七年級(jí)道德與法治生命可以永恒嗎公開課

七年級(jí)道德與法治生命可以永恒嗎公開課第一頁，共17頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)與了解1.理解生命的特點(diǎn)，明白我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。2.懂得生命有續(xù)接。3.樹立尊重生命發(fā)展規(guī)律的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù)第二頁，共17頁。生命可以永恒嗎運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)我們的生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將怎么實(shí)現(xiàn)？第三頁，共17頁。生命有時(shí)盡探究分享1：P89在上面的生命故事中，兩個(gè)女孩表達(dá)了哪些共同的感受？他們的分享使你對(duì)自己的生命有了哪些新的認(rèn)識(shí)？每一個(gè)生命的誕生，都是經(jīng)過孕育而來的但是過程的漫漫長度是不得而知的，每個(gè)生命的誕生幾率大概是3-4億分之一。第四頁，共17頁。生命有時(shí)盡

P89①生命來之不易，每個(gè)人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)第五頁，共17頁。P90相關(guān)鏈接請(qǐng)同學(xué)們看看自己的掌紋，再看看同桌的，你們的一樣嗎？生命有時(shí)盡②生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代生命的特點(diǎn)第六頁，共17頁。很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕，電影《返老還童》就講述了這樣一個(gè)故事，1919年的美國巴爾的摩發(fā)生了一件怪事，本杰明·巴頓這個(gè)怪人，他違反了大自然的規(guī)律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年輕，倒著成長的奇怪生命軌跡。你覺得電影中發(fā)生的事情可能嗎？第七頁，共17頁。P90③生命是不可逆的，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。生命有時(shí)盡P90④生命也是短暫的。生命的特點(diǎn)第八頁，共17頁。P91探究分享

“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？”

孔子說“未知生，焉知死？”你同意這種說法嗎？⑤每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡，向死而生，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。第九頁，共17頁。生命有時(shí)盡一講授新課1.生命的特點(diǎn)/我們?yōu)槭裁匆獰釔凵?？P89①生命來之不易，每個(gè)人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)P90②生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代③生命是不可逆的，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。④生命也是短暫的。P91⑤每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，向死而生，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。第十頁，共17頁。二講授新課生命有續(xù)接2016年5月25日凌晨，錢鐘書夫人楊絳在北京協(xié)和醫(yī)院病逝，錢家家風(fēng)再次引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊。以國學(xué)大師錢穆、錢鐘書等為代表的錢家的家風(fēng)，就是好讀書、重教育。這種好讀書的家學(xué)淵源相傳至今，錢玄同父子、錢均夫父子、錢穆叔侄、錢學(xué)熙父子等錢氏后代，都是勤奮好學(xué)的典范。錢氏后代都繼承了錢氏的家風(fēng)，這說明了什么？生命有續(xù)接第十一頁，共17頁。你的出生給你的家庭帶來了什么？如何認(rèn)識(shí)生命的接續(xù)？P92①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。第十二頁，共17頁。生命有接續(xù)生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我’的生命，還是“我們”的生命。②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。P92探究分享第十三頁，共17頁。P93③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。每生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;④我們個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果生命有接續(xù)第十四頁，共17頁。講授新課（1）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。（2）在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。（4）我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。2.正確/如何認(rèn)識(shí)生命有續(xù)接第十五頁，共17頁。課堂小結(jié)生命可以永恒嗎生命的特點(diǎn)（要熱愛生命）正確認(rèn)識(shí)生命有續(xù)接第十六頁，共17頁。隨堂訓(xùn)練張海迪說:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意。”這句話啟示我們（）