Unit 6 Sad movies make me cry. 第三課時(shí) (Section B 1a-2e) 導(dǎo)學(xué)案 魯教版九年級全冊英語

PAGEUnit6Sadmoviesmakemecry.第三課時(shí)(SectionB1a-2e)導(dǎo)學(xué)案【溫馨寄語】Easiersaidthandone.說時(shí)容易做時(shí)難?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課單詞、重要詞組和句子；2.提高聽然后解決問題的能力，樹立自信心；3.Targetlanguage:①復(fù)習(xí)被動語態(tài)；②make的用法；【自主預(yù)習(xí)新課】一、熟讀熟記新單詞：（P5）1.權(quán)利，力量______________ 2.將軍_________________3.保持;繼續(xù);仍然處于;依然____________ 4.搜查_______________5.名聲，聲譽(yù)________________二、找到并寫出下列短語：1.保持快樂_______________2.一個(gè)有權(quán)有錢的快樂的人______________________3.突然變得快樂_____________4.把他的襯衫給國王穿_________________________5.故事的結(jié)尾_________________6.搜查三天_____________________________7.甚至______________________8.帶去窮人的襯衫返回到國王的身邊_____________________________9.就要放棄_________________10.來自于我心里的快樂_____________________三、在課本中找到下列句子，把它們補(bǔ)充完整吧。1.將軍不能找到一個(gè)快樂的人國王一直不快樂。Thegeneralcannot_____________________andtheking__________.2.將軍找到了有權(quán)利和金錢的人。Thegeneralfind__________________________________________________.3.將軍意識到他是一個(gè)快樂的人，把他的襯衫給國王穿。Thegeneral______heisahappy______and______hisshirt____theking____________.4.沒有快樂人的襯衫，國王突然變得快樂。Theking_________________________theshirtofahappy_________.5.什么是這個(gè)窮人那么快樂，即使他沒有權(quán)利、金錢或名譽(yù)_______the

poor

man

__happy

________he

had

no

power,

money

or

fame.

【學(xué)習(xí)過程】一、檢查單詞預(yù)習(xí):提問、默寫單詞二、新課學(xué)習(xí)，展示交流：Step1、Complete1a:(1)迅速閱讀1a部分所給的有關(guān)國王的故事的結(jié)局的幾種猜測。然后要求同學(xué)就故事的結(jié)局進(jìn)行討論并給出自己的答案，教師可以與學(xué)生一起討論答案。

(2)要求學(xué)生進(jìn)行小組討論，看這個(gè)故事是否有其他的結(jié)局。

Step2.Listening.(1)聽第一遍錄音，完成課本上1c部分的任務(wù)。并要求學(xué)生把故事的后半部分內(nèi)容所發(fā)生的事勾選出來。（2）.

聽第二遍錄音，回答課本上1d部分的所提出的問題。（3）.

第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進(jìn)行跟讀。Step3Consolidationandextension放下聽力材料，首先要求學(xué)生討論這個(gè)窮人關(guān)于快樂的想法，然后模仿聽力內(nèi)容，分角色表演故事的后半部分。然后邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚Φ谋憩F(xiàn)最佳。SectionB,1c,1dThegeneralsearchedandsearchedbutcouldn’tfindanyone.It___thateveryonehadtheirownproblems,andnoonewast____happy.Twodayspassed.Justashe_______togiveup,hesawapoormanonthestreet.Hewaseatingwithhishandsandsinging______tohimself.Thegeneralwentuptohim.General:Hello!I’mtheking’stopgeneral.Man:Hi,General.WhatcanIdoforyoutoday?General:Iheardyou_______justnow,andyousoundveryhappy.Man:That’sbecauseIamhappy.General:ButIdon’tunderstand.What____yousohappy?Youhavenopower,moneyorfame.Man:Ihave______Iwant,andIdon’twantwhatIcan’thave.SoI’mhappy,andmysongcomesfromthe__________inmyheart.General:ThenIneedtogiveyourshirttotheking.Isitthereinyourbag?Howmuchdoyouwant_______it?Man:Shirt?Whatshirt?Idon’t_____anyshirt.4、Pairwork:三、點(diǎn)撥釋疑：歸納make的用法e.g.①Theteachermadehim__________(stand)infrontoftheclass.②Theworkerwasmade____________(work)12hourseverydayintheolddays.③Iraisemyvoicetomakemyself_____________(hear).④WemadezhaoHaodongour________.（班長）四、短語句子：交流短語、句子預(yù)習(xí)情況，訂正答案，朗讀記憶。【檢測反饋】1.Inthepastthechildrenweremade________15hoursaday.A.tolockB.workC.toworkD.lock2.Heoftenmakeshissister_______(cry),butyesterdayhe________(make)__________(cry)byhissister.3.Whatdoyouthink_______her_______?A.make;sad B.makes;sadly C.made;sad D.made;sadly4.Thegeneralfindsahappyperson______power,moneyandfame.(擁有)5.Heleftwithout_____aword.(說)【反思評價(jià)】這節(jié)課，我在學(xué)習(xí)中的收獲及疑惑有哪些？課堂表現(xiàn)如何？知識掌握情況如何？有哪些不足之處？請自我評價(jià)一下吧：__________________________________________________