乒乓球課程教學工作計劃怎么寫

第47頁共47頁乒乓球課程教學工作方案怎么寫乒乓球課程教學工作方案怎么寫。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。模塊教學內(nèi)容的設(shè)計，以進步學生乒乓球根本技術(shù)的運用才能為目的，，將才能培養(yǎng)和情感體驗與運動技術(shù)學習進展有機整合。在教學安排上，充分發(fā)揮學生學習的主動性、創(chuàng)造性，注重學生合作學習與自學、探究學習相結(jié)合，努力培養(yǎng)學生學習乒乓球的興趣，形成積極、安康的運動習慣。為終身體育鍛煉打下根底。1、乒乓球是一項興趣性極強的體育運動工程，其充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，自始至終地伴隨著每一場比賽，魅力無限的乒乓球早已進入世界上成千上萬人的生活當中。它深深地吸引著熱愛運動的人們，經(jīng)常練習可以進步人的反響速度，增強大腦的靈敏性及應(yīng)急性。2、乒乓球校本課是以乒乓球工程〔乒乓球入門技術(shù)及結(jié)合技術(shù)、進步技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)〕為練習的主要手段。通過乒乓球選修課教學，可以使學生比擬全面的理解乒乓球運動的產(chǎn)生和開展，掌握該運動的根本知識和根本技術(shù)，從而進步學生對乒乓球運動的興趣，培養(yǎng)學生的愛好，進步對乒乓球運動的鑒賞程度，推進乒乓球運動的普及和開展。3、學生通過較為系統(tǒng)的學習，使其掌握乒乓球運動的根本理論知識、技術(shù)和比賽方法，通過根本技術(shù)學習和裁判理論，使學生具備組織一般性比賽的才能。4、體育與安康課程的目的是掌握一定的運動技術(shù)、技能，培養(yǎng)學生體育鍛煉的才能，而不是單純追求所謂的運動技術(shù)、技能，因此，乒乓球模塊的教法根據(jù)學生的程度和身體條件的不同，在練習方法和內(nèi)容上，區(qū)別對待，運用語言法、直觀法、練習法幫助學生建立技術(shù)動作的正確概念，使學生理解所學技術(shù)的正確動作過程，掌握必要的動作技術(shù)，并能運用所學的簡單技術(shù)參與到乒乓球運動中去。5、采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動根底參差不齊、個體之間差異宏大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是進步學生的交往與合作才能，學會分享學習經(jīng)歷與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步整體協(xié)作才能和每個成員的學習才能。它的程序：確定學習內(nèi)容、目的——小組設(shè)計學習方案——課堂練習〔個人學習、組內(nèi)交流〕——整合成果——提交小組學習成果，總結(jié)、評價。詳細操作建議：1.老師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析^p乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。2.將學生按異質(zhì)分組原那么分成假設(shè)干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助根底較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)歷、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、才能的進步，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，老師在教學中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，進步學生的動作、反響、挪動等速度。漢京偉xx年2月25日乒乓球校本課程教學方案范文模塊教學內(nèi)容的設(shè)計，以進步學生乒乓球根本技術(shù)的運用才能為目的將才能培養(yǎng)和情感體驗與運動技術(shù)學習進展有機整合。在教學安排上，充分發(fā)揮學生學習的主動性、創(chuàng)造性，注重學生合作學習與自學、探究學習相結(jié)合，努力培養(yǎng)學生學習乒乓球的興趣，形成積極、安康的運動習慣。為終身體育鍛煉打下根底。1、乒乓球是一項興趣性極強的體育運動工程，其充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，自始至終地伴隨著每一場比賽，魅力無限的乒乓球早已進入世界上成千上萬人的生活當中。它深深地吸引著熱愛運動的人們，經(jīng)常練習可以進步人的反響速度，增強大腦的靈敏性及應(yīng)急性。2、乒乓球校本課是以乒乓球工程〔乒乓球入門技術(shù)及結(jié)合技術(shù)、進步技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)〕為練習的主要手段。通過乒乓球選修課教學，可以使學生比擬全面的理解乒乓球運動的產(chǎn)生和開展，掌握該運動的根本知識和根本技術(shù)，從而進步學生對乒乓球運動的興趣，培養(yǎng)學生的愛好，進步對乒乓球運動的鑒賞程度，推進乒乓球運動的普及和開展。3、學生通過較為系統(tǒng)的學習，使其掌握乒乓球運動的根本理論知識、技術(shù)和比賽方法，通過根本技術(shù)學習和裁判理論，使學生具備組織一般性比賽的才能。4、體育與安康課程的目的是掌握一定的運動技術(shù)、技能，培養(yǎng)學生體育鍛煉的才能，而不是單純追求所謂的運動技術(shù)、技能，因此，乒乓球模塊的教法根據(jù)學生的程度和身體條件的不同，在練習方法和內(nèi)容上，區(qū)別對待，運用語言法、直觀法、練習法幫助學生建立技術(shù)動作的正確概念，使學生理解所學技術(shù)的正確動作過程，掌握必要的動作技術(shù)，并能運用所學的簡單技術(shù)參與到乒乓球運動中去。5、采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動根底參差不齊、個體之間差異宏大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是進步學生的交往與合作才能，學會分享學習經(jīng)歷與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步整體協(xié)作才能和每個成員的學習才能。它的程序：確定學習內(nèi)容、目的——小組設(shè)計學習方案——課堂練習〔個人學習、組內(nèi)交流〕——整合成果——提交小組學習成果，總結(jié)、評價。詳細操作建議1.老師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析^p乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。2.將學生按異質(zhì)分組原那么分成假設(shè)干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助根底較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)歷、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、才能的進步，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，老師在教學中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，進步學生的動作、反響、挪動等速度。漢京偉xx年2月25日羽毛球課程教學工作方案一、課程介紹羽毛球運動屬技能主導類隔網(wǎng)對抗性工程，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣闊初中學生的喜歡。參加羽毛球運動可開展學生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與進步，可培養(yǎng)學生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。本課程主要教授羽毛球運動的根本理論、根本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)那么及裁判法等內(nèi)容，并結(jié)合羽毛球教學向?qū)W生傳授體育根底理論、體育健身方法、體育保健常識等內(nèi)容。二、課程目的第一學期課時教學內(nèi)容：1，認識羽毛球運動根本知識2，羽毛球根本握拍法、認識羽毛球運動3，發(fā)球：發(fā)高遠球14，發(fā)球：發(fā)高遠球25，上手擊高遠球16，上手擊高遠球2第二學期課時教學內(nèi)容1，正手挑球2，反手挑球3，上手擊高遠球34，上手擊高遠球45，羽毛球的戰(zhàn)術(shù)：發(fā)球戰(zhàn)術(shù)6，教學比賽第三學期課時教學內(nèi)容1，根本步法：正手側(cè)身并步后退2，根本步法：跨步上網(wǎng)3，正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合上手擊高遠球4，跨步上網(wǎng)步法結(jié)合正反手挑球5，羽毛球戰(zhàn)術(shù)：攻后場戰(zhàn)術(shù)6，教學比賽第四學期課時教學內(nèi)容國內(nèi)外羽毛球的重大賽事介紹正手放網(wǎng)根本步法：兩側(cè)挪動步法1根本步法：兩側(cè)挪動步伐2羽毛球戰(zhàn)術(shù)：逼反手戰(zhàn)術(shù)教學比賽第五學期課時教學內(nèi)容1，學習欣賞羽毛球比賽2，反手放網(wǎng)3，前穿插跨步上網(wǎng)步法4，正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合跨步上網(wǎng)步法5，羽毛球戰(zhàn)術(shù)：拉吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)6，教學比賽1．培養(yǎng)初中學生樹立安康第一的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學習中培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動習慣，使學生根本掌握鍛煉身體的方法和手段，并能持之以恒地加以鍛煉，為終身體育鍛煉打下堅實的根底。2．幫助學生掌握羽毛球根本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)那么與裁判法，學會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習慣，為終身體育打下堅實的根底。3．通過羽毛球?qū)ｍ椪n培養(yǎng)學生頑強拼博，獨立考慮才能4．進步學生的欣賞程度、組織才能等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì)，促進身心協(xié)同開展，促進素質(zhì)教育施行。乒乓球興趣小組活動方案乒乓球活動安排下面給大家?guī)硪黄恼屡d趣小組活動方案乒乓球活動安排。一、活動目的任務(wù)：為開展的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的開展，促進我校乒乓球運動程度的進步，學校于本學期開場組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中獲得更好的效果，盡快的進步同學們的球技，特制定本方案。二、現(xiàn)狀分析^p：由于我們的隊員都來自農(nóng)村，根底相對薄弱，大局____員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨意亂打一氣，因此只能從最根本的握拍方法教起(當然隊伍中也有個別同學有一定的技術(shù)程度，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學)。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的根底也更差。要進步確實要經(jīng)過長期的才行。三、時間安排：周三下午第三節(jié)課四、訓練要求：學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣勵志網(wǎng)s://w/。首先要以培養(yǎng)學生的球性和根本功為主，對那些根底相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽程度和心理素質(zhì)。五、詳細訓練內(nèi)容安排：準備期：(一周)1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。2、準備訓練所需器材。第一：入門階段，從握拍的方法開場教，以乒乓球球性訓練為主。1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。2、乒乓球球性訓練。3、最根本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。第二階段：乒乓球根本技術(shù)練習(包括手法和步法)。1、發(fā)球與接發(fā)球;2、推、擋球技術(shù);3、搓球技術(shù)與削球技術(shù);4、正手快帶與反手快帶;5、根本步法訓練。第三階段：穩(wěn)固根本功球性訓練，穩(wěn)固及進步階段1、學生的互相推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。2、以開火車的形式進展球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術(shù)訓練。1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。3、乒乓球?qū)ｍ椉夹g(shù)訓練。第五階段：乒乓球根本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，以賽前訓練為主。1、乒乓球根本戰(zhàn)術(shù)的教學。2、學生隊內(nèi)進展比賽，可以用多種形式進展，以進步比賽成績。3、訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。這是篇好內(nèi)容，涉及到訓練、乒乓球、學生、階段、技術(shù)、進步、根本、興趣等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就請〔CTRL+D〕下。乒乓球興趣小組方案乒乓球興趣小組方案范文一：一、指導思想：為了施行與開發(fā)校本課程，開展傳統(tǒng)體育工程，滿足學生興趣愛好和個性化開展的需要，弘揚國粹精神，不斷進步學生學習乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本方案如下：活動時間定于第3周至第18周，每周星期四下午第三節(jié)課進展，以課外訓練活動為主。由于各個班級都有同學參加，低年級的學生年齡相對較小，又沒有乒乓球根底，因此同學們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些根底的，有些是一點根底也沒有的，打球程度參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領(lǐng)以后，可以掌握根本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進一步學習乒乓球的根底。二、本學年的活動目的：1、初步掌握乒乓球的根本打法和比賽規(guī)那么；2、開展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)。三．活動安排及進度：第一階段〔第4周第6周〕：熟悉乒乓球球性，進展球感訓練：托球、持球行進、墊球；第二階段〔第7周第10周〕：學習并掌握乒乓球的正確握拍姿勢、上手發(fā)球、下手發(fā)球等根本發(fā)球方法；第三階段〔第11周第14周〕：學習乒乓球的根本打法，進展接球、腳步挪動訓練；第四階段〔第15周第18周〕：掌握乒乓球的根本比賽規(guī)那么，組織學生參加比賽，評選乒乓球之星。四．活動小組成員：三年級：卡逸凡常浩凱格驍凱格甲喬海龍黃巖龍強立四年級：郝旭強昊李進虎李進鵬五年級：凱格桑朵建江佘文濤葉乾龍郝越索嘉龍凱陽強敏六年級：倉雅琪毛磊郭永杰索扎西卓瑪七年級：索高輝顧旭東五、詳細訓練內(nèi)容：第一階段〔9.1310.1〕：熟悉乒乓球球性，進展握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐挪動。第二階段〔10.810.29〕：發(fā)球練習，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習，推擋球。第三階段〔11.111.26〕：削球、搓球練習；攻球、對打練習。第四階段〔11.2912.24〕：講解比賽小常識，進展乒乓球小比賽。六．訓練地點：學生宿舍樓后水泥乒乓球臺乒乓球興趣小組方案范文二：一、活動目的任務(wù)：為開展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的開展，促進我校乒乓球運動技術(shù)程度的進步，學校于本學期開場組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中獲得更好的效果，盡快的進步同學們的球技，特制定本方案。二、現(xiàn)狀分析^p：由于我們的隊員都來自農(nóng)村，根底相對薄弱，大局____員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨意亂打一氣，因此只能從最根本的握拍方法教起〔當然隊伍中也有個別同學有一定的技術(shù)程度，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學〕。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的根底也更差。要進步確實要經(jīng)過長期的訓練才行。三、時間安排：周三下午第三節(jié)課四、訓練要求：學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和根本功為主，對那些根底相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽程度和心理素質(zhì)。五、詳細訓練內(nèi)容安排：準備期：〔一周〕1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。2、準備訓練所需器材。第一階段：入門階段，從握拍的方法開場教，以乒乓球球性訓練為主。1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。2、乒乓球球性訓練。3、最根本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。第二階段：乒乓球根本技術(shù)練習〔包括手法和步法〕。1、發(fā)球與接發(fā)球；2、推、擋球技術(shù)；3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；4、正手快帶與反手快帶；5、根本步法訓練。第三階段：穩(wěn)固根本功球性訓練，穩(wěn)固及進步階段1、學生的互相推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。2、以開火車的形式進展球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術(shù)訓練。1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。3、乒乓球?qū)ｍ椉夹g(shù)訓練。第五階段：乒乓球根本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，以賽前訓練為主。1、乒乓球根本戰(zhàn)術(shù)的教學。2、學生隊內(nèi)進展比賽，可以用多種形式進展，以進步比賽成績。3、訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。乒乓球興趣小組方案范文三：一.指導思想：乒乓球運動是一項學生非常喜歡的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立安康第一的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，開展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應(yīng)才能等方面安康和諧的開展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣，進步學生乒乓球技能，特制定本方案。二.組織安排：建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。三.活動小組成員：三年級：李瑩杰李月雷李厥言四年級：劉開勝部俊豪郭迎濤部文韜五年級：王同祥王乃強六年級一班：部先澤部德超牛海龍六年級二班：部家豪王臣部文祥部振生焦提壯四.訓練任務(wù)：1.熟悉乒乓球球性。2.掌握乒乓球的根本打法、發(fā)球、接發(fā)球。3.掌握乒乓球的根本比賽規(guī)那么。4.組織乒乓球比賽。五.訓練時間：每周星期五下午六.訓練地點：乒乓球場地七.訓練要求：學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培養(yǎng)學生的球性和根本功，比賽隊的學生主要培養(yǎng)其競賽程度和心理素質(zhì)。在本學期，著重訓練學生的發(fā)球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，在訓練過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開場，由不會控制球到能純熟控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學形式八.活動方案表(略)乒乓球興趣小組方案范文四：一、指導思想乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，興趣性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜歡。參加這項運動可以進步人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動才能，改善心肺功能，全面進步身體素質(zhì)。乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育工程，屢次在市、縣比賽中獲得優(yōu)異成績。我校具有良好的乒乓球運動氣氛，為了進一步進步學生學習的積極性，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學生學習的熱情。二、活動方式采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動根底參差不齊、個體之間差異宏大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是進步學生的交往與合作才能，學會分享學習經(jīng)歷與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步整體協(xié)作才能和每個成員的學習才能。它的程序：確定學習內(nèi)容、目的小組設(shè)計學習方案課堂練習〔個人學習、組內(nèi)交流〕整合成果提交小組學習成果，總結(jié)、評價。詳細操作建議：1.老師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析^p乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。2.將學生按異質(zhì)分組原那么分成假設(shè)干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助根底較差的學生，以點帶面合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)歷、陪練等形式，增強面的打球信心，同時促進點的乒乓球運動技術(shù)、才能的進步，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，老師在教學中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，進步學生的動作、反響、挪動等速度。三、活動時間每周周二和周四下午課外活動時間四、活動方案學習目的1、初步理解現(xiàn)代乒乓球運動的開展趨勢。2、初步掌握乒乓球運動12項根本技術(shù)。3、進步協(xié)調(diào)性和靈敏性，全面開展體能。4、在練習中能感受到與人交往、合作的樂趣。學習重點較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項根本技術(shù)，初步掌握正手攻球技術(shù)。課次學習目的主教材輔助教材重難點學習方法和步驟1培養(yǎng)興趣乒乓球運動的現(xiàn)狀及開展趨勢介紹觀看乒乓球運動精彩比賽錄像中國乒乓球運動輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課，采用多媒體教學。注重師生互動。2培養(yǎng)和提快樂趣乒乓單人和雙人游戲開展身體素質(zhì)練習；理論知識介紹〔1〕熟悉球性1、老師介紹乒乓球相關(guān)背景知識。2、原地顛球和挪動中顛球習。3、兩人原地和挪動中對顛球習。3使學生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習手腕放松1、針對學生不正確的握拍法，老師要指出其危害，不利于以后根本技術(shù)的掌握。2、對墻打球和球拍的正反面顛球練習。4培養(yǎng)學生正確的準備姿勢及步法。初步體會球拍對球的控制站位、準備姿勢及單步挪動的的方法。用正確的握拍方法進展熟悉球性練習熟悉球性練習；單步和跨步練習；理論知識介紹〔2〕膝關(guān)節(jié)彎曲，身體略前傾。體會球拍觸球時的感覺1、目前學生存在哪幾種不正確的準備姿勢，并同正確的準備姿勢比照，以加深學生的印象。2、持拍集體與分組結(jié)合練習。3、各種形式的顛球練習。56初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領(lǐng)學習正手發(fā)平擊球理論知識介紹〔3〕拍形適當前傾；揮拍方向向身體左側(cè)前方。1、介紹正手發(fā)平擊球的特點和運用時機2、老師和一名學生示范并講解技術(shù)要求3、分組練習4、發(fā)球和反手推擋組合練習78初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)學習反手推擋對墻打球；理論知識介紹〔4〕推擋時拍形適當前傾；推擋前注意向后引拍。1、介紹反手推擋球的重要性和特點。2、安排兩名根底較好學生示范，老師講解技術(shù)要領(lǐng)。3、分組練習。4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進展糾正。5、老師巡回指導。9-10初步掌握正手攻球技術(shù)。學習正手攻球復習反手推擋；理論知識介紹〔5〕攻球時把握攻球的時機，球拍保持適當前傾。1、介紹反手推擋球的重要性和特點。2、安排兩名根底較好學生示范，老師講解技術(shù)要領(lǐng)。3、分組練習。4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進展糾正。5、老師巡回指導。11-12進一步純熟推擋的動作復習反手推擋正手發(fā)平擊球；第12次課理論知識介紹〔6〕控制球的弧線和力量1、找四名學生示范2、分組練習，要求練習過程中控制好球的落點，進步推擋球的成功率。3、老師巡回指導。4、集體觀摩46名技術(shù)好的學生練習。13-14形成初步的動作定型反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習行進間兩人顛球比賽；理論知識介紹〔7〕接球時要保持正確的身體姿勢1、安排2名技術(shù)一般的學生示范，老師在表揚的同時也要指出存在的問題，在分組練習時所有學生都要注意老師指出的問題。2、分組練習，能較準確地控制好球的落點，進步練習的成功率。15能較好地完成兩種不同的推擋球和發(fā)平擊球技術(shù)介紹正手推擋和反手發(fā)平擊球技術(shù)與反手推擋和正手發(fā)平擊球結(jié)合練習根據(jù)球的不同落點及時采取有效的推擋技術(shù)1、提問：什么時候用正手推擋和反手發(fā)平擊球？從而引入本節(jié)課要學習的技術(shù)。2、分組練習，能較準確地控制好球的落點。3、老師重點輔導技術(shù)掌握較慢的學生，多表揚少批評。16根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向復習反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習游戲：4人一張球臺快速挪動推擋球。及時、準確判斷對方球的落點，以便采取有效的推擋技術(shù)。1、簡介比賽規(guī)那么和要求。2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。3、學生自主進展教學比賽。老師巡回指導。4、針比照賽中出現(xiàn)的疑惑進展解答和討論。17能較純熟地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球組合技術(shù)。學生根據(jù)自己的詳細情況自主選擇對手，自主選擇練習容。自己安排教學比賽能把所學技術(shù)合理運用到教學比賽中。老師宣布任務(wù)后，以學生自主練習為主。老師巡回指導。18通過考核，能看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而進一步激發(fā)練習的積極性?？己耍浩古仪?分鐘連續(xù)推擋。(暫時沒有)考核的學生自主練習。兩人要互相配合，把球送到對方適宜的區(qū)域。1、老師介紹考核的方法和標準。2、對暫時沒有考核的學生安排好練習的內(nèi)容，并指定負責人。3、分球臺分組開場考核。乒乓球興趣小組方案范文五：一、指導思想乒乓球運動是一項迅速非常喜歡的活動。通過乒乓球活動，引導學生樹立安康第一的理念。以新穎、活潑的體育活動為栽體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，開展學生個性特長、促進學生身體、心理和社會適應(yīng)才能等方面安康和諧的開展，豐富校園文化生活。為豐富課余活動，激發(fā)學生的運動興趣，進步學生乒乓球技能特制定本方案：二、組織安排：1、建立興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。2、挑選技術(shù)比擬全面的組員參加市的乒乓球比賽。三、訓練方案：：1、熟悉球性。2、掌握根本打法、規(guī)那么、發(fā)球、接發(fā)球的技能。3、掌握站位、挪動的步法。4、組織組員對打訓練。5、針對組員的情況個別指導。四、訓練要求：1、訓練內(nèi)容要多樣，各種訓練手段盡量與游戲相結(jié)合。2、主要培養(yǎng)學生的求性、根本功、竟賽程度和心理素質(zhì)。3、注重組員擊球的要領(lǐng)教學。五、訓練時間：周一至周五下午放學〔5：106：10〕六、訓練地點：三亞市第九小學月川分校內(nèi)教學工作方案怎么寫教學工作方案范文一指導思想以現(xiàn)代教育理論為指導，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，以進步教學質(zhì)量為核心，以鎮(zhèn)小學中心校教學工作方案為準繩，結(jié)合我校詳細情況，突出教學質(zhì)量這一工作中心，實在進步課程施行程度和教育教學質(zhì)量。學校的的主要工作是教學工作，教學質(zhì)量的進步正是素質(zhì)教育的表達。因此，本學期的重點工作仍然是進步教學質(zhì)量。強化校本教研，進步老師培訓實效深化開展校本教研活動，探究老師培訓的有效形式，使老師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣，增強研究意識，以研究者的目光審視、反思、分析^p和解決本身在教學理論中遇到的問題，使老師之間形成互相學習、專業(yè)商討、協(xié)調(diào)合作、彼此支持的濃重的教研氣氛。立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。以問題為課題，直面詳細教學，切入實際教學，通過老師個人的自我反思、老師集體的同伴互助，開展校本研究。各學科要以典型課例為載體，以對原教學行為反思為起點，通過設(shè)計說課、說課理論、反思說課、課堂展示和課后再反思等校本研究，提出新的教學方法和策略。2、積極組織老師參加校本培訓，加大老師培訓力度，提升老師隊伍整體素質(zhì)。力爭在教學能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)秀論文評選中獲得更多的獎勵，建立新的骨干老師隊伍。3、采取多種措施，加快骨干老師的培養(yǎng)，重點解決老老師教學方法陳舊，年輕老師教學不得法問題。抓好教學常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，全面進步教學質(zhì)量開學初，從自身、教研組、學校等多個層面組織全體老師學習鎮(zhèn)小學教學工作意見，認真做好記錄，學校做好監(jiān)視與反響，將教學常規(guī)學習貫穿于教學始終。教誨處也將根據(jù)常規(guī)對老師備課、上課、作業(yè)修改等常規(guī)教學工作提出明確要求，倡導老師做到常規(guī)教學工作五認真，即：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真及時修改學生作業(yè)、認真輔導學生、認真做好檢測和反響，實在加強教學五個環(huán)節(jié)的管理。學校與老師及時溝通與交流，老師也及時反響本身的反思，使檢查與反思互動化。備課要精心。備課要做到有明確的教學目的、教學理念，充足的教具準備、明晰的教學環(huán)節(jié)、精要的問題設(shè)計，有較為詳細的導語、過渡語、總結(jié)語設(shè)計，有完好的板書設(shè)計和教學反思。要做到備學生，備教材，備方法，備教具。要表達出個性。要有老師教學行為和學生學習行為以及學情分析^p等內(nèi)容，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現(xiàn)象。學校將定期和不定期的檢查老師的個人備課。對不合要求的備課提出批評并定期整改。在備課中表達出啟發(fā)引導、延伸拓展。書寫要認真，格式符合要求。通過以上要求，引導老師認真鉆研教材，學會運用教材，通過備課質(zhì)量的進步，到達進步課堂教學質(zhì)量的目的。所有老師提早一周備好課。要以教研組為單位開展集體備課活動，共同鉆研、共同討論。上課準備要充分。本學期在加強備課管理的同時，也加強隨堂聽課的管理。尤其加強對新老師和課堂駕馭才能欠缺的老師的聽課指導，使他們能迅速進步本身的教學程度，進步教學質(zhì)量。催促青年老師進展課后反思，進步課堂教學指導的針對性。學校將對隨堂聽課中老師教學的質(zhì)量進展等級劃分，并納入到年底考核，以此催促老師上好每一堂課。教學工作方案范文二一、前言教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學效益。教研組是學校學科老師集體進展教學研究的根本組織，其健全程度和工作程度如何，直接關(guān)系著教學質(zhì)量的上下。教研組還是老師專業(yè)成長的樂園，是老師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氣氛的營造;教研組組本研究的順暢推進。這些都是關(guān)系到學校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建立成一支強有力的隊伍，本學期將堅持踐行辦學理念，落實工作思路，加強老師培訓，創(chuàng)造出色成績的工作方針，將深化教學改革年十項措施落實到位。圍繞我校辦學的科研興校，臥薪嘗膽，開拓進取，努力創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學場面，努力創(chuàng)設(shè)合適學生開展的教育，努力進步我校的辦學質(zhì)量。力爭在學校工作的各個方面獲得成績。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作方案。二、指導思想：本學期中學理科教研工作包括數(shù)學、物理、化學的教研工作，我們圍繞學校工作方案中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以進步中學數(shù)理化的教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，扎實有效開展教研活動，促進老師、學生共同開展。三、工作目的：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四非常鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉(zhuǎn)化為以學定教，確立學生主體觀思想。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進展培養(yǎng)學生自學才能的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的打破口。九年級主要從進步學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試才能上進展教學研究和教學改革;鼓勵各位老師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。四、主要工作思路：1強化常規(guī)教學落實，進步課堂教學效率。學期初組織老師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查老師的教學工作。特別抓好備課、上課、課后輔導培優(yōu)扶中補差輔導等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵老師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地進步教學效率。2做好各年級學生的數(shù)理化解題競賽工作。重視數(shù)理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正常化，在七、八年級各開展一次數(shù)學競賽活動。特別是老師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差方案，并且在平時的教學中扎實的開展培優(yōu)工作。3加強教科研的理論的學習，進步自身的教學理論和理論程度。加強常規(guī)教研工作的標準化，努力創(chuàng)立先進教研組，著力打造學科骨干的老師隊伍，要求本組老師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化老師的新課程培訓工作，探究以校為本的教研制度，使學校新任老師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年老師的教育程度和才能得到大幅度進步，使中青年老師真正成為教學骨干力量。五、詳細措施：1以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。抓好《數(shù)學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。組織老師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學動向。老師課前要認真鉆研教材、理解學生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學習目的，擬訂好老師點撥內(nèi)容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，互相取長補短，友好合作的精神。2學校將組織老師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座。進步老師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快老師隊伍的建立。組織老師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。3積極深化校本課堂教學形式，探尋教學捷徑，進步課堂教學效率。本學期理科教學仍在自學-點撥-小組落實課堂教學形式的應(yīng)用下，著重進展培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)才能課堂教學構(gòu)造的研究。各科老師采用啟發(fā)式討論式教學方法，開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。4有方案的施行各項教研活動。本學期老師每周聽課一次。并以教研組集中開會的形式認真進展課堂評析，本活動由教誨處規(guī)劃組織安排，教研組詳細執(zhí)行，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕走過場、虛贊揚現(xiàn)象發(fā)生。6學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種修改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。小學乒乓球訓練方案3篇小學乒乓球訓練方案一：莫愁小學乒乓球隊訓練方案一、訓練目的；1、在專項訓練上，加強學生學習打乒乓球的根本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。2、進一步加深訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的根本步法，并且可以在訓練當中結(jié)合上。3、培養(yǎng)學生四肢的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增進學生的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。4、培養(yǎng)學生的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。二、訓練內(nèi)容：三年級：初步掌握、簡單理解乒乓球的根本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和根本技術(shù)動作，在新學期里將學會正、反手攻球。四年級、五年級的訓練要求首先，將繼續(xù)穩(wěn)固上學期的訓練內(nèi)容：1、正、反手攻球訓練2、簡單的對打訓練3、發(fā)球練習其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生根本掌握打乒乓球的根本步法，并結(jié)合到訓練與理論當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生比賽，培養(yǎng)學生對學打乒乓球的興趣，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質(zhì)，增進學生們的心理安康。輔助訓練〔體能訓練〕通過體能訓練，培養(yǎng)學生們身體的靈敏性、柔韌性以及反映才能和平衡才能等，增進學生們的身體素質(zhì)，加強學生們的身體安康。三、訓練時間：〔每周五下午3:40-4:30〕四、訓練地點：乒乓球室/室外五、訓練內(nèi)容：9月——10月：〔根本功練習〕1.顛球10分鐘/天；正手動作練習50次/10組；反手動作練習50次/10組?！踩昙墶?.正手攻球練習300次/天；反手攻球練習300次/天；發(fā)球練習5分鐘/天；練習比賽〔擂臺制2勝/3局〕〔四五年級〕3.正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習5分鐘/天；下旋球練習10分鐘/天；練習比賽〔擂臺制2勝/3局〕〔四五年級〕10月——11月：〔優(yōu)秀隊員選拔〕1.正手動作練習50次/10組；反手動作練習50次/10組；正手發(fā)球練習5分鐘/天；并步步法練習5分鐘/天?！踩昙墶?.正手攻球練習300次/天；反手攻球練習300次/天；發(fā)球練習5分鐘/天；練習比賽〔循環(huán)制2勝/3局〕〔四五年級〕3.正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習5分鐘/天；下旋球練習10分鐘/天；多種步法練習10分鐘/天；〔四五年級〕12月-1月：1.階段性比賽及評價。〔分組循環(huán)制2勝/3局〕2.訓練總結(jié)?！部偨Y(jié)本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目的〕小學乒乓球訓練方案二：泰山岳麓小學業(yè)余乒乓球訓練方案〔2993字〕第一階段：〔三周〕：恢復性訓練階段，以乒乓球球性訓練為主。1、老師陪練，學生反手推擋。2、老師陪練，正手攻球。第二階段：〔六周〕：穩(wěn)固根本功〔球性訓練〕，進步階段，輔助訓練〔體能訓練〕，通過體能訓練培養(yǎng)學生們身體的靈敏性、柔韌性以及反響才能和平衡才能等，增進學生們的身體素質(zhì)，加強學生們的身體安康。1、學生的互相推擋，及正手攻球。2、以開火車的形式進展球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。第三階段：〔五周〕：專項技術(shù)、發(fā)球和接發(fā)球練習。1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作。2、發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。3、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。第四階段：〔六周〕：以賽前訓練為主1、由老師陪練打比賽。2、學生隊內(nèi)的比賽，可和外面的人比賽，以進步比賽成績。3、訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。詳細訓練內(nèi)容：第一周訓練:主要是準備期,召開發(fā)動會,招收新社隊員；召開全____員會議，制度訓練紀律，準備訓練所需器材。第二周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、選拔比賽；要求：〔1〕新隊員與老隊員互相比賽，從中挑選技術(shù)好的新手參加；〔2〕今天每個學生打兩輪比賽，11分制，5戰(zhàn)3勝。第三周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、正手位/側(cè)身位正手攻球要求:在1/2臺范圍內(nèi)，1定點，2定點或不定點，全臺不定點的練習動作完好，協(xié)調(diào)，步伐挪動迅速純熟掌握控球才能注意回球道路變化第四周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、直板反手推擋/橫板反手快撥要求：動作完好，迅速，協(xié)調(diào)純熟掌握控球才能注意回球道路變化第五周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、連續(xù)性反手推擋，正手攻球(左推右攻)要求：正、反手動作結(jié)合自如，步法挪動迅速、準確純熟掌握控球才能注意回球道路變化第六周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；：2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、推擋〔反面拔/反手拔〕、側(cè)身攻、撲正手(推、側(cè)、撲)要求：各動作結(jié)合自如，步法挪動迅速、準確純熟掌握控球才能注意回球道路變化4、身體素質(zhì)練習：雙搖跳繩3組第七周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、正手位/側(cè)身位正手拉球要求：在1/2臺范圍內(nèi)，1定點，2定點或不定點，全臺不定點的練習動作完好、協(xié)調(diào)，步伐挪動迅速純熟掌握控球才能注意回球道路變化4、根本步法練習：單步、側(cè)跳步、側(cè)滑步5、身體素質(zhì)練習：雙搖跳繩3組第八周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、正手位/側(cè)身位正手突擊下旋球要求：在1/2臺范圍內(nèi)，1定點，2定點或不定點，全臺不定點的練習動作完好、協(xié)調(diào)，步伐挪動迅速純熟掌握控球才能注意回球道路變化4、步法練習：穿插步、碎滑步10次每組，3組5、身體素質(zhì)練習：雙搖跳繩3組第九周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、反手位搓下旋球要求：動作完好、協(xié)調(diào)，控制回球的落點、旋轉(zhuǎn)的變化注意長短結(jié)合，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)結(jié)合4、身體素質(zhì)練習：〔1〕雙搖跳繩3組〔2〕腳步挪動3組第十周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、反手拉球要求：純熟掌握動作要領(lǐng)動作完好、協(xié)調(diào)，步伐挪動迅速純熟掌握控球才能4、身體素質(zhì)練習：10分鐘定時跑第十一周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習3、正手位/側(cè)身位正手中遠臺拉弧圈球要求：純熟掌握動作要領(lǐng)動作完好、協(xié)調(diào)，步伐挪動迅速純熟掌握拉弧圈球的才能注意回球道路變化4、身體素質(zhì)練習：〔1〕雙搖跳繩3組〔2〕腳步挪動3組第十二周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習；3、反手搓、側(cè)身拉/側(cè)身攻、撲正手要求：各動作結(jié)合自如，步法挪動迅速、準確純熟掌握控球才能注意回球道路變化4、身體素質(zhì)練習：10分鐘定時跑第十三周訓練：1、慢跑400米、行進間徒手操一套；2、熟悉球性練習；〔1〕推擋練習；〔2〕正、反手攻球練習；〔3〕接發(fā)球練習3、正手挑/正手搓、反手