高二的班主任工作計劃（2篇）

第7頁共7頁高二的班主任工作計劃新學期的?工作已經開?始了。展望?本學期，為?了更好地做?好自己班主?任的本職工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，彌補不?足。現(xiàn)對本?學期工作擬?定如下計劃?:一、總?體指導思想?管理班級?工作是班主?任的重要工?作之一。為?了做好班級?管理工作，?更好地完成?教學任務、?為教學服務?，在本學期?將重點放在?使班___?齊心協(xié)力、?團結一致、?相互監(jiān)督，?形成良好的?學習風氣上?。在學習上?，學生能嚴?守學校規(guī)章?制度，按老?師要求完成?各學科作業(yè)?，成績有很?大提高。為?使學生的思?想上受到良?好的熏染，?通過對學生?進行文明禮?貌、愛國愛?家、勤儉節(jié)?約、法制安?全等教育，?使他們的意?識逐步提高?，增強社會?實踐及生活?自理能力。?為使學校和?家庭建立更?密切的聯(lián)系?，因材施教?，使學生的?全方面素質?得到鍛煉及?發(fā)展，在本?學期中，繼?續(xù)以家訪為?主，充分發(fā)?揮家庭、社?會、學校三?方面結合的?綜合作用，?以促進學生?能夠沿著正?確的方向健?康成長。?二、增強學?生的信心和?自尊心班?主任在教育?和教學中，?經常會碰到?這樣一個問?題：很多學?生在成長過?程中，對人?生沒有信心?，對學習沒?有自信，自?尊心受不得?一點打擊。?面對這些問?題應該怎么?辦呢?這就?要求我們的?班主任通過?自己的教育?和教學中，?增加學生的?信心，培養(yǎng)?他們的自尊?心。蘇霍姆?林斯基說過?激發(fā)了他們?學習興趣，?是使他們刻?苦頑強地用?功學習的最?大的力量，?是對自己的?信心和自尊?感。學生對?學習、對前?途產生信心?的火炬，是?靠老師用愛?心的火種去?點燃。我?國著名的數(shù)?學家蘇步青?教授，講過?這樣一段事?;他___?時，由于方?言難懂，又?好玩，結果?成績全班倒?數(shù)第一。這?時，同學們?都瞧不起他?。但新來的?老師沒嫌棄?他，而是不?斷地鼓勵他?，耐心地開?導他。學年?結束，他獲?得全班第一?名。以后每?次考試都是?名列前茅。?從這件事對?我們的老師?，尤其是班?主任都很有?教育意義。?要增強學生?的自信心和?自尊心，班?主任必須樹?立正確的學?生觀。1?、把學生當?成教育的主?體，充分發(fā)?揮其積極性?、創(chuàng)造性和?主動性，從?而形成教育?教學的生動?活潑局面，?收到事半功?倍的效果。?否則，只會?得到相反的?效果。2?、要尊重學?生的人格。?班主任不論?講課，還是?談話，都不?要刺傷學生?的自尊心。?學生有錯誤?，不能體罰?、辱罵，而?是曉之以理?、動之以情?，導之以行?。班主任應?是學生可親?可敬可信賴?的朋友。?3、要給學?生以鼓勵性?期待性的評?價。這樣做?，不僅可以?強化學生的?某一優(yōu)點，?而且使學生?智力潛能得?到較好的發(fā)?揮。作為班?主任，在教?學中對學生?正確的思路?，獨到的見?解，閃光的?思想，應及?時給予肯定?和贊許。班?主任平時應?對學生充滿?期待，關愛?備至。只有?這樣，學生?才會在求知?中受到鼓舞?，增加動力?，激勵上進?，從而達到?潛力最佳狀?態(tài)。作為?一個班主任?，不可能每?天守在教室?里，只有走?進學生中，?關心他們，?了解他們，?愛護他們，?站在他們的?角度去考慮?問題，盡自?己最大的努?力幫助他們?。同時，也?把自已的想?法、做法講?給學生聽，?也讓學生了?解班主任，?也站在班主?任的角度去?考慮問題。?三、班主?任要做六心?人1、熱?心。只有對?班主任工作?熱心，捧出?一顆心，不?帶半根草去?，才能在當?前班主任工?作付出多、?困難多、報?酬少的情況?下搞好班主?任工作。?2、愛心。?班主任要滿?腔熱情地愛?每一位學生?，即使有些?學生成績差?或有很多缺?點，也要理?解并幫助他?們。這樣，?才能贏得學?生的信任，?為做好教育?和管理工作?打下基礎。?3、關心?。班主任要?關心學生的?思想、心理?、身體、學?習、生活、?志趣、才能?、性格等各?方面，及時?掌握每一個?學生思想動?態(tài)（范本）?和心理，及?時引導和教?育，以防患?于未然。?4、耐心。?班主任要掌?握學生的心?理發(fā)展特點?，對犯錯誤?的同學要寬?容、有耐心?。應該對犯?錯誤的學生?，留有改正?缺點的機會?。用冷靜的?態(tài)度幫助學?生找出原因?，不要動輒?停課檢查，?請家長，諷?刺、羞辱，?勸其退學等?。再者給他?們改過的空?間和時間，?不要急于立?竿見影。事?物都有一個?變化過程，?應當抓住犯?錯誤學生的?閃光點，耐?心細致的引?導，積極表?揚和鼓勵。?這樣，才能?收到教育的?后果。5?、誠心。師?生之間要以?誠相見，班?主任更應該?如比。這樣?，雙方才能?達到心靈上?的溝通，從?而產生共鳴?。班主任應?把握每位學?生的脈搏，?才能有的放?矢。而學生?也愿意接受?班主任的教?育，自覺地?學習。誠心?乃是溝通師?生心靈的一?座橋。6?、信心。青?少年學生的?可塑性大，?世界觀、人?生觀、價值?觀尚未完全?形成，作為?班主任，對?學生身上出?現(xiàn)的那種現(xiàn)?象或問題都?要足夠的信?心，要相信?只要功夫深?，鐵杵磨成?針的道理。?四、努力?實現(xiàn)班級管?理科學化、?制度化，培?養(yǎng)班干，樹?立好班風?班級是一個?小社會，在?這個社會，?發(fā)揮每一個?成員的作用?，努力實現(xiàn)?管理科學化?、制度化。?是班主任實?施素質教育?的重要內容?。因此，班?主任不僅要?重視強化學?生的管理職?能，而且注?重培養(yǎng)學生?的___能?力。檢驗一?個班管理是?否科學，要?看它是否建?立一個全面?、和諧發(fā)展?有凝聚力創(chuàng)?造力的班_?__;看它?是否有利于?學生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?;是否有利?于培養(yǎng)學生?個性特長;?是否有利于?培優(yōu)轉差等?等;科學管?理應該長期?目標和近期?目標相結合?;計劃性和?科學性相結?合;開展活?動的知識性?和學生年齡?相結合;班?級檢查監(jiān)督?和自我教育?相結合。?在實現(xiàn)班級?管理科學化?、制度化的?過程中，班?主任應該堅?持公平、公?正、激勵為?主、整體優(yōu)?化的原則。?進行素質教?育中班主任?應當一碗水?端平，辦事?公道，讓每?一個學生都?受到鼓勵的?機會。比如?在期末評選?三好學生、?學習積極分?子等活動，?讓不同方面?，不同層次?的同學受到?獎勵。也可?在班級召開?___會，?學生量化考?核等要實行?優(yōu)化機制。?這些有利于?培養(yǎng)學生管?理能力，形?成良好的班?風，有利于?素質教育的?發(fā)展，這也?是班主任的?工作方法。?五、做好?后進生轉化?工作每個?班都會有差?生(指學習?和思想方面?)，但每個?學生都有他?的閃光點，?班主任應當?發(fā)掘長處，?加以正確引?導。使之發(fā)?揚長處，改?正缺點。在?引導他們的?時候方法要?正確,如：?碰到上課經?常打瞌睡的?學生,不妨?給他開個笑?話,你是不?是特困生等?等,多點鼓?勵,多點贊?揚,給他足?夠的信心和?自尊心.讓?他慢慢感覺?自己也不比?別人差的時?候，就會感?到學習有樂?趣。每個學?生都有他的?閃光點，只?要班主任善?于發(fā)掘，細?微觀察，加?以引導，一?定會使差生?轉化過來，?成為用人才?。高二的班主任工作計劃（二）在新的一?學期，為了?更好地做好?班主任工作?，使班級工?作有序展開?，結合班級?情況，特制?定以下工作?計劃。一?、班情分析?本班目前?共有___?名學生(楊?___本學?期退學)，?男同學__?_人，女同?學___人?。從班級學?生的成績看?(以13-?___學年?度第二學期?期末成績?yōu)?例)，文化?課九科總分?共___分?，其中班級?最高分__?_分。__?_分以上只?有___位?學生，__?_分以上只?有___位?學生,總分?___分以?下的有__?_人，總分?最低___?分。可以看?出，我班學?生學習基礎?薄弱，成績?不理想，同?時學生的行?為習慣欠缺?，存在兩級?分化趨勢。?二、指導?思想本學?期繼續(xù)堅持?德育為首的?工作原則，?抓好學生行?為習慣的養(yǎng)?成教育，促?進班風學風?建設。以習?慣促學習，?爭取實現(xiàn)學?習和做人的?全面提高這?一目標。?三、具體工?作內容和步?驟1、重?視開學教育?，幫助學生?盡快進入學?習狀態(tài)。?開學初，學?生經歷了一?個暑假的休?息，不能很?快地進入學?習狀態(tài)，因?此需要對學?生進行開學?教育，幫助?其迅速進入?學習狀態(tài)。?2、重細?節(jié)，加強常?規(guī)管理。?本學期繼續(xù)?加強紀律、?勞動衛(wèi)生、?安全等常規(guī)?教育。首?先良好的紀?律是班級工?作的保證，?本學期帶領?學生繼續(xù)學?習校紀校規(guī)?，表揚嚴守?紀律者，對?違紀者給予?批評教育，?強化學生守?紀意識;其?次勞動衛(wèi)生?直接關系到?學生的健康?，也是班級?工作的重點?，因而本學?期結合學校?的流動紅旗?制度，進一?步增強學生?的勞動衛(wèi)生?意識;再次?安全方面，?安全是學校?一切工作的?重中之重，?因此安全教?育尤為突出?。一方面加?強學生在校?期間的安全?常識教育，?確保學生在?校期間的人?身安全;另?一方面，要?求學生注意?校外安全，?自覺遵守交?規(guī)，警防坑?蒙拐騙，增?強自我保護?意識和能力?。3、強?化學生體育?鍛煉，突出?班級藝術特?色。身體?健康是第一?位的，只有?擁有健康的?體魄，才能?更好地促進?學習。同時?隨著教育改?革，體育越?來越重要。?本學期繼續(xù)?結合體能測?試要求，強?化學生的體?育鍛煉，提?高學生對體?育健康的重?視程度。?本班作為美?術藝術班，?藝術自然是?本班的特色?，本學期繼?續(xù)加強對學?生的藝術審?美教育，培?養(yǎng)學生對藝?術的理解和?為自己藝術?夢奮斗的堅?定信念。?4、認真利?用好班會課?。班會是?班級工作的?重要陣地，?是對學生進?行思想教育?的重要場所?，班會課必?須用以做學?生的思想工?作，堅決杜?絕挪作它用?，因此本學?期要繼續(xù)利?用班會進行?習慣養(yǎng)成教?育、理想教?育、安全教?育等等。?5、加強中?下等生的輔?導轉化工作?，注重對學?生的學法指?導。這是?提高全班成?績的關鍵所?在，所以這?個學期一定?要抓好對中?下等生的輔?導和轉化工?作，制定好?計劃，在班?中全面鋪開?，平時盡量?多下班，了?解中下等生?的學習困難?，盡可地提?高中下等生?的學習成績?，從而進一?步提高全班?總體成績。?我還計劃加?強與各任課?教師的聯(lián)系?，利用導師?制對學習困?難者聯(lián)手幫?助。針對各?科的特點，?我要經常性?地與各任課?教師討論各?科的學習方?法，并及時?地向學生介?紹，以完善?其學習方法?。6、培?養(yǎng)班級干部?。及時召?開班干部會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學之間樹?立他們的威?信，