統(tǒng)編版《道德與法治》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第3課《我很誠(chéng)實(shí)》優(yōu)質(zhì)課件

3我很誠(chéng)實(shí)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)板書(shū)設(shè)計(jì)目錄課后作業(yè)1234誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234如果遇到以下這種情況你該怎么做？如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)？由于貪玩沒(méi)完成作業(yè)，老師來(lái)檢查，你怎么辦？如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了，你怎么做？參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱(chēng)作業(yè)已完成，忘帶了。老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫(huà)得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫(huà)的，我只是涂了顏色?！闭\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234讀教材17頁(yè)故事屋，有人說(shuō)明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？召開(kāi)一個(gè)誠(chéng)實(shí)故事會(huì)，講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。曾子殺豬誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234宋濂小時(shí)候喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！彼五サ墓适抡\(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們?cè)谏钪杏袝r(shí)候還是會(huì)不由自主地說(shuō)謊話(huà)。你知道是什么原因嗎？有的同學(xué)說(shuō)謊并不是想要騙人，他們是為了什么呢？讀18頁(yè)小文關(guān)于養(yǎng)金魚(yú)而說(shuō)謊的故事。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。同學(xué)們會(huì)怎么看小文？這件事給了你什么啟示？誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234小組討論做事不計(jì)后果，心存虛榮心都有可能使人說(shuō)謊話(huà)。一個(gè)謊話(huà)需要用很多謊言來(lái)解釋和掩蓋，最后都會(huì)露餡，自己的人品也會(huì)受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因?yàn)樘摌s而說(shuō)謊。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)。你能幫他們擺脫困境嗎？

李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。

學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿(mǎn)意，便拿媽媽的作品去參賽……誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234原因：__________________

我的建議是：__________________________________________________________________________________

考差了害怕父母責(zé)備。原因：_________________________

我的建議是：_____________________________________________________________________________________________自己做的不好，又希望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向父母認(rèn)錯(cuò)并做出保證，且要行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。應(yīng)該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎(jiǎng)了就是真實(shí)的榮譽(yù)，不要自欺欺人。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234生活中，我們可能會(huì)因?yàn)橄Ｍ玫奖頁(yè)P(yáng)或者害怕被批評(píng)等原因而說(shuō)謊，希望同學(xué)能克服這些心理障礙，拒絕謊言，做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1234讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)為什么最后狼真的來(lái)了的時(shí)候，大家都不相信了呢？從這個(gè)故事當(dāng)中，你認(rèn)識(shí)到了一個(gè)怎樣的道理？讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234讀20頁(yè)張強(qiáng)的故事，你怎樣看待張強(qiáng)的行為？張強(qiáng)為什么要留言？他這樣做傻不傻？讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234如果遇到下面幾種情況，你該怎樣做？從商店買(mǎi)東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢(qián)，我該……測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該……不小心打碎了親戚家的花瓶，我該……讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時(shí)上交作業(yè)。答應(yīng)別人的事情，無(wú)論大小，都要做到。拾金不昧，不是自己的東西堅(jiān)決不要。敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234下面圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話(huà)，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了，你快回去?！睜敔?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。圖一中的行為是惡意說(shuō)謊騙人，是惡作劇。圖二中的行為是善意的謊言。讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234名言誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。——高爾基誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！铡たㄉ屨\(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1234我很誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、不說(shuō)謊、不騙人克服膽怯、虛榮、好勝等心理因素才能做到誠(chéng)實(shí)讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)在當(dāng)事人不知情的情況下做錯(cuò)事，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任即使自己利益受到損失，也應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)能夠辨別生活中誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的行為板書(shū)設(shè)計(jì)1234板書(shū)設(shè)計(jì)小組討論：你在生活中有沒(méi)有對(duì)父母對(duì)朋友說(shuō)過(guò)謊，如果有說(shuō)說(shuō)理由。課后作業(yè)1234課后作業(yè)我很誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，從小事做起，做事講信用，堅(jiān)持成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。

李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮?/p>

張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱(chēng)自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒(méi)有帶來(lái)。

老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫(huà)得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫(huà)的，我只是涂了顏色?！薄瓘埫舻淖龇ㄊ遣徽\(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，明明忘記寫(xiě)作業(yè)，卻說(shuō)忘記帶。李東的做法是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，雖然對(duì)方不知道，但他沒(méi)有隱瞞，還是勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，我要向他學(xué)習(xí)。鄧斌沒(méi)有獨(dú)享榮譽(yù)，很誠(chéng)實(shí)的告訴老師畫(huà)的原作者，很值得表?yè)P(yáng)。在生活中你有遇到哪些關(guān)于誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)的事例嗎？

1.2.3

實(shí)事求是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)………南北朝時(shí)，有個(gè)家境貧寒的讀書(shū)人叫明山賓。他的家里除了父親留下的一頭牛，什么都沒(méi)有。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開(kāi)鍋了，明山賓只好把牛牽到集市上去賣(mài)。他到集市上一看，人家的牛又肥又壯，自己的牛又瘦又小，等了好半天才把牛賣(mài)出去。明山賓走出集市不遠(yuǎn)，忽然想到：這頭牛的蹄子得過(guò)疾病，如果過(guò)度勞累或者牛棚過(guò)于潮濕，蹄疾就會(huì)復(fù)發(fā)?，F(xiàn)在，這頭牛換了主人，如果不知道這些情況，人家不是等于買(mǎi)了一頭沒(méi)用的牛嘛。于是，他急忙趕回去找到買(mǎi)主，把情況一五一十地說(shuō)了，還特別囑咐了使役、飼養(yǎng)的方法。買(mǎi)主聽(tīng)了，要求明山賓退回一些錢(qián)。明山賓毫不猶豫地退還了買(mǎi)主一些錢(qián)，然后心情輕松地回了家。明山賓賣(mài)牛誠(chéng)實(shí)是什么？它的基本解釋是言行一致，表里如一。它與說(shuō)謊和虛偽相對(duì)，即不說(shuō)謊，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。有些人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)是犯傻，做老實(shí)人吃虧，有些人甚至為了個(gè)人的利益違背誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，通過(guò)閱讀《明山賓賣(mài)?！返墓适潞螅氵€認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？有時(shí)說(shuō)一個(gè)謊，需要另一個(gè)謊去圓謊，循環(huán)往復(fù)，不會(huì)停止；只有從最開(kāi)始就誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)才不會(huì)掉入謊言的深淵。我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！放學(xué)后我們到你家去看看吧！1．小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2．設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3．同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4．這件事給了你什么啟示？

李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。

學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿(mǎn)意，便拿媽媽的作品去參賽……他們因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)？自己有方法能幫助他們擺脫困境嗎？李宏是因?yàn)槟懬尤鲋e，張芳是因?yàn)楹脛傩娜鲋e。找到原因需要克服，才能擺脫因?yàn)槿鲋e陷入的困境。同學(xué)們，通過(guò)上面的幾個(gè)例子，你能吸取他們的教訓(xùn)嗎？撒謊像滾雪球一樣，會(huì)越來(lái)越大，我們都要引以為戒。

一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞一輛名貴轎車(chē)的后視鏡。當(dāng)時(shí)車(chē)主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車(chē)主還沒(méi)來(lái)。由于趕著要上課，他只好留下一張紙條，上面寫(xiě)著：“尊敬的車(chē)主，我是第一中學(xué)的一名學(xué)生，今天中午不小心弄壞了您的車(chē)。我無(wú)法及時(shí)賠償，請(qǐng)聯(lián)系我，我的聯(lián)系方式是xxxxxx。對(duì)不起！”當(dāng)別人問(wèn)張強(qiáng)：“車(chē)主并沒(méi)看到，你悄悄走了也沒(méi)人知道，為什么還要留紙條？”他卻回答說(shuō)：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！蔽沂切⊙輪T情景一：我可能做不到和張強(qiáng)一樣，反正沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，我會(huì)一走了之。情景二：我可能會(huì)和張強(qiáng)一樣，承擔(dān)自己的過(guò)失。面對(duì)兩種不一樣的結(jié)局，你會(huì)選擇哪一種呢？請(qǐng)結(jié)合自己的心路歷程說(shuō)一說(shuō)。如果是你，你會(huì)怎么辦？1.在超市不小心把包裝袋弄壞了。2.在一次期末考試中，得了一百分，但是檢查發(fā)現(xiàn)，老師錯(cuò)判了一道題。3.不小心打碎了親戚家的花瓶。

波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭,氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō):“你家來(lái)客人了，你快回去?！?/p>

爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心?避免加重病情,芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情,并安慰他說(shuō),他的病很快會(huì)好起來(lái)的?！挤嫉脑?huà)雖然是謊言,卻是為了對(duì)方考慮的善意謊言。波波的行為雖然看上去是惡作劇,但誠(chéng)實(shí)無(wú)小事,他要懂得珍惜自己的信用。惡意說(shuō)謊和善良的謊言之間的區(qū)別，就在于出發(fā)點(diǎn)和目的不同。巧詐不如拙誠(chéng)。

——《韓非子·說(shuō)林上》生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

——[德國(guó)]海涅同學(xué)們，讓我們插上誠(chéng)實(shí)的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)