和支持。為了學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為合格人才，特制定本制度如下：

一、建立家、?；ピL制度1.互訪的內(nèi)容包括：了解孩子在學(xué)校、班級(jí)和家庭的基本情況，雙方應(yīng)各有側(cè)重。互相通報(bào)學(xué)校、家庭近來(lái)發(fā)生的重要變化，以及孩子在學(xué)校和家庭中的重要活動(dòng)、表現(xiàn)和進(jìn)步情況。共同商訂今后教育孩子的步驟和方法。

2.每位教師家庭訪問(wèn)次數(shù)每學(xué)年每人不得少于一次。3.德育小組把家校聯(lián)系工作納入學(xué)期考核，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落到實(shí)處。二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

每學(xué)期定期召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校和班級(jí)教育教學(xué)工作的基本情況及今后工作計(jì)劃，向家長(zhǎng)提出教育上的要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)等。三、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日每學(xué)年不定期學(xué)校向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)以年級(jí)為單位到校參與學(xué)生半天的班會(huì)或隊(duì)會(huì)活動(dòng)，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況等。四、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校1.家長(zhǎng)學(xué)校的對(duì)象為全體學(xué)生的家長(zhǎng)，每學(xué)年舉辦至少一次學(xué)習(xí)。一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少兩次學(xué)習(xí).2.利用學(xué)校教育的有利資源幫助家長(zhǎng)提高家庭教育素養(yǎng)，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)教育的有關(guān)知識(shí)，介紹、交流好的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

五、組織家長(zhǎng)委員會(huì)不定期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)及看法，共同商議有關(guān)教育教學(xué)的重大決議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，為教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并解決辦學(xué)過(guò)程中的實(shí)際困難。

小學(xué)升降國(guó)旗制度為了增強(qiáng)全校師生的國(guó)家意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，依照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下升降國(guó)旗制度：

一、升旗儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣改為室內(nèi)集會(huì)）。重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。二、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。三、升旗儀式等程序。1、全體肅立。2、出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的全體師生立正站立）。3、旗手簡(jiǎn)介。（主持人介紹本周光榮升旗手事跡）4、升旗（奏國(guó)歌、全體師生行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。5、唱國(guó)歌（師生齊唱，聲音洪亮，整齊有力）。6、國(guó)旗下講話（由當(dāng)周值周教師或?qū)W生作簡(jiǎn)短而有教育意義的講話）。7、上周工作總結(jié)(由上周值周教師作總結(jié)，公布獲得“流動(dòng)紅旗班級(jí)”）8、授予各班“流動(dòng)紅旗”9、禮成（宣布陳大召小學(xué)周一升旗儀式到此結(jié)束）。10．各班有秩序地回到教室。四、每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗手按《國(guó)旗法》第十六條規(guī)定負(fù)責(zé)降旗。降旗不舉行儀式。降旗應(yīng)嚴(yán)肅莊重，使國(guó)旗徐徐降下，但不得落地。降旗后，將旗疊好，收交保管，不可隨意亂放五、每日升降旗（不舉行儀式）時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待國(guó)旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。六、旗手、護(hù)旗手要從各班優(yōu)秀學(xué)生或有突出表現(xiàn)的學(xué)生中推薦產(chǎn)生，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。七、值周教師應(yīng)按時(shí)填寫(xiě)升旗日志。小學(xué)生守則1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。小學(xué)生日常行為規(guī)范1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?9、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)一、上學(xué)1、穿戴要清潔整齊，不穿拖鞋、背心、吊帶衣服上學(xué)。少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部帶好職別標(biāo)志。在路上注意安全，走路要靠右邊，不奔跑、不追車(chē)、不逗留。2、按時(shí)到校，因故不能到校必須寫(xiě)請(qǐng)假條或請(qǐng)家長(zhǎng)打電話通知班主任老師，未按時(shí)請(qǐng)假做曠課處理（曠課兩天以上不能評(píng)優(yōu)）。3、離家上學(xué)時(shí)，要跟家長(zhǎng)說(shuō)“我上學(xué)去了?！痹谏蠈W(xué)的路上不能亂扔食品袋、廢紙等垃圾。4、學(xué)生到校后禁止在校內(nèi)追逐、打鬧，購(gòu)買(mǎi)零食，應(yīng)馬上進(jìn)入教室，自覺(jué)在座位上進(jìn)行預(yù)習(xí)和處理自己的事情，并把作業(yè)擺放在桌子一角，然后自覺(jué)地學(xué)習(xí)功課，堅(jiān)決杜絕在教室內(nèi)跑、跳、打、鬧現(xiàn)象，早晨時(shí)間，整個(gè)校園，唯見(jiàn)書(shū)聲朗朗。5、早晨進(jìn)校時(shí)，遇見(jiàn)老師要招呼：“老師早”；課余時(shí)間遇見(jiàn)老師招呼：“老師好”或稱(chēng)呼“老師”。6、進(jìn)入校門(mén)后不得隨便離開(kāi)學(xué)校，有事要出校門(mén)必須在老師陪同下經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)允許，在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。二、升旗、做操1、積極熱情參加星期一早上的全校的升旗活動(dòng)，要尊敬國(guó)旗。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。行隊(duì)禮做到：五指并攏，高過(guò)頭頂，掌心向左，手指斜上。2、出操時(shí)，集合鈴響起應(yīng)有序的從教室出發(fā)，在大操場(chǎng)集合，做到快、靜、齊。3、做操要聽(tīng)從指揮，態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏合拍。4、眼保健操時(shí)間，樂(lè)曲響起，停止一切活動(dòng)，立即做操，穴位正確，動(dòng)作到位。三、上課1、做到六個(gè)好(1)準(zhǔn)備好：課前做好準(zhǔn)備工作，書(shū)本放課桌兩側(cè)角上，文具盒緊挨書(shū)本放在課桌中間。(2)坐得好：兩手交叉平放課桌上，身正、肩平、足穩(wěn)。(3)聽(tīng)得好：老師講眼看老師，老師寫(xiě)眼看黑板。(4)質(zhì)疑問(wèn)難好：不懂不裝懂，不懂就要問(wèn)，善于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表意見(jiàn)。(5)小組討論好：小小組討論相互合作，互相幫教，人人發(fā)言，聲音可以輕一些。(6)作業(yè)好：老師布置的作業(yè)，要按時(shí)完成，獨(dú)立完成，字跡工整。2、教師進(jìn)教室走上講臺(tái)，宣布“上課”，值日生發(fā)出口令“起立”，全體學(xué)生起立，問(wèn)候老師“老師，您好”或“老師好”，老師回禮“同學(xué)們好!請(qǐng)坐”，同學(xué)們坐下。3、遲到的同學(xué)站在教室門(mén)口喊“報(bào)告”，待老師許可后方能安靜迅速的進(jìn)入教室。4、保持讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。讀書(shū)時(shí)要雙手舉書(shū)，并將書(shū)立于桌上，讀完迅速將書(shū)放于桌上，恢復(fù)坐姿。5、要發(fā)言先舉手，一律用普通話，聲音響亮，發(fā)言完畢，待老師示意后坐下。6、下課鈴響，老師提示學(xué)生準(zhǔn)備下課，學(xué)生坐端正。老師說(shuō)“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們齊呼“謝謝老師”，老師說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，老師點(diǎn)頭回禮宣布“下課”。7、體育課和活動(dòng)課口袋不要帶小刀、瓶子等物品。8、上課時(shí)間已過(guò)，老師因故沒(méi)到教室的，班長(zhǎng)應(yīng)向教導(dǎo)處報(bào)告。四、課間1、下課后，應(yīng)首先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，如擺放好書(shū)本和文具等，然后有秩序地走出教室到樓下活動(dòng)。課間服從值周老師和值日生的指導(dǎo)，在教學(xué)樓前操場(chǎng)和后操場(chǎng)進(jìn)行課間活動(dòng)，不能在綜合樓樓上游戲、活動(dòng)，提倡同學(xué)們?cè)谡n間進(jìn)行跳皮筋，跳繩，打乒乓球等有益于身體的游戲或活動(dòng)。不玩危險(xiǎn)的和帶賭博性質(zhì)如玩紙牌、彈子、攻城等游戲，不能在校園內(nèi)追追打打，高聲大叫，使課間的校園做到既活潑快樂(lè)又有度有序，熱鬧但不嘈雜。要去廁所的應(yīng)首先去廁所，不允許下節(jié)課鈴響后再去廁所。2、課間注意休息，同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)，自覺(jué)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，以禮待人。不打架、不罵人、不說(shuō)粗話、臟話。課間休息時(shí)，倡導(dǎo)各班在教室內(nèi)開(kāi)展有益的課間小游戲，愉悅身心。3、走廊及樓梯間均為安全事故多發(fā)地段，因此，學(xué)生禁止在走廊及樓梯間大聲喧嘩、追逐打鬧，玩耍，上下樓梯要靠右行，不在樓道上玩耍，逗留。4、不隨便走進(jìn)教師辦公室和其它的教室。進(jìn)教師辦公室時(shí)，先在門(mén)口喊“報(bào)告!”得到允許后方可進(jìn)入。不在教師辦公室和其它教室窗口圍觀、張望。5、見(jiàn)到學(xué)?？腿?參觀、聽(tīng)課等)，主動(dòng)問(wèn)候“老師好”或“您好”。6、注意環(huán)境衛(wèi)生，大便入坑，小便入池，不向便池亂扔食品袋、瓶子等垃圾。教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁拍打籃球、排球，踢足球，紙屑果殼入簍，不亂涂墻壁、地面和黑板，不喝生水。7、保護(hù)綠化，不攀折樹(shù)木，不進(jìn)花圃?xún)?nèi)，不踐踏花壇，不采摘花果。五、午間：午間適當(dāng)休息，不高聲喧嘩、不打鬧、不做不適宜身心發(fā)展的游戲。飯后不宜體育活動(dòng)。夏季按規(guī)定安靜午休、午睡，不說(shuō)小話，不隨意下座位、進(jìn)出教室。六、放學(xué)：1、

放學(xué)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一分區(qū)域整路隊(duì)離校，通學(xué)生不得在校園內(nèi)逗留、不能遲到。在值周老師總結(jié)完當(dāng)天情況，并交代路途安全問(wèn)題后，師生互相招呼“再見(jiàn)”。2、

學(xué)生要按時(shí)回家，不得在學(xué)校和放學(xué)路上逗留，不能在路上和公共場(chǎng)所亂扔果皮紙屑等垃圾。3、

到家后要有禮貌，向父母招呼“我回來(lái)了”。4、

參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做父母的好幫手。勸導(dǎo)鄰居、幫助父母打掃好房前屋后的衛(wèi)生，保持家庭附近的衛(wèi)生。5、回家后先做作業(yè)再玩。每天爭(zhēng)取在8：30前睡覺(jué)，睡前整理好書(shū)包文具等。陳大召小學(xué)小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范1、離家上學(xué)時(shí)，要跟家長(zhǎng)說(shuō)“我上學(xué)去了?！?、早晨進(jìn)校時(shí)，遇見(jiàn)老師要招呼：“老師早”或“×老師早”；課余時(shí)間遇見(jiàn)老師招呼：“老師好”或“×老師”（只要求師生第一次見(jiàn)面）。3、教師進(jìn)教室走上講臺(tái)，宣布“上課”，班長(zhǎng)或值日生發(fā)出口令“起立”，全體學(xué)生起立，精神飽滿(mǎn)的齊聲問(wèn)候老師“老師，您好”或“老師好”，老師回答“同學(xué)們好!請(qǐng)坐”，同學(xué)們坐下。下課鈴響，老師提示學(xué)生準(zhǔn)備下課，學(xué)生坐端正。老師說(shuō)“下課”，班長(zhǎng)或值日生喊“起立”，同學(xué)們齊呼“老師再見(jiàn)”或“謝謝老師”，老師說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，老師點(diǎn)頭回禮宣布“下課”。4、課堂上向老師提問(wèn)必須起立，課外向老師提問(wèn)要站立，解決問(wèn)題后要說(shuō)“謝謝老師”。5、不隨便走進(jìn)教師辦公室和住房。進(jìn)教師辦公室或住房時(shí)，先在門(mén)口喊“報(bào)告!”得到允許后方可進(jìn)入。不在教師辦公室和其它教室窗口圍觀、張望。6、見(jiàn)到學(xué)?？腿?參觀、聽(tīng)課等)，主動(dòng)問(wèn)候“老師好”或“您好”，不得圍觀。7、放學(xué)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一分區(qū)域整路隊(duì)離校，離校時(shí)齊聲招呼“老師再見(jiàn)”。到家后要向父母招呼“我回來(lái)了”。陳大召小學(xué)2019年9月起開(kāi)始執(zhí)行小學(xué)文明就餐公約為將學(xué)校食堂建設(shè)為學(xué)校德育的一個(gè)陣地，特制定本文明就餐公約，希望全體老師與學(xué)生嚴(yán)格遵守：（1）全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入食堂，不能提前進(jìn)入食堂。（2）自然的站立在席位旁邊，兩腳自然并攏，站姿自然，背直立。（3）全桌人到齊后才可開(kāi)始進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不高聲大叫，不敲打飯盆、餐桌。（4）進(jìn)餐時(shí)要文明，大同學(xué)要多謙讓?zhuān)粨尣?，不將飯菜丟在地上，保持食堂地面的干凈。（5）分菜分飯時(shí)要遵守紀(jì)律，不爭(zhēng)先恐后，不偏食、不挑食，尊重席長(zhǎng)。（6）分菜時(shí)必須將飯碗拿至湯勺邊，防止菜和菜湯落到桌上，保持餐桌的干凈。（7）盛到碗里的飯、菜、湯要吃干凈。（8）進(jìn)餐完畢后，必須先將自己吃剩的飯菜清理干凈，方可離開(kāi)食堂。進(jìn)餐中途不得離開(kāi)食堂。（9）聽(tīng)從本桌老師和席長(zhǎng)的安排。小學(xué)小學(xué)班級(jí)管理制度一、班干部職責(zé)班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）二、學(xué)生課堂常規(guī)1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。7、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。三、班級(jí)環(huán)境管理制度1、班級(jí)環(huán)境要求

（1）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。（2）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。（3）、

“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。（4）

教室保持良好的通風(fēng)和整潔。2、值日班長(zhǎng)（生）責(zé)任（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。（2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。四、班級(jí)公物保管制度（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé).（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)?yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。（3）班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。（5）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。五、優(yōu)秀班集體的評(píng)選條件1、政治思想

班集體有堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。2、班級(jí)管理

班干部以身作則，有號(hào)召力，善于管理，班級(jí)管理制度健全，班級(jí)工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。4、基礎(chǔ)文明

全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、組織紀(jì)律

班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。六、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先條件1、?！叭谩睂W(xué)生評(píng)比條件：思想品德好

即熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好

即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績(jī)優(yōu)忍受。3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比條件：（1）責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。（2）能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等方面起到良好的帶頭作用。（3）組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊(duì)活動(dòng)并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會(huì)。4、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比條件：（1）樹(shù)立為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，全面發(fā)展。（2）文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體。（3）愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)科學(xué)。5、文明學(xué)生評(píng)比條件：（1）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。（2）熱愛(ài)集體，積極為班級(jí)服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。（3）在家中，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；尊重家長(zhǎng)的勞動(dòng)；替家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿。（4）在一學(xué)期內(nèi)沒(méi)發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例第一條凡我校學(xué)生，在品德、學(xué)業(yè)、體質(zhì)及競(jìng)賽等方面有上佳表現(xiàn)者，根據(jù)以下條款，按程序批準(zhǔn)后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。第二條學(xué)生有高尚的行為、突出的表現(xiàn)或顯著的進(jìn)步，在學(xué)校、社會(huì)、班級(jí)產(chǎn)生影響或?yàn)闉閷W(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得重大榮譽(yù)，學(xué)校將頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”，舉行升旗儀式時(shí)隆重表彰。第三條凡德智體全面發(fā)展，經(jīng)家長(zhǎng)、社區(qū)和學(xué)校共同評(píng)審，“在家里是個(gè)好孩子、在社區(qū)是個(gè)好公民、在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生”的學(xué)生不受名額限制，每學(xué)期期末評(píng)選，都可以批準(zhǔn)為“三好學(xué)生”。第四條凡品德端正，工作責(zé)任感強(qiáng)，熱心為同學(xué)、為班隊(duì)服務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好的各級(jí)學(xué)生干部，經(jīng)評(píng)審，可按班級(jí)人數(shù)的10%批準(zhǔn)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”或“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。第五條凡一學(xué)期內(nèi)所有學(xué)科作業(yè)無(wú)缺交、遲交缺題現(xiàn)象，質(zhì)量良好的學(xué)生，可評(píng)為“作業(yè)全優(yōu)生”。第六條積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，經(jīng)教導(dǎo)處審批，評(píng)為“學(xué)雷鋒積極分子”。第七條凡參加體育、藝術(shù)、科技等各種正式競(jìng)賽，在校級(jí)以上獲得名次獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校相應(yīng)作出獎(jiǎng)勵(lì)。第八條凡一學(xué)期內(nèi)在文明禮儀方面表現(xiàn)突出，行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)評(píng)審，可評(píng)為“文明禮儀標(biāo)兵”“文明禮儀示范生”。第九條凡學(xué)生思想品德或?qū)W生成績(jī)有明顯轉(zhuǎn)化和進(jìn)步的，經(jīng)評(píng)審，可評(píng)為“進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)”。第十條凡德智體美勞各方面全面、主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展的學(xué)生，每學(xué)年“六一”前夕可被評(píng)選為“校園百名形象學(xué)生”。小學(xué)文明禮儀示范班級(jí)評(píng)選細(xì)則評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容分值自查得分檢查情況記載評(píng)分氛圍設(shè)置（5分）1、各班設(shè)有有關(guān)文明、禮儀專(zhuān)題表彰欄。5

專(zhuān)項(xiàng)

檢查（30分）1、室內(nèi)外衛(wèi)生。每天保證室內(nèi)外干凈，教室四壁無(wú)塵，室外（各班教室前及擔(dān)當(dāng)區(qū)）保持干凈，無(wú)雜物。5

2、愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)護(hù)班級(jí)和學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，不亂涂亂畫(huà)，不做有破壞性的行為。5

3、使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、別客氣、您早、您好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。在校說(shuō)普通話成為習(xí)慣。10

4、課間休息不追趕、打鬧、起哄，不在墻壁、地面上亂寫(xiě)亂畫(huà)。10

科任教師評(píng)議（20分）組織科任教師座談會(huì)，了解班級(jí)日常生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，根據(jù)科任教師投票評(píng)選情況，折合記分。20

日常評(píng)分（40分）將班級(jí)三項(xiàng)評(píng)比總分累積，第一名記40分，其余班級(jí)折合記分。40

禮儀知識(shí)競(jìng)賽（5分）3月底組織禮儀知識(shí)問(wèn)卷競(jìng)賽活動(dòng)，每班隨機(jī)抽一組同學(xué)參加，內(nèi)容主要來(lái)自《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》。每年級(jí)第一名記5分，其余班級(jí)折合記分。5

獎(jiǎng)分

班級(jí)中有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀事跡、好人好事，行政值日視其情況酌情加分。獎(jiǎng)勵(lì)總分作為最后評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

扣分班級(jí)發(fā)生重大違紀(jì)情況，出現(xiàn)安全責(zé)任事故，視情況嚴(yán)重酌情扣分?？鄢目偡肿鳛樽詈笤u(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

總分100

小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，按照教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，在參照外地評(píng)價(jià)辦法的基礎(chǔ)上，結(jié)合市情制定本實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)為基本內(nèi)容；以學(xué)校評(píng)價(jià)為主體，因校制宜，充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng)造性；以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評(píng)價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程。在對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。評(píng)價(jià)要遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則二、評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科性發(fā)展目標(biāo)兩個(gè)方面的內(nèi)容。1、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的主要依據(jù)。其基本內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面。2、學(xué)科性發(fā)展目標(biāo)學(xué)科性發(fā)展目標(biāo)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的主要依據(jù)。其基本內(nèi)容是各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面，側(cè)重于學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)、自主合作探究能力的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升。三、評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)方法包括日常性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)把握“日常性評(píng)價(jià)是階段性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)、階段性評(píng)價(jià)是終結(jié)性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)”的操作原則。1、日常性評(píng)價(jià)各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。(1)、即時(shí)評(píng)價(jià)。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評(píng)價(jià)方法（如口頭評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)、訪談交流、行為觀察、問(wèn)卷反饋、情景測(cè)驗(yàn)等）及時(shí)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展?jié)撃?，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。(2)、成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，來(lái)自同學(xué)、教師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，學(xué)科檢測(cè)的階段成績(jī)，學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長(zhǎng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(zhǎng)記錄要始終體現(xiàn)誠(chéng)信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)放性的參與，使記錄的情況典型、客觀、真實(shí)，同時(shí)便于展示。(3)、學(xué)業(yè)考試?？荚囀且环N有效的評(píng)價(jià)方式，要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對(duì)象，選擇相應(yīng)的考試方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。除傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試外，還可設(shè)置口試、聽(tīng)力測(cè)試、成果展示、實(shí)驗(yàn)操作、上機(jī)操作等形式測(cè)試，允許學(xué)生進(jìn)行二次考試。紙筆測(cè)驗(yàn)可采取閉卷考試、開(kāi)卷考試或開(kāi)閉卷結(jié)合考試等不同形式。(4)、實(shí)績(jī)表現(xiàn)。通過(guò)演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競(jìng)賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。2、階段性評(píng)價(jià)(1)、各學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)，其成員應(yīng)有廣泛的代表性。評(píng)定工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本校評(píng)定工作的實(shí)施細(xì)則(可適當(dāng)細(xì)化六項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容)與具體程序，編印各種相關(guān)的評(píng)價(jià)子表，匯總、上報(bào)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果；對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督評(píng)定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報(bào)，及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤。在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之前，各學(xué)校要通過(guò)教師大會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛宣傳和培訓(xùn)，爭(zhēng)取各層面的知曉、理解與支持，為順利開(kāi)展此項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。(2)、綜合素質(zhì)評(píng)定以班級(jí)為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)評(píng)定小組，由班主任和科任教師組成，人數(shù)一般不少于5人。各位小組成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年，且要對(duì)該班學(xué)生比較熟悉和了解，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信品質(zhì)。班級(jí)評(píng)定小組由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)提名成立，要提前向評(píng)定班級(jí)的學(xué)生公布。(3)、綜合素質(zhì)評(píng)定小組要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，通過(guò)參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)和其它形式的行為表現(xiàn)，并利用這些數(shù)據(jù)和表現(xiàn)來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。階段性評(píng)價(jià)的結(jié)果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。3、終結(jié)性評(píng)價(jià)(1)、終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)組織進(jìn)行，要在學(xué)生畢業(yè)離校前完成。評(píng)定時(shí)以學(xué)生階段性的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果為依據(jù)，通過(guò)對(duì)相應(yīng)等級(jí)賦分的辦法進(jìn)行換算，取所有階段性評(píng)價(jià)的平均分值作為終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，記入《小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，并同《成長(zhǎng)記錄袋》一起移交初中學(xué)校。學(xué)生終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果要上報(bào)教育局審驗(yàn)。(2)、賦分轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)過(guò)程采用十分制，最后折算成等級(jí)，即每個(gè)維度滿(mǎn)分10分，8分（含8分）以上為A等，6至8分為B等，6分以下（不含6分）為C等。(3)、教育行政部門(mén)要對(duì)學(xué)校的評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)評(píng)定者進(jìn)行培訓(xùn)，監(jiān)控評(píng)定過(guò)程，接受投訴與舉報(bào)，對(duì)評(píng)定過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。四、評(píng)價(jià)程序1、學(xué)生自評(píng)。按照綜合評(píng)價(jià)的五項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生在班級(jí)作學(xué)期自我評(píng)價(jià)，展示成長(zhǎng)記錄袋中最有代表性的內(nèi)容，在班級(jí)進(jìn)行交流。2、學(xué)生互評(píng)。班長(zhǎng)牽頭召集班委和組長(zhǎng)，組成學(xué)生評(píng)價(jià)小組，共同按五項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容逐條為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3、任課教師評(píng)價(jià)。班主任牽頭召集包括體育、音樂(lè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等熟悉該班情況的任課教師代表不少于5人，組成教師評(píng)價(jià)小組，共同按五項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容逐條為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)組成員應(yīng)參加學(xué)生自我評(píng)價(jià)活動(dòng)、考察學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，主動(dòng)了解被評(píng)學(xué)生的情況。4、班級(jí)綜評(píng)。每個(gè)維度的自評(píng)得分占10％，生評(píng)得分占40％，師評(píng)得分占50％，三項(xiàng)合計(jì)為該維度最終分值，綜合學(xué)生所得分值，確定被評(píng)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第。5、學(xué)校審核、公示。五、評(píng)價(jià)結(jié)果1、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)(1)、等級(jí)表達(dá)。每個(gè)維