貴州省遵義市余慶縣龍溪中學(xué)2022年度高二生物下學(xué)期期末試題含解析

貴州省遵義市余慶縣龍溪中學(xué)2022年度高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。下圖中內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（

）①血漿

②組織液

③淋巴A.①②③①

B.②①③②

C.③①②③

D.②③①①參考答案：B2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中正確的是（

）A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)B．四個(gè)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個(gè)肽鍵，形成三肽C．生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有上百種D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有8種是人體細(xì)胞能合成的必需氨基酸參考答案：A3.限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切?，F(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對(duì)一段大小6．2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是參考答案：D4.海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是直接由A．熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)

B．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)C．光能轉(zhuǎn)變而來(lái)

D．有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)參考答案：B5.遺傳密碼位于（

）A．蛋白質(zhì)分子上

B．DNA分子上C．RNA分子上

D．信使RNA分子上參考答案：D6.下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照時(shí)，說明植物的向光性與胚芽鞘尖端的存在與否有直接關(guān)系B．設(shè)置c和a對(duì)照時(shí)，說明單側(cè)光照是植物向光性產(chǎn)生的外因C．設(shè)置c和e對(duì)照時(shí)，說明胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘參考答案：C7.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是A、脂肪的檢測(cè)和觀察：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察C、質(zhì)壁分離觀察：撕取洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D、葉綠體的觀察：取黑藻的小葉→制片→觀察參考答案：B8.下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（

）A．核酸分為DNA和RNA兩類

B．在合成蛋白質(zhì)時(shí)DNA是必需的C．除原核細(xì)胞外，所有生物都含有核酸

D．有些細(xì)胞只有DNA物質(zhì)參考答案：A9.用一臺(tái)光學(xué)顯微鏡前后觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是

參考答案：C10.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（

）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組(對(duì)照組)排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液參考答案：A11.關(guān)于圖，正確的說法有①表示DNA復(fù)制過程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

③圖中共有5種堿基

④圖中共有8種核苷酸

⑤圖中共有5種核苷酸

⑥圖中的A均代表同一種核苷酸A.①②③

B.④⑤⑥

C.②③④

D.①③⑤參考答案：C【分析】由圖可知，圖中表示以DNA一條鏈為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過程；堿基有A、T、C、G、U共5種；核苷酸有腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，共6種；五碳糖有核糖和脫氧核糖兩種。【詳解】圖示可以表示轉(zhuǎn)錄過程，但不能表示DNA復(fù)制過程，①錯(cuò)誤，②正確；圖中共有5種堿基，即A、C、G、T和U，③正確；圖中共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸），④正確，⑤錯(cuò)誤；圖中A表示兩種核苷酸，即腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，⑥錯(cuò)誤，因此正確的有②③④，C正確?！军c(diǎn)睛】本題考查知識(shí)點(diǎn)為核酸的結(jié)構(gòu)及功能，解答本題需要學(xué)生能夠正確理解DNA和RNA的組成和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。12.可以在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有(

)①H2O―→[H]＋O2

②ATP―→ADP＋Pi＋能量

③C3―→(CH2O)＋C5

④CO2＋C5―→C3A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：C13.遺傳因子組成為MM的綿羊有角，遺傳因子組成為mm的綿羊無(wú)角，遺傳因子組成為Mm的綿羊，母羊無(wú)角公羊有角，現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無(wú)角小羊，這只小羊的性別和遺傳因子組成分別是（

）A．雄性、mm

B．雌性、Mm

C．雄性、Mm

D．雌性、mm參考答案：B14.如果母雞長(zhǎng)出公雞的雞冠和羽毛，并且好斗，那么發(fā)生此種變化的最大可能是（

）A.注射了生長(zhǎng)激素

B.除去了母雞的卵巢C.移植了睪丸

D.除去卵巢,移植了睪丸參考答案：D15.下列物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是

A．糖類，脂類、核酸

B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類

D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸參考答案：B16.在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因雌果蠅的一對(duì)性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常的F1的染色體情況為：A．6+X和6+Y

B．6+XX和6+XY

C．6+XXX和6+XXY

D．A和C參考答案：D17.父親六指(致病遺傳因子A)，母親正常，他們的第一個(gè)孩子手指正常，再生一個(gè)患病男孩的概率是(

)A．12.5% B．25% C．50% D．75%參考答案：B18.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。下列有關(guān)說法正確的是()

A.質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中

B.獲得抗枯萎病基因并將其連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶限制酶和DNA聚合酶

C.為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞

D.通過該方法獲得的抗病金茶花，將來(lái)產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D19.近年來(lái)基因工程的發(fā)展非常迅猛，科學(xué)家可以用DNA探針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM(jìn)行遺傳病的診斷和治療，下列做法中不正確的是()A．用DNA探針檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥B．用DNA探針檢測(cè)病毒性肝炎C．用基因替換的方法治療21三體綜合征D．用導(dǎo)入外源基因的方法治療復(fù)合型免疫缺陷參考答案：C20.在室溫下進(jìn)行了如圖酵母菌厭氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤的是A.滴管中冒出的氣泡中的氣體是CO2

B.試管中加水的主要目的是制造缺氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D21.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是（

）A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B．乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)參考答案：A22.突觸小體不能完成的生理過程是（） A．丙酮酸的氧化分解 B．突觸小泡與細(xì)胞膜的融合 C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．完成“化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 參考答案：D【考點(diǎn)】突觸的結(jié)構(gòu)． 【分析】突觸小體能夠通過胞吐完成神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，出現(xiàn)突觸小泡和細(xì)胞膜的融合，需要的能量是由細(xì)胞呼吸供應(yīng)，因此可以發(fā)生丙酮酸的分解，突觸小體完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是“電信號(hào)﹣﹣化學(xué)信號(hào)”． 【解答】解：突觸小體能夠通過胞吐完成神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，會(huì)出現(xiàn)突觸小泡和細(xì)胞膜的融合，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，需要的能量是由細(xì)胞呼吸供應(yīng)，因此可以發(fā)生丙酮酸的分解，突觸小體完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是“電信號(hào)﹣﹣化學(xué)信號(hào)”． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了突觸的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握和運(yùn)用的能力．23.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是

供體分子手術(shù)刀分子縫合針分子運(yùn)輸車受體A質(zhì)粒限制酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C基因操作過程中，供體是提供目的基因的生物；分子手術(shù)刀為限制性內(nèi)切酶；分子縫合針是DNA連接酶；經(jīng)常使用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒等；受體一般為大腸桿菌等生物。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。24.

右圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下面對(duì)其分析正確的是

A．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原

B．②過程必須有光才能進(jìn)行C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與參考答案：AD略25.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是A．近親結(jié)婚會(huì)使子女中各種遺傳病的發(fā)生幾率明顯增加B．一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病C．?dāng)y帶遺傳病致病基因的個(gè)體不一定會(huì)患遺傳病D．先天性疾病都是遺傳病

參考答案：C26.下列有關(guān)細(xì)胞核的說法錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞核是由核被膜、染色質(zhì)和核仁3部分組成B．核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連C．染色質(zhì)可在細(xì)胞分裂過程中凝聚成在光學(xué)顯微鏡下可以看到的染色體D．核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道參考答案：A27.現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)(by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（

）參考答案：D28.在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由

（

）A．軸突→樹突→細(xì)胞體

B．軸突→細(xì)胞體→軸突C．樹突→細(xì)胞體→軸突

D．細(xì)胞體→樹突→軸突參考答案：D29.下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是A.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素C.甲狀腺激素含量過高將抑制結(jié)構(gòu)甲、乙的分泌活動(dòng)D.結(jié)構(gòu)乙的分泌活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)參考答案：C圖示中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，A錯(cuò)誤；圖中a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂的反饋調(diào)節(jié)，C正確；垂體的分泌活動(dòng)除受下丘腦分泌的激素控制之外，還受結(jié)構(gòu)丙甲狀腺分泌的甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，確定圖中甲乙丙和abc代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱。30.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是A．“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量全部來(lái)自生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體所獲得的能量越少參考答案：B31.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中，正確的是(

)

A.人類大腦皮層的S區(qū)受損時(shí)，傷者將不會(huì)說話

B．反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，從電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

D．突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)至突觸后神經(jīng)元內(nèi)參考答案：A32.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（

）A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度C．在“探究培養(yǎng)液中醇母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制醇母菌種群增長(zhǎng)曲線D．在“探究ɑ-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度組的ɑ-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度參考答案：A33.相同條件下,小麥植株哪一部位的細(xì)胞最難產(chǎn)生新的基因?

A.葉肉

B.根分生區(qū)

C.莖尖

D.花藥參考答案：A34.關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A.圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

B.演替過程中群落的物種組成不斷變化C.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

D.次生演替的速度比初生演替的速度快參考答案：C略35.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．下丘腦不是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮C．人在寒冷環(huán)境中耗氧量要減少D．溫覺感受器只分布于皮膚參考答案：B36.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是：A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．一個(gè)ATP分子徹底水解可以生成一個(gè)核糖核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)溶膠都能形成ATPD．ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示三個(gè)高能磷酸鍵參考答案：C37.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是(

)A．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中B．捕食者的存在對(duì)被捕食者是有害無(wú)益的C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離D．物種的形成可以不經(jīng)過隔離參考答案：C38.基因突變一定會(huì)

A．改變生物的表現(xiàn)型

B．改變基因的結(jié)構(gòu)

C．對(duì)生物有利

D．朝特定方向變化參考答案：B39.若1個(gè)15N標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（

）A．一定有32P，可能有15N

B．只有15NC．一定有15N，可能有32P

D．只有32P參考答案：C40.切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)（）Ａ．智力下降

Ｂ．甲狀腺重量下降Ｃ．血中促甲狀腺激素含量下降Ｄ．血中促甲狀腺激素釋放激素含量下降參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制是方式是．（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是酶，B是酶．（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有，進(jìn)行的時(shí)間為．（4）乙圖中，7是．DNA分子的基本骨架由交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對(duì)，并且遵循原則．參考答案：（1）半保留復(fù)制（2）解旋

DNA聚合（3）細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

有絲分裂間期（4）胸腺嘧啶脫氧核苷酸

脫氧核糖和磷酸

氫鍵

堿基互補(bǔ)配對(duì)

【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】分析題圖甲可知，該圖表示DNA分子的復(fù)制過程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，由圖甲可知DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制、且是半保留復(fù)制的過程；圖乙中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，8是堿基對(duì)，9是氫鍵，10是脫氧核糖核苷酸鏈．【解答】解：（1）分析甲圖可知，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．（2）分析題圖甲可知，A是DNA解旋酶，作用是斷裂氫鍵，使DNA解旋，形成單鏈DNA；B的作用是將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，為DNA聚合酶．（3）綠色植物葉肉細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，因此在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都能進(jìn)行DNA分子復(fù)制．葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此DNA分子復(fù)制進(jìn)行的時(shí)間為有絲分裂間期．（4）乙圖中7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．故答案為：（1）半保留復(fù)制（2）解旋

DNA聚合（3）細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

有絲分裂間期（4）胸腺嘧啶脫氧核苷酸

脫氧核糖和磷酸

氫鍵

堿基互補(bǔ)配對(duì)【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子的基本組成單位、DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA分子復(fù)制，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．42.轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器，用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（１）構(gòu)建表達(dá)載體的Ａ過程中，需要用到的工具酶有

和

。（２）Ｂ過程中，常用

處理使細(xì)菌轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細(xì)胞，從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。D過程采用的方法是

。若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞，常采用的方法是

。（3）E過程采用的技術(shù)主要包括

和

兩個(gè)階段。（4）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)