



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2020年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的分類-測(cè)試卷2020年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的分類-測(cè)試卷2020年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的分類-測(cè)試卷增強(qiáng)訓(xùn)練2020年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)三、角的胸襟3.角的分類海選初戰(zhàn)一、填空樂(lè)園1.我們學(xué)過(guò)的角,依照從小到大的序次排列為()角,()角,()角,()角,()角。2.一個(gè)平角與一個(gè)鈍角的差必然是()角。30°角的()倍是直角,30°角的()倍是平角,30°角的()倍是周角。4.把周角的一半再平均分成大小相等的兩個(gè)角,每個(gè)角是()度,它是()角。5.鈍角大于()度而小于()度;銳角小于()度。6.鐘面上分針每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度為()度,是()角;鐘面上時(shí)針每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度為()度,是()角;鐘面上()時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針成平角;()時(shí)整和()時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針成直角。二、判斷快車1.平角其實(shí)就是一條直線。()2.兩條直線訂交所成的四個(gè)角中,若是有一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角也是直角。()3.所有的直角都相同大。()4.兩個(gè)鈍角的和必然大于周角。()5.所有的鈍角都比銳角大。()三、選擇商場(chǎng)1.1個(gè)平角里有2個(gè)()。A.銳角B.直角C.鈍角D.周角2.1個(gè)周角里有()個(gè)直角。A.2B.3C.4D.890°比()大,比()小,它是一個(gè)()。A.銳角B.直角C.鈍角4.比直角大,比周角小的()是鈍角。A.必然B.必然不是C.不用然5.平角比200°小()。A.20°B.110°C.180°D.90°四、小小郵遞員(連一連)五、生活中各處有角,你知道下面這些是什么角嗎?1.
2.
3.
4.
5.(
)角
(
)角
(
)角
(
)角
(
)角六、寫出下面各角的大小1.2.3.∠1=()∠2=()∠3=()七、解決問(wèn)題1.小麗在作業(yè)本上畫了兩條交織的直線,并用量角胸懷出∠1=40°,你知道其他三個(gè)角都是多少度嗎?2.將一張正方形紙沿對(duì)角線對(duì)折一次,獲取的三角形中每個(gè)角分別是多少度?開放闖關(guān)1.找一找,以下圖中一共有多少個(gè)銳角,多少個(gè)鈍角,多少個(gè)直角,多少個(gè)平角?2.小東是個(gè)粗心的孩子,你瞧,剛發(fā)下的數(shù)學(xué)試卷就被折角了。同桌麗麗看到折角的試卷想出了一道題,難住了小東。你們幫一幫他吧。題目是這樣的:試卷折起來(lái)的∠1=60°,那∠2是多少度呢?3.生活中,我們離不開鐘表。你知道鐘面上時(shí)針和分針之間的夾角成銳角時(shí),這樣整時(shí)的時(shí)刻有哪些嗎?4.仔細(xì)觀察以下圖,你知道∠1和∠2分別是多少度嗎?5.從一個(gè)鈍角的極點(diǎn)出發(fā),在鈍角內(nèi)引出30條射線,一共可以組成多少個(gè)角?6.將兩張長(zhǎng)方形紙疊放在一起,其中∠1=30°,你知道∠2的度數(shù)嗎?圖中還有幾個(gè)角與∠2度數(shù)相等?請(qǐng)標(biāo)出。實(shí)踐操練1.李老師不小心把家里的一塊玻璃摔成3塊,可她只拿其中一塊玻璃去玻璃店割了一塊與原來(lái)相同大小的玻璃,你知道她拿的是哪一塊玻璃嗎?2.爸爸帶天昊去公園。清早離家時(shí)是整時(shí),時(shí)針和分針恰好成平角;下午回家時(shí)也是整時(shí),時(shí)針和分針恰好成直角。天昊從離家到回家經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)?3.泉泉在練習(xí)本上畫了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。他用量角胸懷了一下,這兩個(gè)角度數(shù)都是整數(shù),并且這兩個(gè)角的度數(shù)和比平角大。你知道這個(gè)銳角度數(shù)最小是多少嗎?這個(gè)鈍角度數(shù)最小是多少?4.請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)正方形中分別加兩條線段,使正方形中分別出現(xiàn)8個(gè)直角,12個(gè)直角,16個(gè)直角。有8個(gè)直角:有12個(gè)直角:有16個(gè)直角:答案一、1.銳直鈍平周2.銳3.36124.90直5.90180906.360周30銳639二、1.×2.√3.√4.×5.√三、1.B2.C3.ACB4.C5.A四、五、1.銳2.銳3.直4.鈍六、1.138°2.45°3.120°
5.周七、1.∠2=180°-40°=140°∠3=∠1=40°或∠3=180°-140°=40°∠4=∠2=140°或4=180°-40°=140°2.90°÷2=45°三個(gè)角分別是45°,45°,90°。開放闖關(guān)1.4個(gè)銳角2個(gè)鈍角3個(gè)直角1個(gè)平角2.∠2=180°-60°×2=60°3.1時(shí),2時(shí),10時(shí),11時(shí)。4.∠1=90°-45°=45°∠2=180°-45°=135°5.496個(gè)[提示:30條射線加上原有角的2條邊共32條射線,中間有角的個(gè)數(shù)為:1+2+3++31=(1+31)×31÷2=496(個(gè))。
31個(gè)張口,由此獲取6.∠2=30°(提示:由對(duì)頂角相等可以得出∠2=∠1=30°;由平角都是180°可知180°-1=180°-∠2,推出∠1=∠2=30°。)與∠2相等的角還有2個(gè),如圖中標(biāo)出的∠3、∠4。實(shí)踐操練1.第③塊,如圖畫出整塊玻璃。2.9個(gè)小時(shí)(提示:時(shí)針、分針成平角為清早6時(shí).下正午針、分針成直角為下午3時(shí)。)3.銳角最小為2°(提示:因?yàn)槎际钦葦?shù),所以最大鈍角為179°,大于平角的最小度數(shù)為181°,由此得出:181°-179°=20°)鈍角最小為92°(提示:181°-89°=92°)4.有8個(gè)直角:有12個(gè)直角:有16個(gè)直角:內(nèi)容總結(jié)
(1)30°角的()倍是直角,30°角的()倍是平角,30°角的()倍是周角
(2)30°
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度跨境電商物流風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)協(xié)議
- 二零二五年度北京小客車指標(biāo)車牌租賃及交通違章處理合同
- 2025年度高速公路隧道道閘系統(tǒng)安裝與通風(fēng)管理合同
- 2025年度航空航天產(chǎn)業(yè)融資服務(wù)合同
- 2025年度高速列車乘客搭乘免責(zé)協(xié)議
- 2025年度特色項(xiàng)目按摩師用工合同書
- 產(chǎn)品發(fā)布與推廣流程優(yōu)化指南
- 新辦公大樓落成慶典上的發(fā)言稿
- 聘用資料員勞動(dòng)協(xié)議
- 業(yè)務(wù)合作備忘錄及協(xié)議事項(xiàng)約定
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 中醫(yī)痹癥-課件
- 表面粗糙度等級(jí)對(duì)照表模板.doc
- GMP講課教案簡(jiǎn)述
- 新冀人版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(2022年春修訂)
- 東莞虎門架空線路拆除施工方案
- 尿液結(jié)晶教學(xué)課件
- 繪本《你很特別》
- 茶葉揉捻機(jī)總體設(shè)計(jì)方案的擬定
- 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理
- 粱、柱、板截面取值原則最終
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論