20182019學(xué)年第二學(xué)期主題班會選題參考

感謝賞析2018-2019學(xué)年第二學(xué)期主題班會選題參照1．安全教育結(jié)合重要的時間結(jié)點，經(jīng)過詳細(xì)案例、數(shù)據(jù)等，從意識形態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、飲食安全等角度加強學(xué)生安全教育，重點圍繞意識形態(tài)入侵、涉恐安全防范、校園網(wǎng)貸、傳銷防范、毒品和艾滋病預(yù)防等主題針對性進行教育引導(dǎo)，使學(xué)生牢固成立國家安全意識和平常安全意識，防范自己各項利益碰到損害。2．歷史使命和社會責(zé)任教育依照學(xué)生的學(xué)習(xí)階段特點，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史維度，啟迪學(xué)生正確掌握所處的歷史方向、所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命、所肩負(fù)的時代責(zé)任。結(jié)合黨和國家事業(yè)發(fā)展對于高素質(zhì)人才的需要，親密結(jié)合五四運動100周年，中華人民共和國成立周年等重要時間節(jié)點，瞄準(zhǔn)“六個下功夫”這個發(fā)力點，教育低年級重點以時不我待、只爭朝夕的精神投身學(xué)習(xí)和實踐，高年級加強同向同行、共建共強的思想共識，自覺做出與祖國同奮進的人生選擇。重視用愛國情懷、民族精神激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任，用崇高理想、遠(yuǎn)大目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任，用集體看法、奉獻精神加強學(xué)生的社會責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)中華民族偉大中興的歷史使命。3．健康生活教育結(jié)合寢室走訪中發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)生身心素質(zhì)狀況，喚起學(xué)生對于體育鍛煉的自覺意識，引導(dǎo)學(xué)生把體育鍛煉作為一種生活方式，養(yǎng)成自覺、形成習(xí)慣，在日復(fù)一日、不屈不撓的體育鍛煉中磨練剛毅意志，塑造健全人格，磨礪奮斗精神，養(yǎng)成不屈不撓、感謝賞析感謝賞析團結(jié)友好、勇于拼搏、開拓進步的精神質(zhì)量。重視培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動看法和價值觀念。經(jīng)過休閑引導(dǎo)、花銷引導(dǎo)和平常生活技術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情味、樂觀的生活態(tài)度和優(yōu)秀的生活技術(shù)，成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。4．遵規(guī)守紀(jì)教育深入學(xué)習(xí)《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生管理方法》《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分方法》《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生申訴辦理方法》，介紹文件校正的背景、理念、內(nèi)容，詳細(xì)解讀新校正的條款，引導(dǎo)學(xué)生深刻掌握文件校正背后的新理念新思想新要求，引導(dǎo)學(xué)生加強集體意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；同時重視保護自己權(quán)益，積極參加學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我督查，不斷提升道德質(zhì)量和個人涵養(yǎng)。5．文明創(chuàng)辦教育結(jié)合學(xué)校牢固文明校園創(chuàng)辦成就的相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生成立主人翁意識，加強共建文明校園的責(zé)任感，提升文明創(chuàng)辦的主動性自覺性；成立“人人都是創(chuàng)辦主體，各處都是創(chuàng)辦環(huán)境”的理念，建議學(xué)生從自己做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從校園、教室、宿舍、餐廳、網(wǎng)絡(luò)五個方面加強文明自律、養(yǎng)成文明規(guī)范、引領(lǐng)文明民俗。6．學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育在期中、期末考試周前后，以優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以學(xué)習(xí)目標(biāo)、動機、態(tài)度、方法等教育引導(dǎo)為著力點，并結(jié)合校紀(jì)校規(guī)和行為規(guī)范管理相關(guān)要求，加強警示教育，正直思想認(rèn)識，加強學(xué)生自重自律意識，促進學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升個人道感謝賞析感謝賞析德質(zhì)量、成立正確的價值觀。7．學(xué)業(yè)規(guī)劃教育加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)，進一步加強學(xué)生的時間和目標(biāo)觀念，引導(dǎo)學(xué)生成立階段性目標(biāo)，做好大學(xué)四年整體學(xué)業(yè)規(guī)劃。教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛藏的資源優(yōu)勢，幫助學(xué)生定位自己的價值，成立明確的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距，教會學(xué)生運用科學(xué)的方法，不斷加強競爭力，為實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)刻苦奮斗。8．生命教育著眼全體學(xué)生的身心友好發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確評估自我，充分認(rèn)識每一個生命的不可以取代性，充分認(rèn)識幸福生活的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，成立正確的生命價值觀。結(jié)合存在的問題，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識生命歷程中的順暢與曲折，學(xué)會對付挫折和困難，保持旺盛的生命意識和積極的人生態(tài)度，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，熱愛生命，提升生命的質(zhì)量。9．誠信感恩教育結(jié)合社會上的一些誠信缺失現(xiàn)象，著力加強學(xué)生考試誠信、課堂誠信、學(xué)術(shù)誠信、還款誠信、就業(yè)誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信等教育，加強學(xué)生的誠信意識。結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，睜開感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩惠感。10．職業(yè)就業(yè)教育依照學(xué)生所處不同樣發(fā)展階段，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的能力、專長、興趣，正直擇業(yè)就業(yè)看法，確立職業(yè)理想，掌握就業(yè)擇業(yè)的能力與技巧。以學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)為切入點，做好學(xué)生就業(yè)的價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生主動對接國家、地方地域人才需求，感謝賞析感謝賞析建議畢業(yè)生到高端裝備制造、新能源、新資料、高鐵、核電等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)立功立業(yè)，建議畢業(yè)生參加西部計劃、選調(diào)生、村官、“三支一扶”、特崗教師等基層就業(yè)項目。11．環(huán)境適應(yīng)及人際交往教育結(jié)合同學(xué)相處、室友關(guān)系、戀愛交往中存在的問題，重視對學(xué)生的自我認(rèn)識、情緒調(diào)治、意志質(zhì)量、人際交往和溝通以及群體協(xié)作技術(shù)等進行教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀個性心理和社會適應(yīng)能力