2023年小學教學工作計劃-1

第82頁共82頁2023年小學教學工作方案2023年小學教學工作方案。一、指導(dǎo)思想：我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。二、工作要點：(一)抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學的目的是為了促進學生藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉(zhuǎn)變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的才能，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學常規(guī)管理，進步教育教學質(zhì)量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進展五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。wwW.F132.2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進展相應(yīng)的評價，每月進展一次，可以采取多種方式進展，并做好質(zhì)量分析^p。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析^p，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導(dǎo)，在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，繼續(xù)開展數(shù)學、英語奧賽班，語文口語交際、作文班，并對參加活動的學生進展質(zhì)量檢測，以檢查學習效果。語文老師要鼓勵并輔導(dǎo)學生寫作投稿，進步學生寫作程度;數(shù)學、英語老師做好奧賽輔導(dǎo)，爭取讓學生參加各級各類競賽，尤其是我校參加的嘗試教學____的數(shù)學大王邀請賽及每年一次的英語奧賽等。通過對各種特長學生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果。4、組織開展“古詩詞晉級賽”，“英語口語交際、識記單詞晉級賽”。5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，催促兩操按時進展，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。藝術(shù)、信息、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點;二要加強進修，實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學各項比賽，并且在比賽中獲得成績。開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，老師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生安康情況進展測量及安康知識抽查，建立健全學生安康檔案，為確保學生身心安康開展奠定根底?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴展閱讀2023小學教學工作方案2023年小學教學工作方案一、指導(dǎo)思想：我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。二、工作要點：(一)抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學的目的是為了促進學生藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉(zhuǎn)變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的才能，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學常規(guī)管理，進步教育教學質(zhì)量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進展五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進展相應(yīng)的評價，每月進展一次，可以采取多種方式進展，并做好質(zhì)量分析^p。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析^p，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導(dǎo)，在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，繼續(xù)開展數(shù)學、英語奧賽班，語文口語交際、作文班，并對參加活動的學生進展質(zhì)量檢測，以檢查學習效果。語文老師要鼓勵并輔導(dǎo)學生寫作投稿，進步學生寫作程度;數(shù)學、英語老師做好奧賽輔導(dǎo)，爭取讓學生參加各級各類競賽，尤其是我校參加的嘗試教學____的數(shù)學大王邀請賽及每年一次的英語奧賽等。通過對各種特長學生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果。4、組織開展“古詩詞晉級賽”，“英語口語交際、識記單詞晉級賽”。5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，催促兩操按時進展，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。藝術(shù)、信息、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點;二要加強進修，實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學各項比賽，并且在比賽中獲得成績。開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，老師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生安康情況進展測量及安康知識抽查，建立健全學生安康檔案，為確保學生身心安康開展奠定根底。2023年小學數(shù)學教學工作方案一、指導(dǎo)思想新學期的數(shù)學教育教學工作，以學校三年開展規(guī)劃為導(dǎo)向，以老師成長促進學校開展為目的，以校本教研為打破口，以課堂教學“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型老師團隊，塑造擅長考慮、勇于理論，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。二、主要工作：〔一〕常規(guī)工作“日?；?．健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思理論過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進展有專題的集體備課〔學習“新根底教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新根底教育”的根本理念研究一些根本課型?！?．推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的互相聽課、備課組與備課組之間的穿插聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進展自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和才能，逐步改變老師內(nèi)在的一些觀念。3．建立學習沙龍制度，認真讀好“新根底教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步理解相關(guān)理論的根本概念和原理，引導(dǎo)老師逐步用“新根底教育”理論來指導(dǎo)理論；提供對話交流的平臺，針對“新根底教育”的學習進展各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時理解新根底教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學專題研究的方向。積極組織老師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，進步老師的理論素養(yǎng)。4．加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進展常規(guī)檢查〔包括老師的備課、反思、學生的作業(yè)?！持饕蓪W科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進展質(zhì)量分析^p，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善根底達標體系，每個年級每學期確定一項單項小型競賽。5．改革考核評價制度，針對低年級學生的身心開展特點，在低年級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目的更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學中逐步浸透，以減輕期末考試時學生的壓力?！捕逞杏懟顒印皩ｎ}化”研究過程不走過場，不搞形式，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新根底教育”的理論為根據(jù)，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體老師的積極主動參與為準那么，實實在在地在課堂理論中感悟“新根底教育”的根本理念?！踩忱蠋熼_展“自主化”1．自主選擇——小課題的研究老師們可以選擇自己教育教學理論中感興趣地問題，或教學中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進展課堂教學研究。詳細操作如下：個人自主申報，自由組合，認真作好過程記錄，學期末進展課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累。2．自主開展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升-找入門資料就到入門吧〔1〕積極參加常州市組織的青年老師素質(zhì)比賽活動〔2〕在反思中成長rumen8.-入門吧搜集整理入門資料30周歲以下的老師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思；35周歲以下的老師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思；40歲以下的老師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思?！?〕及時總結(jié)，撰寫論文在學習理論、開展教改理論的根底上，總結(jié)經(jīng)歷、撰寫教育教學論文?！?〕同伴互動，取長補短各備課組成員互相聽課，每人每學期至少聽課20節(jié)。每人每學期至少上研究課1節(jié)〔包括備課組內(nèi)研究課〕。2023年小學教學工作方案范文一,指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以老師開展型學校工程為載體,以新課程下的課堂教學研究與理論為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的進步老師的專業(yè)素質(zhì),全面進步教育質(zhì)量,使學校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列.二,主要工作1,抓好老師隊伍建立,通過研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式進步老師的專業(yè)化程度.2,加強教研組建立和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求開展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和標準化.3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間,以多種競賽活動促進老師,學生個性開展,為師生搭建展示的舞臺.4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學達標驗收的準備工作三,詳細措施落實教學常規(guī)管理,加大監(jiān)視檢查力度1,教誨處每學期要對老師備課,上課,作業(yè)修改等常規(guī)教學工作提出明確要求,并及時進展有效的檢查指導(dǎo),以確保教學目的的落實.我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反應(yīng)等.對于上崗未滿三年的老師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法.2老師要自覺的把新課程理念運用到教學理論中,采取靈敏多樣的教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的自主探究的愿望,使學生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學習.教誨處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學質(zhì)量.3,教學領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化教學第一線進展上課,備課指導(dǎo)(教學校長,教誨主任,學科組長)大力開展教學研究活動,進步課堂教學三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報(師徒同上課,評課)四月份我們組織局部骨干老師到農(nóng)安,靖宇縣進展扶貧送課講座活動.按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學達標驗收準備活動(全員老師參加抽簽做課,查資料座談)與學校黨支部結(jié)合辦好學校的首屆文化節(jié).實行月考制度,以學年為單位組織月考并向?qū)W校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析^p.我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學術(shù)沙龍活動,專題研究四次.學校隨時進展調(diào)研和抽查,學期末所有的過程材料上交.搞好學校的質(zhì)量測查,在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅.(三),積極開展各項競賽活動.本學期組織的老師競賽活動有:1,開展以考促培的全員老師的理論與專業(yè)知識競賽,競賽內(nèi)容提早布置,每月一次,成績公開量化,并記入老師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選自:走進新課程和基于新課程的課堂教學改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學包括簡單的數(shù)學問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識.繼續(xù)搞好學生的課堂練習設(shè)計和作業(yè)改革,四月末要進展一次學科老師的課堂練習設(shè)計比賽.本學期組織的學生競賽活動有:語文學科的背古詩大賽,背成語大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數(shù)學的口算,數(shù)學百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來促進教學質(zhì)量的提升.(四)加強老師的學習與培訓(xùn),提升老師素質(zhì)1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學理念在教學理論中的運用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報告等.)本學期要求全體老師做到:"一讀"(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)歷文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇,每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論程度的教學論文),"三上"(每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),做到"四會"即教學理念會應(yīng)用;教學經(jīng)歷會總結(jié),教學觀摩會評價,教學風格會創(chuàng)新.通過這些手段加速老師由教書匠向"研究型,學者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.計算機的高級培訓(xùn)老師的外語工程培訓(xùn)以上培訓(xùn)采取學分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績納入期末考核)展課題研究,走科研興校之路1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個課題小組在四月份進展一次課題的大型研討活動.2,以學科組為單位,開展特色課題研究,立足解決本學科教學存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊進步的原那么.形成良好的研究氣氛.3,老師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間,讓學生提問題,遞條子.提倡其他老師積極嘗試.本學期將進一步加強教學管理.加強備課管理:學校為各學科組安排固定的備課場所,教學領(lǐng)導(dǎo)屆時隨機檢查,檢查結(jié)果量化評分.并記入老師年終考評.(對遲到早退不參加備課的老師不但要扣除構(gòu)造工資,還要扣分)加強上課管理:教學領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度.課后根據(jù)教學效果予以量化.(解釋課任拿聽課的分數(shù)作為你的教學質(zhì)量分數(shù).)加強上課紀律:所有任課老師必須在鈴響前一分鐘到達教室.學校設(shè)專人負責巡視老師到崗情況.對遲到,漏崗的老師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處分.加強修改管理:不允許錯批,漏批,不允許讓學生代批.2023年小學體育教學工作方案以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地開展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學生。一、工作要求：1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極施行課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的形式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、按照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育老師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地開展。3、對學生進展正確的課堂評價。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進展正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，進步學生積極參加、主動參與體育活動興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好播送操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面開展的學生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面進步我校各運動隊的競技程度，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中獲得更好的成績，為校爭光。二、重視體育課平安問題體育課的平安問題是我們體育老師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否結(jié)實平安;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應(yīng)加強學生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。三、詳細工作安排：九月份1、制定新學期體育教學工作方案。2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練方案，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;十月份4、做好全校播送操訓(xùn)練。5、抓好大課間、乒乓球特色活動。6、全校進展安康標準工程訓(xùn)練。十一月份7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。十二月份9、做好學期總結(jié)10、做好體育資料的整理一、指導(dǎo)思想進步優(yōu)生的自主和自覺學習才能，進一步穩(wěn)固并進步中等生的學習成績，幫助后進生獲得適當進步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步進步學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文根本才能。培優(yōu)方案要落到實處，開掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文才能入手，訓(xùn)練良好學習習慣，從而形成較扎實的根底和閱讀寫話才能，并能協(xié)助老師進展輔差活動，進步整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。二、制定目的：在這個學期的活動中，輔優(yōu)補差對象能按照方案進步讀、說、寫的綜合語文才能，并協(xié)助老師施行輔差工作，幫助差生獲得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的進步。特別是語文考試這一根本的才能。三、定內(nèi)容：輔優(yōu)主要是繼續(xù)進步學生的閱讀才能和寫話才能。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈敏運用，進步寫話程度，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面進步語文才能。補差的內(nèi)容是學生敢于做題，會做題，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進生的口頭表達才能，堂上創(chuàng)造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。四、輔優(yōu)對象：陳先建、唐旋、施學芳、龍賢久五、補差對象：龍明童、楊培、石志勇、石文麗主要措施：l.課外輔導(dǎo)，利用課余時間。2.采用一優(yōu)生帶一差生幫一行動。3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)歷，后進生加以學習。4.課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。5.對后進生施行多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷進步做題和寫作才能。6.采用鼓勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。7.充分理解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證后進生改善目前學習差的狀況，進步學習成績。8.重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和進步。9.必要時與家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)助解決后進生的學習問題。2023年秋季小學教學工作方案一、指導(dǎo)思想：圍繞學校的工作目的和要求，以鎮(zhèn)中心?！?023年石門鎮(zhèn)小學教學工作方案》為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標準，崇尚創(chuàng)新，進一步探究“有效教學”的根本形式，促進老師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作重點：1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教育教學精致化管理程度。2、加強各科教學活動，建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，落實“減負增效”措施，不斷進步教學質(zhì)量3、加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效。4、加強師資培訓(xùn)力度，促進師資隊伍建立，打造骨干老師隊伍，著重培養(yǎng)青年老師，促進老師專業(yè)程度提升。5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學程度。6、加快學校教學信息化、數(shù)字化校園的建立。7、在各級各類競賽評比中有獎必奪、有先必爭。三、詳細措施：〔一〕抓教學常規(guī)管理1、嚴格執(zhí)行課程方案。教誨處將通過“巡課”不定期抽查老師上課情況，嚴格催促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占地方課等現(xiàn)象發(fā)生。2、嚴格執(zhí)行《沭官小學教學工作根本要求》，組織老師認真學習兩個“根本要求”，以兩個“要求”來標準老師的教學行為。3、認真落實上級相關(guān)教育教學工作的制度，促進老師形成嚴謹、認真、細致的教風?！?〕備課。集體備課要制度化、標準化和高效化，平行班老師要充分利用資，提取上一學年老師的備課電子稿，然后進展集體備課，統(tǒng)一格式，形成定稿后交教誨處審閱?！?〕抓課堂。用有效教學評價表來指導(dǎo)老師的課堂教學。要努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化目的，目的要明確、準確；優(yōu)化方法，方法要得當、有效；優(yōu)化訓(xùn)練，訓(xùn)練要務(wù)實更要充分，要讓學生參與到教學活動之中去，老師要實現(xiàn)精講多練，要給學生足夠的練習時間，以到達當堂穩(wěn)固的效果。同時，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體的作用。教誨處每月進展使用統(tǒng)計，并予以公布?！?〕抓輔導(dǎo)。老師要指導(dǎo)學生明確學習內(nèi)容，要及時安排學生預(yù)習，更要抓實學生的課后輔導(dǎo)，尤其是學困生輔導(dǎo)。教誨處要通過抽查學困生輔導(dǎo)記錄和現(xiàn)場查看以及期初、期末成績對照等措施，來監(jiān)控學困生輔導(dǎo)情況?！?〕抓作業(yè)。通過教誨處作業(yè)監(jiān)控，來實在減輕學生負擔，尤其要防止無效、重復(fù)的作業(yè)，要求老師精心設(shè)計作為，要做到凡布置必修改，凡修改必評講?！?〕抓質(zhì)量調(diào)研。要加強質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學檢測的時機和次數(shù)，實在進步檢測的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。每次調(diào)研檢測后，教誨處要開好質(zhì)量分析^p會、進展橫向、縱向、比照分析^p，重在提醒問題，查找主觀原因，落實改良措施。4、正?！八捻椫贫取?，即巡課制、聽課制、作業(yè)公示制、教育教學工作檢查考核制。教誨處人員每學期聽課不少于40節(jié)，老師不少于20節(jié)；每個月進展一次教育教學工作檢查，并對檢查結(jié)果進展通報，與學期末的績效考核掛鉤?！捕场⒆ダ蠋熽犖榻?、骨干老師：全力打造骨干老師隊伍，一是要以《沭官小學骨干老師培養(yǎng)考核方案》為根據(jù)，認真排查，確定骨干老師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目的。二是對現(xiàn)有骨干老師提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承當一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表〔獲獎〕一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干老師在老師群體中的傳幫帶作用。2、青年老師的培養(yǎng)：通過師徒結(jié)對、外出學習、校內(nèi)教研、根本功競賽、評課活動、案例分析^p、研讀課標等形式加快青年老師的專業(yè)成長。由縣市級骨干老師與青年老師結(jié)對幫扶，幫扶的結(jié)果與骨干老師的考核、津貼發(fā)放相結(jié)合。3、班主任隊伍的打造：通過優(yōu)秀班主任的幫扶，經(jīng)歷交流、研討會、領(lǐng)導(dǎo)蹲點等形式，加強對青年班主任的指導(dǎo)?！踩?、抓學生活動和養(yǎng)成教育1、繼續(xù)抓好“八好”。“八好”即：走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮。一方面班級要組織學生學習考核細那么，并指導(dǎo)學生言行；另一方面，各考核組要重點抓“八好”的驗收、考核、評比、表彰，爭創(chuàng)“八好”特色班級。確保教育到位，訓(xùn)練到位，查評到位，管理到位。2、進一步開展讀書活動。開展“讀經(jīng)典書籍，與圣賢同行”經(jīng)典誦讀活動，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等；二是繼續(xù)舉辦讀書節(jié)，開展“書香伴我快樂成長”主題系列活動。4、配合校長室、大隊部開展主題教育活動。5、正?！按笳n間活動”，開展體育、藝術(shù)2+1活動，正常學生興趣小組，繼續(xù)進展學校特色工程建立，爭創(chuàng)特色開展。2023年小學教學工作方案例文一、指導(dǎo)思想：我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。二、工作要點：(一)抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學的目的是為了促進學生藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉(zhuǎn)變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的才能，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學常規(guī)管理，進步教育教學質(zhì)量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進展五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進展相應(yīng)的評價，每月進展一次，可以采取多種方式進展，并做好質(zhì)量分析^p。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析^p，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導(dǎo)，在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，繼續(xù)開展數(shù)學、英語奧賽班，語文口語交際、作文班，并對參加活動的學生進展質(zhì)量檢測，以檢查學習效果。語文老師要鼓勵并輔導(dǎo)學生寫作投稿，進步學生寫作程度;數(shù)學、英語老師做好奧賽輔導(dǎo)，爭取讓學生參加各級各類競賽，尤其是我校參加的嘗試教學____的數(shù)學大王邀請賽及每年一次的英語奧賽等。通過對各種特長學生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果。4、組織開展“古詩詞晉級賽”，“英語口語交際、識記單詞晉級賽”。5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，催促兩操按時進展，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。藝術(shù)、信息、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點;二要加強進修，實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學各項比賽，并且在比賽中獲得成績。開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，老師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生安康情況進展測量及安康知識抽查，建立健全學生安康檔案，為確保學生身心安康開展奠定根底。教學工作方案：小學教學工作方案一、指導(dǎo)思想以《新課程標準》為動力，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，進步教學質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓(xùn)練，進步運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，進步課堂質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，進步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運用才能，使體育老師領(lǐng)會新課程標準的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學生詳細情況制定好教學方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，進步師德程度，理論程度，教學和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達進步學生身體素質(zhì)的目的。2、標準施行《學生體質(zhì)安康標準》嚴格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽認真施行《學生體質(zhì)安康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開展教科研活動根據(jù)教誨處工作方案和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是進步課堂教學的效率和老師新課標的領(lǐng)悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)歷上不斷的總結(jié)進步和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學構(gòu)造，實在進步課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進步。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反應(yīng)意見，以促進體育教學程度不斷進步。4、抓好學校運動隊的訓(xùn)練我校是長跑傳統(tǒng)工程學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽方案表，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的方案。每天保證訓(xùn)練一個小時。并標準運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準,有方案地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。三、活動安排九月份1、制訂體育工作方案，召開體育老師會議，部署學期體育工作。2、制定教學方案，備好課，認真進展體育教學工作。3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練方案，健全梯隊建立。4、一年級認真訓(xùn)練播送操。十月份1、一年級播送操驗收。2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓(xùn)練。十一月份1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。十二月份1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓(xùn)練。2、各訓(xùn)練隊認真進展冬訓(xùn)。一月份1、考察學生體育成績。2、總結(jié)體育組學期工作。3、體育資料歸檔。小學教學工作方案范文小學教學工作方案小學教學工作方案篇1一、指導(dǎo)思想深化學習《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導(dǎo)意見，更加深化地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的程度，全面進步我校的教學質(zhì)量。二、中心工作深化教學管理，實在進步教學質(zhì)量;加快老師隊伍建立，實在全面進步全我校老師業(yè)務(wù)程度;認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法;以學科教學為依托，積極創(chuàng)立辦學特色。三、詳細措施(一)深化教學管理，實在進步教學質(zhì)量1、備課。本學期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣闊老師可以有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，實在抓好個人主備同伴審核個人修訂的三級備課制。老師先進展個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設(shè)計方案。備課時要貫徹一種教學理念減負增效。備課的目的定位要面向全體學生，教學目的應(yīng)簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目的。備課時抓住預(yù)習這個打破口，實在加強預(yù)習指導(dǎo)，進步預(yù)習效率。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預(yù)習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預(yù)習的良好習慣。老師要教給學生預(yù)習的方法，讓學生學會預(yù)習，并且在備課中要有所表達。課后，要及時進展教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要實在有效。2、上課。進步課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的主戰(zhàn)場。本學期，我們將繼續(xù)堅決不移地推進導(dǎo)學案教學形式，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的時機、有效地參與教學活動。注意教學過程中進展學法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，進步課堂教學效率，減輕老師和學生的負擔。要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。未經(jīng)學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將采取推門查課的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學，力爭使每位老師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。各科老師要結(jié)實確立洗課理念，圍繞優(yōu)效教學，高效課堂的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發(fā)言的時機。老師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，防止矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進展回憶總結(jié)、提升，并當堂進展穩(wěn)固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。3、作業(yè)。嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置修改要求布置、批閱作業(yè)。老師還要針對學生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有根底性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有才能學生選做);學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當。作業(yè)要做到四精：精心選題、精致訓(xùn)練、精細修改、精彩講評。要做到當天修改，當天反應(yīng)，當天輔導(dǎo)(作文除外)。4、課外輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是全面進步教學質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學質(zhì)量的進步。本學期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花。(二)加大老師培養(yǎng)力度，形成我校名老師梯隊1、大力開展課堂教學大比拼、我最滿意的一節(jié)課、上好每一節(jié)家常課等活動，繼續(xù)扎實推進推門聽課、隨機聽課制度，通過各種活動不斷提升老師的教學業(yè)務(wù)程度，精心打造滿意課堂，高效課堂。2、青年老師的快速成長是學校可持續(xù)開展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干老師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年老師快速成長。3、加強骨干老師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種時機，讓我校的骨干老師積極參與各種教研活動，在活動中大膽理論，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年老師在各級教學大比武活動中，可以脫穎而出，成為市縣級學科骨干。4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作那么，以理服人，以情感人。擅長考慮，擅長團結(jié)組員，帶著全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。積極準備，通過教研組、學校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。(三)認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學生學習標準》，讓學生進展自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出詳細要求，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，要突出抓好學生自覺閱讀和標準書寫兩項習慣。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣、課前預(yù)習的習慣、傾聽別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動筆的習慣和敢于并擅長質(zhì)疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心，教給學生自主學習的方法和知識，引導(dǎo)學生自主學習，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習。自主學習包括自主閱讀、獨立考慮、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。(四)突出優(yōu)勢工程，彰顯閱讀特色從學校實際出發(fā)，強化優(yōu)勢工程，堅持特色興校的辦學策略，逐步彰顯學校辦學特色，進而實現(xiàn)特色辦學是我校一貫堅持的理念。本學期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香、墨香兩香校園，結(jié)合看護時間，積極開展寫一手好字，讀滿腹文章活動。創(chuàng)立閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)立學校特色的過程中，要注重建立一種能表達學校特色目的的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色，我們積極發(fā)揮學校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動襯托閱讀特色，在教育教學的各個環(huán)節(jié)浸透閱讀特色。小學教學工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：我校教學工作將以三個代表重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立以學生開展為本的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。二、工作要點：(一)抓好理論學習，更新教育觀念(1)倡導(dǎo)全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)轉(zhuǎn)變學習方式，著重培養(yǎng)學生的才能，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。(4)、結(jié)合學校的實際情況、制定出符合學校開展、可行的措施，走特色開展的路子。(二)抓好教學工作，進步教育教學質(zhì)量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提早進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教誨處進展四-五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。3、注意特長學生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性開展。繼續(xù)加強對特長學生的輔導(dǎo)，在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，并對參加活動的學生進展質(zhì)量檢測，以檢查學習效果。學校根據(jù)學生的實際情況，開設(shè)籃球、田徑、器樂、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子(三)學校主要活動安排1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課等，根本上是一種慣例了，這樣久了老師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。2、繼續(xù)抓好誦讀、進步小學生的速算才能。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比擬好，學校的讀書氣氛濃重，學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算才能弱等特點，教學處將加大力度重點在學生的速算才能方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學生的計算才能和準確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的根底。以數(shù)學科組為主體舉行一次速算大比武。3、打鐵還需自身硬，老師的教學程度怎么樣？直接影響到學生的整體成績，進步老師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。老師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處方案開展老師的硬筆字比賽活動，語文組的語文老師的朗讀活動中高年級的作文比賽活動等等，努力進步老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由老師向名師的轉(zhuǎn)變。4、做好每月一次的教學大檢查。進步課堂教學效益，首先要進步老師的備課程度，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才可以上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校老師的教案、作業(yè)修改、試卷等進展一次大檢查，及時催促、提醒老師的教學行為，糾正教學中的偏向。下一頁還有更多有關(guān)小學教學工作方案小學教學工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)標準教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改良程。二、工作思路：1、標準教學管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與理論;2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理標準化，全面育人個性化。3、真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);4、強化教育科研，促進教學和科研一體化;三、工作重點：(一)開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步教研的實效性。1、充分發(fā)揮老師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。2、老師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干老師參加進修活動后，要及時進展精神傳達。(二)施行校本培訓(xùn)，實在提升老師素質(zhì)。1.實在搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。2.采取多種形式，強化老師自我學習、自我進步的自覺性與主動性。每學期老師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體老師利用專用時間進展業(yè)務(wù)學習。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學理論，撰寫教學反思、教學筆記，進展業(yè)務(wù)交流(老師的學習筆記、論文等)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)。(三)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。2.加強對老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。(四)強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學校教學程度、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步進步。1.營造英語學習氣氛，調(diào)動學生學習英語積極性，進步英語教學質(zhì)量。2.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進展檢測。認真及時批閱、試卷分析^p、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進展查漏補缺，彌補教學缺乏。4.加強對學生語、數(shù)、英三科知識與才能的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、等;數(shù)學：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.繼續(xù)抓好周周清學生跟蹤記錄工作。6.教誨處及時理解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進展宏觀調(diào)控。(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促老師教學程度、學生學習質(zhì)量的進步。1.推門課：加強學校聽推門課的力度，理解掌握老師、學生的教學、學____，進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，進步老師課堂教學效率、學生學習效果。2.復(fù)習課：認真上好期末復(fù)習課，探究對學生科學、有效的復(fù)習指導(dǎo)方法。3.示范課：進展本校優(yōu)秀老師或請聯(lián)校老師獻課活動。4.評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進展表彰。5.研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探究學科教學形式。2023小學教學工作方案范文一、目的本學期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照標準辦學標準，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作再上新臺階。二、理念以學生開展需求為本，以謀取學生終生幸福為本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。三、詳細舉措〔一〕、標準教學管理1、完善、落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習《小學教學工作制度》，并嚴格落實、執(zhí)行；進一步標準備課、上課、作業(yè)設(shè)計與修改、輔導(dǎo)學生、聽課、教研等教學常規(guī)管理，開足開好每一門課程；標準學籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。2、每個科組進一步進步教研、集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位老師都有收獲。3、根據(jù)學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質(zhì)量的研究；扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學習的目的，堅持杜絕對學生不負責的做法〔行為〕。4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進展各學科質(zhì)量調(diào)研，及時反應(yīng)，做出評價。對學習氣氛濃、學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課老師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。5、建立語、數(shù)、英三科學科資庫。〔二〕全面提升學生素質(zhì)1、從后進生工作抓起各任課老師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進展關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子落伍。2、向40分鐘課堂要質(zhì)量堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，老師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學生情況和教材特點，制定明確、適宜的教學目的，并根據(jù)生本理念、學科特點及自己特長，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，老師要以學生的思維開展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現(xiàn)低負高質(zhì)的目的。3、努力開好第二課堂充分開掘師資隊伍的潛力，有效利用學?，F(xiàn)有的資，積極開展二課堂活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。4、開展學生素質(zhì)比賽〔三〕加強學習，增強教科研意識本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學習與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動，進一步營造科研學習的良好氣氛，豐富老師的科研理論知識。1、精讀書籍，扎實開展讀書活動。充分利用教學雜志、書籍，加強自學，要求全體老師不斷把握并適應(yīng)教學改革的新動向。〔1〕開展師生共讀活動?！?〕師生讀書卡展示評比活動?！?〕在教研組開展讀書“讀書分享”活動。2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引擁有行動，更有智慧。本學期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。每位老師對在本周學習的教育教學理論、教學技巧等結(jié)合專業(yè)成長進展集中交流。做到人人參與，共同學習，一起分享。逐步讓分享成為老師的交流學習、展示自我的舞臺?；顒釉趦?nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學反思，一方面多結(jié)合各教研組和老師的小課題研究?！菜摹?、以活動促開展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵積極為青年老師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、開展快的老師隊伍。1、完善教研日活動。本學期，對教研活動內(nèi)容進一步落實，明確主題，時間，承當人：原那么上語文、數(shù)學、隔周舉行一次，其他學科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動方案，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學方式的研究與指導(dǎo)、學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。2、開展老師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使老師在競爭中成長，加快專業(yè)開展。〔五〕以隊伍促實效，進步教科研的品位加大教研組長的隊伍建立，詳細措施：1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氣氛，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學期給予外出學習的時機。限度地發(fā)揮教研組長在學校教學和教改中的作用。2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持本學期好本學期“讀書分享”活動、主持組內(nèi)教研活動等促進老師間的思維碰撞。3、以學習代訓(xùn)的方式進步教研組長隊伍建立，學校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會，在會上既交流一個以來的工作，又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)，如進展博客制作、課件制作、前言信息的理論學習等一系列培訓(xùn)，理解在教學科研方面的最新情況，同時根據(jù)活動開展情況學校及時調(diào)整工作思路?！擦?、開展各類活動，營造書香校園、活力校園1、開展閱讀評比活動，營造書香校園啟動閱讀評比活動，由教誨處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文老師參與。開學初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。2、開展寫字比賽活動，逐步進步學生的寫字程度。本期開展寫字展示活動，進步全體學生的寫字程度。詳細措施：①班級開展中午寫字短課訓(xùn)練，加強訓(xùn)練的力度②營造校園墨香氣氛，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻③舉辦學校寫字比賽活動，各班推薦10人參加寫字比賽，分高、中、低段進展。3、組織開展形式多樣的學科競賽、過關(guān)活動組織好各類競賽活動，進步學生綜合素質(zhì)，加強各學科，特別是體藝學科的學生根本達標素養(yǎng)的過關(guān)檢測。附：本學期擬舉辦的活動1．語文單項競賽：硬筆字、命題作文2．英語單項競賽：書寫、單詞3．數(shù)學單項競賽：口算4．課堂教學比賽5.舉行“優(yōu)秀教學法評選活動”，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學法、教學形式的評選。教學工作方案：小學教育教學工作方案一、工作指導(dǎo)思想深化貫徹科學開展觀、認真學習《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目的，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學管理，完善目的和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新打破，在教學質(zhì)量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學校競爭力。二、學校根本情況：XX小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX小學始建于1976年2月，是當時“三結(jié)合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)絡(luò)條件異常落后。本期，我校共有15年級和學前班等6個班。學生生主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊局部學生。現(xiàn)有在職老師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級老師4人，小學一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學校地處偏僻，生少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。我校老師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性開展軌道，獲得了一定的成績。但是不容無視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律松散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生少，前幾年沒開設(shè)幼兒班，很多缺乏齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學平均分為80多分，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目的1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，愉快生活；學生樂于學習，勤于學習。2、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及紀律教育。老師時常用《老師職業(yè)道德標準》及師德師風建立標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結(jié)合，成為全面開展的合格接班人。3、不斷加強校園文化建立，深化學校特色建立，不斷開展學生，開展老師，開展學校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊伍：不斷加強行風建立，加強老師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，老師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干老師，以前老師邊教邊學，不斷給自己充電。三、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目的責任，增強質(zhì)量意識。⑴學校班子成員全部安排到詳細的班級，加強管理，共同施力，共謀開展。⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時，設(shè)置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化平安教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估老師〔其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結(jié)果，實行末位淘汰，真正表達多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制，實在加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進展了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進一步量化細化平安責任，健全學校三級平安教育網(wǎng)絡(luò)，施行無間隙平安值班，確保師生平安本學期，學校將及時調(diào)整以校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學校三級平安管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時不連續(xù)平安值班老師簽訂了平安目的管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學2023年秋期平安設(shè)崗表》，對值班情況進展了量化細化。此外調(diào)整了校園平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不連續(xù)值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班老師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的平安責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)視、施行了責任追究，為學校各項平安工作的開展奠定了堅實根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園播送系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進展平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護自救等秋冬季平安教育。本學期，學校將舉行老師、學生平安知識考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作平安教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進展2次防火災(zāi)平安模擬演練，全面進步廣闊師生的平安意識和自護自救才能。3、繼續(xù)堅持平安排查日查周結(jié)月報制度。學校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每日〔周〕都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進展細致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認真堅持平安工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《平安月報表》、《平安排查報告》、《平安教育報告》等。4、繼續(xù)堅持大門口護送學生平安離校制度。學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園平安值班老師詳細負責，提早10分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執(zhí)行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。3、深化開展德育工作，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習慣.認真貫徹國、省、市、縣加強和改良未成年人思想道德建立工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建立工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性?！?〕、加強學生文明素質(zhì)教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深化開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)立文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的進步，逐漸形成良好的校風、教風、學風?！?〕、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。〔3〕、以人為本，注重開展，精心打造骨干老師隊伍。繼續(xù)加強教職工的政治學習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學老師職業(yè)道德標準》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強化制度約束，加強師德培訓(xùn)，增強廣闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。穩(wěn)固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷進步師德程度。〔4〕、開展多種形式的學生道德理論活動。新學期各校少先隊要結(jié)合綜合理論活動課程，全面施行“德育與心育相交融的活動課程”，結(jié)合社會榮辱觀教育，“手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力進步小學生道德理論才能。〔5、健全學校德育工作的考核鼓勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。4、扎實抓好教學工作，強化教研科研，進步教學質(zhì)量。本期我校將繼續(xù)結(jié)實樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷?，實在解決好施行素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關(guān)系，突出教學工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。⑴、加強老師的在崗培訓(xùn)進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順利進展，通過培訓(xùn)不斷進步老師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學習外地教學管理經(jīng)歷，盡可能安排更多的時機走出去，學習先進學校的新思想、新理念，新教法，明確小學教學管理和教學工作相關(guān)要求，重點抓好老師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，積極推進老師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學生良好習慣，著力進步教學管理程度和課程施行程度?！?〕、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴格作息時間，把“老師課前準備，小黑板使用，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。⑶、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面向全體學生，各科老師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為打破口，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓(xùn)練”先進教法，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以進步教學和訓(xùn)練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校老師專業(yè)成長指導(dǎo)室開展