小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十六屆六中全會(huì)精神為指針，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理，強(qiáng)化教學(xué)管理和校本研究，加快教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)求質(zhì)量，外樹形象鑄品牌，積極開展“辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”活動(dòng)，把我校建設(shè)成一所亭湖區(qū)模范學(xué)校、鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。二、工作目標(biāo)（一）加大舉措，營(yíng)造氛圍，大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)校園。（二）深化改革，提高效益，規(guī)范目標(biāo)考核管理。（三）積蓄后勁，增加內(nèi)涵，全面提升教育質(zhì)量。（四）立足發(fā)展，著眼未來(lái)，著力教師專業(yè)成長(zhǎng)。（五）全面出擊，重點(diǎn)突破，加快學(xué)校品牌鑄造。（六）關(guān)注學(xué)生，服務(wù)教育，完善后勤保障體系。三、具體措施（一）優(yōu)化機(jī)制，提高內(nèi)部管理水平。1、加強(qiáng)依法管理。繼續(xù)加強(qiáng)新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，依法行政，切實(shí)維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益。進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制和考核獎(jiǎng)懲制。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好教育教學(xué)的過(guò)程管理，特別是管理中的檢查和反饋的環(huán)節(jié)，并把結(jié)果及時(shí)反饋給全校教職工，形成公平、公開、公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和機(jī)制。全體教師要以主人翁的姿態(tài)，投入到規(guī)范工作機(jī)制中來(lái)，一方面強(qiáng)化崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極主動(dòng)高效地完成各項(xiàng)工作，另一方面自覺地參與考核，使考核更科學(xué)、民主、合理。2、完善層級(jí)管理。在行政管理上，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）、教師（班主任）四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，每一個(gè)層面既要開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。各層面、各部門要重視工作過(guò)程，使工作更加規(guī)范化、制度化；要勇于開拓創(chuàng)新，尋求新思路、新方法，使工作更科學(xué)、高效；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)，各盡所能，互相協(xié)作，充分發(fā)揮整體功能。3、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，將教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。（二）著眼發(fā)展，錘煉隊(duì)伍整體素質(zhì)。1、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建書香校園。教師作為學(xué)習(xí)型社會(huì)的先行者，承擔(dān)著知識(shí)傳授的任務(wù)，職業(yè)特點(diǎn)決定著教師必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。面對(duì)信息爆炸的社會(huì)，如何適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作，始終是全體教師開展學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。每一位教師要讓讀書成為自己生活的一部分，尤其要加強(qiáng)教育專著、教學(xué)雜志的閱讀，并形成隨需隨學(xué)、專需專學(xué)、急需急學(xué)、平時(shí)博學(xué)，貫徹終身的閱讀意識(shí)及習(xí)慣。全體教師應(yīng)該努力做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。2、緊抓師德學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的師德教育要求，加大師德學(xué)習(xí)的力度，繼續(xù)開展“愛與責(zé)任”教育，并結(jié)合“三育人”、“三滿意”和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”主題活動(dòng)，使廣大教師在學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)的同時(shí)開展自我教育、自我加壓，真正提高自身的師德修養(yǎng)。并通過(guò)尋找身邊的榜樣，幫助廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及教育觀，使伍小校園真正涌現(xiàn)出一大批愛學(xué)校、愛學(xué)生的教師。3、多措并舉，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。以“五個(gè)一”活動(dòng)、教學(xué)大比武、信息技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好教師全員培訓(xùn)，提高我校教師新時(shí)期職業(yè)道德修養(yǎng)及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，重點(diǎn)做好學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展考核條例的細(xì)化和落實(shí)，使之成為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的保障制度。（三）求新務(wù)實(shí)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。1、重視德育隊(duì)伍建設(shè)。全體教師必須明確自己德育示范者和管理者的身份，做到身體力行、矯枉糾偏，使得整個(gè)校園形成全員參與，全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人的育人機(jī)制，形成全方位、多渠道的管理網(wǎng)絡(luò)。開展“做學(xué)生貼心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校省心的教師”為主題的德育工作，使每一位教師都成為合格的德育工作者。2、充實(shí)德育工作內(nèi)容。深化行為規(guī)范教育。繼續(xù)抓好《伍佑小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，工作重點(diǎn)要從上一學(xué)期的“面上普及”轉(zhuǎn)到“點(diǎn)上突破”上來(lái)。在繼續(xù)抓好全體學(xué)生的同時(shí)，著重抓好行為不規(guī)范、有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育和心理健康教育；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造讓學(xué)校的每一面墻壁都育人的教育氛圍；把德育與校園文化相結(jié)合，積極創(chuàng)建具有我校特色的思想道德教育體系。3、精心組織德育活動(dòng)。圍繞傳統(tǒng)紀(jì)念日、公民素養(yǎng)、感恩和廉政文化教育等開展德育活動(dòng)，突出主題，挖掘內(nèi)涵，豐富內(nèi)容，活潑形式，真正起到教育與自我教育的作用。精心組織學(xué)校的藝術(shù)、科技、讀書等活動(dòng)，讓學(xué)校充滿生命的氣息，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。4、改進(jìn)德育工作方法。①樹立新的德育工作方法觀。改變過(guò)去說(shuō)教為主的方法，代之以“參與和操練”，讓學(xué)生在日常的生活參與中獲得情感體驗(yàn)，然后樹立觀念，從而指導(dǎo)行動(dòng)，形成習(xí)慣。②針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)校新制定、解讀的學(xué)生在校一日常規(guī)，內(nèi)容多、要求細(xì)，因此，就不能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，教育一下完事，而要逐條進(jìn)行專門的訓(xùn)練，達(dá)不到要求的，繼續(xù)重來(lái)，只有這樣，才能形成規(guī)范。在具體的實(shí)施中，還必須遵循全面要求、重點(diǎn)訓(xùn)練的方針。③樹立身邊的榜樣。在學(xué)生的身邊，尋找德育標(biāo)兵，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，這樣的榜樣來(lái)自他們身邊，顯得親切可見，也更利于他們學(xué)習(xí)。④教師應(yīng)走進(jìn)學(xué)生的生活，盡可能地與學(xué)生在一起，參與學(xué)生的活動(dòng)，與學(xué)生打成一片，及時(shí)了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)向。同時(shí)以自己高尚的品行、人格魅力作好學(xué)生表率。⑤采取多種形式開展教育?！白x、寫、說(shuō)、唱、畫、行”等都是學(xué)生喜歡且行之有效的教育手段，應(yīng)大力倡導(dǎo)，尤其要在活動(dòng)的創(chuàng)意上多動(dòng)腦筋，使活動(dòng)的開展既喜聞樂見，又富有實(shí)效。⑥推進(jìn)隊(duì)校和家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。⑦開展課題研究。（四）腳踏實(shí)地，深入推進(jìn)課程改革。1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。著力抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)五認(rèn)真，做好教學(xué)工作。抓備課，要求教師做到“三有”，即“腦中有課標(biāo)、心中有教材、眼中有學(xué)生”；“兩備”，即備“教法、學(xué)法”。抓上課，要求堅(jiān)持做到優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法”，突出“重點(diǎn)難點(diǎn)、精講巧練、因材施教”。抓批改，要求教師嚴(yán)格批改次數(shù)，突出有批有改，做到重點(diǎn)問(wèn)題面批面改、集體講評(píng)、訂正。抓輔導(dǎo)，要求教師輔導(dǎo)及時(shí)，體現(xiàn)針對(duì)性和全面性，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要做到“低起點(diǎn)、小步子”，對(duì)全體學(xué)生要做到“多活動(dòng)、快反饋、勤鼓勵(lì)、細(xì)幫助”，承認(rèn)學(xué)生生理、心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共性與個(gè)性的統(tǒng)一，使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。2、加強(qiáng)教研（備課）組建設(shè)。各教研組要?jiǎng)?chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，積極實(shí)驗(yàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯個(gè)性，發(fā)展主題。全校教研組要做到每周都有教研活動(dòng)，各教研組每一次的教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，教研組長(zhǎng)要定期做好教研記錄。提倡組際之間的交流與磋商，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。同時(shí)加強(qiáng)教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實(shí)效性，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)集體備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課等研討，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。。3、推進(jìn)校本教研活動(dòng)。組織教師開展多種形式的教學(xué)展示和交流、研討活動(dòng)，形成“認(rèn)真實(shí)踐研究、經(jīng)常反思總結(jié)、互相學(xué)習(xí)促進(jìn)”的工作作風(fēng)，通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍式教研活動(dòng)、對(duì)比教學(xué)式教研活動(dòng)、課例分析式教研活動(dòng)、課題研究式教學(xué)研究活動(dòng)等形式的教研活動(dòng)，不斷提高教師教育理論水平和教學(xué)水平，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。4、重視體衛(wèi)工作，提高學(xué)生健康水平。體育工作：體育組要根據(jù)學(xué)校體育工作現(xiàn)狀，制定詳細(xì)科學(xué)的體育工作計(jì)劃，要嚴(yán)格按課表上足上好兩課兩操，做到不缺不讓，不擠不占，確保每天在校學(xué)生不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。體育課的教學(xué)應(yīng)一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，適度加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，讓全體學(xué)生都能達(dá)到國(guó)家體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生工作：（1）抓好健康教育：學(xué)校要配合鎮(zhèn)防保組，對(duì)學(xué)生普及防病治病知識(shí)，幫助他們樹立“健康第一”的思想，增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)。（ 2）抓好教學(xué)衛(wèi)生，各任課教師要切實(shí)重視教學(xué)衛(wèi)生，注意桌凳配套，隨時(shí)糾正學(xué)生的不良寫字姿勢(shì)，適時(shí)開燈調(diào)節(jié)光線，學(xué)校本學(xué)期要經(jīng)常深入課堂檢查教學(xué)衛(wèi)生，積極預(yù)防學(xué)生近視率的上升趨勢(shì)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)禁公共場(chǎng)所隨地吐痰，班級(jí)要每天檢查和記載個(gè)人衛(wèi)生情況，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（4）搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室、辦公室、包干區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行師生每天檢查制度，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人要抓好督查、評(píng)比工作，及時(shí)公布。5、重視綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)特長(zhǎng)開展自主性的校本課程開發(fā)，讓校本課程真正走進(jìn)教室、走向?qū)W生。把校本課程與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校課程特色化，特色教育課程化。6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們更加關(guān)注新型教學(xué)質(zhì)量觀。教育教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越引起社會(huì)方方面面的高度重視，時(shí)代要求我們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量上必須有所作為。因此學(xué)校要在不斷調(diào)整中狠抓質(zhì)量不動(dòng)搖，因?yàn)閷?shí)實(shí)在在過(guò)得硬的教育教學(xué)質(zhì)量最具說(shuō)服力。要著重抓好起始年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)、英語(yǔ)學(xué)科，全面落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。（五）服務(wù)為先，全力做好后勤保障。1、繼續(xù)根據(jù)實(shí)事求是、量力而行、統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡的原則，科學(xué)合理地使用好教育經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把好物資、食品的采購(gòu)?fù)緩疥P(guān)，對(duì)學(xué)校物資、儲(chǔ)物、使用、維修、流通進(jìn)行規(guī)范管理，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證。2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。3、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，既要抓好食品安全工作，嚴(yán)防死守，不能有一絲疏忽；又要抓菜肴的科學(xué)營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自救、自護(hù)等安全教育，建立嚴(yán)格的學(xué)生中途出校管理制度和外來(lái)人員門衛(wèi)登記制度；建立安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，平時(shí)還要加強(qiáng)演練。5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，使家長(zhǎng)明確學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和用途。6、繼續(xù)重視信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建成具有伍小特色的網(wǎng)站，加大資源庫(kù)建設(shè)力度。（六）堅(jiān)持不懈，積極爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，完善安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，層層簽定安全責(zé)任書，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)加強(qiáng)校園基建設(shè)施、消防、防疫、食品安全衛(wèi)生、教學(xué)過(guò)程、用電等安全工作，堅(jiān)決執(zhí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制，杜絕事故隱患。加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，堅(jiān)持放學(xué)前一分鐘安全教育，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，經(jīng)常開展適合不同學(xué)段、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，尤其要抓好安全生產(chǎn)月、消防日、交通安全月、法制宣傳日等主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)防范。食堂、樓梯口、實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)始終是安全隱患的重點(diǎn)部位，須嚴(yán)加防范。加強(qiáng)檢查和考核，形成安全工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。四、具體工作安排九月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、疏通教材。11、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。3、整理環(huán)境。4、報(bào)名注冊(cè)。5、制定各種計(jì)劃。6、召開教學(xué)工作會(huì)議。7、做好“市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”申報(bào)和驗(yàn)收工作。8、慶祝教師節(jié)。9、迎接區(qū)督導(dǎo)室對(duì)我?！皡^(qū)模范校”的驗(yàn)收。10、做好綜合樓竣工驗(yàn)收、使用等工作。十月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、慶祝國(guó)慶節(jié)。3、對(duì)村小進(jìn)行視導(dǎo)4、進(jìn)行廣播操比賽。5、籌建學(xué)校網(wǎng)站。6、加強(qiáng)計(jì)劃生育管理。7、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。8、進(jìn)行一次教學(xué)工作檢查。9、家長(zhǎng)學(xué)校授課。10、各興趣小組開展活動(dòng)。十一月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、組織觀看教育部愛國(guó)主義影視劇。3、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。4、進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。5、舉行一次小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。6、組織青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。十二月份2、加強(qiáng)冬季安全衛(wèi)生教育。3、舉行眼保健操比賽。4、舉行一次法制教育大會(huì)。5、進(jìn)行教師“五認(rèn)真”檢查。6、教育教學(xué)論文、教案評(píng)選。元月份1、學(xué)習(xí)<<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、慶祝元旦。3、優(yōu)秀班主任評(píng)選4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種技能考核。5、繼續(xù)進(jìn)行教育業(yè)務(wù)考核。6、組織期末復(fù)習(xí)考試進(jìn)行質(zhì)量分析。7、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。8、教學(xué)教研資料歸檔。二月份1、進(jìn)行期末綜合考核召開總結(jié)會(huì)。2、召開校會(huì)給放寒假。伍佑小學(xué) 2007— 2008年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)一步深化、提高德育工作。樹立“堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念，確立“以德治校”、“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)。以評(píng)選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。二、工作目標(biāo)1、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零；2、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》 ，道德水平有明顯提高；3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則；4、以“創(chuàng)建先進(jìn)班集體”為契機(jī)，逐步形成鮮明的特色。三、工作思路1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化陣地建設(shè)。4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。四、工作措施（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)建立由支部書記、德育副校長(zhǎng)、各村小校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證學(xué)校德育工作順利開展。2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)教育家呂型偉先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個(gè)教師”，由此可見班主任在學(xué)校教育工作中的重要地位。因此，本學(xué)年度以“創(chuàng)建先進(jìn)班集體”為契機(jī)重視班主任的隊(duì)伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會(huì)，學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗(yàn)。3、建設(shè)學(xué)生管理隊(duì)伍少先隊(duì)要重視學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生管理隊(duì)伍的作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍的自治、自主的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生干部輪換制，提高學(xué)生的能力，努力引導(dǎo)學(xué)生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“區(qū)模范學(xué)?！焙汀昂椭C校園”工作，在學(xué)生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動(dòng)，引領(lǐng)、督促、激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！拔拿鲘彙睂W(xué)生要身先士卒，對(duì)各班的“禮儀、勤學(xué)、守紀(jì)、兩操、環(huán)?！钡任屙?xiàng)常規(guī)情況加強(qiáng)檢查考核，每日公布檢查成績(jī)，每月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。（二）建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，繼續(xù)重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的橫向溝通，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系單、家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等形式，開展家教指導(dǎo)活動(dòng)，不斷提高家教指導(dǎo)質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為重點(diǎn)的家長(zhǎng)學(xué)校，組織好一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，召開好各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作，力求家訪、校訪率達(dá) 50%。（三）抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生好品行我們要從養(yǎng)成教育著手，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展形式多樣的目標(biāo)教育活動(dòng)。利用晨會(huì)和班會(huì)，精心組織學(xué)生“學(xué)標(biāo)”、“達(dá)標(biāo)”、“考標(biāo)”，通過(guò)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生通過(guò)榮譽(yù)稱號(hào)的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為學(xué)生的道德品質(zhì)。在開展目標(biāo)教育的過(guò)程中，我們將有機(jī)結(jié)合開展以下活動(dòng)。愛國(guó)主義教育活動(dòng)。學(xué)校將利用德育網(wǎng)絡(luò)等資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日舉行形式多樣的集體性慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生立志成才、發(fā)憤讀書、錘煉品質(zhì)；繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，唱響《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》及《校歌》，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題；繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)光榮護(hù)旗手活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的榜樣；充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。文體特色教育活動(dòng)。我們要利用“四配套工程”資源開展第一屆讀書節(jié)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生在自覺參與喜聞樂見的讀書節(jié)、體育活動(dòng)中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華；讓讀書和體育活動(dòng)成為學(xué)生了解歷史的窗口、開闊交流圈的途徑，成為學(xué)生們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要通道，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。心理健康教育活動(dòng)。要重視心理健康教育，努力提高教師（特別是班主任老師）的心理健康教育能力，并注意在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。開放“開心小屋”心語(yǔ)室，利用中午時(shí)間，由專職老師負(fù)責(zé)開展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，經(jīng)常性地通過(guò)講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，并做好個(gè)案的研究、資料的積累和匯編工作。法制、安全教育活動(dòng)。繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《交通安全法》 《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育。（四）改革評(píng)價(jià)方式，提高德育新實(shí)效我們提倡“多幾把尺子”去衡量學(xué)生，“多幾個(gè)人拿尺子”去衡量學(xué)生，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善集體評(píng)價(jià)和個(gè)體評(píng)價(jià)的方式和方法，以評(píng)價(jià)激勵(lì)成功、促進(jìn)發(fā)展。評(píng)選“先進(jìn)班集體”：繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩月進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。評(píng)選“達(dá)標(biāo)能手”、“特色學(xué)生。達(dá)標(biāo)能手：我們將開展單項(xiàng)目標(biāo)稱號(hào)考評(píng)活動(dòng)，在品德上爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)信小使者”、“守紀(jì)小鴻雁”、“禮儀小天使”、“愛國(guó)小公民”、“愛隊(duì)小主人”、“節(jié)儉小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)當(dāng)“合作小伙伴”、“勤學(xué)小蜜蜂”……通過(guò)目標(biāo)教育的實(shí)施，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，從小的成功走向大的成功。特色學(xué)生：推行學(xué)期特色學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，以鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)全面發(fā)展。評(píng)出的特色學(xué)生、三好學(xué)生等，學(xué)校將通過(guò)“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)以及櫥窗進(jìn)行宣傳介紹，作為升旗儀式的護(hù)旗手自我展示；學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋要記錄特長(zhǎng)發(fā)展等的軌跡，并定期進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)以及全校性的展示。（四）開展德育科研，提供德育新支撐我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科研促德育發(fā)展的機(jī)制，使德育科研工作有序、持續(xù)地開展，成為學(xué)校推進(jìn)德育發(fā)展的有力保障，努力達(dá)到魏書生提出的“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時(shí)時(shí)盡在天堂”的境界。1.滲透德育的研究。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的研討課，繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。本學(xué)期，將組織部分教師開展品德與生活、主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。2,德育課題的研究。少先隊(duì)和教研室要結(jié)合兩個(gè)已經(jīng)立項(xiàng)的課題展開德育研究。全體教師要樹立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，能針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，每月寫好一篇教育心得，每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育論文，并積極向報(bào)刊雜志投稿。十一月份，將舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。五、活動(dòng)安排九月份 常規(guī)訓(xùn)練月舉行開學(xué)典禮，捐助特困生入學(xué)。開展常規(guī)訓(xùn)練月主題活動(dòng)。慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動(dòng) （低年級(jí)制作一張賀卡、中高年級(jí)學(xué)生“紅燭頌”朗誦會(huì)、高年級(jí)給老師寫一封感謝信 ），舉辦學(xué)校“開放周”活動(dòng)。建立大隊(duì)、中隊(duì)組織。班主任培訓(xùn)、召開班主任例會(huì)，籌劃爭(zhēng)創(chuàng)“特色班級(jí)”“先進(jìn)班級(jí)”布置學(xué)校德育陣地環(huán)境 （德育櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、展板、墻壁文化）建立學(xué)校網(wǎng)站，開通“校信通”?！拔拿髦嘘?duì)”評(píng)比授旗十月份愛國(guó)愛隊(duì)教育月開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列教育活動(dòng)加強(qiáng)少先隊(duì)組織教育，發(fā)展新隊(duì)員，舉行慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。開展德育調(diào)研活動(dòng)。各興趣小組參加活動(dòng)各班召開《我為學(xué)校衛(wèi)生工作做什么》主題班會(huì)。召開班主任例會(huì)及“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。十一月份 讀書體驗(yàn)交流月舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，舉行一年級(jí)家長(zhǎng)“開放日”活動(dòng)。參與“留守兒童養(yǎng)成教育研究”階段性成果匯報(bào)活動(dòng)。舉行“品德與社會(huì)”、主題隊(duì)會(huì)觀摩研討活動(dòng)。開展重陽(yáng)節(jié)尊老傳統(tǒng)活動(dòng)，組織五年級(jí)學(xué)生到敬老院活動(dòng)。舉行一次小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。古詩(shī)文朗誦比賽召開班主任例會(huì)及“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。十二月份 特長(zhǎng)展示評(píng)比月請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)。舉行第一屆特長(zhǎng)生展示活動(dòng)，評(píng)選“特色學(xué)生”、“達(dá)標(biāo)能手”。教育教學(xué)論文、教案評(píng)選。召開班主任例會(huì)及“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。二00八年一月總結(jié)交流匯報(bào)月評(píng)比表彰“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀班主任”。2總結(jié)學(xué)校德育工作。匯總德育資料，并整理歸檔。落實(shí)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。伍佑小學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想TOC\o"1-5"\h\z全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)踐課程改革理念，以深化課程改革和提高 教育 教學(xué) 質(zhì)量 為重點(diǎn) ，以 提高 課堂 教 學(xué)效 益為 主抓 手， 深 化“ 課堂 教學(xué)效 益年 ”活 動(dòng)， 強(qiáng)化教 學(xué)管 理， 加強(qiáng) 校 本培 訓(xùn)與 研究 的力 度 ， 促進(jìn)教 師隊(duì)伍 的建 設(shè)和 學(xué)校 教育質(zhì) 量的 全面 提高 。二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、上足、上好義務(wù)教育課程方案設(shè)置的所以課 程， 促進(jìn) 學(xué)生 全面發(fā) 展。 各門 課程 均應(yīng)結(jié) 合本 學(xué)科 特點(diǎn) ，有機(jī) 進(jìn)行 思想道 德教 育。 環(huán)境 、健康 、國(guó) 防、 安全 等專題 教育 滲透 到相 應(yīng)的課 程中 。完善各項(xiàng)規(guī)章制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué) 校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步建設(shè)、完善、推行有關(guān)規(guī)章 制度 ，如 教學(xué) 五認(rèn)真 要求 與管 理制 度 ，校 本培 訓(xùn)與 校本 教 研制 度， 業(yè)務(wù)考 核量 化標(biāo) 準(zhǔn)等 ，創(chuàng)建 激勵(lì) 機(jī)制 ，調(diào) 動(dòng) 教師 工作 積極 性， 為 學(xué)校 教學(xué) 工作的 開展 提供 有力 的依據(jù) 和保 障。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自 調(diào)課 、曠 課、 遲到、 早退 、中 途離 堂 等現(xiàn) 象。 外出 參加 學(xué) 習(xí)、 教研 等活動(dòng) 須事 先自 行調(diào) 好課方 可離 校。 教導(dǎo) 處 將加 強(qiáng)隨 堂檢 查， 及 時(shí)地 安排 好有關(guān) 臨時(shí) 課務(wù) 調(diào)動(dòng) 和代課 ，確 保學(xué) 校教 育 教學(xué) 工作 正常 有序 開 展。做好“五認(rèn)真”工作。備課。教師備課時(shí)要認(rèn)真分析學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與需求，針對(duì)實(shí)際，吃透教 材， 站在 學(xué)生 的立場(chǎng) 設(shè)計(jì) 教案 ，突 出 優(yōu)化 目標(biāo) 及過(guò) 程的 預(yù) 設(shè)。 有效 設(shè)計(jì)破 解教 學(xué)難 點(diǎn)與 重點(diǎn)的 步驟 、途 徑與 方 法。 幫助 學(xué)生 有效 經(jīng) 歷知 識(shí)形 成過(guò)程 ，牢 固扎 實(shí)掌 握基礎(chǔ) 知識(shí) ；幫 助學(xué) 生 運(yùn)用 知識(shí) 解決 問(wèn)題 ， 培養(yǎng) 學(xué)生 綜合運(yùn) 用知 識(shí)的 能力 。杜絕無(wú)備課上課。要有3節(jié)的超前量。35周歲以下教師堅(jiān)持寫好教學(xué)反思應(yīng)，內(nèi)容應(yīng)有所針對(duì)性，如較成功的案例、新課程實(shí)施中 所遇 困惑等。TOC\o"1-5"\h\z上課。堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。突出學(xué)生主體地位，杜絕 “滿堂灌 ”現(xiàn)象 。積 極設(shè) 計(jì)合 作、 探 究式 學(xué)習(xí) 活動(dòng) ，調(diào) 動(dòng)學(xué)生 主動(dòng) 學(xué)習(xí)的 積極 性， 激活 靈 性， 彰顯 個(gè)性 。認(rèn) 真 抓好 知識(shí) 技能 、過(guò) 程方法 、情 感態(tài)度 和價(jià) 值觀 三個(gè) 維 度的 落實(shí) ；堅(jiān) 持以 教 師為 主導(dǎo) ，以 學(xué)生 為主體 ，以 思維為 中心 ，以 訓(xùn)練 為 主線 ；課 堂教 學(xué)活 動(dòng) 中能 讓學(xué) 生觀 察的 讓學(xué)生 觀察 ，能讓 學(xué)生 思考 的讓 學(xué) 生思 考， 能讓 學(xué)生 表 達(dá)的 讓學(xué) 生表 達(dá)， 能讓學(xué) 生動(dòng) 手的讓 學(xué)生 動(dòng)手 ，能 讓 學(xué)生 總結(jié) 的讓 學(xué)生 總 結(jié)。作業(yè)。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題 ，體 現(xiàn)基 礎(chǔ)性 、 層次 性和 選擇 性， 滿 足不 同層 次學(xué) 生的 需要， 務(wù)求 針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，反對(duì)“題海戰(zhàn)”。課堂作業(yè)、語(yǔ)文習(xí)作力求在課內(nèi)完成。批閱習(xí)作力求一絲不茍，評(píng)語(yǔ)應(yīng)以激勵(lì)為主，重在興趣培養(yǎng)。堅(jiān)持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾”。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織作業(yè)本評(píng)比。輔導(dǎo)。努力做好轉(zhuǎn)后工作。堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，做好補(bǔ)習(xí)研究工作， 要防 補(bǔ)結(jié) 合， 課內(nèi)外結(jié)合。每周應(yīng)有相關(guān)書面記錄。重視因材施教，TOC\o"1-5"\h\z培優(yōu) 補(bǔ)差 。考核。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要嚴(yán)格進(jìn)行各種考核，做好質(zhì)量分析，提出 改進(jìn) 措施 。加強(qiáng)體、美等教育。注重提高體育工作水平，體育與健康課程不得挪作他用，全部用于體育教 學(xué)。 確保 學(xué)生 每 天一 小時(shí) 的體 育活 動(dòng) 時(shí)間 ，增 強(qiáng)學(xué) 生的身體素質(zhì)；開展形 式多 樣的 體育 比 賽活 動(dòng)， 做好 田徑 隊(duì) 訓(xùn)練 工作 。注重 提高 美育 工作 水平 ，提 高學(xué) 生藝術(shù) 欣賞 水平 和表 演技能 。注重 提高 科學(xué) 創(chuàng)新 水平 ，組 織學(xué) 生開展 小發(fā) 明、 小創(chuàng) 造、小 制作 ，小論文 等活 動(dòng)， 培養(yǎng) 學(xué) 生的 創(chuàng)新 能力 和科 學(xué) 精神 。安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，進(jìn)行信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育等。（二）、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)，外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。要求 35周歲以下教師寫好教學(xué)反思。語(yǔ)文老師每篇課文的教學(xué)必須寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得；數(shù)學(xué)老師每個(gè)章節(jié)或內(nèi)容的教學(xué)必須寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得；綜合老師的教學(xué)反思要求每課一篇。3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)觀摩活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。、開展好每周一次教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校課題的研究，以課題牽動(dòng)課改，以科研指導(dǎo)課改。并通過(guò)撰寫教學(xué)反思，樹立科研意識(shí)，提高科研能力。、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使校本教研與課改、科研、教師素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)。7、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。、大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用技能。加強(qiáng)教師網(wǎng)上教研，課件制作，進(jìn)一步提高電化教育的實(shí)施水平和電教設(shè)備的使用率，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。（三）強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，以年級(jí)組為單位，推行教研改革。集體備課是一種探索，各教研組可在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，按照“三個(gè)有利于”（有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校整體水平的提高）的要求，將“藍(lán)本”教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)課改的精神，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的。要求語(yǔ)文每篇課文至少寫一篇，其它學(xué)科每學(xué)期不少于二十篇。2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。以青年教師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在五年內(nèi)教師開展評(píng)課活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。3、開辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體作用，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。九月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、疏通教材。3、報(bào)名注冊(cè)。4、制定各種計(jì)劃。5、做好“市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”申報(bào)和驗(yàn)收工作。十月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、對(duì)村小進(jìn)行視導(dǎo)3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、進(jìn)行一次教學(xué)工作檢查。5、家長(zhǎng)學(xué)校授課。6、各興趣小組開展活動(dòng)。十一月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。3、進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。4、組織青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。5、古詩(shī)文朗誦比賽。十二月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、進(jìn)行教師“五認(rèn)真”檢查。3、組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。4、教育教學(xué)論文、教案評(píng)選。5、組織對(duì)村小視導(dǎo)。元月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、繼續(xù)進(jìn)行教育業(yè)務(wù)考核。3、組織期末復(fù)習(xí)考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。4、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。5、教學(xué)教研資料歸檔。二月份1、進(jìn)行期末綜合考核，召開總結(jié)會(huì)。2、放寒假。伍佑小學(xué)2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六屆六中全會(huì)精神為指針，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革。以加速教育信息化為動(dòng)力，促進(jìn)教育新的跨越；以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校新的發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)。以新課程改革為導(dǎo)向，以培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教研組為教研工作的主陣地，做到“端正方向，主攻課堂，提高質(zhì)量”。重點(diǎn)研究“在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)新課改理念”這一主題。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，做到以常規(guī)促教研，繼續(xù)深化培訓(xùn)工作，提高教師的教研水平。、各教研組需以“如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)的新課改理念”為主題開展研討活動(dòng)，組織相應(yīng)的教研活動(dòng)，做到定年級(jí)、定學(xué)科、定人員、分階段。注重實(shí)效的總結(jié)與推廣。、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，開展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保在區(qū)教學(xué)督導(dǎo)中，教師優(yōu)課率達(dá) 30%，良課率50%，無(wú)差課；在區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)中，學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格 。4、鞏固“心理健康教育”特色成果，籌劃開辦心育校本課程。5、強(qiáng)化教研組的職責(zé)與職能。教研處不能夠形同虛設(shè)，要發(fā)揮一定的作用。以教導(dǎo)處為主導(dǎo)，以教研組為主體，促進(jìn)教研水平的提高。6、加強(qiáng)集體備課的探究工作，繼續(xù)做好青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作。7、積極開展好《農(nóng)村“留守學(xué)生”教育策略的實(shí)踐與研究》、《小學(xué)品德教育生活化的實(shí)踐與探索》兩個(gè)市級(jí)課題的研究。8、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，深化對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。三、具體措施：1、常規(guī)工作要求：（1）抓好開學(xué)初學(xué)科計(jì)劃的制定指導(dǎo)工作，計(jì)劃需統(tǒng)一格式，且操作性強(qiáng)、符合要求并具有一定指導(dǎo)意義 。（2）開齊課程，開足課時(shí)，及時(shí)制訂好學(xué)期課程總表，要求所開的科目課程全部上全，上完。（3）常規(guī)性的大型校本教研活動(dòng)四次以上，每次的教研活動(dòng)應(yīng)保證相應(yīng)科目的人員參加，認(rèn)真審閱教案，用心進(jìn)行對(duì)比性的聽課，細(xì)心聆聽授課人員的說(shuō)課，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果，注意資料的整理與完善。同時(shí)，教研處還應(yīng)不定期的進(jìn)行隨堂、隨時(shí)聽課，以指導(dǎo)一些剛接手新科目、經(jīng)驗(yàn)欠缺、教學(xué)能力較差的教師。（4）教師于十二周左右撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)性的論文，要求求真、求新、求實(shí)。明確要求，統(tǒng)一格式，打印整理成論文集。（5）把好教案作業(yè)關(guān)。嚴(yán)禁杜絕無(wú)教案上課、不備課上課、一次作業(yè)當(dāng)多次批的現(xiàn)象。教案不造假，作業(yè)合實(shí)際。做好“教學(xué)常規(guī)月月查，不定期抽查”的督促與檢查工作。（6）聽課要求：領(lǐng)導(dǎo)要不定期、不定科進(jìn)行聽課指導(dǎo)工作，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)達(dá)25節(jié)，其余領(lǐng)導(dǎo)達(dá) 20節(jié)，教研組長(zhǎng)就本科目聽課 10節(jié)，教師就同科目聽課達(dá) 10節(jié)，以達(dá)到共同交流，共同提高的目的。（7）做好兩試工作：一是期中測(cè)試，二是期末質(zhì)檢工作。質(zhì)檢科目，一至二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。要視教學(xué)質(zhì)量為生命線，利用幫扶、抽測(cè)、當(dāng)堂訓(xùn)練、自測(cè)等多種形式促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2、優(yōu)化師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。（1）塑造良好師德。制定《伍佑小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，擬訂好學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排好時(shí)間（一期不少于十次）。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)師風(fēng)建設(shè)，樹立教師形象，塑造良好師德。（2）抓好教師的繼續(xù)教育工作。組織好教師參加各種學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修及學(xué)歷進(jìn)修。（3）開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，研討“如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課改理念”，集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤；二是繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，計(jì)劃組織進(jìn)行課件制作比賽；三是要深化新教材培訓(xùn)實(shí)效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實(shí)際；四是要組織教師精心研究“洋思”教學(xué)模式，開展相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。3、積極開展校本教研，提升教師駕馭課堂的能力。將校本教研作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，但不能僅僅體現(xiàn)在教研活動(dòng)中。教研活動(dòng)不能流于形式，應(yīng)寧精勿濫，優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動(dòng)實(shí)效。中心小學(xué)40周歲以下的教師要能熟練利用教學(xué)平臺(tái)、制作簡(jiǎn)單的課件上一節(jié)公開課，村級(jí)小學(xué)40歲以下的教師能利用現(xiàn)有的教學(xué)資源上好一節(jié)新課標(biāo)公開課，鼓勵(lì)青年教師積極參加鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)。中心小學(xué)應(yīng)發(fā)揮教研龍頭作用?！敖滩谎袆t淺，研不教則枯”，要提高教師教學(xué)能力，必先提高教師的科研意識(shí)，使他們積極參與到教研活動(dòng)中來(lái)，不謀高目標(biāo)，不下死任務(wù)，只求教師能從活動(dòng)得到點(diǎn)滴的進(jìn)步，做到“人人提一點(diǎn)，科科試一點(diǎn)，節(jié)節(jié)改一點(diǎn)”。4、加強(qiáng)集體備課的探究工作。本學(xué)期至少組織教師就教研課題進(jìn)行大型集體備課四次以上，可在大型的教研活動(dòng)中引入這一環(huán)節(jié)，即先組織老師集體備課，再指定老師上課。5、開展個(gè)案的評(píng)比活動(dòng)。抓好對(duì)后進(jìn)生的調(diào)查、追蹤與輔導(dǎo)工作。要求任課教師學(xué)期初定好一至兩后進(jìn)生進(jìn)行相應(yīng)的追蹤調(diào)查，深入學(xué)生中了解、輔導(dǎo)，寫一份個(gè)案分析上交學(xué)校 。6、開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。成立專門優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比小組，根據(jù)實(shí)際情況推薦優(yōu)秀的課例參加評(píng)比。7、大力開展愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感。開展“辦文明學(xué)校、創(chuàng)文明班級(jí)、當(dāng)文明學(xué)生”的教育活動(dòng)。8、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力，本學(xué)期計(jì)劃組織一次中高年級(jí)組的征文比賽。二是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和數(shù)學(xué)思維能力，計(jì)劃組織一次中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。三是鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，繼續(xù)做好《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦古詩(shī)文和名著的誦讀指導(dǎo)和考查工作。11、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。四、具體工作安排九月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、疏通教材。3、報(bào)名注冊(cè)。4、制訂各種計(jì)劃。5、做好“市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！鄙陥?bào)和驗(yàn)收工作。十月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、對(duì)村小進(jìn)行視導(dǎo)3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、進(jìn)行一次教學(xué)工作檢查。5、家長(zhǎng)學(xué)校授課。6、各興趣小組開展活動(dòng)。十一月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。3、進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。4、組織青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。5、古詩(shī)文朗誦比賽。十二月份1、學(xué)習(xí) <<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、進(jìn)行教師“五認(rèn)真”檢查。3、組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。4、教育教學(xué)論文、教案評(píng)選。5、組織對(duì)村小視導(dǎo)。元月份2、繼續(xù)進(jìn)行教育業(yè)務(wù)考核3、組織期末復(fù)習(xí)考試，進(jìn)行質(zhì)量分析4、做好各項(xiàng)工作總結(jié)5、教學(xué)教研資料歸檔二月份1、進(jìn)行期末綜合考核，召開總結(jié)會(huì)2、放寒假伍佑小學(xué)2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和德育計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，強(qiáng)化少先隊(duì)自身的建設(shè)，努力把少年兒童培養(yǎng)成能夠擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大重任的建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、。2、深入細(xì)致的開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。3、深入開展愛國(guó)主義教育，切實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育。4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，組織好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的管理，提高廣播質(zhì)量。三、具體措施：（一）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，提高隊(duì)干部的工作能力，增強(qiáng)少先隊(duì)凝聚力。1、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，在原有的活動(dòng)陣地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大校外陣地，挖掘校園周邊社區(qū)和家長(zhǎng)方面的課程資源，圍繞學(xué)生素質(zhì)發(fā)展多組織“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)和聆聽窗外聲音的活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)工作陣地的社會(huì)化，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童。2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。遵循鄧小平同志的“三個(gè)面向”指示，圍繞現(xiàn)代化這一核心，著力加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論建設(shè)，更充分發(fā)揮老一輩輔導(dǎo)員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓(xùn)班，不斷充實(shí)自己的理論水平。3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)和選拔工作，為廣大少先隊(duì)提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，全面展開工作。4、進(jìn)一步完善少先隊(duì)工作機(jī)制，充分利用少先隊(duì)大中隊(duì)干部積極為學(xué)生服務(wù)，努力做到學(xué)生的事務(wù)學(xué)生自己管。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，深化行為規(guī)范教育1、以《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為依據(jù)，從平安、健體、衛(wèi)生、勤學(xué)、文明等方面對(duì)班級(jí)實(shí)行“一日常規(guī)”的評(píng)比，細(xì)化班級(jí)的管理指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，抓實(shí)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高文明修養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生行為。2、繼續(xù)完善原有的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍，樹立隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)和監(jiān)督、自我監(jiān)督意識(shí)，并以此強(qiáng)化隊(duì)員的自身形象。繼續(xù)落實(shí)紅領(lǐng)巾禮儀崗，保護(hù)學(xué)生的安全。、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、櫥窗等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。各中隊(duì)繼續(xù)開展主題教育隊(duì)活動(dòng)，各年級(jí)推出一個(gè)中隊(duì)作為窗口，向全校開放中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，要讓每一位隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶情操，體驗(yàn)真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。、認(rèn)真培訓(xùn)鼓號(hào)隊(duì)，力爭(zhēng)出成效，能走出校門。（三）繼續(xù)深化“手拉手”少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)深化“手拉手”活動(dòng)，高年級(jí)與低年級(jí)手拉手，引導(dǎo)隊(duì)員在互助互學(xué)的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，切身感受同齡人之間的真摯友情，堅(jiān)持互助互學(xué)，共受教益的原則，進(jìn)而充分發(fā)揮“手拉手”活動(dòng)對(duì)少年兒童思想道德教育的作用。（四）努力提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員理論水平。繼續(xù)完善《班主任考核制度》，激發(fā)廣大輔導(dǎo)員以高漲的熱情投入到對(duì)隊(duì)員的思想道德建設(shè)中去。要求廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的相關(guān)理論，并積極地將自己工作中的做法或感受進(jìn)行適時(shí)總結(jié)，力爭(zhēng)在總結(jié)和反思中不斷提高育人水平。（五）開展豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)我校少先隊(duì)校園文化建設(shè)。1、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日積極開展豐富多彩的活動(dòng)。2、充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，依托校外基地，開展紅領(lǐng)巾實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。3、在德育處領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)下，開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查、通過(guò)分析、通過(guò)研究受到教育，受到熏陶，朝著成為“四有”和“四講”的新人的目標(biāo)不斷努力。四、月份工作安排：九月份常規(guī)訓(xùn)練月1、組織開學(xué)典禮。2、組織入學(xué)，進(jìn)行一周的常規(guī)訓(xùn)練。、組織大隊(duì)委員公開競(jìng)選，選拔培養(yǎng)少先隊(duì)大中隊(duì)干部。、慶祝教師節(jié)。、召開紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗干部會(huì)議6、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動(dòng) （低年級(jí)制作一張賀卡、中高年級(jí)學(xué)生“紅燭頌”朗誦會(huì)、高年級(jí)給老師寫一封感謝信 ），舉辦學(xué)?！伴_放周”活動(dòng)。7、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。8、“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。十月份愛國(guó)愛隊(duì)教育月開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列教育活動(dòng)加強(qiáng)少先隊(duì)組織教育，發(fā)展新隊(duì)員，舉行慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。開展德育調(diào)研活動(dòng)。4．進(jìn)行廣播操比賽。各興趣小組參加活動(dòng)各班召開《我為學(xué)校衛(wèi)生工作做什么》主題班會(huì)。召開班主任例會(huì)及“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。十一月份 讀書體驗(yàn)交流月舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，舉行一年級(jí)家長(zhǎng)“開放日”活動(dòng)。參與“留守兒童養(yǎng)成教育研究”階段性成果匯報(bào)活動(dòng)。舉行“品德與社會(huì)”、主題隊(duì)會(huì)觀摩研討活動(dòng)。開展重陽(yáng)節(jié)尊老傳統(tǒng)活動(dòng)，組織五年級(jí)學(xué)生到敬老院活動(dòng)。舉行一次小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。召開班主任例會(huì)及“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。十二月份 特長(zhǎng)展示評(píng)比月請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)。教育教學(xué)論文、教案評(píng)選。召開班主任例會(huì)及“文明中隊(duì)”評(píng)比授旗。二00八年一月總結(jié)交流匯報(bào)月評(píng)比表彰“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀班主任”?？偨Y(jié)學(xué)校少先隊(duì)工作。落實(shí)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。00七年八月二十八日伍佑小學(xué)2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面再有新突破，再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，進(jìn)一