第三章 語 法.電子教案教學課件

第三章

語

法第一節(jié)

語法的性質第二節(jié)

語法現(xiàn)象和語法研究第三節(jié)

語法形式和語法意義第四節(jié)

組合規(guī)則和聚合規(guī)則第五節(jié)

詞的構造和句子的構造第一節(jié)

語法的性質

一、什么是語法

語法就是組詞造句的時必須遵守一定的規(guī)則。

語法規(guī)則本質上是說本族語的人頭腦中潛在的一種直覺知識。二、語法的性質和特點

語法作為人們說話時組詞造句的規(guī)則，有以下一些主要的性質和特點。（一）高度的抽象性

所謂“抽象”指的是對具體東西進行類的概括。語法規(guī)則實際上就是對人們說的話中的單位、結構和關系的一種類的概括。（二）強大的遞歸性

所謂“遞歸”指的是相同的規(guī)則可以在一個結構里重復使用。語言中句子格式和長度各種各樣，即使抽象也不可能不斷增加新的規(guī)則，這時就需要讓一種規(guī)則多次起作用。（三）嚴密的系統(tǒng)性

所謂“系統(tǒng)”指的是語法規(guī)則具有推導性和解釋性。語言中的每一條語法規(guī)則并不是獨立起作用的，一條規(guī)則之外往往還有另一條規(guī)則管著。（四）相對的穩(wěn)定性

所謂“穩(wěn)定”指的是語法規(guī)則與語音、語匯這樣一些與地域差異或社會發(fā)展關系緊密的語言要素比較起來，變化現(xiàn)象比較少，變化過程也十分緩慢。三、語法與其他語言現(xiàn)象

語法是組詞造句的規(guī)則，即它應該是只管詞的構成、變化和詞構成詞組和句子的規(guī)則，但實際上語言現(xiàn)象是一個整體，語音、語匯等和語法互相都有聯(lián)系。（一）語法與語音

語音是指語言的聲音，包括字詞的發(fā)音、音節(jié)的輕重、單位之間的停頓、句子末尾的句調等等。

語音形式有時也可能影響到語法，或者說語法現(xiàn)象就表現(xiàn)為語音差別。（二）語法與語匯

語匯是指語言中使用的詞語，包括詞語的意義、用法和類別等等。

詞語的意義和用法也往往影響到語法，因為某些特定詞語會造成語法上的差異。（三）語法與修辭

修辭是對語言中表達的要求，包括詞語選用、辭格運用和句式調整等等。

修辭現(xiàn)象有時也可能影響到語法，即為了修辭需要有時可以超出語法規(guī)則的限制。（四）語法與語境

語境指說話時的環(huán)境條件，包括特定的場所、對話人和上下文等等。

語境對語法的影響有時也很大，即在特定條件下常常會出現(xiàn)一些特殊的語法現(xiàn)象。（五）語法與邏輯

邏輯是語言表達內容的規(guī)律，語法是語言表達形式的規(guī)律，因此二者的關系非常緊密。

邏輯對語法的影響主要表現(xiàn)為對語言成分之間搭配關系的制約。

第二節(jié)

語法現(xiàn)象和語法研究一、語法研究的范圍和目的語言學家研究語法首先必須確定自己研究的內容：研究側重哪些方面，研究限定什么范圍，研究有什么用處等等。這種區(qū)別中最重要的有以下幾個方面。

（一）歷時語法與共時語法

“歷時語法”指的是從語法發(fā)展變化角度縱向地和動態(tài)地研究語法，研究的重點是某些語法現(xiàn)象在特定時間過程中產生和消失的原因和規(guī)律。

“共時語法”指的是從某一時期存在的語法現(xiàn)象的角度橫向地和靜態(tài)地研究語法，研究的重點是某一語言在特定時間范圍內的語法表現(xiàn)形式和語法規(guī)則系統(tǒng)。（二）教學語法和信息語法

“教學語法”研究的結果面對的是人，即建立一套怎么用詞造句的語法規(guī)則體系用來進行語言教學。

“信息語法”也稱作“計算機語法”，它的研究結果面對的是機器，即建立一套可以自動識別和操作的語法規(guī)則體系用于計算機進行信息處理。（三）普遍語法與個別語法“普遍語法”指的是對人類語言的語法共性的研究，其意義在于發(fā)現(xiàn)人類語言中共同的語法機制?！皞€別語法”則指的是對個別語言語法的研究，既包括研究一種語言的語法系統(tǒng)，如漢語語法、英語語法等，也包括研究一種語言與其他語言不同的語法特點，其意義在于發(fā)現(xiàn)各種語言獨特的語法現(xiàn)象。二、語法研究的角度和現(xiàn)象（一）詞法和句法這種分法是傳統(tǒng)語法學提出來的，即把語法分成詞法和句法兩個部分?！霸~法”也稱“形態(tài)學”，主要描寫詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則。“句法”又稱“造句法”，主要說明句子成分和句子類型。（二）組合規(guī)則和聚合規(guī)則

這種分法是現(xiàn)代結構語法學提出來的，即把語法規(guī)則分成組合和聚合兩種規(guī)則。從線條性的不同位置看都是相互怎么樣搭配起來的關系，這就是“組合規(guī)則”；從線條性的某個位置看都是相互能不能替換出現(xiàn)的關系，這就是“聚合規(guī)則”。（三）核心語法和外圍語法

當代的形式語法學較多采用這種分法，即把語法分成核心語法和外圍語法兩個層面?！昂诵恼Z法”僅指句法結構的規(guī)則；“外圍語法”則還包括與語法有關的詞語、語義和語音等現(xiàn)象。三、語法單位（一）為什么要區(qū)分不同的語法單位

將大小不同或性質不同的語言片段先分成不同的單位，這就是“語法單位”。有了語法單位才便于描寫和說明各種語言片段的類型和關系。（二）語法單位的類別語法單位通常都分成四級或四種，即“語素、詞、詞組、句子”。本書增加了“語素組”和“句組（包括句群、語段和篇章）”兩個單位。1.語素

語素是最小的有意義的語言單位。

例如，“粉”、“刷”。2.語素組

語素組是語素的組合體。

比如“高射炮”這個詞中，構詞成分“高射”就是一個語素組。3.詞

詞是最小的、有意義的、能獨立使用的語言單位。

一般說詞都要比語素大一些，例如，詞“粉刷”比語素“粉”和“刷”長。4.詞組

詞組是有意義的、能獨立使用的語言單位。

如“粉刷房子”是由“粉刷”和“房子”兩個實詞組合成的詞組。5.句子

句子的定義要稍微復雜一些，需要獨立說出來并用于交際。

例如“我粉刷了房子”。6.句組（句群、語段和篇章）句組是由多個句子組合而成，表達相互關聯(lián)的比較復雜的意義，書面上表現(xiàn)為一組句子、一個段落或一篇文章的語言單位。（三）語法單位之間的關系

大致上一種是“量變關系”，即語法單位之間只是所含成分數(shù)量的增減，但性質和作用不變。

根據(jù)語法單位的這些特點，可以把6種語法單位表示為以下的關系：

語法單位的關系：

第一級（構詞單位）： 1.語素

2.語素組

第二級（造句單位）： 3.詞

4.詞組

第三級（表達單位）： 5.句子

6.句組第三節(jié)

語法形式和語法意義一、語法形式與語法意義語法首先是關于語言形式的規(guī)則。但語言除了形式還有意義。（一）語法形式

語法形式就是能體現(xiàn)語法意義的形式。

（二）語法意義

詞語的意義有兩種：一種是只屬于個別詞的具體意義；另一種是從一類詞的共同形式抽象出來的意義，這種意義就是詞的語法意義。

所以，語法意義就是語法形式所體現(xiàn)的意義。（三）語法形式與語法意義的關系

語法形式與語法意義就像是語法這一張紙的兩面，二者相互依存不可分割。

語法研究的任務就是發(fā)現(xiàn)語法形式與語法意義的對應關系。當然各種語言的語法形式與語法意義又有不同情況。二、語法形式的主要手段

語法形式就是能體現(xiàn)語法意義的形式。語法手段又可以先分成“詞法手段”和“句法手段”兩大類。

即凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段，凡是通過結構的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是句法手段。（一）詞法手段詞法手段主要包括“詞形變化”“詞的輕重音”和“詞的重疊”三個小類，有的小類內部還有一些不同表現(xiàn)。

1.詞形變化這是通過詞的形態(tài)變化產生一定語法意義的形式。印歐語最多采用這種語法形式。具體說詞形變化又包括“附加”“屈折”“異根”和“零形式”等：“附加”即在詞的前面、中間或后頭加詞綴。

例如英語名詞“book/books（書）、tree/trees（樹）”就是加上后綴“-s”來表示復數(shù)；

動詞“work/worked/working（工作）”是分別加上后綴“-ed/-ing”來表示過去時和進行體?！扒邸奔丛~的內部發(fā)生語音的交替變化。

例如：“man/men（男人）、foot/feet（腳）、mouse/mice（老鼠）”等。英語同樣是表示動詞的過去時，有時也用屈折形式，如“sing/sang（唱）、get/got（得到）、write/wrote（寫）”等?！爱惛奔磽Q用不同的詞根構成相同意義的詞。例如：英語的“go/went（走）”；以及“be/am/is/are/was/were”非常典型?！傲阈问健奔聪鄬τ谠~形變化的詞的原形形式。例如：“books（一些書）”是通過加詞綴“-s”后表復數(shù)，那么相應未加詞綴的“book（書）”。

2.詞的輕重音

英語有時可以用詞的重音區(qū)別動詞和名詞，例如：“re'cord（記錄，動詞）/'record（記錄，名詞）”“im'port（輸入，動詞）/'import（輸入，名詞）”等。

3.詞的重疊

這是通過詞或詞中某個語素重復使用而產生一定語法意義的形式。

例如：名詞或量詞重疊“人/人人、天/天天、件/件件”，都有“逐個”的意思。（二）句法手段

句法手段主要包括“虛詞”“語類選擇”“語序”和“句調”四個小類，各個小類內部也有一些不同的表現(xiàn)。

1.虛詞

語言中的虛詞主要可以分成“輔助

詞”和“功能詞”兩大類。

輔助詞是指多多少少與另一個詞的變化還有些關系的虛詞，或者說只要有別的詞就需要同時出現(xiàn)的詞。

如：

英語“toplay（玩/演出）”、“toanswer（回答）”是動詞，“theplay（比賽/劇本）”、“theanswer（回答）”就是名詞。

功能詞則是指與另一個詞沒有必然聯(lián)系的虛詞，或者說是不由別的詞決定而又決定別的詞的關系和意義的一種詞。

各種語言中的功能詞種類很多，但最主要是介詞、連詞（連接詞）和語氣詞這三種。2.語類選擇語類選擇從詞對結構要求這頭說是看什么類的詞能進入某個位置：如：“從、把、和、的、嗎、因為”等虛詞不能進入任何基本結構位置，“水、蘋果、太陽、思想”等一般說的名詞能進入主謂結構的主語位置或賓語位置，但很少能進入謂語的位置。3.語序漢語常常要利用詞語的順序表示語法關系，如：“天氣好”是主謂關系，“好天氣”是偏正關系；“貓捉老鼠”和“老鼠捉貓”都是主謂關系。

4.句調

通過整個句子的音高、重音、停頓等來表示一定語法意義的形式。

例如：“他去嗎？”“你去吧！”分別用不同的語氣詞來表示疑問、祈使語氣。三、語法意義的主要范疇（一）詞法范疇

詞法范疇主要有“體詞屬性范疇”和“謂詞屬性范疇”兩大類。

體詞屬性范疇主要指由名詞的詞形變化形式表示的意義。

綜合性語言中的名詞都有詞形變化，主要表示四種范疇意義，即“性”“數(shù)”“格”和“指稱”。

謂詞屬性范疇主要指由動詞的詞形變化形式表示的意義。

綜合性語言中的動詞也都有詞形變化，主要表示的范疇意義有“時”“體”“態(tài)”和“人稱”。（二）句法范疇句法范疇可以分成“類別范疇”和“關系范疇”兩類。類別范疇是由語類和語類選擇形式表示的語法意義。關系范疇主要指通過虛詞和語序表示的語法意義。第四節(jié)

組合規(guī)則和聚合規(guī)則一、詞和句子在語法結構中的地位

語法單位中最重要的是“詞”和“句子”這兩個單位，也可以說語法規(guī)則主要是指應用于“詞”和“句子”這兩級單位的規(guī)則。這是因為詞和句子都既是基本單位，又是最終單位，它們可以把各種語法單位聯(lián)系起來。

詞是造句層級聚合類和組合類的核心單位，句子是表達層級聚合類和組合類的核心單位。也可以說詞和句子是既能聯(lián)系聚合規(guī)則又能聯(lián)系組合規(guī)則的語法單位。二、詞的聚合：詞類“詞類”是詞在語法上的分類結果。（一）劃分詞類的標準1.形態(tài)標準根據(jù)詞形變化來確定詞類。例如，

英語動詞有時、體、態(tài)的詞形變化，名詞有單復數(shù)的變化。2.意義標準根據(jù)詞的意義來確定詞類。例如，說到“桌子、大樓”，很容易想到某種具體的東西。

3.分布標準根據(jù)詞的聚合位置來確定詞類。例如，例如，漢語“木頭爛了”中“木頭”的位置可以用“房子、道路、輪胎”等詞語替換，4.綜合運用三條標準從詞類的內在屬性看，這三條標準中只有分布才是反映詞類聚合關系本質的特征，而形態(tài)變化和語法意義都只不過是這種聚合關系的體現(xiàn)。（二）劃分詞類的結果各種語言的詞類劃分結果往往都有以下幾個特點：1.共同詞類和特殊詞類各種語言都有一些共同的詞類，也都有一些特殊的詞類。例如已知的人類語言中無一例外地都有名詞、動詞、副詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、連接詞等，這就是各種語言共同具有的一些詞類。例如漢語的量詞、助詞等就是其他語言很少或沒有的詞類，這就是某些語言的特殊詞類。

2.詞類的大類和小類

各種語言的詞類都可以根據(jù)某種共性往上歸大類，也可以根據(jù)某種個性往下分小類。

例如，一般語言中的詞類都首先可以分成兩大類，或者說各種詞類都可以向上歸為兩個大類，即實詞和虛詞。3.典型詞類和跨類詞類各種語言中都有一些詞是典型的某類詞，也有一些詞則可能是邊緣的或跨類的詞。像英語“table（桌子）、person（人）”是典型名詞，“read（讀）、buy（買）”是典型動詞。但“fire”可以是名詞（火），也可以是動詞（點火），這種詞就是跨兩類的詞。三、詞的組合：詞組

詞與詞的組合，或者更準確地說是特定的詞類與詞類的組合，就構成了詞組。

詞與詞的各種組合關系可以從兩個角度來說明：

一是兩個詞構造的只具有一種關系的簡單詞組可能有哪些組合關系；

二是多個詞構造的有許多關系的復雜詞組可能有什么樣的組合關系。詞與詞的各種組合關系可以從兩個角度來說明：詞組分為兩大類：前一種詞組主要利用了語序的語法手段，叫作“基本詞組”；后一種詞組主要利用了虛詞的語法手段，叫作“特殊詞組”。1.基本詞組基本詞組主要包括以下五種類型：“主謂詞組”指兩個成分之間具有被說明和說明關系的詞組，被說明成分是主語，說明成分是謂語?！皠淤e詞組”指兩個成分之間具有動作和所支配事物的關系的詞組，動作成分是述語，被支配成分是賓語。

“偏正詞組”指兩個成分之間具有修飾限制和被修飾被限制關系的詞組。

“動補詞組”指兩個成分之間具有動作行為和補充說明關系的詞組，動作成分是述語，補充成分是補語。“聯(lián)合詞組”指兩個成分之間具有并列或互不從屬關系的詞組，一般都需要用連接詞連接，而且前后兩個詞可以互換位置而意義基本不變。2.特殊詞組

漢語中除了“助詞詞組”（動詞＋時態(tài)助詞）、“方位詞組”（名詞＋方位詞）等結構外，還有三種比較重要的特殊詞組，即介詞詞組、數(shù)量詞組、“的”字詞組。

“介詞詞組”是由介詞引導的詞組?！皵?shù)量詞組”即數(shù)詞加量詞的詞組。“的”字詞組即“X＋的”構成的詞組。3.詞組的聚合分類

詞組的聚合分類只考慮詞組的聚合性質，即整個詞組與什么樣的詞類在語法上有相同的替換關系。一是分成“體詞性詞組”和“謂詞性詞組”。這是詞組聚合分類的一個角度。“體詞性詞組”指整個詞組的功能相當于體詞的詞組，“謂詞性詞組”指整個詞組的功能相當于謂詞的詞組二是分成“向心詞組”和“離心詞組”。這是詞組聚合分類的又一個角度。“向心詞組”指整個詞組的功能相當于詞組中心語功能的詞組，“離心詞組”指整個詞組的功能不等于詞組中任何成分功能的詞組。

（二）復雜詞組的組合關系

這實際上是詞的組合的層次關系問題。

表面上看，復雜詞組是多個詞成線條性排列的，但實際上復雜詞組的關系卻并不一定就是一個詞與緊接著的下一個詞相互組合的。四、句子的聚合：句類表達層級的句子類型主要有“功能類”和“簡繁類”。（一）句子的功能類“功能類”實際是按句子的用途和語氣分類。一是“陳述句”?！癏eissick.（他病了）”“今天星期一?！倍恰耙蓡柧洹薄！癢hatdidhesay?（他說了什么）”“你知道這件事嗎？”三是“祈使句”。“Let'sgo!（我們走吧）”“請把這件事盡快辦一下?！彼氖恰案袊@句”?！癐t'sgreat!（太棒了）”“多么可愛的孩子們??！”（二）句子的簡繁類“繁簡類”實際是指句子的單句和復句分類?！皢尉洹睆淖置嫔峡春孟窬褪侵附Y構比較簡單和意義比較簡單的句子。

復句就是由兩個或兩個以上互不從屬的分句組成，表達多個相互關聯(lián)的較完整的意義，并且分句之間有較小停頓或有特定的連接詞連接，整個句子前后有較大停頓的句子。五、句子的組合：句組特定的詞類與詞類的組合，就構成了詞組。句子加句子就構成了“句組”。第五節(jié)

詞的構造和句子的構造一、詞的構造要了解詞的構造形式，就必須先認識語素的性質和語素的類型，然后再討論語素如何構成詞。（一）語素的性質和類型1.怎么確定語素

語素是“最小的有意義的語言單位”。

語素既然是音義結合的單位，當然就必須有意義。

一個漢字通常表示一個音節(jié)，這個字或音節(jié)又往往有一個意義，所以一字一音，單音成義，這表明一個漢字常常表示一個語素。

2.語素的類型

語素的一種分類是分成“成詞語素”和“不成詞語素”。

語素的再一種分類是分成“自由語素”和“不自由（黏著）語素”。

語素最后一種分類是分成“實義語素”和“虛義語素”。（二）詞的構造形式

從語素與詞的關系角度就包括兩種情況：一種情況是單個語素直接形成為詞，可以統(tǒng)稱為“成詞”：這些由一個語素構成的詞都可以叫單純詞。另一種情況是語素與語素相互組合而構成詞，可以統(tǒng)稱為“構詞”：這種由兩個以上語素組合構成的詞就是合成詞。1.單純詞的“成詞”形式

語素成詞有不同情況。其中由一個語素直接形成單純詞就叫作“直接成詞”。

跟語素直接成詞差不多的是一個或多個語素轉化為另一個語素形式再形成單純詞，這可以叫“轉化成詞”。轉化成詞中一類是“變性成詞”，即語素轉變詞性而形成另一類詞。

轉化成詞中一類是“變性成詞”，即語素轉變詞性而形成另一類詞。

轉化成詞的另一類是“逆序成詞”，即把原本合成詞中的不成詞語素變?yōu)槌稍~語素，再去形成詞。2.合成詞的“構詞”形式

兩個以上語素組合而產生一個合成詞就是“構詞”。

其中又主要包括“復合構詞”、“附加構詞”和“重疊構詞”三種情況。第一種是“復合構詞”。復合構詞就是詞根語素加上詞根語素構成一個新詞。這樣得到的合成詞又叫復合式合成詞，即“復合詞”。

如，英語“black-board（黑板）、honey-moon（蜜月）、rail-way（鐵路）”

第二種是“附加構詞”。

附加構詞就是詞根語素加上詞綴語素構成一個新詞。這樣得到的合成詞又叫附加式合成詞，即“派生詞”。

按照詞綴在詞中的位置，派生詞可以分成三小類：一是詞綴