2016年4月00396學(xué)前兒童美術(shù)教育自考試卷（含答案）

2016年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試學(xué)前兒童美術(shù)教育試卷(課程代碼00396)本試卷共3頁(yè)，滿分l00分?？荚嚂r(shí)間l50分鐘?？忌痤}注意事項(xiàng)：1．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2．第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4．合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l0小題，每小題l分，共l0分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分o1.依據(jù)藝術(shù)的物化形式，美術(shù)主要是一種A.再現(xiàn)藝術(shù) B.表現(xiàn)藝術(shù) C.靜態(tài)藝術(shù) D.動(dòng)態(tài)藝術(shù)2.日本畫家山本鼎倡導(dǎo)A.自由畫教育 B.臨畫教育 C.范本畫教育 D.默畫教育3.學(xué)前兒童美術(shù)教育的一般目的是培養(yǎng)幼兒完滿和諧的人格和A.審美感知 B.審美情感 C.審美創(chuàng)造 D.審美素質(zhì)4.教學(xué)活動(dòng)“畫音樂”采用的方法是A.作品臨摹法 B.聯(lián)想遷移法C.情景觀察法 D.語(yǔ)言描述法5.“吹泡泡、畫泡泡”體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)中的A.聯(lián)想遷移法 B.情景觀察法C.游戲練習(xí)法 D.語(yǔ)言描述法6.早期兒童畫的發(fā)展是A.形狀先于色彩 B.色彩先于形狀C.形狀先于大小 D.色彩先于大小7.在兒童繪畫作品中，不管明、暗、冬、夏，樹葉總是綠色的，這是因?yàn)锳.受知覺穩(wěn)定性的影響 B.受知覺恒常性的影響C.受視覺穩(wěn)定性的影響 D.受視覺恒常性的影響8.在學(xué)前兒童手工發(fā)展階段中，能運(yùn)用輔助工具表現(xiàn)所制作物體細(xì)節(jié)的階段稱為A.無(wú)目的的活動(dòng)期 B.基本形狀期C.樣式化期 D.寫實(shí)期9.屬于學(xué)前兒童平面手工活動(dòng)的是A.泥塑 B.厚紙制作 C.折紙 D.粘貼10.在美術(shù)欣賞教育活動(dòng)中，某教師用情景、氣氛來(lái)暗示、感染，使兒童接收信息，產(chǎn)生心理體驗(yàn)，該教師主要運(yùn)用了A.潛移默化原則 B.高度的藝術(shù)性與兒童的可接受性原則C.漸進(jìn)性原則 D.程序性原則第二部分非選擇題二、填空題(本大題共l0小題，每小題l分，共l0分)11.與其他意識(shí)形態(tài)相比，美術(shù)最主要、最基本的特征是_____。12.建筑是建筑物和_____的統(tǒng)稱。13.南京燕子礬幼兒園是我國(guó)最早的鄉(xiāng)村幼兒園，其創(chuàng)辦者是_____。14.學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)可分為心理層次的目標(biāo)和_____。15.學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)的主要方法包括灌輸法、園丁法、_____和綜合法。16.兒童敘述視覺形式的能力可以通過描述、_____和評(píng)價(jià)三種敘述方式加以培養(yǎng)。17.學(xué)前兒童的剪貼活動(dòng)重點(diǎn)在_____。18.在剪紙活動(dòng)中,考慮到兒童手的動(dòng)作、力氣的大小以及安全性，給他們提供的剪紙工具應(yīng)是_____。19.廢舊材料的造型技法是綜合性的，主要有加法、減法或_____。20.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞過程中的指導(dǎo)有描述階段的指導(dǎo)、形式分析階段的指導(dǎo)、解釋階段的指導(dǎo)和_____階段的指導(dǎo)。三、判斷改錯(cuò)題(本大題共8小題．每小題2分．共16分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正。21.有關(guān)藝術(shù)起源的學(xué)說中，“巫術(shù)說”雖然很有影響，但也不能完滿地解釋原始藝術(shù)的真正起源。22.我國(guó)的學(xué)前兒童美術(shù)教育應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化其工具性價(jià)值。23.技能技巧的反復(fù)訓(xùn)練有助于兒童準(zhǔn)確地再現(xiàn)對(duì)象，值得提倡。24.兒童的藝術(shù)能力會(huì)隨著他們年齡的增長(zhǎng)而持續(xù)不斷地發(fā)展。25.園丁法強(qiáng)調(diào)使用富有表現(xiàn)力的新奇媒介，作為引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童潛在能力的手段和工具。26.“尊重幼兒個(gè)別差異”體現(xiàn)了低控性原則。27.剪貼的目的主要在于學(xué)習(xí)使用剪刀，鍛煉兒童的手指肌肉動(dòng)作的靈活性，發(fā)展兒童手眼協(xié)調(diào)能力。28.凡高的“星空”、馬蒂斯的“舞蹈”和蒙德里安的“紅黃藍(lán)構(gòu)圖”等非具象的、無(wú)定形的作品，符合幼兒自由自在的性格，是幼兒容易接受的欣賞作品。四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分．共16分)29.繪畫30.教育的目的31.寫實(shí)期32.折紙五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題。每小題6分，共l8分)33.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)方法中的綜合法的特點(diǎn)。34.簡(jiǎn)述自由畫的指導(dǎo)原則。35.簡(jiǎn)述在指導(dǎo)兒童開展剪紙活動(dòng)時(shí)教師的指導(dǎo)方法。六、論述題(本大題共2小題。每小題l0分，共20分)36.我國(guó)當(dāng)前幼兒美術(shù)教育中存在哪些不足之處？結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐加以闡述，并提出解決建議。37.談?wù)勀銓?duì)大班兒童繪畫的指導(dǎo)建議。七、案例分析題(本大題共l小題，共l0分)38.根據(jù)下面的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)大班手工活動(dòng)過卷的指導(dǎo)方案。活動(dòng)名稱：剪窗花活動(dòng)目標(biāo)：（1)在欣賞、制作窗花的過程中初步感受中國(guó)剪紙藝術(shù)的美，提高審美能力。(2)在示范、探索、交流中，掌握剪窗花的方法。