中班美術(shù)公開課開心帽教案反思

中班美術(shù)公開課開心帽教案反思

活動目標：

1．選用不同的材料制作快樂帽，情愿嘗試用不同的方式調(diào)整自己的心情。

2．知道每個人都應當保持開心的心情，像歡樂仙子一樣，不但自己歡樂，也幫忙別人歡樂。

3．愿意說出自己的心情，與同伴進展情感溝通。

4．情愿參與美術(shù)活動，感受繪畫活動的歡樂。

5．喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預備：

1.蠟筆、記號筆、即時貼、鉛畫紙、皺紋紙、剪刀、糨糊等。

2.事先有有過談話：什么時候最快樂？什么時候最難過等。

活動重點與難點：

能自己選擇材料來制作快樂帽，體驗操作過程中的歡樂心情。

活動方法與手段：

操作法、觀看法、爭論演示法等。

活動過程

教師活動幼兒活動設計意圖

一、聽故事《歡樂仙子與快樂帽》。知道生活中很多排解不開心心情的方法。

提問：歡樂仙子有什么心愿？她用什么方法讓別人歡樂呢？

你有過不歡樂的心情，是怎樣調(diào)整的？

仔細傾聽故事，體驗故事人物的心情。并仔細答復教師的提問。通過傾聽心情故事，調(diào)動起幼兒關(guān)于各種心情的閱歷，為下面的繪畫表現(xiàn)做鋪墊。

二、做快樂帽。

1．出示教師制作的快樂帽。引導孩子觀看快樂帽的做法。

師：你們想做一頂屬于你們自己的快樂帽嗎？教師這里有快樂帽

1．觀看作品，爭論制作過程中所需要的一些材料。

在觀看、爭論過程中引導孩子制作同樣可以消退自己不開心心情的帽子，充分

制作的步驟圖，誰來教教教師每幅圖是什么意思？怎么折的？

2.熟悉材料和用途。

師：教師這有好多的材料，我們一起來熟悉一下是什么？你想把它怎么裝飾在你的快樂帽上，使它更加美麗呢？

3.幼兒操作

師：現(xiàn)在請小朋友根據(jù)自己的興趣來制作自己喜愛的快樂帽，不過在制作的時候先要想一想自己需要哪些材料，怎么用？用材料的時候如何節(jié)省一些材料，不鋪張等，還有就是如何保持桌面、地面的清潔。

2．在教師的引導下熟識材料。

3.學習意愿制作快樂帽。調(diào)動幼兒已有的生活閱歷。

三、溝通自己的創(chuàng)作方法和自己的開心心情。

教師：現(xiàn)在可以把自己制作的帽子戴在頭上，找一個自己喜愛的朋友說一說自己的心情，自己是如何制作這頂帽子的？你歡樂嗎？你想讓誰快樂？

回憶自己的心情，共享自己的創(chuàng)作樂趣。

通過這種三三兩兩溝通的方式來共享歡樂的心情和創(chuàng)作過程。

教學反思：

總的來說本次美術(shù)課到達了預設的目標，在活動中無論是觀看還是孩子自己操作，氣氛都很熱鬧，雖然有的孩子動