2022年高考押題預(yù)測(cè)卷01（全國(guó)乙卷專(zhuān)用）-英語(yǔ)（全解全析）

2022年高考押題預(yù)測(cè)卷011全國(guó)乙卷專(zhuān)用】英語(yǔ)?參考答案（全解全析）選擇題答案速查12345678910BCCABAABAB11121314151617181920CBBACAACBC21222324252627282930BBCCBDAADD31323334353637383940BABCAFABGD41424344454647484950CBDCABACBC51525354555657585960BACBACBDCA答案詳解第一局部:聽(tīng)力1-5BCCAB6-10.AABAB11-15CBBAC16-20AACBC(Text1)W:It'sabeautifulevening,Tom.Whydon'twegooutforawalk?M:That'safineidea.I'dliketowalkaroundourschool.(Text2)W:Hi,Sam.IhearyouaregoingofftoChicago.Whenareyouleaving?M:ThiscomingFriday,thatistosay,thedayaftertomorrow.(Text3)W:Iheardanewpubliclibraryisgoingtobeputupnearhere.M:Well,Ithinkit'stoomuchtoexpectwhenourtownissopoor.(Text4)W:Whyareyoulookingsoupset,Tim?M:IhadmybikerepairedandlastnightIputitatthegate,butIcannotfinditnow.W:ItwasinmywaywhenIwenttothegarden,soIputitunderthestairsandit'sstillthere.togetherandher13asshewaitsforthedough（生面團(tuán)）torise”可知，做面包的時(shí)候是用手把面粉混合，應(yīng)選Ao.考查名詞詞義辨析。句意：在這里面，有妻子的愛(ài)，她的手把它們?nèi)嘣谝黄?，她耐心地等待面團(tuán)發(fā)起來(lái)。A.performance表演；B.confidence自信；C.patience耐心；D.dependence獨(dú)立。由后文的“waitsforthedough（生面團(tuán)）torise”可知I,等待面團(tuán)發(fā)起來(lái)需要耐心，應(yīng)選C。.考查連詞詞義辨析。句意:它們不能被看見(jiàn),也不能被衡量。A.but但是;B.and和;C.if是否;D.while當(dāng)?shù)臅r(shí)候。由上文的“Theycannotbeseen”和后文的“theycannotbemeasured”可知，前后兩句是并列關(guān)系，因此用and連接，應(yīng)選B。.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：然而，它們的存在會(huì)帶來(lái)很大的不同。A.make制作；B.ignore忽視；C.hide躲藏；D.hold持有。由后文的“Thedifferenceyoutasteis16—”可知，它們的存在會(huì)帶來(lái)很大的不同，makeabigdifference意為“產(chǎn)生很大的不同”，應(yīng)選A。.考查名詞詞義辨析。句意：你品嘗到的不同是愛(ài)。A.time時(shí)間;Bfort舒服;C.love愛(ài)；D.money錢(qián)。由上文的“thereistheloveofthewife”可知，你品嘗到的不同是愛(ài)。應(yīng)選C。.考查副詞詞義辨析。句意：當(dāng)你離開(kāi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)你走進(jìn)它的時(shí)候，它就像你的家。A.back向后；B.away離開(kāi)；C.together——起；D.down向下。由本處的"likeyourhomewhenyoustepintoitafterbeing17—foralongtime”可知，句子表示“當(dāng)你離開(kāi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)你走進(jìn)它的時(shí)候，它就像你的家”，因此空格處意為“離開(kāi)”，應(yīng)選B。.考查形容詞詞義辨析。句意：聞起來(lái)像你笨手笨腳的哥哥專(zhuān)門(mén)為你做的燒焦的餅干。A.well-known出名的；B.donated被捐贈(zèng)的；C.divided被分開(kāi)的；D.burnt燒焦的。由后文的“yourclumsy（笨手笨腳的）brothermadeespeciallyforyou”可知，笨手笨腳的哥哥做的是燒焦的餅干，應(yīng)選D。.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：最后，與其他感官相比，友誼是一種體驗(yàn)，無(wú)論看到、感覺(jué)到、聽(tīng)到或嘗到，都能被心靈理解。A.broadened擴(kuò)大；B.spoken說(shuō)；C.understood明白、理解；D.surrounded包圍。由下文“bytheheart”可知，友誼被心靈理解，應(yīng)選C。.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：就像空氣充滿(mǎn)了肺，友誼充滿(mǎn)了心臟，讓我們體驗(yàn)生活提供的最好的東西。A.offer提供；B.enjoy喜歡;C.appreciate欣賞；D.miss錯(cuò)過(guò)。由上文的“thebestthingthatlifehasto”可知，生活給我們提供最好的東西。應(yīng)選A。第二節(jié)（共10小題；每題1.5分，總分值15分）.the62.was63.where64.toshow##showing65.including66.happily67.Mfessional【解析】本文是一篇新聞報(bào)道。文章講述了2021年12月9日，中國(guó)宇航員在天宮空間站舉行了一個(gè)科學(xué)講座。通過(guò)此次講座，全國(guó)學(xué)生了解到了許多太空的自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，也讓學(xué)生們對(duì)太空科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。.考查冠詞。句意：2021年12月9日，Tiangong太空站的中國(guó)宇航員在地球旅行時(shí)開(kāi)了一個(gè)科學(xué)講座。Earth地球，世界獨(dú)一無(wú)二的東西前加定冠詞the。故填the。.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在那激動(dòng)人心的一天，有一場(chǎng)講座和一些有趣的活動(dòng)。根據(jù)句子onthatexcitingday,此處謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)，therebe的be動(dòng)詞主謂一致根據(jù)就近原那么，與alecture保持一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。Was符合題意。故填was。.考查定語(yǔ)從句。句意：然后，他們向觀眾展示了他們生活和工作的地方。分析句子結(jié)構(gòu)，先行詞theplace在從句作地點(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：宇航員們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)顯示了太空中有趣的物理現(xiàn)象，包括“浮力消失”和“水球”。分析句子結(jié)構(gòu)，此處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞。前面名詞experiments與動(dòng)詞show構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式showing作后置定語(yǔ)，或用不定式短語(yǔ)toshow作目的狀語(yǔ)。故填toshow/showing。.考查介詞。句意：宇航員們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)顯示了太空中有趣的物理現(xiàn)象，包括“浮力消失''和"水球:此處后接名詞"disappearingbuoyancy（浮力）Handa"waterball”用介詞，including包括，符合題意。故填includingo66.考查副詞。句意：最后，在直播活動(dòng)結(jié)束前，他們愉快地回答了學(xué)生的問(wèn)題。修飾后面動(dòng)詞用副詞形式,作狀語(yǔ),happily愉快地,符合題意。故填happily。.考查數(shù)詞。句意：中國(guó)數(shù)百萬(wàn)中小學(xué)生觀看了這場(chǎng)60分鐘的電視直播活動(dòng)，這是天宮班的第一場(chǎng)講座,天宮班是中國(guó)第一個(gè)讓學(xué)生對(duì)太空科學(xué)感興趣的地外系列講座。MiHionsof數(shù)百萬(wàn)，后面接介詞。f,數(shù)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式，表概數(shù)。故填Millions。.考查介詞。句意：中國(guó)數(shù)百萬(wàn)中小學(xué)生觀看了這場(chǎng)60分鐘的電視直播活動(dòng)，這是天宮班的第一場(chǎng)講座,天宮班是中國(guó)第一個(gè)讓學(xué)生對(duì)太空科學(xué)感興趣的地外系列講座。分析句子結(jié)構(gòu)，前面make為使役動(dòng)詞，句中interested作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，相當(dāng)于形容詞，后面接賓語(yǔ)應(yīng)符合beinterestedin（對(duì)感興趣）搭配。故填in。.考查動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：載人航天局表示，將根據(jù)中國(guó)載人航天飛行情況舉辦更多講座，一些專(zhuān)業(yè)的中國(guó)宇航員也將參加講座。根據(jù)句意，morelectures與動(dòng)詞hold構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)關(guān)系，情態(tài)動(dòng)詞would接動(dòng)詞原形，beheld符合題意。故填beheld。.考查形容詞。句意：載人航天局表示，將根據(jù)中國(guó)載人航天飛行情況舉辦更多講座，一些專(zhuān)業(yè)的中國(guó)宇航員也將參加講座。此處修飾后面名詞astronauts用形容詞形式，作前置定語(yǔ)。Professional專(zhuān)業(yè)的，符合題意。故填professional。第四局部寫(xiě)作（共兩節(jié)，總分值35分）第一節(jié)短文改錯(cuò)（共10小題；每題1分，總分值10分）1.在begin后力口with2.more一much3.excitedly一excited4.去掉was5.designing一designedwhat—which7.go一went8?or一and9?mask一masks10?a—>an【解析】這是一篇記敘文。文章講述了作者和班上同學(xué)上周參觀城市民俗博物館的經(jīng)歷。【詳解】.考查固定搭配。句意:首先，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索盡可能多的信息。固定搭配t。beginwith（首先）。故在begin后加with。.考查代詞。句意：首先，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索盡可能多的信息。information是不可數(shù)名詞，代詞much+不可數(shù)名詞。故將more改為much。.考查形容詞。句意：周五早上，我們激動(dòng)地聚集在入口處。用修飾形容人的-ed形容詞excited作表語(yǔ)，excitedly是副詞。故將excitedly改為excitedo.考查語(yǔ)態(tài)。句意:然后一位導(dǎo)游給我們看了為不同用途設(shè)計(jì)的剪紙展覽。主語(yǔ)aguide和謂語(yǔ)動(dòng)詞show是主動(dòng)關(guān)系，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，去掉was。故去掉was。.考查過(guò)去分詞。句意：然后一位導(dǎo)游給我們看了為不同用途設(shè)計(jì)的剪紙展覽。本句已有謂語(yǔ)動(dòng)詞show且無(wú)連詞，動(dòng)詞design用非謂語(yǔ)形式，邏輯主語(yǔ)papercuts與動(dòng)詞design是動(dòng)賓關(guān)系，用過(guò)去分詞表被動(dòng)，做后置定語(yǔ)修飾名詞短語(yǔ)p叩ercutSo故將designing改為designedo.考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：在那之后，我們看了一部數(shù)碼電影，這使我們更好地了解了我們的民俗文化。此處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞指代前句“看電影”這件事，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which。故將what改為whicho.考查時(shí)態(tài)。句意：最后，我們?nèi)ァ白约簞?dòng)手''區(qū)。由時(shí)間狀語(yǔ)lastweek可知，事情已發(fā)生，g。時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)。故將go改為went。.考查連詞。句意:我們學(xué)會(huì)了剪紙，并在那里畫(huà)了幾張很棒的面具。learnedtomakesomepapercuts和paintedacoupleoffantasticmasks是并列關(guān)系，并列謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，用并列連詞ando故將or改為ando.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：我們學(xué)會(huì)了剪紙，并在那里畫(huà)了幾張很棒的面具。aco叩leof+名詞復(fù)數(shù)形式，意為“幾個(gè)、一對(duì)”,用名詞mask的復(fù)數(shù)形式。故將mask改為masks。.考查冠詞。句意：我們都覺(jué)得這是一次難忘的經(jīng)歷，博物館當(dāng)然值得一游。此處泛指“一次難忘的經(jīng)歷”,unforgettable以元音音素開(kāi)頭，用不定冠詞an。故將a改為an。第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（總分值25分）Dearastronauts,I'mLiHuafromXinhuaMiddleSchool.I'mwritingtoexpressmygratitudetoyoufbryourmarveloussciencelectureinsidethespacestationonMarch23,2022.Afterwatchingthehour-longteleviseddemonstrations,Ihaveabetterknowledgeofspacescience.What'smore,I'mmoreenthusiasticaboutourcountry'sspaceexplorationprogram.Tmsoproudofourcountry'sadvancesinsciencethatI'mdeterminedtobeengagedinspaceindustryandmakecontributionstoourmotherland.Wishyouatriumphantreturn.Yours,LiHua【解析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生在和同學(xué)一起觀看了神州十三號(hào)航天員太空授課后發(fā)送一封電子郵件給三位宇航員。【詳解】L詞匯積累感激：gratitude—appreciation極好的：marvelous-excellent而且：what'smore一moreover參與：beengagedin=getinvolvedin2.句式拓展簡(jiǎn)單句變復(fù)合句原句：I'mwritingtoexpressmygratitudetoyoufbryourmarveloussciencelectureinsidethespacestationonMarch23,2022.拓展句：I'mwritingtoexpressmygratitudetoyoufbryourmarveloussciencelecturethatyoudeliveredinsidethespacestationonMarch23,2022.【點(diǎn)睛】[高分句型l]TmwritingtoexpressmygratitudetoyouforyourmarveloussciencelectureinsidethespacestationonMarch23,2022.（運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ)）[高分句型2]I'msoproudofourcountry'sadvancesinsciencethatI'mdetenninedtobeengagedinspaceindustryandmakecontributionstoourmotherland.（運(yùn)用了so...that...的結(jié)果狀語(yǔ)從句）(Text5)W:CityParkSwimmingPool.Goodmorning.M:Goodmorning.Couldyoutellmeifthepoolisopentoday?W:Yes.Thepoolopensat10:00a.m.andclosesat10:00p.m.M:Oh,good.Thankyouverymuch.(Text6)W:WhencanIcollectmycomputer?Youknow,Ibroughtmycomputerheretwoweeksago.M:I'msorry.We'restillrepairingit.W:Lookhere,everytimeIcall,yougivemethesameanswer.M:Bepatient,madam.Wewouldbegratefulifyoucouldwaitafewmoredays.W:Wait?Ican'twaitanymore.M:Iunderstandthat.Butwe9retryingourbestto...W:Ineednoexcuse.M:Alrightmadam,we'llrepairthecomputerimmediatelyandhaveitsenttoyoutonight.(Text7)M:Didyouseetheaccident,madam?W:Yes,Iwaswalkingalongandsuddenly...M:Now,canyoutellmewhathappenedfirst?W:Well,Iwascrossingthestreetwhentherboyranoutofthegateandjumpedonhisbike.Thenhestartedridinghisbikedownthestreetwhenacarwasturningaroundthecorneranddrivingintothisstreet,andthecarknockedtheboyoffhisbike.M:Wasanythingblockingthedriver'sview?W:No,Idon'tthinkso.M:Right.Now,canyoutellmehowfastthecarwasgoing?W:Oh,itwasn'tgoingveryfast.M:Andhowfastwastheboygoing?W:Well,hewasonlyonabike,buthewasmovingveryfast,andhedidn'tevennoticethecar.(Text8)M:Haveyouseenmyglasses?Ican'tfindthemanywhere.W:Gointhebathroomandlookinthemirror.M:YoumeanFvegotthemon.Howcouldthatbe?W:You'rethemostabsent-mindedpersonI'veevermet.M:Ican'tdenyit.I'dlostmyheadifitweren'tplacedonmyshoulders.W:Filneverforgetthetimeyouwentfishingandforgottotakeyourfishingpole.M:Iwon'tforgetiteither,butthat'snotthemostmemorableexampleofmyforgetfulness.W:Howaboutthetimeyoustartedtoleavewithouthavinganypantson?M:No,that'snotit.W:I'mtiredofguessing,tellme.M:Youneverwouldhaveguessed.Well,anyway,thedayweweresupposedtogetmarriedwassuchabeautifuldaythatIforgotallabouttheweddingandwentfishinginstead.(Text9)M:Ihaveathree-weekvacationcomingupinafewmonths,andIwanttotakeatrip.ButIdon'treallyknowwhereIwanttogo.W:Doyouwanttostayinthiscountry,orwouldyouprefertogoabroad?M:IthinkI'dliketovisitaforeigncountry.I'mnotinterestedinAfrica,butanyplaceelsewouldbefine.W:Well,thatleavesAsia,SouthAmericaandEurope.Oh,IalmostforgotAustralia.Areyouinterestedinseeinganythinginparticular?Historicalmonuments?Museums?Countryside?People?M:Monumentsmightbeinteresting,butmuseumsaretooboring.I'dliketoseealittlenightlife,too.IfTmgoingtospendlotsofmoneyonatrip,Idon'twanttobebored.W:ItsoundsasifyouwoulddoaswelltogotoEurope-possiblytoFrance,SpainorItaly.Thereareexcellenthotels,somanyinterestingsightstoseeandplentyofnightclubs.M:Well,you'veconvincedme.riltakeatickettoParis.Theysaythenightclubsarereallywonderfultoo.(Text10)M:Doyouknowwhenandhowbicyclesbegan?Well,intheeighteenthcentury,citiesbecamelargerandlarger.Andpeoplemovedfromthecountrysideandsmalltownstothecitiesbecausetherewasmoreworkforthemtodointhecities.OnSundaysandholidays,theylikedtoleavethecitiesandhaveagoodtimeinthecountryside.Butnoteveryfamilyhadahorse.Sopeopleneededasimplermeansoftransportation,andinventorsinmanycountriestriedtosolvethisproblem.Therefore,thefirstbicycle,whichwasverysimple,appearedin1790inFrance.Peoplecalledit“thehorseonwheels”,butitwasdifficulttorideanditalsofeltuncomfortable.Thenin1861,aftermanyimprovementsbeingmade,bicyclesbecameapracticalmeansoftransportation.Andpeoplelikedbicycles,becausetheywerenotasexpensiveashorses,andbetterstill,theydidn'tneedtobefed.However,theycouldgoanywhereandwereeasytoride.第二局部閱讀理解（共兩節(jié)，總分值40分）第一節(jié)（共15小題；每題2分，總分值30分）A.B22.B23.C【解析】這是一篇應(yīng)用文。文章介紹了一些可以做志愿者的工程。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一個(gè)工程SustainableAgriculture中“BestPlacestoVolunteerCentralorSouthAfrica,India,Nepal,IndonesiaandthePhilippines.（志愿者的最正確地點(diǎn)：中非或南非，印度，尼泊爾。印度尼西亞和菲律賓。）“，第二個(gè)工程MarineConservation中“BestPlacestoVolunteer:TheBahamas,Cuba,Peru,SouthAfrica,Indonesia,SpainandItaly.（志愿者的最正確地點(diǎn)：巴哈馬古巴，秘魯，南非，印度尼西亞，西班牙和意大利。）“，第三個(gè)工程N(yùn)atureConservation中“BestPlacestoVolunteer:Madagascar,theMaldives,SouthAfrica,NewZealandandRussia.（志愿者的最正確地點(diǎn)：馬達(dá)加斯加,馬爾代夫，南非，新西蘭和俄羅斯。）”,第四個(gè)工程RenewableEnergyandWater中“BestPlacestoVolunteer:Peru,CostaRica,ElSalvador,IndiaandCameroon.（志愿者的最正確地點(diǎn)：秘魯，哥斯達(dá)黎加，薩爾瓦多，印度和喀麥隆。廠(chǎng)可知，第一個(gè)，第二個(gè)和第三個(gè)工程中志愿者的最正確地點(diǎn)都有南非，所以如果你想在同一個(gè)國(guó)家參加三個(gè)志愿工程，最好的選擇就是去南非。應(yīng)選B。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四個(gè)工程RenewableEnergyandWater中“Theseprogramsarededicatedtodesigningsystemimprovementsandcreatingasustainablesupplyofenergyandwater.Ifsimportantfbrconservationvolunteerstoevaluatetheneedsofthecommunityandimplementactionstosolvetheseissues.（這些項(xiàng)目致力于設(shè)計(jì)系統(tǒng)改進(jìn)和創(chuàng)造能源和水的可持續(xù)供應(yīng)。對(duì)于保護(hù)志愿者來(lái)說(shuō)，評(píng)估社區(qū)的需求并采取行動(dòng)解決這些問(wèn)題是很重要的。）“可知，志愿者需要評(píng)估社區(qū)需求，然后解決能源和水的供應(yīng)問(wèn)題。應(yīng)選B。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段的“Englishisthemainlanguageonallprojectssoit'simportantthatconservationvolunteershaveagoodunderstandingofEnglish.（英語(yǔ)是所有工程的主要語(yǔ)言，所以環(huán)保志愿者對(duì)英語(yǔ)有良好的理解是很重要的。廣可知，任何工程的志愿者都需要具備的共同的條件就是對(duì)英語(yǔ)有良好的理解。應(yīng)選C。B.C25.B26.D27,A【解析】這是一篇記敘文。文章講述了AlexanderTsao在攀巖館攀巖時(shí)發(fā)現(xiàn)舊的攀巖繩子被當(dāng)作垃圾丟棄了，所以他計(jì)劃把用過(guò)的攀巖繩子加工成拴狗的繩索來(lái)售賣(mài)，并把籌得的大量錢(qián)款捐給動(dòng)物收容所。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段“Just16atthetime,Tsaowonderedwhathappenedtotheoldropes.Heaskedthegymownersandfoundouttheropeshadtobediscardedregularlyduetosafetyregulations.Hewassurprisedtofindthatsomanyropesweresenttolandfills.（當(dāng)時(shí)年僅16歲的Tsao很想知道那些舊繩子后來(lái)怎么樣了。他詢(xún)問(wèn)了健身房的老板，發(fā)現(xiàn)由于平安規(guī)定，繩子必須被定期丟棄。他驚訝地發(fā)現(xiàn)有那么多繩子被送到了垃圾填埋場(chǎng)。戶(hù)可知，Tsao發(fā)現(xiàn)許多舊的攀巖繩都荒廢了。應(yīng)選C。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“Heconsideredpossibleideasandwaystoupcyclethediscardedropes,decidingtoturnthemintoleashes（拴狗帶）fordogs.（他考慮了一些可能的想法和方法來(lái)回收廢棄的繩子，決定把它們變成狗的皮帶。戶(hù)可知，Tsao想了一些可能的方法來(lái)升級(jí)利用廢棄的攀巖繩，并決定把它們變成拴狗繩。應(yīng)選Bo.主旨大意題。根據(jù)文章第四段“Tomaketheleashes,Tsaoandvolunteersfirstwashanddrytheropes.Theycutthemintodifferentlengths,rangingfrom4to10feet,andthenburntheendstopreventthemfromfraying（磨損）.Theyaddaclipandhandletoeachend,andcovertheleash'shardwarewithshrinktape.（為了制作皮帶，Tsao和志愿者們先把繩子洗干凈并晾干。他們把繩子切成不同的長(zhǎng)度，從4英尺到10英尺不等，然后燒掉末端以防止磨損。他們?cè)趦啥颂砑恿艘粋€(gè)夾子和把手，并用收縮膠帶覆蓋皮帶的硬件。）”可知，本段主要介紹了Tsao和志愿者們將回收的廢棄攀巖繩制作成拴狗繩的步驟。應(yīng)選Do.推理判斷題。根據(jù)文章最后一段第二句中的“Wehavemadeandsoldoverathousandleashes,whichadduptoover10,000feetofropebeingsavedfromlandfills（我們制造并出售了一千多根繩索，總共從垃圾填埋場(chǎng)節(jié)省了一萬(wàn)多英尺的繩索）''及倒數(shù)第二句"Todate,thenonprofithasraisedmorethan$35,000.（至目前為止，這個(gè)非營(yíng)利組織已經(jīng)籌集了超過(guò)3.5萬(wàn)美元。戶(hù)可知，該非營(yíng)利組織已經(jīng)制作和銷(xiāo)售了超過(guò)1000條繩子，并且到目前為止，這個(gè)組織已經(jīng)籌集了3.5萬(wàn)多美元。由此可推測(cè)，Tsao的拴狗繩生意很成功。應(yīng)選A。、C.A29.D30.D31.B【解析】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要分析了大多數(shù)雜貨店不裝窗戶(hù)的原因。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“"Youdon'tgetbotheredbytherain,sunshine,orthefactthatyourkidsarewaitingintheparkinglot.Allyourfocusisontheshoppingexperience.Thistechniquealsopreventsshoppersfromnoticingthatit'sgettingdarkout."（你不會(huì)被雨，陽(yáng)光，或者你的孩子在停車(chē)場(chǎng)等著你而煩惱。你所有的注意力都在購(gòu)物體驗(yàn)上?！边@種技術(shù)還可以防止購(gòu)物者注意到天黑了）可知，沒(méi)有窗戶(hù)的雜貨店會(huì)讓購(gòu)物者沉浸在購(gòu)物中。應(yīng)選A。.推理判斷題。根據(jù)第三段MargineBiswas所說(shuō)的話(huà)可知，窗戶(hù)透光，從而導(dǎo)致食物快速變質(zhì)或包裝褪色，并且窗戶(hù)會(huì)減少展出商品的空間，此外，窗戶(hù)也沒(méi)有墻承重。由此可推斷，MargineBiswas主要說(shuō)明窗戶(hù)對(duì)雜貨店來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么益處。應(yīng)選D。.推理判斷題。根據(jù)最后一段"It'sworthnoting;though,thatthisstudyassessednaturallightinallretailspaces,notjustgrocerystores.Thechallengesofaddingmorenaturallighttogrocerystoresremain."（值得注意的；不過(guò)，這項(xiàng)研究評(píng)估了所有零售空間的自然光，而不僅僅是雜貨店。在雜貨店增加更多的自然光的挑戰(zhàn)仍然存在）可推斷，作者認(rèn)為雜貨店應(yīng)該慎重考慮是否增加自然光。應(yīng)選D。.主旨大意題。通讀全文，尤其是第一段"Whenyouregroceryshopping,haveyouevernoticedthatmostgrocerystoresoftendon'thavewindowsandiftheydothey'reonlyatthefrontofthestore?”（當(dāng)你在雜貨店購(gòu)物時(shí)，你有沒(méi)有注意到大多數(shù)雜貨店通常沒(méi)有窗戶(hù)，即使有，也只在商店的前面？）及第二、三段的內(nèi)容可知，本文主要分析了大多數(shù)雜貨店不裝窗戶(hù)的原因。應(yīng)選B。D.A33.B34.C35.A【解析】這是一篇說(shuō)明文。文章講述了，隨著城市出現(xiàn)的問(wèn)題，人們正在重新思考城市公園的作用，讓公園成為人們鍛煉和玩耍、為社區(qū)降溫和吸收洪水的地方。.推理判斷題。由第二段中的“Allofthedark-grayasphalt（瀝青）incitiescollectheat.Dallasisoneofthecountry'sfastest-warmingcitiesthanksinparttoitsextensiveimpervious（不透水的）surfaces（城市里所有的深灰色瀝青都會(huì)收集熱量。達(dá)拉斯是美國(guó)變暖速度最快的城市之一廠(chǎng)和“Usingsatellitedata,thecityisabletoseewhatneighborhoodsmostneedthecoolingeffectofgreenspaces.（利用衛(wèi)星數(shù)據(jù)，該市能夠看到哪些社區(qū)最需要綠地的降溫效果）”可知，達(dá)拉斯是美國(guó)變暖速度最快的城市之一，需要綠地來(lái)降溫，可得出達(dá)拉斯市要應(yīng)對(duì)缺乏綠地的問(wèn)題。應(yīng)選A項(xiàng)。.推理判斷題。由第三段"Citiesareincreasinglyfloodingandcityplannersthinkparkscanhelpwiththisissuetoo.AreportpublishedinFebruarybyTheNatureConservancylookedatthebestwaystodealwithfloodinginHouston,acitywithmanyneighborhoodsbuiltonfloodplainsandregularlyfloodedbyrisingwaters.Offeringaffectedhomeownersbuyoutsandtransforminghomesintogreenspaceswouldsavemoremoneythaninstallinginfrastructure（基礎(chǔ)設(shè)施）likepipes,theyfound.（城市越來(lái)越多地被洪水淹沒(méi)，城市規(guī)劃者認(rèn)為公園也可以幫助解決這個(gè)問(wèn)題。2月，自然保護(hù)協(xié)會(huì)發(fā)布了一份報(bào)告，探討了應(yīng)對(duì)休斯頓洪水的最正確方法，休斯頓市的許多社區(qū)都建在洪泛平原上，經(jīng)常被上漲的洪水淹沒(méi)。他們發(fā)現(xiàn)，與安裝管道等基礎(chǔ)設(shè)施相比，為受影響的房主提供買(mǎi)斷，并將房屋改造成綠色空間，將節(jié)省更多資金）”可知，針對(duì)像休斯頓這樣容易被洪水淹沒(méi)的城市，應(yīng)對(duì)洪水的最正確方法是建設(shè)更多的綠色空間，可得出城市公園可能有助于防止城市洪水。應(yīng)選B項(xiàng)。34.細(xì)節(jié)理解題。由第四段中的"BrendanShane,aclimateprogramdirector,saysparkscancreateopportunitiesforpeopletoexerciseandplay,inadditiontocoolingneighborhoodsandabsorbingfloodwater.（氣|矣項(xiàng)目主任布倫丹?沙恩說(shuō)，公園可以為人們創(chuàng)造鍛煉和玩耍的機(jī)會(huì)，此外還可以為社區(qū)降溫和吸收洪水戶(hù)可知，布倫丹?沙恩認(rèn)為城市公園于人與社會(huì)都有好處，城市公園可以發(fā)揮積極的社會(huì)功能。應(yīng)選C項(xiàng)。.詞句猜想題。由第五段中的"Notasinglesolutionbyitselfwillavoidtheclimatecrisis.Weseeparksasanimportantpartofit,butthereisn'tasilverbullet（沒(méi)有一個(gè)單一的解決方案能夠防止氣候危機(jī)。我們認(rèn)為公園是其中的——個(gè)重要局部，但沒(méi)有什么asilverbullet）"和"Parksareanexampleofwhatweintheenvironmentalcommunityneedtodotoreachsolutionsthataddressclimatechangeatthesametimeandmakepeople'slivesbetter.（公園是我們環(huán)保界需要做的事情的一個(gè)例子，以達(dá)成解決方案，同時(shí)應(yīng)對(duì)氣候變化，改善人們的生活）”可知，應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)沒(méi)有單一的解決方案，建設(shè)城市公園只是應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)的一環(huán)，總之沒(méi)有快速有效的解決方案，asliverbullet在此處意為“快速有效的解決方案（Afastandeffectivesolution）應(yīng)選A項(xiàng)。第二節(jié)（共5小題：每題2分,總分值10分）36.F37.A38.B39.G40.D【解析】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了找到真正激情所在的方法。.上文“Truepassionistheemotion,feeling,anddesirethatarisesoutoflovefbrsomething.Wstheforcethatmagnifies（放大）yourcapabilitiesfbrthebenefitofexcellentperformance.Thisisbecauseit'sapowerfulmotivationforbestperformanceandeveryonewantstogetthere.（真正的激情是因愛(ài)某物而產(chǎn)生的情感、感覺(jué)和欲望。它是一種力量，可以放大你的能力，從而獲得卓越的表現(xiàn)。這是因?yàn)樗且环N強(qiáng)大的動(dòng)力，可以讓每個(gè)人都取得最好的成績(jī)）”講passion的作用和可以帶來(lái)的好處，下文“Findingwhatyou9repassionateaboutisalongroadthatrequireseffortandthefollowingaresomeusefultips.（找到你的激情所在是一條漫長(zhǎng)的道路，需要付出努力，下面是一些有用的建議）''提出如何找到激情所在，F(xiàn)項(xiàng)vitaltofigureoutwhatyou,repassionateabout.（找出你的激情所在是至關(guān)重要的廣承上啟下，因?yàn)榧で槟軒?lái)好處，所以要找到自己激情所在，從而引出下文的方法，符合上下文連貫。應(yīng)選F項(xiàng)。.根據(jù)上文“goingbacktothethingsyoulovedbackthen”可知，作者推薦回到童年去尋找自己喜歡的事情，A項(xiàng)“Wereyouinterestedininsects?（你對(duì)昆蟲(chóng)感興趣嗎？）”和前一問(wèn)題“Didyouwanttobeadoctor?（你想成為一名醫(yī)生嗎？）”都是童年興趣時(shí)期兒童興趣所在，同時(shí)，這兩個(gè)問(wèn)題也照應(yīng)了下文“Theseareallclues"，符合上下文連貫。應(yīng)選A項(xiàng)。.上文“Doingthesameactivitiesdayafterdayclosesanyprobabilitiestosucceedinfindingyourtruepassion.（日復(fù)一日地做同樣的事情，讓你很難找到真正的激情廣講重復(fù)的工作無(wú)法幫助我們找到激情，B項(xiàng)“Takeavarietyofcourseseachmonth.（每個(gè)月參加各種各樣的課程）”提出了解決方法：學(xué)習(xí)各種各樣的課程，防止重復(fù)，且同時(shí)與下文中“Thiscreatesatrial-and-errorscenario”相照應(yīng)，符合上下文連貫。應(yīng)選B項(xiàng)。.上文“Youmustforgetaboutthemyththatdoingwhatyou'repassionateaboutwillbeeasyandpleasant.Thisisbecausethere'llalwaysbeinconveniencesinanyactivityyouundertake.Beyondthat,don'tlosefocusonthefactthatthesearetemporarymoments.（你必須忘記那種認(rèn)為做你熱愛(ài)的事情會(huì)輕松愉快的說(shuō)法。這是因?yàn)樵谀銖氖碌娜魏位顒?dòng)中，總會(huì)有不便的地方。除此之外，不要忽視這樣一個(gè)事實(shí)：這些都是短暫的時(shí)刻戶(hù)糾正了一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，G項(xiàng)“Understandingthiswillmakeiteasiertokeepmotivated.（理解這一點(diǎn)會(huì)讓你更容易保持動(dòng)力廣說(shuō)明明白這些道理后的結(jié)果，符合上下文連貫。應(yīng)選G項(xiàng)。.根據(jù)小標(biāo)題“Rememberthatyouragedoesn'tmatter.（記住，你的年齡并不重要）”可知，本段主要講年齡不是問(wèn)題，D項(xiàng)“Ageisn'tnecessarytofindoutyourtruepassion.（找到你真正的激情，年齡并不是必要條件）“與段落主題一