2021-2022學(xué)年河南省平頂山市廟街中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年河南省平頂山市廟街中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病，為攻克癌癥，人們對它進行了大量研究，以下有關(guān)敘述正確的是A．同一個體的癌細胞與非癌細胞遺傳物質(zhì)相同B．細胞癌變使人體自身的細胞成為抗原，能使其裂解死亡的免疫細胞是效應(yīng)B細胞

C．用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”來治療癌癥，在臨床上已被廣泛應(yīng)用

D．癌細胞的細胞周期變短，線粒體和核糖體的活動增強參考答案：D2.物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法與之不符的是

(

)A．在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途基本相同B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機環(huán)境中循環(huán)往返C．植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的參考答案：A生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，各級消費者是從上一營養(yǎng)級獲得的。3.如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的物質(zhì)是ATPD．圖中表示的過程在原核細胞中也能進行參考答案：D4.圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是 A．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況B．圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段C．圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期D．圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體參考答案：B5.在肺炎雙球菌感染老鼠的實驗中，下列實驗結(jié)果不正確的是（

）A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌C．注射R型菌及熱處理的S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細菌D．注射S型菌及熱處理的R型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌參考答案：C6.下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的說法，正確的是()A．染色體在解旋酶的作用下變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)B．染色體可被龍膽紫等堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能C．線粒體和葉綠體中均含有少量的染色質(zhì)D．在鹽酸的作用下染色質(zhì)中的DNA可與蛋白質(zhì)分開參考答案：D解旋酶能使DNA雙鏈打開，而染色體變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)的過程不需要解旋酶，A錯誤；染色體和染色質(zhì)都可被龍膽紫等堿性染料染成深色，B錯誤；線粒體和葉綠體中均含有少量的DNA，但是不含染色質(zhì)，C錯誤；鹽酸能夠使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，D正確。7.下列各種技術(shù)中，不都屬于胚胎工程技術(shù)的是

A．體外受精技術(shù)、治療性克隆技術(shù)

B．胚胎冷凍技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

C．胚胎分割技術(shù)、性別控制技術(shù)

D．性別控制技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案：答案：D8.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：

外源生長素（mg/L）NPA（μmol/L）00.0010.010.13彎曲角度α（度）3740312216生長速率（mm/天）151713118 據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是A．根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C．單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)參考答案：C9.（09長沙一中、雅禮中學(xué)聯(lián)考）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列說法正確的是A.種群通過地理隔離可能達到生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件B.生物進化實質(zhì)是基因型頻率變化的過程，種群基因頻率的變化意味著新物種可能產(chǎn)生C.種群內(nèi)個體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰D.生物進化的方向取決于生物變異的方向參考答案：答案：A10.（07山東卷）下列選項中不能演替為森（樹）林的是

A．西北干旱地區(qū)的典型草原

B．大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)

C．沂蒙山區(qū)的裸露巖地

D．黃河三角洲的棄耕地參考答案：答案：A解析：考查不同類型生態(tài)系統(tǒng)的形成條件及理論聯(lián)系實際的能力。森（樹）林的形成需要比較豐富的降水，我國西北干旱地區(qū)降水比較稀少，不會發(fā)生草原→森（樹）林的演替現(xiàn)象。11.某生物正常體細胞的染色體數(shù)目為8條，下圖能表示有一個染色體組的是

A

B

C

D參考答案：答案：C12.在適宜的光照條件下，葉綠體的下列結(jié)構(gòu)中磷酸含量最高的是(

)

A.外膜

B.內(nèi)膜

C.基質(zhì)

D.類囊體膜參考答案：C13.我省鼎湖山自然保護區(qū)是保護生物多樣性的哪個層次A．基因多樣性

B．物種多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．功能多樣性參考答案：C14.現(xiàn)采用如圖所示方法測定植物葉片光合作用強度，將對稱葉片的一半遮光(A)，另一半不遮光(B)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時間，在A、B中截取對應(yīng)部分相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/(dm2·h)。下列說法正確的是

A.該方法在未測出呼吸作用強度的條件下，能測出實際光合作用的強度

B.(m2–m1)表示B葉片被截取的部分在光照時間內(nèi)有機物的積累量

C.m2表示被截取的部分在光照時間內(nèi)凈光合作用的大小

D.m1表示被截取的部分在光照時間內(nèi)呼吸作用的大小參考答案：A15.下圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。

(1)標(biāo)記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內(nèi)變化的氣體是_________________。

(2)若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為_____________毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0．8（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2_________毫升。(3)為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是_______________。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是______________。(4)如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是__________值。該方法測得的實驗數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化，原因是_____________。

參考答案：16.下列過程中，不發(fā)生堿基互補配對的是A．DNA的復(fù)制

B．同源染色體聯(lián)會C．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．目的基因與運載體結(jié)合參考答案：答案：B17.南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形，由獨立遺傳的兩對等位基因（A、a和B、b）控制?，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2共有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是A．AAbb和aaBB

B．a(chǎn)aBb和AAbbC．a(chǎn)aBB和Aabb

D．AABB和aabb參考答案：A18.生物膜在結(jié)構(gòu)上沒有直接相連的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜C．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與線粒體外膜參考答案：C19.下圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是A.由H→I，DNA的含量增加一倍，是DNA復(fù)制的結(jié)果B.圖中受精作用過程是H→JC.由R→P，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂，姐妹染色單體分開的結(jié)果D.C→D和N→R段染色體數(shù)相同參考答案：C由H→I發(fā)生了受精作用，精子和卵細胞結(jié)合為受精卵，DNA的含量增加一倍，A、B錯誤；由R→P，為有絲分裂末期，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成的子染色體、分別進入到兩個子細胞中去的結(jié)果，C正確；C→D段為減數(shù)分裂第一次分裂，染色體數(shù)與體細胞相同，N→R段為有絲分裂末期，染色體數(shù)是體細胞的2倍，D錯誤。【點睛】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂等知識的掌握情況。若要正確解答本題，需要熟記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中染色體和核DNA含量之間的變化規(guī)律，準(zhǔn)確判斷圖示曲線各段形成的原因及其相應(yīng)細胞所處的分裂方式和時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。20.下列關(guān)于生長素及其類似物的敘述正確的是（）A．植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性B．缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸C．在花期噴灑高濃度的2，4﹣D可防止落花落果D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體參考答案：B【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、生長素在植物體內(nèi)的運輸方向有兩種：①橫向運輸（發(fā)生在尖端，有單側(cè)光或者重力的作用），②極性運輸（不受重力和單側(cè)光的影響）．2、生長素作用的兩重性指：低濃度促進生長，高濃度抑制生長．3、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”．【解答】解：A、植物向光生長不能夠說明生長素作用的兩重性，因背光側(cè)和向光側(cè)均為促進作用，A錯誤；B、生長索的極性運輸屬于主動運輸，需消耗能量，故缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長索的極性運輸，B正確；C、生長素能防止落花落果，因此在番茄花期噴灑一定濃度的2，4﹣D可防止落花落果，高濃度的2，4﹣D可促進落花落果，C錯誤；D、用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了胚芽鞘向光性、生長素在植物體內(nèi)的運輸方向，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．21.下列生物細胞中，結(jié)構(gòu)最相似的一組是：A.乳酸菌和青霉菌

B.念珠藻和小球藻C.蛙的紅細胞和雞的紅細胞

D.水綿細胞和酵母菌參考答案：C解析：乳酸菌，念珠藻為原核生物；青霉菌、水綿細胞、酵母菌、小球藻，蛙的紅細胞和雞的紅細胞都是真核生物，其中蛙的紅細胞和雞的紅細胞都為動物細胞結(jié)構(gòu)，C正確【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合22.下列關(guān)于生物群落空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述中，不正確的是A.這種結(jié)構(gòu)特征是上起自然選擇的結(jié)果

B.這種結(jié)構(gòu)特征有利于對資源的充分利用C.這種結(jié)構(gòu)特征緩解了種間競爭，促進了種間互助D.導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分參考答案：C23.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定無關(guān)

①核膜的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無④膜上磷脂的有無

A．①③

’

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：B24.埃博拉出血熱（EBHF）是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，它是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細胞結(jié)合后，將核酸一蛋白復(fù)合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是A.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATPB.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同C.過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同D.直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF參考答案：B考點：本題考查病毒的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。25.科學(xué)家將月季花的花藥進行培養(yǎng)，獲得了許多完整幼小植株，下列說法正確的是（

）A．彼此性狀極相似

B．變異頻率極高

C．得到的植株高度不育

D．都是純合體參考答案：C26.下列關(guān)于細胞或細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是[

]

①成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體②正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)無大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體③高倍顯微鏡下的成熟植物細胞，不可能觀察到細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)④細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)⑤細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和核膜⑥細胞的細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解⑦細菌等原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無細胞壁⑧葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素A．②③④⑧

B．①②③④

C．②③⑤⑧

D．③④⑤⑥⑦參考答案：A27.①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟，如下圖是顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野（1）到視野（2）操作過程的正確順序是： ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動裝片A．①—②—③—④

B．③—①—② C．⑤—④—③—②

D．④—⑤—①—②參考答案：C28.在家兔動脈血壓正常波動過程中，當(dāng)血壓升高時，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調(diào)節(jié)過程判斷，這一調(diào)節(jié)屬于（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)D.體液調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)參考答案：A根據(jù)題目所給信息，血壓調(diào)節(jié)過程是一個反射過程，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；在該過程中，系統(tǒng)的結(jié)果（血壓高）作用于調(diào)節(jié)系統(tǒng)使結(jié)果相反（血壓降低），屬于負反饋調(diào)節(jié)?！綤S5U考點定位】調(diào)節(jié)【名師點睛】在充分理清題目給予信息的基礎(chǔ)上，聯(lián)系反饋調(diào)節(jié)過程來解題。29.下列有關(guān)變異的敘述，其中正確的是

(

)A．由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代B．基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但肯定會表現(xiàn)出新的性狀C．染色體片段的缺失不一定會導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化D．非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中參考答案：C30.右圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關(guān)于此圖的說法正確的是(

)A．是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C.正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合D．每個子細胞含一個染色體組，僅1個具有生殖功能參考答案：D31.下列關(guān)于人體生命活動的說法，錯誤的是（）A．免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)B．短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)C．抗體不能進入宿主細胞，但病毒可能侵入機體細胞D．激素經(jīng)靶細胞接受后仍可作信號分子作用于另一靶細胞參考答案：D【考點】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制有神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)，同時免疫系統(tǒng)具有防御等功能；海馬區(qū)又名海馬回、海馬體或大腦海馬，是組成大腦邊緣系統(tǒng)的一部分，擔(dān)當(dāng)者關(guān)于記憶記憶空間定位的作用，短期記憶與海馬區(qū)有關(guān)，但長期記憶則需要建立新的突觸；被病毒侵染的細胞稱為靶細胞，抗體不能進入靶細胞中，效應(yīng)T細胞可以與靶細胞結(jié)合，使靶細胞裂解死亡；靶細胞上的受體具有特異性，一種受體只能與一種激素結(jié)合．【解答】解：A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制有神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)，同時免疫系統(tǒng)具有防御等功能，A正確；B、海馬區(qū)又名海馬回、海馬體或大腦海馬，是組成大腦邊緣系統(tǒng)的一部分，擔(dān)當(dāng)者關(guān)于記憶記憶空間定位的作用，短期記憶與海馬區(qū)有關(guān)，但長期記憶則需要建立新的突觸，B正確；C、被病毒侵染的細胞稱為靶細胞，抗體不能進入靶細胞中，效應(yīng)T細胞可以與靶細胞結(jié)合，使靶細胞裂解死亡，C正確；D、激素經(jīng)靶細胞接受后會被滅活，失去作用，不能作用于另一靶細胞，D錯誤．故選：D．【點評】本題主要考查生命活動的調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的能力．32.下列有關(guān)禽流感的免疫和防治的說法，錯誤的是A．禽流感病毒侵入人體后，體液免疫和細胞免疫將共同發(fā)揮免疫效應(yīng)B．注射到人體的禽流感疫苗與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒繁殖C．在特異性免疫過程中，發(fā)揮免疫效應(yīng)的有效應(yīng)細胞毒性T細胞、抗體等D．B細胞受禽流感病毒刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成漿細胞和記憶細胞參考答案：B33.養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機交配，發(fā)現(xiàn)平均有16%的貂皮膚粗糙（常染色體的隱性基因控制），這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂參與交配產(chǎn)生后代，則下一代中，皮膚粗糙個體所占的比例是：A．8/49

B．4/49

C．2/49

D．1/49參考答案：B解析：本題考查基因頻率和基因分離定律的有關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生處理信息、分析問題和解決問題的能力。由題意可知，設(shè)平滑皮毛基因為A，粗糙皮毛基因為a，則aa的基因型頻率16%，則a的基因頻率為40%、A的基因頻率為60%，所以平滑皮毛個體中AA占3/7，Aa占4/7，產(chǎn)生的配子中A占5/7、a占2/7，雌雄配子隨機交配，則aa占4/49。B正確。34.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是

A．DNA分子中G與C這一堿基對含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大

B．DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA分子多樣性的主要原因

C．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物不同，說明DNA分子具有特異性

D．基因突變頻率低的重要原因是堿基互補配對原則保證DNA復(fù)制準(zhǔn)確進行參考答案：答案：C35.TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進ATP的水解)的活性，從而影響細胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。一般情況下，植物細胞內(nèi)受此影響的場所是（

）A．所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位

B．僅在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)C．僅在線粒體和葉綠體及細胞質(zhì)基質(zhì)

D．所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位參考答案：D36.下列說法正確的是(

)A.T2噬菌體中含有的元素是C.H、O、N、P、SB.T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的合成在其自身的核糖體中C.T2噬菌體在生命系統(tǒng)中屬于細胞層次，因為它是寄生生活D.標(biāo)記噬菌體DNA可以先用含35S或含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，再去浸染細菌參考答案：AT2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成，因此其組成元素有C、H、O、N、P、S，A正確；噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此沒有核糖體，其蛋白質(zhì)外殼在細菌的核糖體合成，BC錯誤；噬菌體是病毒，不能用含35S或含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯誤。37.某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B．隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C．該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期D．可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用參考答案：C【考點】DNA分子的復(fù)制．【分析】轉(zhuǎn)錄、翻譯與DNA復(fù)制的比較

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長發(fā)育的連續(xù)過程中場所主要在細胞核，少部分在線粒體和葉綠體主要在細胞核，少部分在線粒體和葉綠體核糖體原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸二十種氨基酸模板DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈mRNA條件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA過程DNA解旋，以兩條鏈為模板，按堿基互補配對原則，合成兩條子鏈，子鏈與對應(yīng)母鏈螺旋化DNA解旋，以其中一條鏈為模板，按堿基互補配對原則，形成mRNA單鏈，進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以mRNA為模板，合成有一定氨基酸序列的多肽鏈模板去向分別進入兩個子代DNA分子中恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)分解成單個核苷酸特點邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留①核糖體沿著mRNA移動②一個mRNA結(jié)合多個核糖體，順次合成多條多肽鏈，提高合成蛋白質(zhì)的速度③翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個核苷酸產(chǎn)物兩個雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA蛋白質(zhì)產(chǎn)物去向傳遞到2個子細胞離開細胞核進入細胞質(zhì)組成細胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)或功能蛋白質(zhì)意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代

表達遺傳信息，使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀配對方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）

C﹣（G）A﹣（U）

T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）對細胞結(jié)構(gòu)生物而言，DNA復(fù)制發(fā)生于細胞分裂過程中，而轉(zhuǎn)錄和翻譯則發(fā)生于細胞分裂、分化以及生長等過程．（2）DNA中含有T而無U，而RNA中含有U而無T，因此可通過放射性同位素標(biāo)記T或U，研究DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程．（3）在翻譯過程中，一條mRNA上可同時結(jié)合多個核糖體，可同時合成多條多肽鏈，但不能縮短每條肽鏈的合成時間．【解答】解：AB、由于該物質(zhì)能使DNA雙鏈不能解開，故說明該物質(zhì)能阻斷DNA的解旋，故DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙，AB正確；C、由于有絲分裂DNA復(fù)制發(fā)生在間期，故細胞周期應(yīng)阻斷在分裂間期，C錯誤；D、癌細胞具有無限增殖的特點，加入該物質(zhì)能抑制其增殖，D正確．故選：C．38.昆蟲的口器類型多樣，請選出下列組合哪些組正確？

A.蟬（刺吸式）、蝶（舐吸式）、蜜蜂（嚼吸式）、天牛（咀嚼式）

B．蚊（刺吸式）、蝽（虹吸式）、蠅（舐吸式）、蟻（咀嚼式）

C．胡蜂（刺吸式）、金色甲（咀嚼式）、蝗（嚼吸式）、錯蜒（虹吸式）

D．蝽（刺吸式）、蛾（虹吸式）、蟑螂（咀嚼式）、蜜蜂（嚼吸式）參考答案：D39.下面關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A．細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分解

B．合成ATP的能量可以來自熱能

C．ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D．正常細胞中ATP與ADP的量都不太多參考答案：答案：B40.某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：編號12345678溫度（℃）1010202030304040光照強度（Lx）10000100001000010000開始時CO2量（g）5.05.05.05.05.05.05.05.012ｈ后CO2量（g）4.55.13.55.41.95.92.05.8

（1）表中序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，自變量是▲，無關(guān)變量是▲（至少答兩個）。（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的的課題是▲

。（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在答卷的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強度為1000Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的光合速率，并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。（4）在光照強度為1000Lx，溫度為30℃時，12小時每株天竺葵可積累葡萄糖▲g。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）。參考答案：（1）溫度

光照強度、二氧化碳濃度等（2分，至少答兩個才給分）（2）溫度對植物呼吸作用（強度/速率）的影響

（3）四個點正確、，橫坐標(biāo)含義正確得2分（連線不得分，四個點對應(yīng)的數(shù)值依次為0．6、1．9、4．0、3．8）（4）2.1

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）某自花授粉植物的花色有黃色、紅色和白色三種類型，現(xiàn)利用A、B、C、D、E、F六組植物（均為純合子）作為親本進行三組雜交試驗：雜交試驗儀：黃花A×白花B；雜交試驗二：紅花C×白花D；雜交試驗三：紅花E×白花F，各組試驗F1植物均為白花，F(xiàn)1植株自交得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如圖所示．請回答以下問題：（1）花的顏色是由花瓣細胞中色素的種類決定的，這些色素又是由核基因控制的有關(guān)酶所決定的，由此可知色素基因與花色性狀的關(guān)系為基

．（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果可推知：該植物花色性狀受

對等位基因控制，其遺傳遵循

定律：六組親本基因型相同的是

．（3）實驗一對應(yīng)的F2白花植株中純合子占；如實驗三所得的F2所得種子再種植，所得植株的表現(xiàn)型及比例為

．（4）若想鑒定實驗二所得F2白花植株的基因型，最簡便的方法是

，通過分析其后代的表現(xiàn)型及比例即可確定其中

種白花植株的基因型．不能確定的基因型中有種是雜合子，它們

（能或不能）再通過其他一次雜交的方法鑒定．參考答案：（1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀（2）兩

基因的自由組合

C和E、B和F（3）1/6

白花：紅花=5：3（4）自交

3

1

不能

【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分析題干可知，試驗一：黃花A×白花B→F1白花F2白花：黃花：紅花=12：3：1，則F1白花為AaBb，紅花為aabb，A、B、C、D、E、F六組植物均為純合子，則黃花A為AAbb、白花B為aaBB，或者黃花A為aaBB、白花B為AAbb；試驗二：紅花C×白花D→F1白花F2白花：黃花：紅花=12：3：1，則F1白花為AaBb，紅花C為aabb，白花D為AABB；試驗三：紅花E×白花F→F1白花F2白花：紅花=3：1，則F1白花為aaBb或Aabb，紅花E為aabb，白花F為aaBB或AAbb．因此紅花C和E均為aabb，白花D為AABB，黃花A為AAbb，白花B和F均為aaBB；或者，黃花A為aaBB，白花B和F均為AAbb．【解答】解：（1）花的顏色是由花瓣細胞中色素的種類決定的，這些色素又是由核基因控制的有關(guān)酶所決定的，由此可知色素基因與花色性狀的關(guān)系為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀．（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果可推知：該植物花色性狀受兩對等位基因控制，其遺傳遵循基因的自由組合定律．六組親本基因型相同的是紅花C和E均為aabb、白花B和F均為AAbb．（3）若實驗一對應(yīng)的F2白花植株為A﹣B﹣、A﹣bb，其中純合子為AABB、AAbb，占=，若實驗一對應(yīng)的F2白花植株為A﹣B﹣、aaB﹣，其中純合子為AABB、aaBB，占=．若實驗三所得的F2中白花為1aaBB、2aaBb，紅花為1aabb，所得種子再種植，所得植株的表現(xiàn)型及比例為白花aaB﹣：紅花aabb=（1+2×）：（2×+1）=5：3．同理若實驗三所得的F2中白花為1AAbb、2Aabb，紅花為1aabb，所得種子再種植，所得植株的表現(xiàn)型及比例為白花：紅花=5：3．（4）若想鑒定實驗二所得F2白花植株的基因型，最簡便的方法是自交，通過分析其后代的表現(xiàn)型及比例即可確定其中種白花植株的基因型．若白花植株為A﹣B﹣、A﹣bb，AaBb自交后代白花：黃花：紅花=12：3：1，AaBB自交后代白花：黃花=3：1，Aabb自交后代白花：紅花=3：1，AABB自交后代全為白花，AABb自交后代全為白花，AAbb自交后代全為白花．因此能確定的有3種白花植株的基因型，分別為AaBb、AaBB、Aabb，不能確定的基因型中有AABB、AABb、AAbb，其中AABb是雜合子，它們不能再通過其他一次雜交的方法鑒定．若白花植株為A﹣B﹣、aaB﹣，所得結(jié)論相同．【點評】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論，難度較大．42.圖甲表示豌豆的部分染色體，R、r是決定豌豆粒形(圓和皺)的等位基因，Y、y是決定種皮顏色(黃和綠)的等位基因。圖乙表示果蠅