第12課《荷花》練習(xí)

第十二課?荷花?練習(xí)我能寫詞語(yǔ)。bǎozhànɡpòl(fā)ièhǎomènɡliánpénɡzuótiānwǔdǎo()()()()()()我會(huì)組詞。作〔〕擠〔〕蓬〔〕蹈〔〕昨〔〕濟(jì)〔〕篷〔〕滔〔〕填上適宜的詞語(yǔ)。〔〕的荷花〔〕的蓮蓬〔〕的衣裳〔〕的荷葉〔〕的舞蹈〔〕的花朵四、在正確的讀音上打“√〞。

挨挨擠擠〔āiái〕衣裳〔shànɡshɑnɡ〕嫩色〔nènɡnèn〕感覺〔juéjiào〕好〔hǎohào〕夢(mèng)都〔dōudū〕來五、以下句子是比喻句嗎？是的請(qǐng)?jiān)诤竺娲蛏稀啊台暋?.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！病?.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！病?.我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里?！病?.我好似見過那個(gè)穿紅裙子的女孩?！病?/p>

六、按要求改句子。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。七、課文內(nèi)容我知道1．這是一篇〔〕的文章。A．寫景抒情B．寫人C．詩(shī)歌類2．這篇文章的作者是〔〕。A．巴金B(yǎng)．老舍C．葉圣陶3.?荷花?這篇文章主要表達(dá)了：〔〕A荷花很美。B“我〞很喜歡荷花。C“我〞對(duì)荷花的贊美之情及對(duì)美的向往。八、閱讀清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1．“趕緊〞一詞表達(dá)了作者_(dá)_____________的心情。2．照樣子寫詞語(yǔ)。例：挨挨擠擠______________________________3．請(qǐng)你在文中畫出一句打比方的句子，再仿寫一句。。。4.“有的……有的……有的……〞這一句式在文中的作用是。第十二課?荷花?答案我能寫詞語(yǔ)。飽脹破裂好夢(mèng)蓮蓬昨天舞蹈解析：注意“脹、蓬〞的書寫。我會(huì)組詞。作業(yè)擠滿蓮蓬舞蹈昨天濟(jì)南帳篷滔天解析：形近字辨析。三、填上適宜的詞語(yǔ)。嫩黃白色雪白筆錄優(yōu)美飽脹解析：結(jié)合語(yǔ)境，利用排除法。四、在正確的讀音上打“√〞。āishɑnɡnènjuéhǎodōu解析：多音字、易混字音辨析。五、以下句子是比喻句嗎？是的請(qǐng)?jiān)诤竺娲蛏稀啊台暋?.√2.√3.√解析：1.把荷葉比作圓盤。2.一池荷花比作一大幅活的畫3.把自己比作荷花。六、續(xù)寫句子。蜜蜂告訴我在百花叢中采蜜的樂趣。小鳥告訴我在森林中捉蟲的快樂。蜻蜓告訴我，他飛得很低的時(shí)候，說明快要下雨了。解析：充分發(fā)揮想象。七、課文內(nèi)容我知道。解析：課文根本知識(shí)。八、閱讀1.急迫2.干干凈凈整整齊齊3