北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元全部課件

北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元全部課件北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊1北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象的實(shí)例八、可能性北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象的實(shí)例八、2課前導(dǎo)入猜一猜硬幣落下后那一面朝上？正面朝上反面朝上課前導(dǎo)入猜一猜硬幣落下后那一面朝上？正面朝上反面朝上3探究新知與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果記錄下來。說說你有什么發(fā)現(xiàn)？我的猜測擲的結(jié)果第幾次12345678910探究新知與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果4我的猜測擲的結(jié)果第幾次12345678910可能正面朝上,也可能反面朝上。我有時(shí)能猜對，有時(shí)猜不對。我的猜測擲的結(jié)果第幾次12345678910可能正面朝上,也5像擲硬幣這樣，對結(jié)果不能事前確定的現(xiàn)象就是隨機(jī)現(xiàn)象。像擲硬幣這樣，對結(jié)果不能事前確定的現(xiàn)象就是隨機(jī)現(xiàn)象。6明天會下雨嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能明天會下雨嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能7我能中一等獎(jiǎng)嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能我能中一等獎(jiǎng)嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能8下一個(gè)路口我會遇到紅燈嗎?說說下面事情發(fā)生的情況可能下一個(gè)路口我會遇到紅燈嗎?說說下面事情發(fā)生的情況可能9上述三件事情都是事前不確定的簡單事件，也是生活中的簡單隨機(jī)現(xiàn)象。上述三件事情都是事前不確定的簡單事件，也是生活中的簡單隨機(jī)現(xiàn)10說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連?？赡苁屈S球不可能是黃球一定是黃球說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連。11確定只能摸出黃球一定只能摸出白球不確定即能摸出白球，也能摸出黃球。不可能摸出白球不可能摸出黃球可能確定只能摸出黃球一定只能摸出白球不確定即能摸出白球，也能摸出12說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連?？赡苁屈S球不可能是黃球一定是黃球說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連。13課堂練習(xí)1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可能是白球。摸一次,笑笑可能摸到什么顏

色的球?你摸出的球可能是……課堂練習(xí)1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃141.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可能是白球。（2）與同桌輪流摸球，先猜猜能摸

到什么顏色的球，在實(shí)際做一做。你摸出的球可能是……1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可151.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可能是白球。（3）如果前三次摸到的球是“黃球”

“黃球”“黃球”下一次會摸

到什么球。你摸出的球可能是……1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可162.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可

能”“不可能”說一說。一定可能不可能2.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可一定可能不可能173.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡

片，這張卡片可能是什么？兔子，熊貓或者大象中的一種。3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡兔子，熊貓或者184.用“一定”“可能”“不可能”說說生活中一些

事情發(fā)生的可能性。比如：太陽一定從東方升起。明天我可能去朋友家。我爺爺不可能是女性。4.用“一定”“可能”“不可能”說說生活中一些比如：太陽一定19這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)事件發(fā)生的可能性01可預(yù)知用“一定”“不可能”描述02不可預(yù)知用“可能”描述這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)事件發(fā)生的可能性01可預(yù)20課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?1北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊定性描述可能性的大小八、可能性北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊定性描述可能性的大小八、可22課前導(dǎo)入能在第1盒里摸出白球嗎？在第2、3盒呢？2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒1個(gè)白球3個(gè)紅球第3盒一定不能一定可以可能課前導(dǎo)入能在第1盒里摸出白球嗎？2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒23探究新知2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？1個(gè)白球3個(gè)紅球第3盒1個(gè)白球7個(gè)紅球第4盒7個(gè)白球1個(gè)紅球第5盒探究新知2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒分別從這些盒子中任意摸出24確定事件分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒一定摸出紅球，不可能摸出白球。一定摸出白球，不可能摸出紅球。用一定或者不可能描述確定事件分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么251個(gè)白球3個(gè)紅球第3盒1個(gè)白球7個(gè)紅球第4盒7個(gè)白球1個(gè)紅球第5盒不確定事件可能摸出紅球，可能摸出白球。用可能描述分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？1個(gè)白球第3盒1個(gè)白球第4盒7個(gè)白球第5盒不確定事件可能摸出261個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦從白球和紅球的數(shù)量結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析和判斷。從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？1個(gè)白球1個(gè)白球7個(gè)白球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④27可能性的大小與數(shù)量有關(guān)數(shù)量多，可能性大，數(shù)量少，可能性小?？赡苄缘拇笮∨c數(shù)量有關(guān)數(shù)量多，可能性大，281個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？1個(gè)白球1個(gè)白球7個(gè)白球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④29分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。第1盒摸到白球的可能性比紅球大第2盒一定能摸到紅球白球比紅球多6個(gè)紅球分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。第1盒30摸到紅球的可能性比白球大第4盒分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。第3盒不可能摸到紅球6個(gè)白球白球比紅球少摸到紅球的可第4盒分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要31課堂練習(xí)1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。藍(lán)色、黃色每個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？藍(lán)色、黃色藍(lán)色、黃色藍(lán)色、黃色、紅色課堂練習(xí)1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。藍(lán)色、黃色每個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后，指321.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。答：第1個(gè)轉(zhuǎn)盤指針指向藍(lán)色的可能性最大。（2）轉(zhuǎn)盤停止后，哪個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色的可能性最大？1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。答：第1個(gè)轉(zhuǎn)盤指針指向藍(lán)色的可能性最332.下圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，

使指針指向紅色的可能性最小，指向藍(lán)色的可能性最大。答：不唯一，只要紅色份數(shù)比黃色和藍(lán)色的份數(shù)都少，

藍(lán)色比黃色和紅色的份數(shù)都多就可以。2.下圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，答：343.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾

個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)。（1）每個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)的可能性大嗎？你愿意參加哪個(gè)活動(dòng)？答：第1個(gè)活動(dòng)中獎(jiǎng)的可能性大。3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾（1）每個(gè)活動(dòng)353.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾

個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)。（2）你能設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的活動(dòng)嗎？提示：根據(jù)可能性的大小設(shè)計(jì)即可。3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾（2）你能設(shè)計(jì)364.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰得數(shù)大誰獲勝，與同伴說說你獲勝的心得。僅供參考：轉(zhuǎn)出較大的數(shù)放在百位，較小的放個(gè)位。4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰得數(shù)大誰獲勝，與同伴說說你獲37這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)可能性的大小01數(shù)量少可能性小02數(shù)量多可能性大這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)可能性的大小01數(shù)量少可38課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；39北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元全部課件北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊40北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象的實(shí)例八、可能性北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象的實(shí)例八、41課前導(dǎo)入猜一猜硬幣落下后那一面朝上？正面朝上反面朝上課前導(dǎo)入猜一猜硬幣落下后那一面朝上？正面朝上反面朝上42探究新知與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果記錄下來。說說你有什么發(fā)現(xiàn)？我的猜測擲的結(jié)果第幾次12345678910探究新知與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果43我的猜測擲的結(jié)果第幾次12345678910可能正面朝上,也可能反面朝上。我有時(shí)能猜對，有時(shí)猜不對。我的猜測擲的結(jié)果第幾次12345678910可能正面朝上,也44像擲硬幣這樣，對結(jié)果不能事前確定的現(xiàn)象就是隨機(jī)現(xiàn)象。像擲硬幣這樣，對結(jié)果不能事前確定的現(xiàn)象就是隨機(jī)現(xiàn)象。45明天會下雨嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能明天會下雨嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能46我能中一等獎(jiǎng)嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能我能中一等獎(jiǎng)嗎？說說下面事情發(fā)生的情況可能47下一個(gè)路口我會遇到紅燈嗎?說說下面事情發(fā)生的情況可能下一個(gè)路口我會遇到紅燈嗎?說說下面事情發(fā)生的情況可能48上述三件事情都是事前不確定的簡單事件，也是生活中的簡單隨機(jī)現(xiàn)象。上述三件事情都是事前不確定的簡單事件，也是生活中的簡單隨機(jī)現(xiàn)49說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連?？赡苁屈S球不可能是黃球一定是黃球說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連。50確定只能摸出黃球一定只能摸出白球不確定即能摸出白球，也能摸出黃球。不可能摸出白球不可能摸出黃球可能確定只能摸出黃球一定只能摸出白球不確定即能摸出白球，也能摸出51說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連。可能是黃球不可能是黃球一定是黃球說一說，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球，有幾種可能再連一連。52課堂練習(xí)1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可能是白球。摸一次,笑笑可能摸到什么顏

色的球?你摸出的球可能是……課堂練習(xí)1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃531.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可能是白球。（2）與同桌輪流摸球，先猜猜能摸

到什么顏色的球，在實(shí)際做一做。你摸出的球可能是……1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可541.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可能是白球。（3）如果前三次摸到的球是“黃球”

“黃球”“黃球”下一次會摸

到什么球。你摸出的球可能是……1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。答：可能是黃球，也可552.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可

能”“不可能”說一說。一定可能不可能2.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可一定可能不可能563.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡

片，這張卡片可能是什么？兔子，熊貓或者大象中的一種。3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡兔子，熊貓或者574.用“一定”“可能”“不可能”說說生活中一些

事情發(fā)生的可能性。比如：太陽一定從東方升起。明天我可能去朋友家。我爺爺不可能是女性。4.用“一定”“可能”“不可能”說說生活中一些比如：太陽一定58這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)事件發(fā)生的可能性01可預(yù)知用“一定”“不可能”描述02不可預(yù)知用“可能”描述這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)事件發(fā)生的可能性01可預(yù)59課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；60北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊定性描述可能性的大小八、可能性北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊定性描述可能性的大小八、可61課前導(dǎo)入能在第1盒里摸出白球嗎？在第2、3盒呢？2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒1個(gè)白球3個(gè)紅球第3盒一定不能一定可以可能課前導(dǎo)入能在第1盒里摸出白球嗎？2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒62探究新知2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？1個(gè)白球3個(gè)紅球第3盒1個(gè)白球7個(gè)紅球第4盒7個(gè)白球1個(gè)紅球第5盒探究新知2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒分別從這些盒子中任意摸出63確定事件分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？2個(gè)紅球第1盒2個(gè)白球第2盒一定摸出紅球，不可能摸出白球。一定摸出白球，不可能摸出紅球。用一定或者不可能描述確定事件分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么641個(gè)白球3個(gè)紅球第3盒1個(gè)白球7個(gè)紅球第4盒7個(gè)白球1個(gè)紅球第5盒不確定事件可能摸出紅球，可能摸出白球。用可能描述分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？1個(gè)白球第3盒1個(gè)白球第4盒7個(gè)白球第5盒不確定事件可能摸出651個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦從白球和紅球的數(shù)量結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析和判斷。從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？1個(gè)白球1個(gè)白球7個(gè)白球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④66可能性的大小與數(shù)量有關(guān)數(shù)量多，可能性大，數(shù)量少，可能性小?？赡苄缘拇笮∨c數(shù)量有關(guān)數(shù)量多，可能性大，671個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？1個(gè)白球1個(gè)白球7個(gè)白球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④68分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。第1盒摸到白球的可能性比紅球大第2盒一定能摸到紅球白球比紅球多6個(gè)紅球分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。第1盒69摸到紅球的可能性比白球大第4盒分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。第3盒不可能摸到紅球6個(gè)白球白球比紅球少摸到紅球的可第4盒分別給下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要70課堂練習(xí)1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。藍(lán)色、黃色每個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種