基地分析處理對策

基地分析&處理對策製作人:許瑜麟.丁麒翔周祐安.邱煜仁余鴻.林庭光基地分析1～基地現(xiàn)況2～交通動線3～自然環(huán)境4～物理分析5～文化藝術(shù)6～不良因素基地分析上空位置圖基地分析基地分析地點(diǎn):南港高工臺北市南港區(qū)興中路一段，南港高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校，桐園現(xiàn)況分析位置—桐園現(xiàn)況分析現(xiàn)況調(diào)查：1:日照充足，通風(fēng)良好，活動空間大，但接近於大馬路有噪音及空氣污染的顧慮。2:整體上綠地範(fàn)圍與面積幾乎是一樣大小，對於辦活動、散步郊遊非常適合用在桐園。3:位置上，桐園的有點(diǎn)偏僻，雖然位在圖資大樓的附近及籃球場旁，但平常很少人會經(jīng)過這裡。交通分析交通分析交通環(huán)境分析：鄰近南港路一段、樂群路漆彈場、宿舍、籃球場、網(wǎng)球場和圖資大樓。桐園交通分析交通動線調(diào)查：1。附近道路雖然靠近樂群路及側(cè)門，但由於側(cè)門平時(shí)並沒有開放，平常附近?？康能囕v交通方向以經(jīng)過樂群路，轉(zhuǎn)至敬業(yè)路出去校園。2.對於人的交通方向，桐園的交通位置在校園內(nèi)顯的有點(diǎn)偏遠(yuǎn)，桐園交通分析3.組員觀察該區(qū)域結(jié)論，主要道路與次要道路寬度廣大，所以觀察上並沒有太大的困難。不管是視覺上或動線上很暢通也很方便。桐園交通:樂群路桐園交通動線圖桐園自然分析自然調(diào)查:1.植物種類梧桐、車前草、鳳仙花、杜鵑花、大花咸豐草等……2.廣大的草皮、草木植物、花朵互相爭艷及佇立四方的梧桐樹。在整體視覺上達(dá)到一種協(xié)調(diào)之美。桐園象徵自然植物:梧桐樹桐園自然植物:杜鵑花桐園自然植物群:大花咸豐草及鳳仙花桐園廣大的草地桐園旁牆邊默默生長的地瓜葉桐園環(huán)境物理分析物理分析物理分析：1.日照充足，空氣流暢，但因位靠近大馬路使的許多的懸浮粒子隨著風(fēng)的移動進(jìn)來讓空氣品質(zhì)變得很差。2.植物繁多，相對的枯枝落葉也非常多，會讓附近的環(huán)境有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。桐園文化分析桐園文化分析桐園文化分析:1.整體上綠地涵蓋的範(fàn)圍與幾乎佔(zhàn)桐園的一半，對於在這裡活動的人除了享受到從活動的樂趣，也可以浸淫在大自然芬芳之中。2.由於場地寬敞，可用來辦活動所需的場地?，F(xiàn)在有許多的活動後方的半圓形場地曾經(jīng)在校慶時(shí)放置過三角瞭望臺。3.遼曠的綠地傳來陣陣的清香、花團(tuán)錦簇的噴水池與身旁的草木植物互相對襯達(dá)到一種平衡。讓許多身心疲憊的人們獲得大自然的安撫。桐園可做為活動場所及踏青的好地方不良分析不良調(diào)查:1.接近南港路一段為行車經(jīng)過之地，容易造成汽車的廢氣及操因影響。2.由於排水功能不佳下雨天時(shí)容易積水，導(dǎo)致地面濕滑，行人經(jīng)過時(shí)會容易跌倒。3.桐園位於校園的一角，沒有監(jiān)視器等管理設(shè)施發(fā)生事故不易察覺。4.花圃旁的水溝，排水不良容易積水、堆積泥沙容易孳生蚊蟲。不良分析5.經(jīng)過討論後我們發(fā)現(xiàn)到對於環(huán)境的不良影響會因?yàn)樘鞎r(shí)、地利而變。像碰上附近施工多了噪音污染，但施工結(jié)束後就沒有了；遇上通勤時(shí)刻空氣會變的很差，但非通勤時(shí)刻就變的好等……。不良來源:空氣、聲音汙染來源不良分析:地板積水桐園基地分析心得我們以不同的角度觀察桐園的一景一物，發(fā)現(xiàn)到許多新奇事物把以前對於桐園感覺洗滌到一種嶄新的境界。經(jīng)由這次桐園基地分析，讓我們觀察環(huán)境能力提