保護未成年人是國家和社會的共同責任

保護未成年人是國家和社會的共同責任句容市黃梅中學王洪亮閱讀材料，回答問題

上初二的小明父母離異，他們誰也不愿承擔撫養(yǎng)小明的責任。小明居無定所。后來小明與社會上一些不三不四的年輕人混在一起，經常逃課、打架、頂撞老師，漸漸地老師便對他不聞不問。終于在別人的教唆、引誘下為了有錢上網而偷竊，終于被送進了少管所。問題一、有違法犯罪行為的小明是否屬于未成年人保護法的保護對象？為什么？問題二、從案例中，你認為哪些人應當為小明的悲劇承擔道義上的責任？學習目標：知識目標：知道我國對未成年人的保護包括家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。掌握四方面保護的含義和具有重要作用。知道四方面保護的主要內容。能力目標：能運用所學知識判斷、分析違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為，并能依法作出自己的行為選擇。覺悟目標：知道自己應該受到哪些保護，同時能提高依法保護自己的意識。家庭保護

看漫畫，說說漫畫中的人和事，他們的做法對嗎？你認為他們應該怎么做？讀一讀：《不該發(fā)生的悲劇》第一幕家變小明原本有一個幸福的家，可是由于父親迷上了賭博，幾乎輸光了家了所有的錢。每次輸錢后就喝酒、打人。終于，這個家在小明上初二時散了。父母離異后，媽媽獨自去了外地，他們誰也不愿承擔撫養(yǎng)小明的責任。小明無依無靠，成了沒人管的野孩子。后來小明結識了一位“大哥”，便時常與社會上一些不三不四的年輕人混在一起……他說自己又有“家”了。

一、

評價一下小明父母的行為。他們的行為給小明帶來怎樣的后果？問題二、假如你是當地干部，得知情況后，你將怎樣規(guī)勸小明的父親？三、小明又有“家”了嗎？這樣的“家”安全嗎？此時的小明應該怎么辦？我們?yōu)槭裁葱枰?？家庭保護是未成年人保護的基礎因為家是愛的港灣１、保護未成年人的合法權益，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性和有殘疾的未成年人。不得溺嬰、棄嬰。２、必須讓適齡未成年人接受義務教育，應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人。３、不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。家庭保護的主要內容學校保護

看漫畫，說說漫畫中的人和事，這位老師的做法對嗎？如果你是那位學生，你該怎么做？讀一讀：《不該發(fā)生的悲劇》第二幕逃學

小明自從結識“大哥”后，上課再也坐不住了，時常留戀和“大哥”下館子、泡吧的時光，他時常逃學，功課常常是胡亂應付一氣，在期中考試中所有功課都掛了紅燈。老師批評他，責令他應好好反省。而小明反與老師頂嘴，行為越發(fā)乖張放肆。學校和老師對他徹底失望了。學校以該學生在校表現(xiàn)不好、且多次逃學為由責令他自動退學。這下，小明就真成了一匹脫韁的野馬，無法無天了……

討論：你怎么看待老師和學校的行為？怎樣看待小明的行為？如果你是小明，在面對糟糕的成績時，會怎么做？談一談你對學校的認識學校保護具有舉足輕重的作用學校是受教育的基地１、全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。２、關心愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。３、保護未成年人的人身安全和健康，教學場所和組織集體活動，要有利于學生健康成長和防止發(fā)生人身安全事故。學校保護基本要求４、任何組織和個人不得擾亂教學秩序。社會保護離開學校后的小明在做什么？看一看：《不該發(fā)生的悲劇》第三幕游蕩無休止地在游戲機室玩耍,危害身心健康.

長時間地玩電子游戲機很容易導致暴盲。想一想、說一說小明出入的這些場所適合他進入嗎？這樣的生活，長久下去對小明會產生怎樣的影響？老板的做法對嗎？為什么？假如你每天走過這里，看到這樣的情況你會有什么感想？我們應該怎么做？你了解社會嗎？社會保護是必不可少的組成部分

社會環(huán)境中的消極因素會給我們的身心健康和合法權益造成嚴重損害！第一、各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立改善未成年人文化生活需要的活動場所和設施,并對中小學生優(yōu)惠開放。第二、營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入.第三、嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。第四、任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。社會保護的主要內容司法保護讀一讀：《不該發(fā)生的悲劇》第四幕失足

小明每天和“大哥”過著“逍遙”的日子，錢從哪來？這是一個現(xiàn)實的問題，上網、泡吧、下酒館都要錢。向每天上學的小學生“借”、入夜撬開超市的門去“拿”……終于有一天，當他們剛從電子儀表廠的倉庫滿載而歸時，冰涼的手銬在等著他們……現(xiàn)在，坐在被告席上的小明追悔莫及……不該發(fā)生的悲劇還是發(fā)生了！從小明滿是淚痕的臉上我們看到的是悔、是恨！他在悔恨什么？結尾：鑒于小明未年滿18周歲，在審查期間檢舉其他人的重大犯罪事實且小明的父親退賠了大部分的贓款，法庭對他從輕處罰。法院的判決公正嗎？說說你的想法。假如下學期小明重新回到學校，作為以前的同學、同桌你的態(tài)度是什么？我們應當用怎樣的目光來看待他呢？談談你的想法和認識你知道司法保護的作用嗎？司法保護是重要保障

一般司法保護：適用于所有未成年人。特殊司法保護：針對有違法犯罪行為的未成年人所采取的維護其合法利益，促進其早日改過自新的保護措施。司法保護的基本要求：

1．辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。

2．對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益。

3．妥善做好違法犯罪的未成年人的安置工作，復學、就業(yè)、升學不受歧視。

4．人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權，受撫養(yǎng)權。

假如你是一位法制日報的記者。當你在看完小明的案卷之后，不禁掩卷長嘆。你想向社會大聲呼吁：這是一個不該發(fā)生的悲劇。假如（家庭）就可以假如（學校）就可以假如（娛樂場所的業(yè)主）就能假如（司法機關）就能假如