教育研究院簡介

智繪校園互聯(lián)新生態(tài)公司簡介Aboutus起步1995年教育部金智工程，成立于2008年中國最主要的高校信息化服務(wù)提供商在20+城市設(shè)立服務(wù)中心，員工800人國內(nèi)首家&唯一以高校信息化為主題的上市公司金智教育（股票代碼832624）專注職業(yè)技能領(lǐng)域的在線教育課程社區(qū)和市場和國內(nèi)知名企業(yè)、高校以及培訓(xùn)機構(gòu)合作，為職場白領(lǐng)和大學(xué)生群體提供最有用、有趣的在線課程和服務(wù)知途教育（金智教育全資子公司）2013年|啟動高校信息服務(wù)開放平臺、在線教育平臺的研發(fā)，布局平臺化運營模式2014年|與上海交大共同推出好大學(xué)在線CNMOOC2016年|與阿里云、騰訊、華為啟動“互聯(lián)網(wǎng)+高?！贝髮W(xué)合作計劃，主辦“WE+智繪互聯(lián)校園新生態(tài)峰會”2015年|智慧校園信息服務(wù)及運營開放平臺在復(fù)旦等多所高校試點，知途網(wǎng)上線步入“智慧校園”時代2013-2016戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型Aboutus為高等院校、職業(yè)院校提供智慧校園解決方案及軟件產(chǎn)品、私有云數(shù)據(jù)中心的建設(shè)及運維服務(wù)，以及面向師生及開發(fā)者的互聯(lián)網(wǎng)平臺運營，構(gòu)建“開放共享的智慧教育生態(tài)圈”，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)行業(yè)地位Status機遇與挑戰(zhàn)PainPoints傳統(tǒng)數(shù)字校園模式制約了信息化價值用戶端滿意度參與度技術(shù)實現(xiàn)上與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)存在差距長尾應(yīng)用成本響應(yīng)時間成本不匹配質(zhì)量不保證定量數(shù)據(jù)評價收集持續(xù)更新數(shù)據(jù)積累問題低水平重復(fù)建設(shè)政策紅利：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）中，“改革”成為這份文件的關(guān)鍵字！技術(shù)推動：移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、群體計算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為主流技術(shù)政策紅利為“互聯(lián)網(wǎng)+高?！钡膶嵺`提供了保障智慧校園云工場高校信息化眾包服務(wù)平臺

設(shè)計、開發(fā)、推廣、運營、運維智慧校園服務(wù)及運營平臺私有SAAS云平臺多終端、支付、界面、數(shù)據(jù)、身份互聯(lián)網(wǎng)+高校生態(tài)圈

ECO-SYSTEM業(yè)務(wù)部門IT部門院系個人/企業(yè)

開發(fā)者師生滿意度數(shù)據(jù)監(jiān)控數(shù)據(jù)系統(tǒng)行為數(shù)據(jù)流程效率數(shù)據(jù)跨校選修

學(xué)分課程校外泛IT

類課程打通高校與企業(yè)人才培養(yǎng)融合平臺

高校優(yōu)質(zhì)跨校資源學(xué)分認(rèn)證外部企業(yè)課程崗位實踐機會智慧校園云守護高校信息化監(jiān)控服務(wù)平臺構(gòu)建開放共享的智慧教育生態(tài)圈為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)校內(nèi)流程服務(wù)流程申請、信息填報、進度查詢…人事服務(wù)教務(wù)服務(wù)學(xué)工服務(wù)…..辦公服務(wù)校外社區(qū)

生活服務(wù)兼職、實習(xí)、就業(yè)、社交、出行…旅游服務(wù)消費品

采購創(chuàng)業(yè)服務(wù)….金融

服務(wù)學(xué)生社團由金智教育主辦的“2016WE+智繪互聯(lián)校園新生態(tài)峰會”4月15日在南京舉辦1000余名信息化主要負(fù)責(zé)人參加會議首推“互聯(lián)網(wǎng)+高校云生態(tài)”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型Aboutus金智教育與阿里云、騰訊、華為達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系啟動“互聯(lián)網(wǎng)+高校云生態(tài)推進計劃”平臺+應(yīng)用·構(gòu)建高校生態(tài)圈產(chǎn)品系列金智教育產(chǎn)品全向圖Wisedu

Products科研服務(wù)IT服務(wù)學(xué)工服務(wù)教務(wù)服務(wù)人事服務(wù)財務(wù)服務(wù)校園流程服務(wù)就業(yè)服務(wù)出行服務(wù)兼職實習(xí)創(chuàng)業(yè)服務(wù)社交服務(wù)金融服務(wù)校園外部服務(wù)在線教育平臺知途網(wǎng)好大學(xué)在線智慧校園信息與服務(wù)運營平臺應(yīng)用管理平臺統(tǒng)一身份認(rèn)證主數(shù)據(jù)管理服務(wù)總線自助服務(wù)支付服務(wù)智慧校園云守護運營數(shù)據(jù)分析中心基礎(chǔ)運行環(huán)境監(jiān)控中心智慧校園云工場眾包服務(wù)平臺應(yīng)用服務(wù)超市校園內(nèi)控管理預(yù)算管理支出管理合同管理采購管理-

1流程服務(wù)-人事服務(wù)學(xué)生服務(wù)辦公服務(wù)IT服務(wù)教務(wù)服務(wù)教職工招聘、入職、在校、離校全生命周期的管理和學(xué)校人力資源管理數(shù)據(jù)服務(wù)學(xué)生招生、迎新、在校、離校全生命周期的管理和服務(wù)提供學(xué)校和院系分級辦公管理和完整辦公服務(wù)面向師生的便利生活、日常辦事、信息互通的貼心校園公共服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)活動與教學(xué)資源組織、學(xué)業(yè)與教學(xué)質(zhì)量評價等教學(xué)全過程管理與服務(wù)提供5大業(yè)務(wù)領(lǐng)域共計百余個應(yīng)用服務(wù)整合職能部門各類服務(wù)助推高校服務(wù)化轉(zhuǎn)型Campus

Application校務(wù)管理服務(wù)年度考核統(tǒng)計分析信息歸檔HR

Service人事服務(wù)教職工報到報到辦理選房通知Students

service學(xué)生服務(wù)房源預(yù)覽就業(yè)服務(wù)-

2內(nèi)控管理-Purchasing內(nèi)控管理電子商城需求詢盤費用報銷比價采購經(jīng)費審批$Purchasing云采購采購前預(yù)算合理運用采購大數(shù)據(jù)優(yōu)化資源配置學(xué)校一體化云采購服務(wù)平臺打通預(yù)算報銷環(huán)節(jié)與預(yù)算系統(tǒng)、財務(wù)報銷系統(tǒng)對接解決高校采購事前線上審批，過程中靈活購買收貨后統(tǒng)一線上報銷的一站式服務(wù)平臺采購流程透明化采購經(jīng)費管理簡單科學(xué)統(tǒng)計豐富采購貨源整合蘇寧、中糧等外部采購平臺采購結(jié)束報銷流程簡化多種支付方式網(wǎng)銀、微信、校園卡、公務(wù)卡管理部門采購者-

3在線教育-好大學(xué)在線

中國高水平大學(xué)幕課聯(lián)盟的官方網(wǎng)站。CNMOOC旨在通過交流、研討、協(xié)商與協(xié)作等活動，建設(shè)具有中國特色的、高水平的大規(guī)模在線開放課程平臺，向成員單位內(nèi)部和社會提供高質(zhì)量的幕課課程。自2014年上線以來，已完成6輪教學(xué)周期的迭代跟新。88門高質(zhì)量MOOC課程

50W用戶數(shù)超過50萬

100+覆蓋100余家高校

專業(yè)共建院校：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院\南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院\江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作方案：幫助教師掌握云計算大數(shù)據(jù)知識及授課技巧建設(shè)來自企業(yè)的真實案例實訓(xùn)環(huán)境提供相關(guān)課程和教材、PPT推薦云生態(tài)企業(yè)就業(yè)崗位提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的課程資源實習(xí)服務(wù)：累計輸送學(xué)生上崗100萬次、學(xué)生用戶60萬學(xué)生通過兼職實習(xí)平臺掙取收入5000+萬元服務(wù)企業(yè)近5700家知途網(wǎng)www整合企業(yè)實踐資源實現(xiàn)人才定制云計算和大數(shù)據(jù)專業(yè)課程共建計劃阿里云獨家在線課程平臺-

4平臺匯聚-智慧校園信息與服務(wù)運營平臺Campusphere應(yīng)用管理接入、使用到治理的全生命周期的運行管理平臺支付能力為師生提供校內(nèi)服務(wù)的支付通道和校級統(tǒng)一的收費管理服務(wù)主數(shù)據(jù)管理建立學(xué)校統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，并幫助實現(xiàn)異構(gòu)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換與共享服務(wù)總線服務(wù)之間通過標(biāo)準(zhǔn)接口相互調(diào)用和共享信息，使校內(nèi)私有核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)安全開放自助服務(wù)為師生提供校內(nèi)應(yīng)用信息化服務(wù)的各類表格、證明等的自助打印服務(wù)身份管理基于oAuth的身份認(rèn)證和授權(quán)機制，用戶個人信息可按需選擇開放，保障個人信息安全內(nèi)外融合開放共享用戶行為分析服務(wù)中心服務(wù)大廳應(yīng)用訪問統(tǒng)計Campuscrowd智慧校園云工場眾智眾包挖掘民智連接高校信息化應(yīng)用服務(wù)供需雙方，幫助雙方實現(xiàn)供需對接，以眾包方式盤活學(xué)校及社會開發(fā)資源，響應(yīng)校園“長尾應(yīng)用需求”。教育界的APPSTORE自主開發(fā)第三方開發(fā)者合作開發(fā)知識點分享經(jīng)濟開發(fā)服務(wù)資源生態(tài)圈打造應(yīng)用服務(wù)工廠APP需求發(fā)布智慧校園云守護Campscare為學(xué)校綜合管理與決策提供數(shù)據(jù)支撐，讓流程再造，管理效率提升有據(jù)可依。將高校的信息化工作人員從日常繁重的系統(tǒng)運維保障工作中解脫出來金智教育賦能體系Wisedu

Products全面能力提升·助力高校轉(zhuǎn)型生態(tài)賦能服務(wù)應(yīng)用采購與交易平臺應(yīng)用超市CampusCrowd線下運營體系校園創(chuàng)客空間研究機構(gòu)及全媒體平臺金智教育研究院校園信息化從業(yè)者的加油站線下訓(xùn)練營金智教育研究院是金智教育旗下專注于高校信息化領(lǐng)域的行業(yè)研究機構(gòu)扎根于金智現(xiàn)有的700多家高校信息化客戶實踐的先天土壤，基于20年的行業(yè)積累聚焦“校園新生態(tài)”、“互聯(lián)網(wǎng)+高?！?、“智慧校園”等熱點領(lǐng)域圍繞“數(shù)據(jù)質(zhì)量提升、移動應(yīng)用開發(fā)及運營、管理流程梳理、信息安全、大數(shù)據(jù)及人計算人才培養(yǎng)”等專題進行行業(yè)發(fā)展趨勢、新技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用分析實踐案例推出“智繪校園”欄目，進行行業(yè)標(biāo)桿的建設(shè)效果的深度挖掘；緊跟各大高校迎新、宿舍分配、教務(wù)選課、職稱評審、年度考核、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園實踐、就業(yè)離校等業(yè)務(wù)周期或熱點，推出內(nèi)容專題，現(xiàn)場采寫報道；推出“先鋒對話”欄目，深挖優(yōu)秀實踐背后的心得與經(jīng)驗。行業(yè)調(diào)研與報告定期組織行業(yè)調(diào)研，曾發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)+時代中國高校信息化建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢報告》——國內(nèi)首份有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+高?！钡恼{(diào)研報告，受到高校行業(yè)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。行業(yè)觀察推出“政策合集、Dr.Wise技術(shù)掃盲、趨勢報告、美國/香港/臺灣信息化、專訪產(chǎn)業(yè)大咖、行業(yè)峰會”等系列專題，緊跟政策、技術(shù)趨勢，跟蹤探尋新技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用。方法構(gòu)建從高校信息化建設(shè)現(xiàn)場的情景問題出發(fā)，與復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)等高校密切合作，為從業(yè)者提供創(chuàng)新實踐的理論梳理、方法構(gòu)建，為互聯(lián)網(wǎng)+高校解決方案提供頂層設(shè)計。行業(yè)研究Research

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手機端掃碼關(guān)注金智教育研究院·微信公眾號面向高校中高層管理人員的雜志《高校信息化觀察》期刊相關(guān)產(chǎn)業(yè)資源及研究內(nèi)容高校信息化行業(yè)深耕多年的業(yè)務(wù)專家來自中歐EMBA/創(chuàng)業(yè)營、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)的管理顧問精耕于大數(shù)據(jù)分析、云計算等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)者與技術(shù)顧問來自Google、PayPal、阿里云、螞蟻金服等公司的兼職專家行業(yè)研究Research受益于以“大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、社交、VR”為代表的技術(shù)的普及與應(yīng)用，以及政策、行業(yè)等因素驅(qū)動，學(xué)校信息化戰(zhàn)略咨詢和互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)模式轉(zhuǎn)型需求日益突出。信息化咨詢，以清華大學(xué)、上海交通大學(xué)為代表的學(xué)校，構(gòu)建了慕課平臺清華學(xué)堂、好大學(xué)在線等，并在全國范圍內(nèi)進行推廣，逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新選項BAT：騰訊布局高校領(lǐng)域，發(fā)布了“QQ公眾號”掃描大學(xué)市場，同步推出微信企業(yè)號，并開始校園推廣；百度成立了教育頻道；國內(nèi)：暴風(fēng)、360、小米、迅雷、京東等全部進入高校領(lǐng)域國外：Coursera、Udacity、EDX采用不同的運營模式，開始慕課的運營探索戰(zhàn)略咨詢&方案設(shè)計咨詢專家成功案例10年以上行業(yè)資深顧問高校信息化一線專家軟硬件解決方案專家云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)專家復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、東華大學(xué)、廣州大學(xué)等多個學(xué)校信息化規(guī)劃和“十三五”規(guī)劃上百所學(xué)校的信息化頂層方案設(shè)計咨詢業(yè)務(wù)信息化戰(zhàn)略咨詢信息化頂層方案設(shè)計、安全等專項方案設(shè)計信息化素養(yǎng)及技能培訓(xùn)信息化績效評估Research搭建行業(yè)O2O學(xué)習(xí)新平臺，全面生態(tài)賦能O2O學(xué)習(xí)平臺Trainingcamp中國“互聯(lián)網(wǎng)+高?！弊罹哂绊懥Φ膶W(xué)習(xí)社群創(chuàng)新先鋒的聚集地，校園信息化從業(yè)者的加油站走進標(biāo)桿CIO考察交流定期組織參與者走進標(biāo)桿院校，標(biāo)桿院校CIO親自介紹信息化建設(shè)歷程、管理經(jīng)驗，全面領(lǐng)略標(biāo)桿風(fēng)采，汲取標(biāo)桿精髓線上直播公開課&

i聊天社群國內(nèi)唯一教育信息化直播平臺，每周進行高校信息化線上分享，對話教育行業(yè)大咖。每期參與人數(shù)超200人?！癷聊天”微信平臺一周一聚一話題，授業(yè)解惑、集思廣益、吐槽灌水，每周討論話題不低于20個，話題討論熱度百余條。線下主題訓(xùn)練營/沙龍采用“牛人講授+實操演練+精英沙龍”深度特訓(xùn)活動，與高校信息化從業(yè)者共同探索轉(zhuǎn)型之道，匯集了一批教育信息化領(lǐng)域謀戰(zhàn)略、懂管理、精技術(shù)的行業(yè)大咖，以及擁有大量實戰(zhàn)經(jīng)驗的一線達(dá)人，理論與實戰(zhàn)相結(jié)合。活動已陸續(xù)在南京、北京、杭州等地，舉辦活動10余場，重復(fù)參與率超過40%，好評如潮！WE+智繪互聯(lián)校園新生態(tài)峰會聚焦校園新生態(tài)下跨界融合，協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，探索和分享互聯(lián)網(wǎng)和科技界的思想和技術(shù)，注重教育領(lǐng)域應(yīng)用，是連接高校信息化與互聯(lián)網(wǎng)的跨界交流與創(chuàng)新發(fā)展平臺。2016年首次峰會，來自政、產(chǎn)、學(xué)、研、媒體的參與者超過千人，每年4月召開。合作模式設(shè)想cooperation項目咨詢合作合作方式：項目合作活動共同組辦旗下活動：WE+峰會、線下訓(xùn)練營活動、線上直播課合作方式：參與部分環(huán)節(jié)，內(nèi)容宣講、主持、討論，聯(lián)合宣傳媒體合作合作方式：內(nèi)容（共同進行書籍編撰）、渠道（雜志內(nèi)刊發(fā)稿、公眾號互推）感謝聆聽