2021-2022學年湖南省益陽市江南鎮(zhèn)中學高二語文模擬試卷含解析

2021-2022學年湖南省益陽市江南鎮(zhèn)中學高二語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面《紅樓夢》第四十回的節(jié)選文字，完成12-13題。（10分）正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉，湘云，黛玉，寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判??！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞像牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一個?！北娙朔阶×诵?，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧，要肏攮一個，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵祗缱右獖A，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”眾人已沒心吃飯，都看著他笑。賈母又說：“這會子又把那個筷子拿了出來，又不請客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手。”鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來?！眲⒗牙训溃骸斑@個菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過來與他吃。又命一個老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。

13、簡析劃線句子：眾人為什么“先是一怔”，后來又為什么“上上下下一齊哈哈大笑起來”？眾人的“笑”有什么作用？（4分）答：____________________________________________________________________________

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14．試賞析文段中劉姥姥的形象特點。（6分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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。參考答案：13．（4分）因為劉姥姥的話來得突然，感到驚訝（1分），故“先是一怔”；而劉姥姥的動作，神態(tài)，鄉(xiāng)野粗俗又略帶押韻的話，實在讓人忍俊不禁，于是上上下下哈哈大笑起來。（1分）用眾人的笑來襯托劉姥姥的幽默風趣（2分）（意思對即可）14．（6分）文段中的劉姥姥是個詼諧幽默的農(nóng)村老太太形象。（1分）她的幽默詼諧，為大觀園的眾人帶來了不少樂趣，特別是博得了賈母的歡心。（1分）入席時，賈母說聲‘請’，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不太頭。”自己卻鼓著腮不語。為了讓大家高興，惹大家歡笑，她拿自己開涮，把自己比做“?！薄ⅰ袄夏肛i”用農(nóng)村人特有的順口溜說出來。（2分）粗鄙的詞匯、充滿鄉(xiāng)土氣的動作正是劉姥姥打動大觀園眾人的根本原因。這一細節(jié)描寫將她的詼諧幽默性格表現(xiàn)得淋漓盡致。（2分）2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）大猩猩劉心武街角新開了個精品店，敞開的門面里花花綠綠，銀光閃閃。風吹過，掛在柜臺上的風鈴發(fā)出陣陣叮咚的響聲。其實那店里賣的東西也并非都那么精。比如，就有一只比五歲的兒童還粗壯的玩具大猩猩，被當做商店的招幌，天天掛在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料縫制，眼睛鼻子嘴巴腳爪鑲著些黑色的人造革，造型略微夸張而頗滑稽。奶奶總帶著妮妮路過那個精品店，妮妮的眼睛總往店里頭看，奶奶卻總沒帶她進那店里去過。妮妮四歲多了。妮妮懂事，妮妮知道自己為什么進不成托兒所而只好到奶奶這兒來跟奶奶過。妮妮的爸爸媽媽都是普通的辦事員，所以爸爸媽媽工資少而沒法子贊助托兒所一匹搖馬，所以爸爸媽媽就把她送到奶奶這兒來了。奶奶其實比幼兒園的阿姨還會講故事，還能教妮妮用碎布頭紙盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的話，那家精品店不是小孩子和老頭兒老太太買東西的地方?？墒锹愤^那家精品店時妮妮總望著那只大猩猩?；氐郊宜鸵棠探o她講大猩猩的故事。奶奶就編了好多故事講給她聽：包餃子的時候就講大猩猩貪吃餃子肚子痛住醫(yī)院的故事；哄妮妮睡覺的時候就講大猩猩貪玩不睡覺結(jié)果掉進井里的故事……末了妮妮總問：“大猩猩不疼嗎？”奶奶就總說大猩猩不貪吃不貪玩不會疼?？赡菽菰诒砬樯峡偛淮笙嘈拧Ｓ幸惶炷棠掏蝗恍迹骸澳菽?，奶奶能給你買玩具了，你想買個什么呢？”原來奶奶的退休金每月增加了五塊，而且補發(fā)了半年的，所以那個月就多出了三十五塊來，奶奶愿意都用來給妮妮買玩具。本來是到百貨公司去買，可是路過那個街角時，妮妮像粘在了那兒，拎扯不動了。奶奶想了想，就帶她去那店里了。店里有位描眉的小姐，她見奶奶牽著妮妮進來了，忙滿臉堆笑地招呼：“買點好玩兒的嗎？我們這兒有好多的玩偶哩！有剛進的藍精靈，還有椰菜娃娃……”奶奶就問妮妮：“你喜歡哪一樣呢？”妮妮望望藍精靈，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和綠鱷魚，最后卻不再在店里望，而是跑到店門外，望著那個大猩猩。描眉的小姐笑吟吟地跟著妮妮和奶奶，對奶奶說：“原來小妹妹喜歡這個大猩猩，這大猩猩反正也掛舊了，我就賤賣了吧——原價二百，我一百二就賣……買嗎？買我就把它放下來……”妮妮不等奶奶表態(tài)便跳著腳拍手嚷：“放下來，放下來！快點兒放下來！”奶奶慌了：“別呀別呀……”奶奶兜里只有四十塊錢，只打算花三十五塊錢買玩具，一百二！奶奶想也不敢想！奶奶牽著妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，還拼命扭回頭去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。妮妮大哭。奶奶急了，繃著臉問：“那大猩猩有什么好？那么貴！你干嗎非要那大猩猩？”妮妮抽抽噎噎地說，說得好認真，說得好吃力。奶奶忽然聽明白了。妮妮是說，那大猩猩的兩只胳膊，總那么給捆起來，吊著，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊著，給放下來呢？咱們買下它，讓它跟咱們回家吧！奶奶聽明白了以后，就蹲下來，一把摟住了妮妮，摟得緊緊的，用自己起皺的臉，緊貼著妮妮濕漉漉的小臉蛋。奶奶帶妮妮回到家，用大鑰匙打開柜子，用小鑰匙打開柜里抽屜，用雙手取出個舊的手提包，打開它，從里頭取出個手絹包，打開手絹包，從里面數(shù)出了好多張大票子……然后奶奶又帶著妮妮到了那街角的精品店，用一百二十塊錢買下了那個大猩猩，妮妮簡直抱不住它，說實在的奶奶抱著也吃力。奶奶對收了錢還在吃驚的描眉小姐說：“以后，任憑什么樣的玩偶，只要是模仿動物的，你就別再把它們捆著吊著，別讓它們痛苦！”描眉小姐開始有點莫名其妙，心想我要不捆著吊著那大猩猩你還舍不得買它哩！可當那一老一小互相幫助著抱走大猩猩以后，她一邊摳著指甲上的蔻丹，一邊也浮出個淡淡的念頭：是呀，捆著吊著，究竟不好看，怎么以前就沒感覺出來呢？(有刪改)(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（答案填在答卷橫線上）A．小說開篇用簡潔的語言描寫了一個精品店，突出了它的“有色”和“有聲”，為故事情節(jié)的展開和人物活動提供了特定的環(huán)境。B．妮妮聽奶奶講大猩猩故事后總要問“大猩猩不疼嗎”，又“總不大相信”奶奶的回答，這突出了四歲多的妮妮年幼任性的性格特征。C．小說的故事情節(jié)簡單明了，雖然在發(fā)展變化的過程中沒有任何波瀾起伏，但讀者卻在輕松平靜的故事里感受著內(nèi)心的沉重和不平靜。D．補敘妮妮的爸爸媽媽的生活狀況，既使妞妞“只好到奶奶這兒來”的情節(jié)真實可信，也令人對低收入人群困窘的生活現(xiàn)狀心生感慨。E．小說用以小見大的手法，肯定了現(xiàn)實生活中人的心靈要純凈善良的意義，使小說主題具有了鮮明的現(xiàn)實主義色彩并發(fā)人深思。(2)簡要賞析文中畫橫線的部分。(6分)_______________________________________________________(3)文中多次寫到玩偶“大猩猩”，有哪些作用和意義？(6分)

(4)為什么小說中“描眉的小姐”這一形象雖然著墨不多，但留給讀者的印象卻很深刻？請結(jié)合全文，談談你的看法。(8分)參考答案：(1)A項，雖然符合原文意思，但主要體現(xiàn)在第一自然段中，而且比較容易歸納。D項，“低收入人群困窘的生活現(xiàn)狀”不完全符合原文意思，而且僅僅體現(xiàn)在本自然段中。B項，妮妮的性格特征應該是純凈、天真、善良。C項，“沒有任何波瀾起伏”與原文意思不符。有伏筆，如“天天掛在外面”、“妮妮的眼睛總往店里頭看”等；有轉(zhuǎn)折，如“奶奶要給妮妮買玩具——因錢少而不買——回家取夠錢回來買”等。答案(1)答E給3分，答A給2分，答D給1分(2)通過對奶奶取錢動作這一細節(jié)描寫，1分；突出了奶奶的細心和謹慎，1分；說明奶奶生活的拮據(jù)和節(jié)儉，1分；突出了奶奶善良和堅定的性格特征，1分；也從側(cè)面表現(xiàn)出奶奶對妮妮的愛，1分；豐富了小說主題的內(nèi)涵，1分。(每答出一點給1分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)(3)①呼應題目；②作為線索，使全文結(jié)構更加緊湊；③構成象征，象征了被摧殘、受傷害的生命和情感，承載了尊重和關愛生命的愿望。(每答出一點，給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)(4)①采用了準確簡潔的白描手法，使人物形象的外貌特點清晰和突出，帶動了讀者聯(lián)想；②人物形象缺乏善心和關愛的個性很鮮明，典型性強；③與妮妮和奶奶的性格特征形成了對比，金錢至上的唯利思想突出；④推動了“買”大猩猩情節(jié)的發(fā)展；⑤從反面強化了小說呼喚美好純真的心靈和人性的立意。(每答出一點給2分，給滿8分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)3.閱讀下面的文章，完成第1-5題。(13分)鶴魂她是來自大地的鶴。她飛翔，因為她熱愛；她沉寂，因為她喜歡。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動的精靈。可此刻，飛翔已成為她往日的情緒。藍天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦的翻卷。她的翅翼撲打著，發(fā)出悲痛的哀號。胸前，剛剛穿過尋歡者射出的子彈。她多么不愿意，多么不愿意下墜。風颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己。讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊，她故鄉(xiāng)的蘆葦叢。遼闊的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地瓢落，薄霧哭了，泣出一片雨霧，陽光不忍了，躲進哀傷的云層。她開始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如鏡的往昔，哀傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。她飄落著。前面有燒毀的林木，身后是淹沒的村莊；山地里奔走著哭泣的生靈，江面漂浮著污染的泡沫。什么時候開始，這天空不再湛藍，這雨水不再清潤，這土地越來越少，這森林愈來愈疏。辛勞的農(nóng)人們踩亮了每一個清晨，卻走不出貧困和不幸；珍禽奇獸躲過了悠繆的天災，卻未能躲過蠻野的人禍。漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎？她愿最后一次輕盈的舞蹈，讓善良與美麗再一次呈現(xiàn)人間。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾顫栗？山腳旁炊煙下那驚呆了的女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑？她渴望停留，渴望一方有力的臂彎，將她承托。她苦痛，她掙扎，她舞蹈，她悲吟。多想展開她的翅膀，飛向清新的天空。前胸已染成一片燦爛，浸透著一只鶴深情的牽掛；鼻翼微微地翕動，燃成一片思念的紅霞。她聽見草葉們傷悼的哭聲，聽見空山長長的祈禱；覆蓋她吧，天空！還有大漠，還有沼澤。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息。蒼茫大地，只留下幾聲空悵的回音。1、試分析第一段在文中的表達效果：

（2分）

2、本文以“鶴魂”為標題，對標題錯誤理解的是一項是（

）（2分）A、“鶴”將死去，她在大自然中留下柔弱而美麗的魂。B、美麗的“鶴”來自自然，但回歸時卻留下哀傷的魂。C、“鶴”將要死去，它的魂將會永遠懷念美麗的往事。D、“鶴”死于人禍，面對它的魂，人們應該深深思索。3、分析畫線句，“鶴”所牽掛的除了“清新的天空外”，還應有

、

。（2分）4、文中有很多生動感人的描寫，也有不少震撼人心的議論抒情的句子，試各舉一例，用課文中學過的方法加以賞析。（4分）描寫：

議論、抒情：

5、文章結(jié)尾處“蒼茫大地，只留下幾聲空悵的回音”，蘊涵了哪些思想內(nèi)容，請具體分析。（字數(shù)50字左右）（3分）

參考答案：1、（2分）用了比擬的手法生動而形象地表現(xiàn)鶴的可愛、美麗和靈動。作者對鶴的這種贊美之情，與下文鶴遭到殘殺的悲哀形成反差，反襯了“尋歡者”的殘忍。2、（2分）C3、（3分）清靜的湖泊、故鄉(xiāng)的蘆葦叢、水湄之上的戀歌4、（4分）描寫：“她多么不愿意，多么不愿意下墜。風颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己?！辈捎脭M人手法，細膩地描寫了白鶴下落時的心理活動，揭示了她與自然極為親密的依存關系，寫出它的柔弱、善良和美麗。議論、抒情：“漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎？”漸趨澌滅的不僅僅是白鶴，還有熊、虎、鹿等珍奇異獸。這個反問句，強烈譴責了捕殺野生動物的劊子手的罪惡。5、（3分）（1）表達對鶴被殘殺的哀痛之情。（2）鶴被殘殺，不僅是鶴與自然界生靈的悲哀，也是人類自身的悲哀。（3）警示人們：若環(huán)境被破壞得不到制止，人類將受到同樣的報復。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下列文言文段，完成9-12題。王曰：“吾惛，不能進于是矣。愿夫子輔吾志，明以教我；我雖不敏，請嘗試之。”

曰：“無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能；若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，放辟邪侈，無不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；樂歲終身飽，兇年免于死亡；然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；樂歲終身苦，兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉！王欲行之，則盍反其本矣。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞、豚、狗、彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒：然而不王者，未之有也。”9、下列各項對加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A、我雖不敏，請嘗試之

不敏：不聰慧，不通達B、俯不足以畜妻子

妻子：妻子和兒女C、申之以孝悌之義

孝悌：尊敬父母，敬愛兄長D、是故明君制民之產(chǎn)

是故：就是這個緣故10、下列對加點虛詞的意義和用法判斷準確的一項是（

）①故民之從之也輕

②申之以孝悌之義③王欲行之，則盍反其本矣

④若是其甚與A、①②兩個“之”字相同，③④兩個“其”字也相同。B、①②兩個“之”字相同，③④兩個“其”字不同。C、①②兩個“之”字不同，③④兩個“其”字也不同。D、①②兩個“之”字不同，③④兩個“其”字相同。11、下列句子從分句間的關系看，歸類正確的一項是（

）①茍無恒心，放辟邪侈，無不為已②然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕③王欲行之，則盍反其本矣④我雖不敏，請嘗試之⑤樂歲終身苦，兇年不免于死亡⑥謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。A、①③/②④/⑤⑥

B、①③⑥/②/④/⑤

C、①/②③/④/⑤⑥

D、①③/④⑤/②⑥12、下列對文意的理解與分析，不正確的一項是（

）A、孟子在此提出了自己的“仁政”主張，這正是孟子的目的所在。B、孟子在談話中首先從“教”“養(yǎng)”兩個方面概述了“仁政”的基本內(nèi)容，這二者的關系是在施“教”的基礎上有“養(yǎng)”。C、為了進一步說服齊宣王，孟子在談話中提出了從田宅桑畜直到禮義庠序的王道仁政模式圖。D、孟子的這一番話，充分體現(xiàn)了他善于辯論、富有氣勢的特點。參考答案：9、D

10、C

11、B

12、B5.閱讀下面文章，回答文后各題（每題3分）阮籍字嗣宗，陳留尉氏人也。父瑀，魏丞相掾，知名于世。籍容貌瑰杰，志氣宏放，傲然獨得，任性不羈，而喜怒不形于色。博覽群籍，尤好《老》《莊》。嗜酒能嘯，善彈琴，當其得意，忘其形骸。時人多謂之癡，惟族兄文業(yè)每嘆服之，以為勝己，由是咸共稱異。籍本有濟世志，屬魏之后，天下多故，名士少有全者，籍由是不與世事，遂酣飲為常。文帝初欲為武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。鐘會數(shù)以時事問之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉獲免，及文帝輔政，籍嘗從容于帝曰：“籍平生曾游東平，樂其風土。”帝大悅，即拜東平相。籍乘蹇（毛驢）到郡，壞府舍屏障，使內(nèi)外相望。法令清簡，旬日而還。帝引為大將軍從事中。會帝讓九賜，公卿將勸進，使籍為其辭。籍沉醉忘作，臨詣府，使取之，見籍方眠。使者以告，籍便書案，使寫之，無所改竄，辭甚清壯，為時所重。籍雖不拘禮教，然發(fā)言玄遠，口不藏否人物。性至孝，母終，正與人圍棋，對者求止，籍留決賭。既而飲酒二斗，舉聲一號，吐血數(shù)升。及將葬，食一蒸肫（豬）；飲二斗酒，然后臨訣，直言窮矣，舉聲一號，因又吐血數(shù)升。毀骨瘠立，殆致滅性。裴楷往吊之，籍散發(fā)箕踞，醉而直視，楷吊唁華便去。籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對之。及嵇喜來吊，籍作白眼，喜不懌而退，喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃見青眼。由是禮俗之士疾之若仇，而帝每保護之。

《晉書·阮籍傳》11．對下列句子加點詞語解釋正確的一項是（

）A．壞府舍屏障 壞：損壞 B．直言窮矣，舉聲一號

窮：盡C．口不藏否人物 藏否：批評 D．乃赍酒挾琴造焉 造：贈送12．下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一組是（

）A．而喜怒不形于色 吾嘗終日而思矣B．籍由是不與世事 獨樂樂，與人樂樂，孰樂C．文帝初欲為武帝求婚于籍 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也D．皆以酣醉獲免 不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完13．下列句子分別編為四組，全都表明阮籍不拘禮教的一項是（

）①籍由是不與世事②壞府舍屏障，使內(nèi)外相望 ③籍沉醉忘作④舉聲一號，吐血數(shù)升⑤籍散發(fā)箕踞，醉而直視⑥及嵇喜來吊，籍作白眼A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑤14．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （

）A．阮籍出生于宦門，生生孤傲不羈，不管什么事都絕不表現(xiàn)的神態(tài)上，人們難以理解他，說他是癡呆子。B．阮籍嗜酒如命，有時喝得酩酊大醉，但醉中有醒，甚至寫出來的文章讓世人嘆服。C．阮籍是一個不拘禮教的人，對于那些固守禮教者往往是給以白眼，也因此受到他們的痛恨；而對于不拘禮教者給以青眼，表示尊重和歡迎。D．阮籍十分孝順，當聽到母親噩耗時，雖然繼續(xù)下棋飲酒，卻痛苦地大吐鮮血，以致病得差點丟了性命。參考答案：11．B12．D

13．B14．A11．試題分析：本題考查文言實詞的意思和用法?？梢越Y(jié)合語境理解選項的意思，A項，壞；拆除；C項，藏否：評論人物的好球善惡；D項，造：訪問。本題往往考查多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點。實詞理解題不完全在于考你是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法：第一種：從語法搭配的角度辨析詞性，第二種：從語義搭配的角度推測詞義，第三種：從語境暗示的角度推斷詞義，第四種：從字形構成的角度推測詞義，第五種：從詞類活用（古今異義）等用法的角度判斷詞義，第六種：從句子結(jié)構對稱的角度推斷詞義，第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。12．試題分析：本題考查文言虛詞的意思和用法。A．而：①表承接，②表修飾；B．與：①參與，動詞，②跟、和，介詞；C．為：①替，介詞②做，動詞；D．以：因，介詞。解答本題，要識記常見的文言虛詞的意義和用法?？键c：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。13．試題分析：B項，①是“名士少有全者”的對策；③說他酒醉忘事；④是“性至孝”，痛傷其母之逝的表現(xiàn)。本題考查篩選信息能力，答題技巧：對六個句子進行三點審查：一審是直接還是間接；二審對象，看是不是題干中說的人物；三審性質(zhì)，看是不是題干所說的性質(zhì)特點。最后用排除法選擇?？键c：篩選文中的信息。能力層級為C。14．試題分析：A項，“不管什么事都絕不表現(xiàn)在神態(tài)上”錯，例“青白眼”。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C?！疚难晕姆g】阮籍字嗣宗，陳留尉氏人，父親阮瑀，魏國丞相的屬員，在當世知名。阮籍容貌奇美俊偉，志氣開闊奔放，傲然獨立，任性不受羈絆、喜怒不顯露在表情上。他博覽群書，尤其喜好《老子》《莊子》。極愛喝酒并能長嘯，又很會彈琴，每當他得意時，常常忘記了自己的存在（或忘記了自己的軀體）。當時人多說他是癡呆子，只有他同族兄長阮文業(yè)每每贊揚佩服他，認為他超過自己，因此大家都稱贊他有奇異的才能。阮籍本有濟世之志，正當魏晉之際，天下多有變故，名士很少有能保全自己的，阮籍為此不參與世事，便經(jīng)常飲酒至醉。當初文帝司馬昭想為武帝司馬炎向阮籍聯(lián)姻，阮籍醉了六十天，文帝沒有說話的機會才中止。鐘會多次問他一些時事問題，想趁機找出差錯來治他的罪，阮籍都以大醉而幸免。到文帝輔政時，阮籍曾從容不迫地對他說：“我平生曾經(jīng)游歷過東平，喜歡那里的風土人情?！蔽牡酆芨吲d，便授予他東平相的職位。阮籍騎著毛驢到任，拆毀了原來的府宅屏障，以便內(nèi)外相望。法令明白簡約，十來天便回京。司馬昭推薦他做大將軍從事中郎。到了文帝司馬昭辭讓九賜之封的時候，公卿要輔助他登帝位，讓阮籍起草勸進書，阮籍喝得大醉忘記了起草，公卿們臨到公府時，讓人來取書，見阮籍在伏案醉眠。使者把這事告訴他，阮籍便寫在案上，讓人抄寫，沒有什么改動，言辭十分清正有力，被當時的人所推重。阮籍雖然不拘于禮教，但是講話言辭深遠，不評論別人的好壞。天性特別孝順，母親死時，他正和別人下圍棋，對弈者請求中止，阮籍留對方一定下完這一局。事后飲酒二斗，大哭一聲，吐血好幾升。母親下葬時，他吃了一只蒸豬，喝了兩斗酒，然后與靈樞訣別，話說完了，又一聲慟哭，于是又是吐血幾升。傷害了身體，骨瘦如柴，幾乎喪了生命。裴楷前往憑吊，阮籍披頭散發(fā)，兩腿向前叉開坐在地上，醉眼直視（前方），裴楷吊唁完畢就（趕快）離去。阮籍又會做青白眼，見到崇尚世俗之禮的人，就用白眼相對。嵇喜前來吊喪時，阮籍便用白眼看他，嵇喜很不高興地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康聽說之后，便帶著酒，挾著琴造訪了他，阮籍很高興，便現(xiàn)出青眼（黑眼珠）。因此世俗禮義之士像仇人般嫉恨他，而文帝司馬昭總是保護他。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。陸九齡，字子壽。父賀，以學行為里人所宗。九齡幼穎悟端重，十歲喪母，哀毀如成人。稍長，補郡學弟子員。時秦檜當國，無道程氏學者，九齡獨尊其說。吏部員外郎許忻有名中朝，退居臨川，少所賓接，一見九齡，與語大說，盡以當代文獻告之。自是九齡益大肆力于學，翻閱百家，晝夜不倦，悉通陰陽、星歷、五行、卜筮之說。性周謹，不肯茍簡涉獵。入太學，司業(yè)汪應辰舉為學錄。登乾道五年進士第。調(diào)桂陽軍教授，以親老道遠改興國軍，未上，會湖南茶寇剽廬陵，聲搖旁郡，人心震攝。舊有義社以備寇，郡從眾請，以九齡主之，門人多不悅。九齡曰：“文事武備，一也。古者有征討，公卿即為將帥，比閭之長，則五兩①之率也。士而恥此，則豪俠武斷者專之矣。”遂領其事，調(diào)度屯御皆有法?？茈m不至，而郡縣倚以為重。及至興國，九齡不以職閑自佚，益嚴規(guī)矩，勸綏引翼，士類興起。不滿歲，以繼母憂去。服除，調(diào)全州教授。未上，得疾。一日晨興，坐床上與客語，猶以天下學術人才為念。至夕，整襟正臥而卒。年四十九。寶慶二年，特贈朝奉郎、直秘閣，賜謚文達。九齡嘗繼其父志，益修禮學，治家有法。與弟九淵相為師友，和而不同，學者號“二陸”。有來問學者，九齡從容啟告，人人自得。或未可與語，則不發(fā)。嘗曰：“人之惑有難以口舌爭者，言之激，適固其意；少需，未必不自悟也?！眳巫嬷t常稱之曰：“所志者大，所據(jù)者實。有肯綮之阻，雖積九仞之功不敢遂；有毫厘之偏，雖立萬夫之表不敢安。公聽并觀，卻立四顧，弗造于至平至粹之地，弗措也?！?節(jié)選自《宋史·陸九齡傳》)【注】①五兩，古代候風的用具。用五兩(一說八兩)雞毛制成，故名。一般立在軍營中或船舶上，以便隨時觀測風向。10.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是A.以學行為里人所宗

宗：尊崇B.九齡不以職閑自佚

佚：放松C.弗造于至平至粹之地

造：到達D.勸綏引翼

勸:勸阻11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.五行指木、火、土、金、水。五行學說認為大自然由此五要素構成，其盛衰消長能使大自然產(chǎn)生變化，使宇宙萬物循環(huán)不已，還能影響人的命運。B.太學，其名始于西周，因漢代董仲舒向漢武帝上“天人三策”，提出“愿陛下興太學，置明師，以養(yǎng)天下之士”的建議，始設于京師，是當時全國最高教育機構。C.床在古代不僅是臥具，還是坐具，一般指能使身體安穩(wěn)的器物，由此引申出起承托穩(wěn)定作用的東西，如底座等?！鹅o夜思》中的“床”便是指井邊的圍欄。D.“和而不同”語出《論語》：“君子和而不同。”指君子在人際交往中為了保持和諧的關系，即使不贊同別人的觀點，也要附和別人的言論以示友善。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.陸九齡聰穎好學，知識淵博。得到許忻的肯定和幫助后，他更加發(fā)奮攻讀，日日夜夜不知疲倦，通曉了陰陽、星歷、五行、卜筮等學說。B.陸九齡研修禮學，治家、治郡有方。與弟九淵相為師友，學者稱他們?yōu)椤岸憽?；在興國任上，他安撫百姓、勸士興學，使當?shù)貙W風大振。C.陸九齡長在治學，亦通武略。在湖南茶寇剽掠廬陵時，應眾人之求主持義社，調(diào)遣屯兵防御有章法，雖盜寇沒來，但使此事得到了郡縣的重視。D.陸九齡循循善誘，講究方法。面對求學的人，他等待他們自己主動提問，啟發(fā)他們自悟其道，不強以為師，不固執(zhí)己見。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)人之惑有難以口舌爭者，言之激，適固其意；少需，未必不自悟也。(2)有肯綮之阻，雖積九仞之功不敢遂參考答案：10.D

11.D

12.C

13.(1)人總有難以用語言說得清楚的糊涂之處，言詞激烈，恰好強化他們的想法；過一段時間，未必不會自己明白過來。(2)有關鍵之處的阻礙，即使累積了九仞高山般的功夫也不敢滿足。10.試題分析：此題考查文言實詞。解答此類題的方法是把握語境，將各個選項放回原文，根據(jù)上下文查對正誤，還要根據(jù)自己的積累判斷這個詞的意義。D項，勸：勸勉。11.試題分析：此題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！奔淳釉谌穗H交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但在內(nèi)心深處卻并不抱有一種和諧友善的態(tài)度。12.試題分析：此題考查理解文意，概括文章內(nèi)容。C項，“應眾人之求主持義社”不合文意，第三段“郡從眾請，以九齡主之”，指郡縣長官聽從眾人請求，叫九齡主持義社；“而郡縣倚以為重”應理解為“郡縣把陸九齡作為重要的依靠”。13.試題分析：此題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順，做到字字落實的同時，要重點關注得分點。（1）句中：口舌：用語言；固：使……堅定；少需：稍待；“惑有難以口舌爭者”定語后置句要譯出來。（2）句中：肯綮：關鍵之處，雖：即使,遂：滿足。點睛：文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：陸九齡，字子壽。他的父親陸賀，憑學問品行被鄉(xiāng)里人尊崇。陸九齡年幼時聰穎持重，十歲時母親去世，他像成人一樣悲傷異常。年紀大些，就填補了郡學弟子員的空缺。當時秦檜把持朝政，沒有人講程氏之學，只有陸九齡尊崇程氏的學說。吏部員外郎許忻在朝廷里很有名望，退隱居住在臨川，(許忻)很少接待賓客，一見到陸九齡，跟(他)說話覺得很愉快，就把當時的文學典籍全部告訴他。從此以后陸九齡更加努力學習，翻看百家書籍，日日夜夜不知疲倦，對陰陽、星歷、五行、卜筮這些學說都很熟悉。(陸九齡)生性考慮問題周密嚴謹，對學問不肯茍且簡單涉獵。進入太學，司業(yè)汪應辰推舉陸九齡為學錄。在乾道五年中了進士。調(diào)任為桂陽軍教授，因為父母年邁、路途遙遠改任興國軍，還沒上任，正趕上湖南的茶寇到廬陵剽掠，風聲傳到了鄰郡，人心惶惶。舊時有義社來防備盜寇，郡縣長官聽從眾人請求，叫陸九齡主持義社，他的門人學生大多不樂意。陸九齡說：“文事武備，是一致的。古時候有征戰(zhàn)討伐，公卿就是將帥，一鄉(xiāng)之長，就是軍營的表率。士人如果以此為恥，那么豪俠武斷的人就專橫了?！庇谑撬徒邮苋蝿?，調(diào)遣屯兵防御都有章法。盜寇雖然沒有到，但郡縣把陸九齡作為重要的依靠。等到了興國，陸九齡不因為是閑職而自我放松，規(guī)矩更嚴格了，他勸勉安撫百姓引導輔助人們求學，于是士人逐漸增多。不到一年，因為繼母去世而離開。服喪期滿，調(diào)任全州教授。還沒上任，就得病了。一天早晨起來，陸九齡坐在床上和客人聊天，仍舊把天下的學術人才作為惦記的事情。到了晚上，整理好衣襟正面躺著就去世了。去世時四十九歲。寶慶二年，皇帝特地追贈陸九齡為朝奉郎、直秘閣，賜謚號為文達。陸九齡曾經(jīng)繼承他父親的志向，更注重研修禮學，治家有法。陸九齡和弟弟陸九淵互相做師友，友好相處而見解各異，學者號稱“二陸”。有求學的人來咨詢，陸九齡從容地告訴他們，每個人都能得到自己想獲取的。有的人沒有什么和他交談，他就不闡說。(陸九齡)曾經(jīng)說：“人總有難以用語言說得清楚的糊涂之處，言詞激烈，恰好強化他們的想法；稍加等待，未必不會自己明白過來。”呂祖謙經(jīng)常稱贊陸九齡說：“志向遠大，腳踏實地。有關鍵之處的阻礙，即使累積了九仞高山般的功夫也不敢滿足；有一絲一毫的偏差，即使作為很多人的表率也不敢心滿意足。他聽取意見并且觀察思考，站在那兒四下觀看，不達到極平正極精通的境地，不會放棄?！比?、語言文字運用（20分，共4題）7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）武隆因境內(nèi)的武龍山而得名，

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。至今青龍橋頭還住著兩戶農(nóng)民，代替老虎守護“天坑”“天橋”，被稱作“虎民”。①因與廣西一地同名，于明朝1380年改“龍”為“隆”，寓意興隆，但當?shù)厝藸钗锶∶€是多喜歡用“龍”字②正如長白山上的老山參旁邊，總會有蟒蛇盤踞一樣，在“大煉鋼鐵”之前，武隆被茂密的原始森林所覆蓋，在天生三橋上終年有老虎守護