版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園年度工作計(jì)劃7篇幼兒園年度工作計(jì)劃7篇
時(shí)間在不經(jīng)意間消逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),那么有關(guān)幼兒園年度工作計(jì)劃怎么寫?下面我給大家共享幼兒園年度工作計(jì)劃,希望能夠幫助大家!
幼兒園年度工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想:
專心貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求,計(jì)劃、布置和落實(shí)好暑期的各方面工作,確保幼兒、老師均能過一個(gè)“平安、健康、充實(shí)、愉快”的暑期生活。
二、工作要求:
1、專心安排好在園幼兒的一日生活和活動(dòng),做到有計(jì)劃、有落實(shí),并根據(jù)幼兒園制定的保健工作要求,留意做好食品衛(wèi)生、平安及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對(duì)不來園幼兒,班主任做好平安教育工作,幼兒園發(fā)放告家長(zhǎng)書。對(duì)中、小班幼兒,班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對(duì)沒安排好幼兒生活的要對(duì)家長(zhǎng)做好指導(dǎo)工作。
3、專心做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”熟悉新伴侶活動(dòng)。
4、開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座,并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。
5、組織好老師參加暑期全園培訓(xùn)工作。
6、專心做好園舍整修工作,做好對(duì)施工人員的工程檢查和人員管理工作。
三、各人員暑期工作職責(zé):
1、值班人員工作要求:
專心制定計(jì)劃,并按要求組織好幼兒活動(dòng)。
巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,檢查幼兒園施工人員工作情況,準(zhǔn)時(shí)處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理,并作好相應(yīng)的記錄。
做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。
準(zhǔn)時(shí)上下班,不擅自離崗,不做私活。
2、行政值班人員:
組織好暑期活動(dòng)。
準(zhǔn)時(shí)收集信息并做好傳送工作。
按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成上級(jí)有關(guān)部門布置的暑期條線工作。
做好大修檢查指導(dǎo)工作。
做好新生編班和發(fā)放錄用通知書。
3、信息員要求:
每周來園一次,了解幼兒園暑期工作,并做好每周一次的信息發(fā)布工作。
利用暑期做好對(duì)幼兒園網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)與資料補(bǔ)充工作。
四、暑期值班時(shí)間:
上午7:00―下午5:00
五、詳細(xì)工作安排:
1、7月2日―7月3日、7月13日―7月14日組織開展全園老師暑期培訓(xùn)工作。
2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座,并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”熟悉新伴侶活動(dòng)。
4、8月31日開展幼兒文明禮儀展現(xiàn)活動(dòng)和向家長(zhǎng)發(fā)放“飲食用藥平安,從我做起――倡議書”。
六、幼兒園暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王倍:園長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)暑期工作)。
副組長(zhǎng):朱泉云:總務(wù)主任(負(fù)責(zé)幼兒園園舍大修工作)。
組員:葉玲:人事干部(負(fù)責(zé)資料收集工作)。
組員:葉雪娥:信息員(負(fù)責(zé)收集、匯總和發(fā)送有關(guān)信息)。
組員:胡慧華:保健老師(負(fù)責(zé)幼兒園保教與平安衛(wèi)生工作)。
幼兒園年度工作計(jì)劃篇2
我園是新建的一所農(nóng)村日托幼兒園,因剛建園,各項(xiàng)工作剛剛起步,為了我園長(zhǎng)足進(jìn)展,我們根據(jù)實(shí)際情況,在衛(wèi)生保健方面做了如下計(jì)劃:做以下新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入,幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃:
一、把好新入園幼兒的體檢關(guān),對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度天氣漸涼,為預(yù)防“非典”,晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量每日做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素養(yǎng)開展幼兒平安教育,提高幼兒的平安意識(shí)安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行幼兒膳食執(zhí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,定期召開“伙委會(huì)”,對(duì)伙食中存在的問題準(zhǔn)時(shí)解決開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
六、專心貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每日的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境定期組織平安大檢查,發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的平安性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),執(zhí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),寫期末保健工作總結(jié),專心做好年報(bào)表。
附:每月工作重點(diǎn)
九月:
1、專心做好全園衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園
2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃
3、組織新生入園體檢及全體教職員工年度體檢
4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病
5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。
十月:
6、幼兒生活處理能力觀摩
7、整理幼兒健康檔案
十一月:
8、為大中班幼兒測(cè)視力
9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。
10、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定
十二月:
11、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能
12、為全園幼兒測(cè)身高、體重,評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況
13、填寫各種報(bào)表
14、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。
一月:
15、整理保健資料
16、清潔整理物品
17、學(xué)終總結(jié)。
幼兒園年度工作計(jì)劃篇3
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),會(huì)由于入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的打算非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開頭,我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況,擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。
二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
要貼近幼兒的心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
三、本月教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅(jiān)持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。
3、喜歡體育運(yùn)動(dòng),能夠按老師口令列隊(duì),跟老師的信號(hào)走。
4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、留意傾聽對(duì)方說話,能理解日常用語(yǔ)。
幼兒園年度工作計(jì)劃篇4
20__年下學(xué)期__幼兒園工作計(jì)劃詳細(xì)如下:
一、專心組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防平安管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。
二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防平安教育,增強(qiáng)教職工的法制觀念和平安意識(shí),使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi),會(huì)自救逃生,會(huì)組織人員疏散。
三、每月組織一次消防平安檢查,重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每日檢查、巡查,并建立月查記錄。
四、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通,消防平安疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開展消防演練。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù),每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防平安工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案,把消防工作落實(shí)到實(shí)處。
幼兒園年度工作計(jì)劃篇5
一、工作思路:
依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的進(jìn)展需求,以討論教學(xué)與討論幼兒一體化為基本思路;以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略討論與特色老師的培育相結(jié)合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高老師專業(yè)意識(shí)和能力,提高我園保教質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析:
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目討論,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)閱歷成果。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干老師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席老師還不成熟;青年老師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,以評(píng)比領(lǐng)域首席老師、藝術(shù)專長(zhǎng)老師等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面老師的的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持老師進(jìn)行專業(yè)討論。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動(dòng)時(shí)間,提高活動(dòng)實(shí)效。
4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以討論教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向真問題,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中老師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的討論作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,將討論教學(xué)與討論幼兒一體化,從討論教材教法走向討論幼兒的學(xué)習(xí),在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的討論中獲得教育才智。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各特色組都能結(jié)合自己的討論內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識(shí)到要將老師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清晰,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵閱歷動(dòng)身總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身,總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),有的組雖然作了很多工作,但由于不會(huì)總結(jié)、就事論事不會(huì)提升,影響了展現(xiàn)的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,做好閱歷的總結(jié)和推廣。
三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn):
(一)繼續(xù)深化以園為本教研制度建設(shè)的項(xiàng)目討論。
1、參加聯(lián)片教研。
在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中,共同討論幼兒的特點(diǎn),探究教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略,不斷優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和教育行為。
2、結(jié)合項(xiàng)目討論加強(qiáng)園本研修。
在教育教學(xué)過程中,進(jìn)行研修,通過討論來解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,通過討論來學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的打算環(huán)節(jié)下大功夫,加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),引導(dǎo)大家從討論幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)動(dòng)身,來討論教法,進(jìn)一步提高老師們的討論水平和教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)老師的自我反思,激勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。
3、總結(jié)教研組建設(shè)的成果。
采納自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報(bào)等方式,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家對(duì)每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考。與此同時(shí)留意教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié),為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。
(二)繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結(jié)
1、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系。
在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵閱歷要點(diǎn),確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域進(jìn)展中的項(xiàng)目目標(biāo),力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的正確性、操作性、均衡性。
2、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)內(nèi)容。
各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,找出與之相適宜的教育內(nèi)容,合理分配課時(shí),保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡進(jìn)展。
3、提升課程組織與實(shí)施方面的有益閱歷。
繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,從討論教學(xué)策略入手,將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,總結(jié)出重點(diǎn)討論的活動(dòng)案例課例,充實(shí)完善課程內(nèi)容。
(三)繼續(xù)深化園本教研專題:《有效教學(xué)的策略討論》
有效教學(xué)需要老師把握有關(guān)的策略性的知識(shí)。本專題討論在幫助老師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí),從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進(jìn)行討論,支持幼兒的有效進(jìn)展,進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。
主要解決以下幾個(gè)問題:
1、樹立目標(biāo)意識(shí),促使教學(xué)的有效實(shí)施(目標(biāo)設(shè)計(jì)的有效性)
2、提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)操作材料,支持幼兒有效進(jìn)展(環(huán)境材料的有效性)
3、精心設(shè)計(jì)提問,提高提問的有效性(師生互動(dòng)的有效性)
4、關(guān)注幼兒的真正愛好與需要,給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)(指導(dǎo)策略的有效性)
詳細(xì)措施:
1、更新觀念,理解討論內(nèi)涵。
組織全園老師圍繞課程設(shè)計(jì)的原則方法和五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。
一方面教學(xué)園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童進(jìn)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀,幫助老師了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)。
另一方面每位老師根據(jù)自己的專題討論和需要選擇書,在特色組內(nèi)開展讀書溝通,并結(jié)合全園的讀書溝通會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和導(dǎo)讀,以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),扎實(shí)自己的理論根基,增強(qiáng)內(nèi)功。
2、小組研討,確定討論專題。
各領(lǐng)域特色討論小組結(jié)合討論的詳細(xì)內(nèi)容,組織小組討論,確定本組的討論專題。
每位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng);
在溝通研討的基礎(chǔ)上,各組結(jié)合討論的詳細(xì)內(nèi)容確定專題,明確目標(biāo)。
平行班的橫向討論與特色組的縱向討論相結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)踐中的溝通與研討;
3、積累閱歷,形成個(gè)人特色。
每位老師根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)及本組討論專題制定個(gè)人討論計(jì)劃,并留意在日常討論與實(shí)踐。
4、加強(qiáng)反思,提高教學(xué)質(zhì)量。
每位老師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料打算、老師指導(dǎo)、提問設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考,持續(xù)地追問自己什么是幼兒必須把握的或具有進(jìn)展價(jià)值的內(nèi)容?幼兒是如何學(xué)習(xí)的?什么樣的教學(xué)才是有效的?、我的教學(xué)有效嗎?、有沒有比我更有效的教學(xué)?以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
(四)以教研為載體,加強(qiáng)老師隊(duì)伍的梯次建設(shè)。
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,提升教學(xué)副園長(zhǎng)的管理能力。
深入教學(xué)實(shí)踐,與教研組長(zhǎng)和老師們共同討論,不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力;在聯(lián)片教研活動(dòng)中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略,提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。
2、搭建平臺(tái),提升教研組長(zhǎng)的組織與管理能力。
平行班教研組的橫向討論與特色組的縱向討論相結(jié)合,突出了教研組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)討論領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí)技能,也對(duì)教研組長(zhǎng)提出了新的任務(wù),引導(dǎo)其加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高,并在教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方面積累閱歷。
3、挖掘潛能,打造領(lǐng)域特色老師。
引導(dǎo)老師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì),激勵(lì)和挖潛特色老師,培育一批有領(lǐng)域?qū)iL(zhǎng)的特色老師,為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及老師將來的進(jìn)展打基礎(chǔ)。
各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略討論》進(jìn)行教研,關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織,探究有效的教學(xué)指導(dǎo)策略,學(xué)期末做好教研組展現(xiàn)。
執(zhí)行自報(bào)加推舉的方式,確定領(lǐng)域首席老師、平行班領(lǐng)銜老師,培育一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的專業(yè)老師。
結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查,開展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng),吸取有益閱歷。
四、各月工作重點(diǎn):
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。
(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
五、各月工作安排:
九月份:
1、做好迎新生工作。
2、小班高高興興上幼兒園主題活動(dòng),重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。
6、制定教科研工作計(jì)劃,班組老師制定、溝通班務(wù)計(jì)劃。(中旬公開課開頭)
十月份:
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。(進(jìn)行我愛祖國(guó)媽媽主題繪畫展現(xiàn)活動(dòng))
2、幼兒體操競(jìng)賽?(暫定)
3、區(qū)老師七項(xiàng)技能競(jìng)賽。
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知。
5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反饋表)。
6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流淌紅旗)
十一月份:
1、繼續(xù)開展公開課。
2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。
3、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成情況。
4、常規(guī)工作抽查及考核。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
十二月份:
1、慶元旦活動(dòng)。
2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開放日)
3、研討:如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。
4、復(fù)習(xí),做好學(xué)期考核打算。
5、學(xué)期考核。
一月份:
1、擬訂學(xué)期總結(jié)。
2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)。
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比。
幼兒園年度工作計(jì)劃篇6
一、現(xiàn)狀分析:
z鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園,該園占地面積大、綠化條件好,具有濃郁的鄉(xiāng)土特色,各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善,管理也規(guī)范化、人性化,教科研工作正常有序地開展。有供教學(xué)、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備,各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備,戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等,全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響,幼兒園的新生入園率一直較高。
需要加強(qiáng)的方面:
1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張,幼兒人數(shù)較多,老師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證;
2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開展少,老師展現(xiàn)、熬煉機(jī)會(huì)更少,老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高緩慢;
3、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)教育觀念存在偏差,幼兒園存在小學(xué)化、成人化傾向。
二、工作目標(biāo):
制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們,帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采納送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法,在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。
三、詳細(xì)措施:
1、重在行動(dòng),將三方面的支持落到實(shí)處。
一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持“硬件量力、軟件盡力”的原則,本著“互惠雙贏”的理念,園所之間互通有無,相互給予,相互促進(jìn)。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、計(jì)劃及保健平安工作等方面作專心的指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來實(shí)施。
二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予詳細(xì)的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn),開展講座、研討等雙向溝通活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。
三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。
2、堅(jiān)持“本色”與“特色”共進(jìn)展。
立足實(shí)際,因地制宜,不主張“仿照”、“同化”,而留意發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色,利用自然資源,豐富園所內(nèi)涵。為活動(dòng)角的布置、教玩具的打算、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)形式的確定出謀劃策,留意就地取材,既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。
3、領(lǐng)先示范,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。
樹立自身形象,努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課,開好教研會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)搱@老師前來參觀,指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng);組織年青骨干老師送教下鄉(xiāng),真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法;深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課,幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題,激勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐,并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
幼兒園年度工作計(jì)劃篇7
由于十一長(zhǎng)假,十月份一晃就過去了?;仡櫼粋€(gè)月的工作流程,緊張而又勞碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面,這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),利用盂洗喝水等一些
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 18281.2-2024醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌生物指示物第2部分:環(huán)氧乙烷滅菌用生物指示物
- 工作總結(jié)之電腦維修實(shí)習(xí)總結(jié)
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 5.6 多級(jí)放大電路
- 銀行內(nèi)部審計(jì)報(bào)告制度
- 銀行合規(guī)管理制度更新
- 采購(gòu)物資供應(yīng)商評(píng)價(jià)與淘汰制度
- 教練技術(shù)課件-你也可以是教練
- 常見病食療-大學(xué)課件-中醫(yī)養(yǎng)生分享
- 《計(jì)價(jià)基礎(chǔ)》課件
- 生物教學(xué)反思
- 社會(huì)責(zé)任運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
- SCL90綜合統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
- 植物的生長(zhǎng)發(fā)育及其調(diào)控ppt課件
- 母線搭接螺栓及擰緊力矩施工記錄
- 《寫意菊花》PPT課件.ppt
- 工程變更管理辦法(29頁(yè))
- 等差數(shù)列的概念及其通項(xiàng)公式.PPT
- 商品-次品處理流程
- 湖南高考?xì)v年英語(yǔ)作文匯總
- 水電站壓力鋼管防腐施工方案
- 加油站罩棚拆除施工方案(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論