寫回憶小學(xué)的小學(xué)600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫回憶小學(xué)的小學(xué)600字回憶就像清早剛下了大霧，往前走著可仍是模糊不清，但讓你越想持續(xù)往前走，夢想看得領(lǐng)會些。每天晚上躺在床上腦子里都會浮現(xiàn)過去的片段，有開心的有痛楚的，也有凄愴的。但無論是開心還是痛楚在那時都成了美好的回憶。這里給大家共享一些關(guān)于回憶小學(xué)的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

寫回憶小學(xué)的小學(xué)作文600字1

六年的小學(xué)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不舍。

過去的六年里，我走過校園的每一處角落，看過校園的每一處風(fēng)景。春天的鳥語花香，夏天的姹紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教化和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。

怎能忘卻，在學(xué)校每年都會舉行的運動會上，課堂上一向肅穆的老師此刻都會變成孩子，當(dāng)班上哪個同學(xué)小有成就時，就會露出一個如孩子般天真無邪的笑容。在校園里，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的話語，慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。

怎能忘卻，每當(dāng)我在教室中身體不安逸的時候，總會有幾位同學(xué)實時察覺，他們替你接水，對你關(guān)切至深，急匆促去找老師給家長打電話。接著全員出動，圍在你身邊問長問短，忙著照管你，就算是平日經(jīng)常和你吵得不成開交的同學(xué)也會在一旁偷偷關(guān)注你。如此友愛的班級，我又怎舍得離開!

現(xiàn)在，看到愛戴的老師們來回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時，我的眼角總會靜靜潤濕，而班上的同學(xué)又有誰不是變得這樣多愁善感呢?每個人都舍不得離開校園，離開教室，離開老師，離開同學(xué)。每個人都特別珍惜結(jié)果在一起的一分一秒，珍惜在小學(xué)校園里結(jié)果的學(xué)習(xí)時光。

俗話說：天下沒有不散的宴席，小學(xué)六年的宴席，終究是要散了。想起過去生活在老師身邊以及同學(xué)們之間互幫互助的美好點滴，心中總會涌過一股股暖流。再見了，美觀的校園!再見了，溫馨的班級!別了，愛戴的老師!別了，愛戴的同學(xué)!我將帶著對你們的美好回憶跨進中學(xué)大門，開啟新的征程。

寫回憶小學(xué)的小學(xué)作文600字2

校門口，海棠仍舊，而那群懵懂少年已經(jīng)插好翅膀，打定遠航。那場在雨里踢完的足球賽，那片被小時候的我們鉆出了好幾個大洞的冬青樹籬……莫非，我們真的即將分別?

海棠樹下，這么多的情誼與干戈、喜悅與失落，一幕幕回憶宛如黑白電影，始終回蕩在我們的心田中，烙印在我們的腦海里。

有誰會忘卻那次突破學(xué)校記錄的抽測?那正是烈日當(dāng)頭的六月。在我們之前，學(xué)校在區(qū)體康抽測中根本沒有一席之地。然而，重任就這樣落到了我們的身上。被嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主成為了體育老師手中的一塊生面團，翻過來，立過去，拉過來，?過去。4升裝的農(nóng)夫山泉成了我們的標(biāo)配，人人都穿著特意的隊服。大量家長看不下去了，想要申請退出，但是毫無例外，他們的孩子卻執(zhí)意要和我們這些哥們兒一起。我們?nèi)f眾一心，盡管訓(xùn)練繁重，但我們沒有一個喊過苦，叫過累。最終，我們一起在賽場上拼搏，讓我們的身影永遠的留在了學(xué)校的榮譽榜上。你說，我們莫非會忘卻這不成思議的變更和當(dāng)年那繁重的訓(xùn)練嗎?

那第一次送別莫非不是我們情誼的見證嗎?在那吼叫寒風(fēng)中，我們送走了“小太陽”，那個總是露著笑臉的心愛男生。他向我們看了幾眼，緩緩地離開了那個熟諳的校門。大家都很悲傷，都冒死的望著他的背影。班里最淘氣的男生，經(jīng)常捉弄他的一個人，也忍不住叫道“慢走啊，小太陽!祝你在新學(xué)校給別人帶來更多陽光!”我們抽噎著，努力不讓淚水流出眼瞼。隨著他的背影消散在蓮花巷的止境，女生們再也忍不住了，開頭嗚嗚的哭了起來。男生們黯然神傷，誰也說不出什么笑話來。速來肅穆的老師也嘆了一口氣：他是那么好，那么通情達理，他怎么走了呢?當(dāng)天，全班都沉浸在凄愴里。你說，我們又怎么會忘卻那每天帶著笑臉的他和當(dāng)天全班的安寧呢?

海棠照舊飄落，那群懵懂少年即將插上翅膀，在各自的天空持續(xù)飛行。十年，甚至二十年，當(dāng)年的少年可能已經(jīng)忘卻了彼此的面貌，但是，誰又能忘卻——那種滿了番茄的小花園，那從一樓玩耍到四樓的笑聲，那一個個鬧翻了的“至死不分開”的“兄弟”“姐妹”……

我會等著你們，直到多年后見面，但愿，你們還如從前。

寫回憶小學(xué)的小學(xué)作文600字3

時間，像匆促的流水，快速地流瀉。一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)在母校度過了六年時光，從一個懵懂的小女孩變成了一個獨立、懂事的女生。如今，小學(xué)的這六年已經(jīng)到了尾聲，我們都在為自己的學(xué)業(yè)而努力拼搏。小升初過后，我們就會各自走進不同的中學(xué)，帶著對未來的憧憬以及對這六年一點一滴的憧憬走上新的校園生活。回首這六年歲月，我感到萬分不舍，由于這是我人生的第一個起航點。

在小學(xué)的時間，已經(jīng)剩下寥寥無幾。像沙漏里的沙子，永無休止地流著;像限時賽的秒表，開頭了倒計時;又像離玄的箭，永遠不會回頭。

曾經(jīng)，我們一起上課，有同學(xué)被叫起來回復(fù)問題答不出時，周邊同學(xué)就小聲指點;曾經(jīng)，那一句“老師來了”騙過多少次同學(xué)，我們依舊容許相信;曾經(jīng)，我們由于一條“三八線”而吵得不成開交;曾經(jīng)，我們由于一些雞毛蒜皮的小事面紅耳赤;曾經(jīng)，下課了，女生追著男生跑……這些所謂的“曾經(jīng)”，現(xiàn)在看起來是多么美好。

這六年里，我們體驗了快樂、痛楚、悲傷、委屈，在小學(xué)，體驗了多少個第一次啊!就是在這里，我們學(xué)會了如何做人，積累了點點滴滴的學(xué)識。教室里，那一張張璀璨的面孔，一個個熟諳的背影，都是往日我最愛戴的老師和愛戴的同學(xué)們啊!而現(xiàn)在，卻即將分開……

六年里，難忘的不只是同學(xué)，還有愛戴的老師。老師是我們的引導(dǎo)者，教會了我們“1、2、，3……”“a、o、e……”“A、B、C……”“do、re、mi、fa、sol、la、si”。每當(dāng)我們受了點小傷，老師都會第一時間來扶助并撫慰我們;每當(dāng)同學(xué)間鬧了些小沖突，老師也會用一些好玩的方式讓我們和好如初;每當(dāng)我們做錯了事，老師不僅不會責(zé)罵我們，而是給我們講一些道理，報告我們，下次不要再犯。學(xué)校里，老師就如母親一樣，激勵著我們，撫慰著我們……

再看一眼那寬大亮堂的教室——在那里，我們讀書寫字;在那里，我們唱歌跳舞。來年夏天，這個教室仍舊會坐滿了學(xué)生，但，卻已不是我們……

再見了，我愛戴的母校。在這里，我們從無知變得懂事;從童稚變得成熟;從膽小變得大膽;從內(nèi)向變得大方。仿佛昨天還是一個小孩子，而今天，就已經(jīng)儼然長大，畢業(yè)了……

六年里，我們有過彷徨和快樂，有過失敗和告成，有過憤怒和感動。

六年多彩的生活，六年美好的記憶，時光老人把它們變成了過去，我們向它揮手道別。就讓難忘的小學(xué)生活成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?

同學(xué)們，此時此刻，大家目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘卻您——我愛戴的母校，永遠不會忘卻您——我愛戴的老師。我永遠不會忘卻和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感恩是真摯而無盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!

愿母校的明天更加美好!

寫回憶小學(xué)的小學(xué)作文600字4

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活已悄然逝去，六年的時間如一匹駿馬在我眼前奔向了遠方，一去不回頭。鄰近畢業(yè)之際，回憶六年小學(xué)生活的點點滴滴。我仿佛又回到了幾年前，又觸摸到了從前的故事。

難忘老師恩

小學(xué)六年，我何其幸運，遇到了幾位專心負責(zé)的恩師，溫柔可親的郝老師，美觀心愛的程老師，幽默詼諧的翟老師，睿智無敵的宮老師……

猶記得，第一天上學(xué)，內(nèi)心彌漫忐忑，是郝老師用她可親的笑容感染了我，讓我融入班級不再怯懦;三年級參與了英語課，程老師成了我的英語啟蒙老師，她流利的腔調(diào)，美好的語調(diào)，讓我愛上了英語，覺得英語像歌一樣好聽;四年級翟老師步入了我們的教室，他胸懷寬廣，幽默詼諧，對我們無限寬容，助我們攻克一道道難題堡壘，在他的率領(lǐng)下，我們的思維活躍了;與翟老師一起來的還有宮老師，我總認為她手握魔法棒，唾手一揮，就為我們帶來閱讀和寫作的靈感……

淚眼注視，各位恩師的笑顏仍在眼前，側(cè)耳凝聽，各位恩師的教化猶在耳畔!最難忘，老師恩!感謝您，我可親可敬的恩師!

難忘同學(xué)情

六年來，我交到了大量的摯友，是他們在我悲傷時給我撫慰，是他們在我喜悅時陪我歡樂，是他們在我自卑時給我激勵……

還記得那次，我輸?shù)袅四谴纹飞鏟K賽。坐在凳子上垂淚，好摯友走過來，把她的告成之果放到我嘴中：“一次失敗不算什么?我相信你，下次確定能贏!”甜甜的糖果浸潤了我的味蕾，暖暖的話語溫?zé)崃宋业男撵`……

六年來，同學(xué)們給了我太多的扶助，我們共同分擔(dān)愁苦，共同共享喜悅!最難忘，同學(xué)情!感謝你們，我可親心愛的同學(xué)!

難忘校園美

校園中，珍藏著，我們六年來的點點滴滴，溜達校園，回想童年，心中泛起層層漣漪，教室里有我們專心聽課的身影，操場上有我們共同玩耍的蹤跡，這里記載著我們天真無邪的笑臉，這里珍藏著我們銀鈴般的笑聲……

感謝校園，陪伴我們，走過小學(xué)這一段難忘的生命歷程!

連忙就要畢業(yè)了，我舍不得，可親可親可敬的恩師，舍不得同歡樂，共患難的同學(xué)，舍不得珍藏著我們回憶的校園，難忘小學(xué)生活，難忘美好時光!

寫回憶小學(xué)的小學(xué)作文600字5

“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)瞬，小學(xué)生活就這樣靜靜地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗盡了酸甜苦辣，我們在一起的每一個日日夜夜、朝朝夕夕，都是我們貴重的回憶，而這段回憶類似一個個五彩斑斕的瞬間，刻在了我們每一個人的心里。

時光的印記，是一道年輪;我們的故事，是一本畫冊;我們的童年，將要成為回憶。雖然我們即將畢業(yè)，翻開嶄新的一頁，踏入中學(xué)的大門，但是，我門的純真永遠都留在歲月中，我們童年的腳印永遠留在校園的小路上。

短暫的六年，讓我們每一個人從年少無知、童言無忌的天真小屁孩變成一個個成熟的小大人了。而我從一個內(nèi)向的小淑女變成可一個活波的“女漢子”了。

記得我剛來伍市小學(xué)那會兒，膽子很小，更加內(nèi)向。但是，謝老師總是不斷的激勵我，有一次由于我上課不敢大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師主動找我談心，我記得老師當(dāng)時跟我說：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯了，老師也不會誹謗你，由于你學(xué)會了戰(zhàn)勝自己。”

老師的話激勵著我，使我重拾了自信，戰(zhàn)勝了自我。在以后的每一節(jié)課上，都會有我自信的雙手高高的舉起，并且我也收獲了一次次的告成。

在校園里，除了那和暖人心的師生情，還有一份份貴重的情誼，一次體育課上，我一不提防摔跤了，看著一些同學(xué)諷刺的眼神，我當(dāng)時更加悲傷，這時，彭翼連急切跑過來，將我扶