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文檔簡介
人教版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊小數(shù)除法3用計算器探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知用計算器計算下面各題。4÷11=
0.3636…5÷11=
0.4545…1÷11=
0.0909…2÷11=
0.1818…3÷11=
0.2727…你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?它們的商都是循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)是09,這個數(shù)是被除數(shù)的9倍。1÷11=0.0909…2÷11=0.1818…3÷11=0.2727…循環(huán)節(jié)是18,這個數(shù)是被除數(shù)的9倍。循環(huán)節(jié)是27,這個數(shù)是被除數(shù)的9倍。4÷11=
0.3636…
循環(huán)節(jié)是36,這個數(shù)是被除數(shù)的9倍。5÷11=
0.4545…
循環(huán)節(jié)是45,這個數(shù)是被除數(shù)的9倍。它們的商都是循環(huán)小數(shù)。1÷11=
0.0909…2÷11=
0.1818…3÷11=
0.2727…4÷11=
0.3636…5÷11=
0.4545…計算結(jié)果都是循環(huán)小數(shù),被除數(shù)乘9就和循環(huán)節(jié)上的數(shù)相同。它們的商都是循環(huán)小數(shù)。計算結(jié)果都是循環(huán)小數(shù),被除數(shù)乘9就和循環(huán)節(jié)上的數(shù)相同。6÷11=
0.5454…7÷11=
0.6363…8÷11=
0.7272…9÷11=
0.8181…不計算,用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面幾題的商。小組討論:如果我們繼續(xù)往下探索,這樣的規(guī)律還適用嗎?請試一試下面各題。(可以借助計算器)10÷11=
0.9090…11÷11=
1適用規(guī)律不適用規(guī)律12÷11=
(11+1)÷11=11÷11+1÷11=1+0.0909…=1.0909…13÷11=
(11+2)÷11=11÷11+2÷11=1+0.1818…=1.1818…轉(zhuǎn)化之后適用規(guī)律課堂練習(xí)3.3×6.7
=
13×0.7=
13.33×66.7
=
13.333×666.7
=
13.3333×6666.7
=
13.33333×66666.7
=
1用計算器算出前四題,試著寫出后兩題的積。2.122.11222.1112222.1111課堂練習(xí)3×0.7=
1前面兩數(shù)共有幾位小數(shù),答案就有幾位小數(shù),2和1分列在小數(shù)兩邊,小數(shù)點(diǎn)后面有幾位數(shù),前面就有幾位數(shù)。2.13.3×6.7=22.1113.33×66.7=222.11113.333×666.7=2222.111113.3333×6666.7=22222.1111113.33333×66666.7=222222.11111113.333333×666666.7=
2222222.1111111課堂練習(xí)用計算器計算下面各題,并看看有什么規(guī)律。1÷9=
0.1111…2÷9=
0.2222…3÷9=
0.3333…4÷9=
0.4444…你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?被除數(shù)和循環(huán)節(jié)上的數(shù)相同。課堂練習(xí)5÷9=
0.5555…6÷9=
0.6666…7÷9=
0.7777…8÷9=
0.8888…根據(jù)規(guī)律直接寫出得數(shù)。被除數(shù)和循環(huán)節(jié)上的數(shù)相同。課堂練習(xí)先用計算器計算前三題,找出規(guī)律,直接寫出后兩題的得數(shù)。8.7×9=
78.38.76×9=
78.848.765×9=
78.8858.7654×9=
78.88868.76543×9=
78.88887每一個算式的積的整數(shù)部分都是78,小數(shù)的位數(shù)和第一個因數(shù)位數(shù)相同,小數(shù)部分末位和第一個因數(shù)末尾數(shù)字的和是10,其他數(shù)位上的數(shù)全是8。課堂練習(xí)77×9=693777×9=6993)7777×9=(77777×9=()69993699993777777×9=(6999993
)運(yùn)用規(guī)律在括號里填上合適的數(shù)。7×9=63積的首位數(shù)字是6和3,中間是9,9的個數(shù)就是因數(shù)中7的個數(shù)減1。課堂練習(xí)1.5625(
0.2175
)先找出規(guī)律,再按規(guī)律填數(shù)。(1)25 12.5 (
6.25 ) (
3.125
)(2)3.48 1.74 0.87 (0.435
)后一個數(shù)是前一個數(shù)除以2得到的。課堂練習(xí)數(shù)字黑洞黑洞原是天文學(xué)中的概念,表示這樣一種天體:它的引力場是如此之強(qiáng),就連光也不能逃脫出來。數(shù)學(xué)中借用這個詞,指的是自然數(shù)經(jīng)過某種數(shù)學(xué)運(yùn)算之后陷入了一種循環(huán)的境況,仿佛掉進(jìn)了黑洞,永遠(yuǎn)出不來。這就是數(shù)字黑洞。課堂練習(xí)四位數(shù)黑洞6174把一個四位數(shù)的四個數(shù)字由小至大排列,組成一個新數(shù),又由大至小排列排列組成一個新數(shù),這兩個數(shù)相減,之后重復(fù)這個步驟,只要四位數(shù)的四個數(shù)字不重復(fù),數(shù)字最終便會變成
6174。任取一個四位數(shù),只要四個數(shù)字不全相同,按數(shù)字遞減順序排列,構(gòu)成最大數(shù)作為被減數(shù);按數(shù)字遞增順序排列,構(gòu)成最小數(shù)作為減數(shù),其差就會得6174;如不是6174,則按上述方法再作減法,至多不過7步就必然得到6174。課堂練習(xí)三位數(shù)黑洞495只要你輸入一個三位數(shù),要求個、十、百位數(shù)字不相同。那么你把這個三位數(shù)的三個數(shù)字按大小重新排列,得出最大數(shù)和最小數(shù),兩個數(shù)相減得到一個新數(shù),再按照上述方式重新排列,再相減,不出五次,就會得到495這
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