2023年六年級語文教案《花潮》教案2_第1頁
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PAGEPAGE4六年級語文教案——?花潮?教案2 第2課時〔一〕教學目標學習課文第二段，認識作者的見聞和聯(lián)想，并指導背誦?！捕辰虒W過程1．學習課文第二段?！?〕聽錄音，思考：這一段課文主要寫什么〔2〕作者到圓通公園去看花，遠看和近看的花各是怎樣的用~~~和劃出有關的句子。討論：①從課文中的哪兩個詞去找、劃〔向高處看去--后山一條大路、兩旁都是?！尝谡业骄渥幼x一讀?！?〕學習重點詞。①找出課文把花的茂盛比喻成潮水的句子。A．花的海洋中，花在動，花的陰影在動，就仿佛多少波浪在大海中翻騰。B．各種聲音交織在一起，猶如海上午夜的潮聲。②為什么說花如潮〔有聲有色，蔚主國壯觀，所以比喻成潮。〕③讀句子，用~~~~劃出作者看到、聽到的事物，用劃出作者的聯(lián)想。A．在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影好似一種生命力在不斷擴展。B．也許是花下的人語聲猶如海上午夜的潮聲?！不脽舫鍪?，請一名學生寫在燈片上，其他同學完成作業(yè)本第5題，集體校對?！场?〕學習本單元的學習提示。①閱讀單元提示。②什么是見聞什么是聯(lián)想。③聯(lián)想常常用好似仿佛一類詞語引出。④注意區(qū)分比喻和聯(lián)想：比喻是由作者聯(lián)想產生的，但聯(lián)想并不都是用比喻的形式出現(xiàn)，聯(lián)想是作者的心理活動，而比喻是一種修辭方法?！?〕讀句，品句。①自由讀課文，找找還有哪些句子寫得好。②誦讀，體會句子好在哪里。③熟讀，背下來?！?〕概括段意?！?〕指導背誦第二段?！舶催h看--近看--聲音三局部來背?！?．布置作業(yè)?！?〕完成作業(yè)本第3、4、5題?！?〕背誦第二段。 內容總結

〔1〕六年級語文教案——?花潮?教案2

第2課時

〔一〕教學目標

學習課文第二段，認識作者的見聞和聯(lián)想，并指導背誦

〔2〕討論：①從課文中的哪兩個詞去找、劃〔向高處看去--后山一條大路、兩旁都是

〔3〕②為什么說花如潮〔有聲有色，蔚主國壯觀，所以比喻成潮

〔4〕A．在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影好似一種生命力在不斷擴展

〔5〕①自由讀課文，找找還有哪些句子寫得好

〔6〕〔1〕完成作業(yè)本第3、4、5題

內容總結

（1）六年級語文教案——

（2）花潮

（3）討論：①從課文中的哪兩個詞去找、劃〔向高處看去--后山一條大路、兩旁都是

（4）A．在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影好似一種生命力在不斷擴展

（5）①自由讀

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