護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會（通用13篇）

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇1

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護理人員樂觀行動起來，投入到"優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)'活動中。

在以往的護理工作中，我們強調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護理，沒有深化地去了解病人生活方面的需要。而在開展"優(yōu)質(zhì)護理'工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中每個病房墻上都明顯的標示了責(zé)任護士的名字，根據(jù)護理級別巡察病人，以便病人可以得到最準時的護理。有一個護理小組，每天早上7：30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，由于住院時間長，私人物品也就特殊多，床.下、床頭柜、窗臺上處處都是，為此我們關(guān)心他們整理，保持病房干凈，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康訓(xùn)練，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的溝通，仔細傾聽他們的訴說。

對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們幫助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能熬煉，仔細講解功能熬煉的重要性，取得患者協(xié)作。下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開頭時很多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，很多病人慢慢地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會伴隨需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過去的側(cè)重于治療性護理，轉(zhuǎn)變成加強基礎(chǔ)護理。雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在干凈的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。

我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)鏈：心中有病人能夠想到，目中有病人能夠看到，耳邊有病人能夠聽到，手中有病人能夠做到，身邊有病人始終臨在，鼻中有病人能夠聞到，健康訓(xùn)練圍繞病人能夠說到做到。變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變"病人要我做'為"我為病人做'，做到準時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護理。體現(xiàn)了"愛心、耐心、細心、責(zé)任心、誠意和熱心'的服務(wù)理念。我們把這"六顆心'應(yīng)用到工作中，用我的"六心'服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨暖和，我們就是他們的家人和伴侶，我們會真誠的與他們溝通溝通。一個漂亮的微笑，一句簡潔的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)質(zhì)護理離不開護士長的細心指導(dǎo)，護士長常常教育我們從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。11月為我們實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護理人員統(tǒng)一思想，提高熟悉，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人供應(yīng)創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的贊揚。我們還不斷改進服務(wù)流程，實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理安全。進一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓.滿足的效果醫(yī)學(xué)訓(xùn)練|網(wǎng)搜集整理。

護士的工作是一般而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，.的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力氣是微小的，一個群體的力氣是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的熬煎，都用好了那把鑰匙。我們的價值實現(xiàn)，病人、.對我們的認可都將會實現(xiàn)，病人對我們的滿足度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種確定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的、有意義的!

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇2

在工作中，"工欲善其身，必先利其器，'我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來許多歡樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談?wù)勎覍@份職業(yè)的一些心得體會。

1、明白護士的價值

2、崇高的奉獻精神

這是護理工職業(yè)道德的主要內(nèi)容和動身點，也是做好護理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動關(guān)心病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。全部的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必需適應(yīng)這一點(包括家人)，自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。護理心得體會。自覺加強責(zé)任感，要有喜愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和才智。

3、嫻熟的技能

一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調(diào)、敏捷穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作精確?????無誤，恰到好處;三是要快，即動作嫻熟，手快，眼快，潔凈利落，用較少的時間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿足，自己也滿足。在護理工作中時間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀看危重病人時，護士是第一線的哨兵，特殊是在腦外科病人生命體征的觀看中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時，多為護士首先發(fā)覺，為醫(yī)生供應(yīng)準時精確?????的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應(yīng)馬上叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應(yīng)快速靈敏地協(xié)作，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救勝利的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要擅長學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素養(yǎng)和本事，這是醫(yī)學(xué)進展的必定趨勢。

4、慎獨

"慎獨'作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于篇，"莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也'。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的狀況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準則。我們的工作人命關(guān)天，平常嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的肯定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在.上所處的地位以及護理工作的特別性。以上的種種緣由使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣削減和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿足，這對于護士的要求就上升為必需具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有"慎獨'修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行"慎獨'修養(yǎng)培育和訓(xùn)練，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務(wù)。

5、良好的形象

護士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的"第一印象'，儀表干凈端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫柔如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱忱接待和介紹，給病人的渴望以滿意，苦痛以勸慰，恐驚以愛護，到處體現(xiàn)慈祥、關(guān)懷和愛護，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護理的心情，也為今后的溝通，溝通打下基礎(chǔ)。

6、熱忱和氣的態(tài)度

護理人員的態(tài)度直接影響病人的心情和治療效果。一般來講，住院病人往往都會有些思慮，如著急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象，護理人員與其接觸時，說話聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動作姿態(tài)等都會對其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人盼望從護理人員的言行中獲得勸慰、依靠和盼望。護理人員應(yīng)當(dāng)重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對病人心理護理和治療的重要組成部分，當(dāng)護士穿上工作服，跨進病房，就是進入"角色'，對病人的照看和關(guān)切，都通過一啟齒、一舉手、一投足而自然表達出來，絕不能帶著心情上班，假如帶著心情甚至往病人身上發(fā)泄是特別錯誤的。護士在工作中應(yīng)當(dāng)超越自我，由于我們服務(wù)的對象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和動身點，想病人所想、痛病人所痛，這樣就肯定會取得病人的信任，得到病人的協(xié)作，而信任和協(xié)作的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，假如取得了病人的信任，有時工作中的一些小的失誤會取得病人的理解和諒解。

7、了解病人的基本狀況

護士要了解不同病人的學(xué)問背景，依據(jù)不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消退患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓舞病人陳述，并用點頭"嗯'表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓舞病人。對病人的提問不行急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不行斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。

8、角色轉(zhuǎn)換

學(xué)會換位思索，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有看法時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消退誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿意，對間或?qū)ψo士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批判訓(xùn)斥、擅長對病人勸慰鼓舞，體會對方的心理。護士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好自己的心情，使病人心情開心的接受治療。

9、良好的記憶力和留意力

就職業(yè)性質(zhì)要求，護士更應(yīng)具備記憶的精確?????性。這是由于一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務(wù)都必需數(shù)量化，一旦記憶不精確?????，輕者貽誤病情，重則造成嚴峻的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對很多病人，病人又是常常變動的，假如一旦相互混淆，則會釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎(chǔ)上下功夫培育記憶精確?????性。護理工作頭緒多，緊急狀況多，意外事情多，常常在有限的時間內(nèi)從一項工作轉(zhuǎn)向另一項工作，要做到每一項工作都清晰、精確?????無誤和互不干擾，要求護士具備"留意'的全部優(yōu)秀品質(zhì)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練|網(wǎng)搜集整理。

護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著宏大，我觀賞這樣一段話："什么叫不簡潔?能夠把簡潔的事情千百次做好，就是不簡潔。什么叫不簡單?大家公認的特別簡單的事情，特別仔細地做好它，就是不簡單。'我們的護理工作就是這樣平凡而"簡潔'，每天都做好這些看似"簡潔'的工作，那么肯定是不簡潔的人，我們的隊伍肯定是一個不簡潔的群體和團隊。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇3

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進展，護理職能的轉(zhuǎn)變，對護理人員把握學(xué)問的深度與廣度以及護理質(zhì)量等都提出了更高的要求。通過此次在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對《雙創(chuàng)精神解讀》、《安康漢劇的起源和進展》、《.訓(xùn)練》、《科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》、《國際心肺復(fù)蘇最新標準》等多門門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深刻的熟悉，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有力量、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺，課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時，還支配了《.訓(xùn)練》、《雙創(chuàng)精神解讀》等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時，對黨的.訓(xùn)練有了更深的理解，對安康精神有了更清楚的熟悉。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是在.訓(xùn)練與雙創(chuàng)精神指引下，深感醫(yī)護工作責(zé)任之重大。

通過對.訓(xùn)練和雙創(chuàng)學(xué)問的學(xué)習(xí)，深刻熟悉到.的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在.訓(xùn)練的指引下，我們需要的安康精神是："樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務(wù)實創(chuàng)新'。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)進展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)"以開放促進展，走開放進展之路'的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現(xiàn)，也必將成為推動美妙安康建設(shè)的精神動力。弘揚務(wù)實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅決信念，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

二是醫(yī)護工要不斷更新理念，加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

通過傾聽專家精彩的講座，進一步了解和把握了護士職業(yè)新的進展方向和目標，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)意識。專業(yè)護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護士長的好助手,又要充當(dāng)好護理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護理能較好的調(diào)動同仁們的工作樂觀性,能為病員樂觀的協(xié)作治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務(wù)的滿足程度,有助于改善護患關(guān)系。讓我感受最為深刻的是護理的形象問題。由于護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)懷、照看。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此，我將在今后工作中，自覺加強自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,樂觀參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，仔細總結(jié)閱歷，撰寫護理論文，有方案地通過進修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。

三是要嚴以律己，進一步提高醫(yī)護工道德修養(yǎng)。

護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己有些方面做得還不夠到位。今后，我將堅持從大處著眼，從微小處著手，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，樂觀學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進的護理規(guī)范要求，不斷提升護理質(zhì)量。在繁忙之余，要注意自省、擅長自省，根據(jù)法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。公平待人，善聽看法，連續(xù)保持興奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培育出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

此次連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。不但激發(fā)了我深厚的學(xué)習(xí)愛好，而且對今后的工作也布滿了信念。使我們的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能關(guān)心我們在平凡的工作中進展專業(yè)的價值和自身價值。作為一名護士，不僅要了解工作中各項工作的操作程序，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作。我肯定要仔細學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，全面把握，嚴于律己，潔身自好，以身作則，帶頭遵守，模范執(zhí)行，自覺做到標準更高一些，要求更嚴一些，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率、接受監(jiān)督的表率。要自重、自省、自尊、自勵，正確對待組織、正確對待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對待科室同志和病人、正確對待個人，始終擺正自己的位置，把集體和患者利益放在首位，時刻關(guān)懷病人、理解病人，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻出自己的綿薄之力。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇4

在幼兒訓(xùn)練這片沃土里，我已經(jīng)走過了_個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的驕傲感和幸福成果。_年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自身的訓(xùn)練水平。

.進展飛速的今日，孩子接觸的人和事物特別多，對老師的要求也在不斷的提高，要求老師即是訓(xùn)練的實踐者，又是訓(xùn)練的討論者，在一日活動訓(xùn)練的過程中，老師要依據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，討論促進孩子全面進展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最抱負的目標。

因此，老師是授業(yè)者，也學(xué)習(xí)者;既博學(xué)多識，又深刻敏銳。只有當(dāng)老師的訓(xùn)練與討論交融在一起的時候，老師的教學(xué)與反思才可能有機結(jié)合，當(dāng)老師的討論成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學(xué)才具有訓(xùn)練哲學(xué)的意義，老師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。

這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的便利和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學(xué)習(xí)的便利。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程訓(xùn)練應(yīng)用到我們的訓(xùn)練教學(xué)活動中。

在以后的工作中，我將從實際動身，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑動身，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的樂觀性，力求提高課堂效率?？傊?，通過傾聽訓(xùn)練工精彩的專題講座，讓我收獲了很多平常無法獵取的信息和閱歷;適時的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使原來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對自己訓(xùn)練思想的洗禮和升華，也是對訓(xùn)練教學(xué)方法的改進和提升。同時，通過與同行們的爭論、溝通，思維的碰撞，發(fā)覺了訓(xùn)練教學(xué)過程中的一些不足，也找到了很多解決問題的方法。學(xué)問就是力氣，感謝遠程研修這個平臺，給了我學(xué)習(xí)的機會，讓我又收獲了好多重要的學(xué)問，我會連續(xù)努力!真誠感謝!

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇5

網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長學(xué)問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

當(dāng)今.已經(jīng)進入了信息.，世界已經(jīng)開頭全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng).的進展，我們老師必需首先堅固樹立信息化、全球化的思想，樂觀參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個E環(huán)境下的新型老師。通過此次培訓(xùn)，我收獲許多，體會深刻。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓同學(xué)，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)約了許多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能依據(jù)自身進展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò).中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本事。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，把握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò).需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀老師開展互動。傳統(tǒng)訓(xùn)練老師在課堂中與同學(xué)面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠老師個人的素養(yǎng)和能動性。然而，好的老師是極少的，假如老師缺乏能動性或素養(yǎng)不高，傳統(tǒng)訓(xùn)練的優(yōu)勢將消逝。遠程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀老師主持(現(xiàn)在多數(shù)采納課程主編與主講老師合一的模式)，老師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了老師。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！斑B續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是學(xué)問的儲存和播放，更為我們供應(yīng)了旨在提高實踐力量的諸多方法。而且，這里有著良好的互動溝通的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、老師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對學(xué)問的貧乏，就會產(chǎn)生對學(xué)問的無知。一位名人說：“熟悉到我們學(xué)問上的不足，便向勝利走了一大步?！睉袧h最簡單做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí)。其實這不過是一種托辭罷了。有一個聞名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，特別公正。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當(dāng)今.的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)學(xué)問，用信息，長才能，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時間“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)嬉戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人溝通，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參加。我們都知道現(xiàn)代訓(xùn)練的進展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和爭論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今日在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師專業(yè)進展的思索與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的老師這個團隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇6

遠程網(wǎng)絡(luò)連續(xù)訓(xùn)練為我們廣闊老師供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)、溝通的平臺，通過遠程網(wǎng)絡(luò)資源，我學(xué)習(xí)了“職業(yè)理解與熟悉”等九門課程，努力提高自身的素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平。我特別珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會，把遠程訓(xùn)練研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)進展的一個主要學(xué)習(xí)方式。我驚喜的發(fā)覺，給我們指導(dǎo)的專家老師們，無疑都是我們每位學(xué)員治學(xué)的楷模。在研修培訓(xùn)中，那一個個生動的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。經(jīng)過這次研修，我深深的感覺到:老師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事訓(xùn)練教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

在這次研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了實際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，如：怎樣處理教材的重難點，備同學(xué)，這是我備課的困難點，但通過這次培訓(xùn)，我了解了哪些是語文備課的重點與難點以及如何備同學(xué)。

這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅使我在師德修養(yǎng)、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,而且把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計的技能也有了很大的提高,同時也開闊了視野，充實了自已。

總之，在這次中學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)研修中的收獲是沉甸甸的。通過研修，激發(fā)了我持續(xù)前進的動力，加快了連續(xù)努力、力求完善的步伐。在今后的工作中我會更加樂觀、主動地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量，常常性的進行研修,在教學(xué)實踐中不斷反思、總結(jié)、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇7

20__年8月份我很榮幸地參與了由訓(xùn)練局舉辦的老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)。短短的一周培訓(xùn)，但是我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了許多東西，也讓我不禁感嘆要做一個好老師是多么難，也讓我明白了我們還有好多好多要學(xué)習(xí)的，也知道我們前面會遇到許多困難，需要我們用一顆喜愛同學(xué)的心和對老師這份平凡而又神圣職業(yè)的滿腔熱忱來讓我自己不斷地成長克服全部的困難。

本次培訓(xùn)都是請了專家型的一線老師來給我們講課，分別有：

一、唐伶英老師給我們講的《常規(guī)行為的自由度》，她針對幼兒一日常規(guī)培育等方面存在的問題，和老師們進行了互動溝通、輔導(dǎo)，使在場的每一個老師受益匪淺。在講座過程中笑聲不斷，掌聲不斷。而她的話也深深的印在了我的腦海里：“規(guī)章只是一種手段，并不是最終的目的，規(guī)章因人而設(shè)，也因人而廢，在幼兒的進展面前，一切規(guī)章都可轉(zhuǎn)變”，“孩子是將來、是盼望，讓我們一起努力，共同為孩子的幸福同年守望”。

二、孫曉昕老師給我們講解了《幼兒園特別行為幼兒解讀》。在講課中孫曉昕老師結(jié)合真實的例子給我們敘述了如何正確的去推斷幼兒的特別行為，如何在有效的觀看下實施訓(xùn)練方案。她指出方案之前首先要、分析幼兒、觀看幼兒、評析幼兒的狀況、了解家長心理、引導(dǎo)家長詢問專家，再制定訓(xùn)練方案與實施。通過孫曉昕老師的引導(dǎo)之后，留給我的不只是深深的回憶，更是一筆珍貴的財寶。

三、敘述《國際視野下的幼兒園管理》的講師還說到了不同的訓(xùn)練理念，不同的教學(xué)方法，課程模式都會產(chǎn)生不同的幼兒園管理模式和風(fēng)格。其中，講師還說到“幼兒和老師的關(guān)系”、“學(xué)習(xí)的關(guān)系”、“影響師生關(guān)系建立的因素”和“如何建立良好的師生關(guān)系”。

通過這次對民辦幼兒園老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們更進一步了解和把握了新訓(xùn)練的進展方向和目標，使我的訓(xùn)練觀念進一步得到更新。我知道轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念，先進的訓(xùn)練思想、理念才是我們基層幼兒老師必需思索的問題。

作為一名幼兒園老師，每一次的培訓(xùn)都是我學(xué)習(xí)成長的機會，我沒有遠大的抱負，我只是盼望自己努力讓自己成為一個好老師。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇8

一、培訓(xùn)課的熟悉體會

我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好老師的教書工作，只要對得起同學(xué)、對得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年老師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個好老師并不簡單。

首先是在理論課方面：老師應(yīng)當(dāng)博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水”。老師必需勤奮進取，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好同學(xué)。我要根據(jù)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適合同學(xué)實際狀況的授課方案，然后仔細進行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀，多講一些適合同學(xué)今后工作的內(nèi)容，講課時留意基本概念精確?????，思路清楚，還要樂觀進行改革，注意同學(xué)實際力量的培育，上課時，盡量實行啟發(fā)式和爭論式教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課后，多和同學(xué)進行溝通，給同學(xué)講解疑難問題，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，每次上完課仔細總結(jié)，寫好課后記，以便改進自己以后的教學(xué)工作。

其次是同學(xué)管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)當(dāng)對口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴格根據(jù)學(xué)院的班主任工作細則進行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，同學(xué)能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參與高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求同學(xué)，培育同學(xué)自控力量，培育同學(xué)自育力量。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使同學(xué)感到親切，可以信任，要風(fēng)趣幽默又有耐心，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。

我還熟悉到教書育人德先行。高尚的師德是訓(xùn)練事業(yè)進展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)模化進展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。老師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實踐中有一個體會，老師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

我作為一名年青老師，應(yīng)當(dāng)認清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項工作。做到正確分析自己、熟悉自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里喜愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，仔細做好每一件事，主動向指導(dǎo)老師請教一切問題，每節(jié)課仔細做好課后教學(xué)體會和輔導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題的記錄，著重調(diào)查討論，盡量堅持擠時間看書學(xué)習(xí)。在管理同學(xué)時要嚴格仔細，寧可讓同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓同學(xué)畢業(yè)后罵你。

個人的進展與學(xué)校的進展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)訓(xùn)練的改革方向。我們要仔細學(xué)習(xí)討論探究，為學(xué)校的進展增加一份力。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇9

在上級訓(xùn)練主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步加強對連續(xù)訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進一步完善老師訓(xùn)練內(nèi)容，改進訓(xùn)練方法，拓寬訓(xùn)練渠道，整合訓(xùn)練資源，健全訓(xùn)練制度，提高老師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進老師隊伍的成長，現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下。

一、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)

組織老師仔細學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動了老師連續(xù)訓(xùn)練的樂觀性和主動性，詳細由校長任組長，教育處詳細實施連續(xù)訓(xùn)練工作，確保了連續(xù)訓(xùn)練工作有條不紊地開展。

二、老師訓(xùn)練的主要內(nèi)容及課時

（一）國培培訓(xùn)

本期我校4人參與了國培培訓(xùn)，其效果顯著。語文科：方仕剛品德與.：冉隆模班主任培訓(xùn)：文聯(lián)富賈家生

（二）校本培訓(xùn)

1、師德培訓(xùn)（3學(xué)時）

全校每一位老師都仔細學(xué)習(xí)了《十要十不準》，《愛心與責(zé)任》、《師德，于細節(jié)中養(yǎng)成》共計3學(xué)時；同時，仔細撰寫心得體會2篇，總結(jié)1篇。

2、“四新”學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)（15學(xué)時）

我校集中學(xué)習(xí)了《法制訓(xùn)練與學(xué)科教學(xué)》是在什么背景下編

寫的、《法制訓(xùn)練與學(xué)科教學(xué)》是怎樣形成的、為什么說《法制訓(xùn)練與學(xué)科教學(xué)》的編寫是一次創(chuàng)新、如何用好《法制訓(xùn)練與學(xué)科教學(xué)》一書、為什么要在學(xué)科教學(xué)中滲透法制訓(xùn)練、學(xué)校語文聽課、學(xué)校語文評課、新課程標準下數(shù)學(xué)如何評課、集體備課活動、改善課堂溝通提升課堂品質(zhì)、讓每個同學(xué)在有效學(xué)習(xí)中獲得進步、在學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使同學(xué)主動學(xué)習(xí)、讓“讀”成為學(xué)校語文課堂教學(xué)的“亮點”共計15學(xué)時，同時，仔細撰寫心得體會1篇，總結(jié)1篇。

3、強化新技術(shù)的培訓(xùn)。

全體老師要能嫻熟把握windows系統(tǒng)的操作，切實加強信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用力量的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)問，每位老師一學(xué)期均達20學(xué)時。

4、切實加強訓(xùn)練教學(xué)技能的培訓(xùn)。

每位老師仔細練習(xí)三筆字、一般話和組織教學(xué)技能。鼓舞老師之間相互聽課，每學(xué)期人均聽課10節(jié)；每期每人都有閱歷文章或論文在學(xué)校及以上級單位溝通或發(fā)表。

5、鼓舞老師學(xué)歷提高培訓(xùn)。

仔細貫徹執(zhí)行上級《關(guān)于加強中學(xué)校老師學(xué)歷培訓(xùn)的通知》要求，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，確定了老師培訓(xùn)方案。鼓舞老師參與各類培訓(xùn)。

三、仔細做好登記和審核工作

學(xué)校對連續(xù)訓(xùn)練工作準時積累資料，仔細做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體老師均能達良好及以上。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇10

首先，我特別感謝老師給我們的集體培訓(xùn)，也很榮幸參與了這次培訓(xùn)，對于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)的我，也特別珍惜這次機會。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)我總結(jié)了以下幾點：

第一點：我知道了什么是科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)方法。

我還了解了外科學(xué)的現(xiàn)代進展和將來趨勢，許多以前都不行能做手術(shù)的現(xiàn)在都可以做到。將來都可能開展機器人手術(shù)。以后的外科將越來越廣，越來越深，越分越細，科技越來更加達。更好的為病人服務(wù)。并且還學(xué)習(xí)了xx高校習(xí)xx大精神和十個亮點，要做好十個結(jié)合，根據(jù)所黨委提出的：要搞好三個對接，堅持六個不變，注意六個提高，抓好三個建設(shè)，爭創(chuàng)四個一流目標等明年工作總體設(shè)想。落實到我們科。

其次點：用安康精神凝聚正能量

1：精神是一種力氣，也是一筆財寶。一個人需要有點精神，一個城市也需要精神。正是精神，它時時提示激勵我們要堅守自己的信仰和信念。

2：安康精神表達語及內(nèi)涵釋義"樂山親水尚德兼容克難奮進務(wù)實創(chuàng)新'這十六個字是安康這座城市雄心和態(tài)度的表達，是300萬安康市民精神的認同，更是對城市人民精神面貌的高度概括和價值取向的集中提煉。

第三點：剖宮產(chǎn)術(shù)與妊娠期高血壓

1：妊娠期高血壓是孕產(chǎn)婦特有的疾病發(fā)生于妊娠20周以后。引起孕產(chǎn)婦圍生兒病率和死亡率的主要緣由之一，嚴峻時可抽搐昏迷和全身器官的并發(fā)癥。引起產(chǎn)婦死亡的四大緣由：產(chǎn)后出血、妊娠期高血壓、妊娠合并心臟病、產(chǎn)褥感染。

2：剖宮產(chǎn)的并發(fā)癥多分近期并發(fā)癥(子宮內(nèi)膜炎，尿道感染，子宮或腹壁切口感染，貧血等)和遠期并發(fā)癥(盆腔炎，月經(jīng)不調(diào)，異位妊娠等)

衛(wèi)生系統(tǒng)的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出衛(wèi)生系統(tǒng)對培訓(xùn)是特別著重的，老師及培訓(xùn)人員都做了許多預(yù)備，我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了老師對學(xué)員的負責(zé)的態(tài)度和良苦專心。學(xué)習(xí)能讓人進步，工作能讓人自信，信任我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作閱歷更好服務(wù)醫(yī)療系統(tǒng)。

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇11

老師專業(yè)是動態(tài)進展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。務(wù)必在加強和進展老師訓(xùn)練，促進老師專業(yè)化進展的同時，加快老師專業(yè)化進程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化.、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此透過對老師專業(yè)觀進展歷程的回顧，透過對老師專業(yè)潛力的時代內(nèi)涵以及老師連續(xù)訓(xùn)練課程改革原則的論證和闡述，探討老師連續(xù)訓(xùn)練課程創(chuàng)新的機制，明確老師的專業(yè)成長與教學(xué)的進展性是一種不斷演進、不斷超越的制造進展歷程。因此，努力實施連續(xù)訓(xùn)練工程，加強中學(xué)校師資隊伍的建設(shè)，開展面對21世紀的中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練，是面臨新形勢的需要，是增加縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要，老師整體素養(yǎng)的提高，為訓(xùn)練夯實了基礎(chǔ)，訓(xùn)練的進展必將迎來一個完善的春天。

老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分，是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

一、透過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對老師來說，討論是學(xué)習(xí)、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。透過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“此刻的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學(xué)成長的守護人。他將老師主角定位于學(xué)習(xí)者、討論者、實踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向同學(xué)學(xué)習(xí)。老師是討論者，帶領(lǐng)同學(xué)主動專心參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、訓(xùn)練無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個老師最珍貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教同學(xué)涯中領(lǐng)悟和體會到訓(xùn)練的真諦，開掘出散發(fā)著新奇芳香、體現(xiàn)著高尚情操的訓(xùn)練細節(jié)。同學(xué)是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展?jié)摿Σ紳M制造力的生命體。概括地說，訓(xùn)練的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向進展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都就應(yīng)是自然?公平的。老師和同學(xué)不但在人格上、感情上是公平的伴侶，而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。

在訓(xùn)練中，老師要用自己的行動去感染同學(xué)，要用自己的言語去打動同學(xué)，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導(dǎo)。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學(xué)，與同學(xué)透過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學(xué)情愿理解，到達訓(xùn)練的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，能夠使同學(xué)深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。老師對同學(xué)還要有一種布滿職責(zé)感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。除了更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份長久的熱忱，一份對訓(xùn)練、對同學(xué)、對.的神圣信仰與追求！

有人說，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導(dǎo)航員。而我要說，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要汲取多方面的養(yǎng)分：有科學(xué)的訓(xùn)練思想，有先進的訓(xùn)練理念，有貼合時代特點的訓(xùn)練言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了到達這一目標，我始終在做著一個“好同學(xué)”。多年來，在教學(xué)工作的同時，我專心學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標，領(lǐng)悟其中的真諦，在教學(xué)實踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項活動，我都專心參與?！袄蠋煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)就應(yīng)是老師的“天性”。學(xué)習(xí)討論新課標新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的討論、不斷的探究，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，精確?????把握教學(xué)的尺度。討論中考題體會其中蘊涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也準時去應(yīng)用。我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧！如此種種，我在做“好同學(xué)”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好老師。做“好同學(xué)”是磨練我的重要歷程；而做一名好老師是我的終極目標。

總之，連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問。然而，向往將來，我明白前方的道路依舊是曲折的，究竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓(xùn)的目的。最終用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

護士連續(xù)訓(xùn)練心得體會篇12

這次我有幸參與了幼兒園連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，我們傾聽了張迪，阿甲老師的精彩講座。兩位老師以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，并且與在座的各位老師進行溝通與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了訓(xùn)練觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到提升。

.在進展，科技在進步，也就要求訓(xùn)練的不斷更新，走可持續(xù)性進展之路。我們幼兒園老師在訓(xùn)練教學(xué)該如何走作為老師又該如何做面對這場深刻而全方位的訓(xùn)練改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師訓(xùn)練教學(xué)的生命力所在。面對21世紀飛速進展的訓(xùn)練，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的訓(xùn)練觀念，面對進展的時代，面對變化的孩子，訓(xùn)練需要不斷更新，訓(xùn)練需要討論型的老師，只有不斷地討論訓(xùn)練教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。

通過這次幼兒園老師繼教培訓(xùn)，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練理論。

藍天育系翔幼兒園的張迪老師的“藝術(shù)觀賞與創(chuàng)作”，和阿甲老師的“圖書的賞的讀與妙用”在訓(xùn)練科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

幼兒園訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)堅持體、智、德、美諸方面的訓(xùn)練相互滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康進展。幼兒訓(xùn)練要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持樂觀鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)力量的機會與條件。以嬉戲為基本活動，寓訓(xùn)練于各項活動中。

老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而漂亮動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于